北京市二十中學2018招聘

⑴ 北京中學招聘語文老師，主要的條件是什麼

中學語文老師：北京市重點中學一線語文老師聘用性別：不限工作性質：全職/兼職1、相關專業大專，本科以上學歷，功底扎實，具有較強的解題能力；2、愛崗敬業、責任心強、做事塌實認真；3、對北京中考、高考形勢了解，對考點把握到位；4、熟練操作相關辦公軟體；5、有相關學科競賽輔導經歷的教師優先；6、相關學科競賽經歷豐富優先；7、年齡在50歲以下。8.普通話標准9、能夠獨立按照培訓部的要求完成講義任務.10、授課價格:100元-300元/每小時基本條件：1.具備現代思想和鼓動能力，能引導學員為前途奮斗；2.口齒伶俐，中文表達能力強，普通話標准；3.具備較強的幽默感，上課能生動活潑；4.具備較強的人生和科學知識，上課能旁徵博引5．通過我們的試用,可以保證任課時間在1年,優先考慮.備注:上課地點:北京市東城區安定門內請將個人簡歷及聯系方式發 北京新港博達科技發展有限公司

⑵ 北京市第二十中學的學校領導

學校智能機器人隊成立於2003年9月1日。
經過這幾年發展，智能機器人活動已經形成了較好的模式：在初一年級開設了每周一次的活動課；高一年級每有周一次選修課；每周有固定的時間安排2次小組訓練；不定期舉辦機器人講座；進行機器人製作基礎訓練。
基礎訓練的內容包括：1.開展普及型基本訓練實踐活動；
2.開展項目研究活動，培養學生綜合研究與團結協作能力。
取得的重要成績：
國際比賽：
2007年12月獲得IROC國際機器人奧林匹克競賽銀牌
2005年12月獲得IROC國際機器人奧林匹克競賽銅牌 學校無線電測向隊成立於2005年3月31日。
無線電測向是一項科技體育運動，具有體育性、科技性、趣味性，除要進行身體訓練外，還需要學習無線電知識和電子製作技能。大致過程是：在叢林或近郊、公園等自然環境中，事先隱藏好幾部信號源，定時發出規定的電報信號，參加者手持無線電測向機，測出隱蔽電台的所在方向，採用徒步方式，奔跑一定距離，迅速、准確地逐個找出這些信號源。以在規定時間內，找滿指定台數、實用時間少者為優勝，又稱無線電「獵狐」。活動體現了理論與實踐、體能與智力的結合，能開闊視野、強健體魄、磨練意志，培養獨立思考和分析判斷能力。
同時，還在高中年級開設了選修課，在初中年級開設了活動課，是學生課外實踐活動的重要項目。
獲得的主要成績：
1．團體成績：
2005年7月獲得北京市青少年無線電測向比賽高中組團體冠軍
2005年11月獲得海淀區高中組團體冠軍，初中組亞軍 學校生物創新活動小組，組建於2004年9月，至今已有4年時間。活動小組研究的內容涉及有：小蒼蘭的栽培、蝶蛹工藝品的製作、生物刺綉、平菇栽培、葉脈標本的製作、飼養螳螂、斑網蛺蝶的飼養及生活史觀察、柑桔鳳蝶的飼養、蝴蝶標本的製作、昆蟲生態攝影、飼養白薯天蛾、對校園內寄生天幕毛姬蜂的觀察、山中尋蟲、養蚊子、養草蛉、對校園內蚜蟲的觀察、對臭椿勾眶象甲羽化孔的觀察、走進冬天的山野等。同時，參加了北京市的美境行動：對黃腹壁泥蜂行為的觀察、建設校園生態小池塘、用蒲公英美化校草坪等。
取得了的成績：
2006年《對黃腹壁泥蜂行為的觀察》、《建設校園生態小池塘》獲北京第七屆美境行動優秀方案設計獎；
2007年《用蒲公英美化校草坪》獲北京第八屆美境行優秀創新方案設計獎；
2007年科技小論文《飼養白薯天蛾》《對校園內寄生天幕毛姬蜂的觀察》獲海淀區科技創新大賽二等獎；同時，完成了校本教材《平菇栽培》的編寫。
2007年6月全國優秀期刊《少年科學畫報》，對學校生物「情趣大自然」活動進行了專題刊載。 學校單片機編程小組成立於2005年9月。單片機編程項目是以一個微型計算機晶元DP801為核心，由於輸入設備（各種感測器，聲、光、溫度、重力、杠桿、開關）和輸出（控制、電機、聲音、光）設備可以隨意改變，程序可按邏輯編制，因而單片機給予學生創造發明的空間較大，學生可以自行設計、製作，將他們的創造性思維變為現實。
取得的成績：
在2005年度海淀區中小學生單片機比賽中，單片機編程有7人獲得一等獎、5人獲得二等獎、3人獲得三等獎，在機器人扎氣球中3人獲得一等獎；
在2005年度北京市中小學生單片機比賽中，單片機編程有3人獲得一等獎，扎氣球比賽中2人獲得一等獎，取得了優異的成績。並取得了海淀區及北京市團體第一名的好成績。
在2006年度海淀區中小學生單片機比賽中，有5人獲得編程類一等獎、4人獲得二等獎、10人獲得三等獎；在機器人接力賽中有4人獲得一等獎；
在2006年度北京市中小學生單片機比賽中，有1人獲得編程類一等獎，2人獲得了二等獎，並再次取得了海淀區、北京市的團體第一名的好成績。 校天文觀測小組成立於1999年。學校建立了天文觀測台，配備了meade178mm折射式望遠鏡，尼康D50相機及計算機等。同時，在海淀區教委、科委的支持下，添置了6台移動式天文觀測鏡，滿足了活動的需求。天文小組堅持每周活動2個小時，觀測110個梅西葉天體、不斷變化位置的木星的四顆衛星、金星的盈缺變化、月球上的月陸，月海及環形山、流星、彗星、火星、土星等天體現象。當特殊天象出現前，及時組織學生適時觀測。與北京天文館聯合開展了「天文知識系列講座」，請專家指導學生進行天文觀測，經常組織學生參觀北京天文館、興隆天文觀象台等。
取得的主要成績：
2005年在第25屆北京市科技創新大賽中，《星空觀測——金星凌日全程跟蹤》榮獲北京市「優秀科技實踐活動項目獎」。
在2006年海淀區天文知識競賽中，獲一等獎6人、二等獎8人、三等獎18人。
在2006北京市中小學生天文觀測競賽中，榮獲天文觀測設備操作初中組一等獎。
在2007年北京市中小學生天文觀測競賽中，有多名學生獲獎。

