2018萃英園中學校慶

⑴ 萃英園中學怎麼樣

表示我就是萃中的，現高二，萃英園太坑了，千萬別進來，放假比其他學校少，收費比他們高，關鍵是每個班都有老鼠躲在空調里，我們班空調都壞了快一年了都沒有人換

⑵ 求萃英園中學校服圖片

這是春季的女生校服，男生校服的下面是米色的褲子。

⑶ 安徽省南陵縣萃英園中學應聘教師一經錄用，年薪5——8萬，按規定辦理社會保險。包括應屆畢業生嗎

找關系，南陵萃英園是私立學校。建議你找點關系，就可以進去。

⑷ 安徽省蕪湖市南陵縣博文中學和安徽省蕪湖市南陵縣萃英園中學相比，哪所學校更好些。

我是萃英園的
讀書是自己的事在哪都差不多，關鍵是自己要持之以恆
如果你想要了解更多的話，可以分別去兩所學校參觀一下

⑸ 南陵萃英園中學怎麼樣

安徽省南陵縣萃英園中學創辦於1999年，民辦高中，以前和南陵二中合辦，現在，民辦佔51，公辦佔49，南陵二中老師回春谷中學了，辦學在南陵還可以，但民辦的么，收費較高

⑹ 南陵縣萃英園中學怎麼樣

只有提高師資力量和教學水平，用學生的高考錄取率和學生的滿意率來考核跟班老師內；良好的口碑就是容最好的招生方案和校方榮譽！不能把辦校作為賺錢的工具，上課拼時間，晚自習拼時間，放假拼時間，學生沒有休息時間，沒有假期時間，只為能收取學生更多的費用找理由，家長陪讀被校方這樣的無序安排搞的筋疲力盡！費時費心費錢！請重視教育局規定、物價局規定和家長的心願！讓辦學成就大德大愛！不要誤了學生前程，讓學生恨，家長傷心……

⑺ 請問蕪湖市南陵縣的萃英園中學，怎麼樣我是教師，那學校想讓我過去。工資待遇如何，學生風氣如何

我是南陵的，學校是民辦學校，學風個人感覺不怎麼好。

⑻ 大家覺得南陵縣萃英園中學怎麼樣

南陵縣萃英園中學是一所地理位置優越，交通便捷，是一所朝氣勃發、活力四射的民辦全日制寄宿制學校。

辦學條件

學校不斷加大資金投入，完善硬體設施建設。到2007年底，學校佔地面積、建築面積分別擴增至160畝和20800平方米，建有堪稱全市規模最大、設計一流的教學大樓；建立了學校網站，電腦室、物理實驗室、生化實驗室、多媒體教室和學生廣播站日趨完善；師生餐廳和內部結構合理的男女生公寓等生活設施一應俱全。

師資力量

日臻雄厚，現有教職工150餘人，教師學歷合格率98%以上；學生數逐年遞增，由2001年時的500人，到2006年增加到2500人，前幾屆高考達線率均為95%以上，呈現出蓬勃發展的喜人態勢。

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辦學成果

為進一步提升辦學水平，更好地服務於社會，構建「家長放心、學生稱心、教師安心」的理想校園，學校著力營造良好的校風、學風。堅持「學生做主人，教師鑄師魂，學校創精品」的辦學思路，秉承「立德、求知、務實、創新」的校訓，緊緊抓住「課改」這個重點和「校本」這個實體，以創新精神謀求學校的長足發展，全力把學校建設成嶄新和諧的民辦學校。

文化傳統

學校全面貫徹黨的教育方針，秉持「辦學為民、立校育人」的辦學宗旨，運用先進的辦學理念，探尋科學特色化的辦學模式，牢固樹立不進則退的危機意識、改革創新的發展意識和爭創一流的領先意識，通過全體師生的奮力拚搏，已實現了「低進高出」的辦學目標。

⑼ 南陵萃英園中學學生可以轉到南陵中學就讀嗎

南陵縣高中有：
安徽省南陵中學，萃英園中學，博文中學，南陵三中。其中安徽省南陵中學最好。

學校簡介：
安徽省南陵中學：原名南陵縣第一中學，創建於1939年。2009年更名為安徽省南陵中學，1999年成為安徽省省級示範高中，爭創江南一流名校。

安徽省南陵縣萃英園中學：該校創辦於1999年，坐落於205、318兩條國道線交匯處，與縣城繁華的香江花園、金都花園、萬森國際花園等居民小區、旖旎的春谷公園以及城關第六完小相毗鄰，地理位置優越，交通便捷，是一所朝氣勃發、活力四射的民辦全日制寄宿制學校。

博文中學：該校建於1995年。 學校佔地19.2畝，位於塘沽區中心繁華地帶。建校以來，始終堅持全面貫徹黨的教育方針， 堅持面對全體學生，注重校 風建設和學校環 境的潛在影響，注重學生良好行為品德的訓練， 注重學生創新精神 和實踐能力的培養，為國家培養了 大批合 格畢業生和優秀人才。 在《中國教育改革和發展綱 要》 的指導下，博文中學以提高領導班子、教師隊伍、學生 整體素質為目標，強化學 習。團結協作。拼搏進取，在實施 素質教育的進程中取得了可喜成績。

南陵縣第三中學：該校是一所公辦普通高中，位於南陵縣城西北郊，佔地面積60畝，在崗教職工82人，其中專任教師72人，中高級教師34人。現有22個教學班。學校以「注重學生和諧發展，力求學生全面提高」為辦學目標，堅持德育領先，立足實際，開展豐富多彩的實踐活動，對學生進行具有針對性和實效性的教育。

⑽ 蕪湖萃英園中學萃英班的老師和重點班普通班的老師一樣嗎萃英班究竟是文科還是理科分科會調出萃英班嗎

老師是沒有一樣的，每個人又每個人的經歷，學歷，教學方法等，所以沒法順一樣不一樣，再說既然分出什麼班級，也應該有不同之處