⑶ 北京市海淀區第二十中學初中住宿環境是怎麼樣的有照片么

我的兒子也是在這個學校讀書，價錢一般般，住宿環境挺好的，老師也挺好，食物也挺好

⑷ 北京二十中學如何

北京二十中學是一所大型完全中學，是「北京市示範高中校」。創建於 1951 年，校園佔地123畝，校舍建築面積32000平米，現有68個教學班，學生3700餘人。
學校全面貫徹黨和國家的教育方針，重視精神文明建設，不斷深化教育教學改革，大力推進素質教育，在教育、教學、科研、體育、美術、現代信息技術應用及學校全面管理等方面都得了顯著成績。學校的教育教學理念是「以學生為主體，以育人為中心，一切為了學生的進步與發展」，注重學生的「三觀」教育、養成教育，從而形成了良好校風和傳統，被評為北京市德育先進集體。
學校始終堅持追求一流的教學質量，把高水平的加工能力作為辦學的重要目標。每年中高考成績有優異，多次獲得海淀區教委授予的教學質量優秀獎，還被評為海淀區國家基礎課程改革先進學校，並被命名為課改基地校。學校還被確定為北京市TI現代化數理教學技術實驗學校、海淀區教育現代化試點學校，被市教委評為北京市中小學信息工作先進學校、實驗教學普及工作先進單位。學校是海淀區連續十一年開展科技活動的先進學校，並被北京市授予「中小學科技活動示範校」稱號。
北京二十中學是市、區級體育強校，是北京體育傳統項目（田徑）學校，被評為全國群眾體育工作先進單位，全國體育傳統項目先進集體，全國貫徹體育工作條例先進單位。學校的廣播操多次被評為海淀區第一名，並被北京市教委授予百所廣播操優秀獎。學校的運動隊在市區中學生運動會上成績突出，並在全國比賽中為北京市爭得了榮譽，受到市教委嘉獎。學校還是北京市藝術教育傳統學校、海淀區藝術教育先進校。學校的舞蹈隊、管樂隊、合唱隊每年在市區文藝演出中取得較好成績。
北京二十中學建設了一支師德高尚，精神面貌好，敬業精神強，專業水平高，年齡結構合理，適應示範校建設的師資隊伍。教師全部是大學本科以上學歷，其中研究生和研究生課程班結業的92人，占任課教師的62%。學校有6位特級教師，青年教師獲得「海淀區青年教師基本功比賽」團體第一名。
學校領導班子凝聚力強，辦學標准高，通過多年的教育實踐，形成了明確的辦學思路和目標―――德育為首，全面發展，追求一流，辦有特色。校長馬成營是北京市知名校長，區教委曾召開馬校長辦學思想研討會。學校曾兩次被評為北京市教育經系統先進集體。學校黨組織多次被評為海淀區先進黨總支。
校園設施齊全、布局合理。建有兩棟教學樓（初、高中），三棟專業樓（實驗樓、藝術樓、圖書樓），兩棟學生宿舍樓，兩個食堂。主要建築青額白壁，釉瓦瓷磚，掩映在蒼松翠柏、白楊垂柳之間。教學設備齊全、先進，每間教室都配有多媒體講台。學校建有完善的校園網，千兆進校，百兆到桌，每台電腦都可訪問互聯網。

⑸ 北京市第二十中學是不是北京市市重點中學

示範性高中
比重點要次點
二十高中還行
學習氛圍挺好
我是二十初中的
你可以去二十貼吧參考~

⑹ 北京市第二十中學的高考成績

2015年高考成績：
理科最高分劉昊裸分695分，列海淀區145名、北京市286名；文科滕琛楠裸分668分，列海淀區47名、北京市111名。
650分以上30人，比去年增長275%；600分以上134人，比去年增長61.4%。重點本科上線人數209人。
理科實驗班（8班）平均分達到655分，超重點本科線107分；理科實驗班（7班）平均分達到626分，超重點本科線78分；創歷史新高。
單科最高分：
文科：語文139分， 數學149分，英語145分， 綜合256分
理科：語文132分， 數學147分，英語146分， 綜合287分 史永明---全國數學奧賽一等獎 （北京賽區第四名），保送清華大學
李倚天---北京市市長提名獎（北京市共10名），保送北京航空航天大學
閻志鵬： 682分， 香港中文大學
於伊婷： 650分， 北京工業大學實驗班
王 裕： 643分， 北京大學
劉漢思： 642分， 中國人民大學
劉文浩： 638分， 中央財經大學
理 科： 重點上線166人，上線率78%
本科上線212人，上線率99.5%
合 計： 重點上線213人，上線率71%
本科上線290人，上線率96% 1. 理科最高分： 勇曉晴 705分；全校理科660分以上4人，
文科最高分：朱江力 651分，邢志彤 651分，文科650分以上2人
2. 10屆高考我校北大、清華進線7人：
理科：勇曉晴，王卉媛，周添，吳伊璠
文科：邢志彤，朱江力，李夢婷
3. 高考上線情況統計：
重點上線185人，上線率73.41%；
本科上線253人，上線率98.55% 1. 高考總分600分以上17人
文科4人，文科最高分：李雨澄625分 理科13人,理科最高分：高方輿665分
2. 本科上線情況統計：
重點上線173人，上線率70.04%；
本科二批上線218人，上線率88.26%；
本科三批上線人數239人，上線率96.76% 高分情況：
理科總分最高分：李廣濱700分
文科總分最高分：張墨紅599分
總分670分以上2人：李廣濱700分、王泓傑671分
總分630分以上5人：何源648分，靳松647分，劉暘638

⑺ 北京市第二十中學好不好

我現在是二十中初二實驗班的，相信我，一定要往實驗班考，普通班和實驗班就是專天壤之別。各屬種活動優先實驗班，老師全是特級教師，教得又快又精，我們開下冊書的時候普通班連上冊都沒講完。（哭笑不得）
不過作業也是真多，競爭壓力特別大，我在實驗班的這一年基本就是自閉的狀態，天天都是吊車尾考個試都能把自己氣哭。

⑻ 北京市第二十中學附屬實驗學校怎麼樣

這學樣在永泰西里邊上，在家長圈裡，現在這個學校很火，基本上北京戶口+房產才能進去。從朋友了解到，這個學校硬體新建比較，家長反饋也很好，學校較新，潛力非常大。老師基本上都是二十中本校調過來的。

⑼ 北京市第二十中學的學校簡介

學校位於海淀區清河小營西路，交通便利，環境優雅。學校始終堅持追求一流的教學質量，把高水平的加工能力作為辦學的重要目標。每年中高考成績有優異，多次獲得海淀區教委授予的教學質量優秀獎，還被評為海淀區國家基礎課程改革先進學校，並被命名為課改基地校。學校還被確定為北京市TI現代化數理教學技術實驗學校、海淀區教育現代化試點學校，被市教委評為北京市中小學信息工作先進學校、實驗教學普及工作先進單位。學校是海淀區連續十二年開展科技活動的先進學校，並被北京市授予「中小學科技活動示範校」稱號。
北京二十中學是市、區級體育強校，是北京體育傳統項目（田徑）學校，被評為全國群眾體育工作先進單位，全國體育傳統項目先進集體，全國貫徹體育工作條例先進單位。學校的廣播操多次被評為海淀區第一名，並被北京市教委授予百所廣播操優秀獎。學校的運動隊在市區中學 生運動會上成績突出，並在全國比賽中為北京市爭得了榮譽，受到市教委嘉獎。學校還是北京市藝術教育傳統學校、海淀區藝術教育先進校。學校的舞蹈隊、管樂隊、合唱隊每年在市區文藝演出中取得較好成績。
北京二十中學建設了一支師德高尚，精神面貌好，敬業精神強，專業水平高，年齡結構合理，適應示範校建設的師資隊伍。教師全部是大學本科以上學歷，其中研究生和研究生課程班結業的92人，占任課教師的62%。學校有6位特級教師，青年教師獲得「海淀區青年教師基本功比賽」團體第一名。
校園設施齊全、布局合理。主要建築青額白壁，釉瓦瓷磚，掩映在蒼松翠柏、白楊垂柳之間。建有兩棟教學樓（初、高中），四棟專業樓（實驗樓、藝術樓、圖書樓、綜合樓），兩棟學生宿舍樓，三個食堂。教學設備齊全、先進，每間教室都配有多媒體講台。學校建有完善的校園網和全覆蓋無線網路，在校內每台電腦都可以訪問互聯網。學校多次投入巨資進行校園建設和教學設備的更新改造，使教學環境更優美，教學條件更加現代化。近幾年新建了塑膠操場、語音教室、計算機教室、多功能教室；更新了物理、化學、生物實驗室；學校還擁有藏書豐富的圖書館、方便的閉路電視系統和校園網。這些現代化教學設施不僅大大豐富了教學手段，提高了教學效率，而且也豐富了師生們的生活。
校園環境優美，四季有綠，三季有花，是「北京市花園式學校」、「北京市校園環境示範學校」和「全國校園環境文化藝術建設先進學校」。現初高中27個教學班。學校整潔優美，建有教學樓、實驗樓、圖書館、禮堂、塑膠運動場、籃球場、校園網路系統和多媒體課件製作中心等教育教學設施。實驗室、語音室、多媒體教室、美術室、音樂室、多功能勞技室、舞蹈房等近二十個專用教室為學生提供了實踐操作、文化娛樂的廣闊天地。學校重視環境育人的功能，讓校園的每一面牆壁都會說話，為學生營造了一個幽雅、美觀、寧靜的讀書環境。

⑽ 北京市2018年緊缺急需人才包括那些專業

2018年北京市緊缺急需人才包括科創、體育、文化、國際交往、教育等多個專業，具體有：

1、「千人計劃」和「海聚工程」的中國籍入選專家；

2、「萬人計劃」、「高創計劃」、中關村「高聚工程」的入選人；

3、國家最高科學技術獎獲獎人，國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎二等獎及以上獎項的主要獲獎人，本市科學技術獎一等獎及以上獎項的主要獲獎人。

4、 優秀創新創業團隊

（1）在京承擔國家和本市科技重大專項、重大科技基礎設施、重大項目和工程等任務或進行其他重要科技創新的優秀人才團隊的領銜人；由2名國家或本市重大人才工程入選人推薦，優秀人才團隊的成員;

（2）近3年累計自主投入5000萬元以上（含）或近3年累計獲得7000萬元以上（含）股權類現金融資的創新創業團隊，自主投入資金或融資資金到位且運營效果良好的，其主要創始人和核心合夥人；

近3年累計自主投入1億元以上（含）或近3年累計獲得1.5億元以上（含）股權類現金融資的創新創業團隊，自主投入資金或融資資金到位且運營效果良好的，由2名主要創始人或核心合夥人推薦，其團隊成員;

（3）市屬各區（含經濟技術開發區）、集團總公司及其他相應單位實施的重點人才工程中創新創業成效突出的入選人。

5、 科技創新人才及科技創新服務人才

（1）「中國專利金獎」獲獎專利的發明人、獲得3項以上（含）發明專利的獨立完成人、以第二作者及以上身份獲得6項以上（含）發明專利的主要完成人，其專利在京落地轉化並取得顯著經濟社會效益的；

（2）在本市行政區域內的高新技術企業、創新型總部企業、新型研發機構等科技創新主體中承擔重要工作，近3年每年應稅收入超過上一年度全市職工平均工資一定倍數的（企業注冊在城六區和北京經濟技術開發區的為8倍，注冊在本市其他區域的為6倍）；

（3）在本市行政區域內的知識產權服務機構、金融機構、人力資源服務機構、律師事務所、會計師事務所、審計師事務所等科技創新服務主體中承擔重要工作，近3年每年應稅收入超過上一年度全市職工平均工資一定倍數的（機構注冊在城六區和北京經濟技術開發區的為20倍，注冊在本市其他區域的為15倍）；

（4）本市青年英才創新實踐基地入站人員，出站後被本設站單位聘用的。

6、 文化創意人才

（1）在京注冊運營、近3年年均營業收入3億元以上（含）且年均稅後凈利潤2000萬元以上（含）的文化創意企業，其任職滿3年的法定代表人、總經理等高級管理人員；

（2）新聞出版、廣播影視、文化藝術、文物保護等領域國家級獎項獲獎人和國家級文化創意人才培養工程入選人；

（3）社會貢獻較大的知名媒體人、自由撰稿人、藝術經紀人、文化傳承人、展覽策劃人和文化科技融合人才，以及著名的作家、導演、編劇、演員和節目主持等人員。

7、 體育人才

（1）具有國際影響力的重大賽事策劃人和組織人、著名運動員和教練員、國際級和國家A級裁判員、知名體育解說員和體育節目主持人；

（2）具有良好發展趨勢和培養前途的優秀體育後備人才。

8、國際交往中心建設的人才

（1）在京注冊的重要國際組織或國際組織分支機構聘用的核心人員；

（2）跨國公司地區總部及其研發機構、外國或港澳台地區來京投資設立的規模以上企業等聘用的高級管理人員和高級專業技術人員；

（3）本市急需的具有全球視野、掌握世界前沿技術、熟悉國際間商務、法律、金融、技術轉移等規則的人才。

9、金融人才

（1）基金管理人和所管理基金均在京設立並備案，實收資本1億元以上、近3年實際投資本市高精尖產業5000萬元以上的天使投資基金管理人，其任職滿3年的法定代表人、總經理、合夥人、合夥人委派代表等高級管理人員；

（2）基金管理人和所管理基金均在京設立並備案，實收資本3億元以上、近3年實際投資本市高精尖產業5億元以上的創業投資基金管理人，其任職滿3年的法定代表人、總經理、合夥人、合夥人委派代表等高級管理人員；

（3）在京設立的金融控股集團、持牌金融機構、金融基礎設施平台、金融組織聘用的貢獻突出的高級管理人員和核心業務骨幹。

10、 教育、科學研究和醫療衛生健康等專業的人才

（1）具有國家「雙一流」大學（或學科）或國家級重點實驗室5年以上工作經歷，且具有高級職稱的高等教育人才和科研人才；

（2）具有省級或地市級優質中小學10年以上教學經驗，且具有高級職稱的教師；

（3）具有三級醫院10年以上從醫經驗，且具有高級職稱的醫療衛生健康專業人員；

（4）本市緊缺急需的其他具有相應水平的教育和醫療衛生健康人才，以及其他類型事業單位所需的專業人才。

11、 高技能人才

（1）世界技能大賽獲獎人及其主教練、本市職業技能一類競賽第一名獲獎人及其它國家級以上相應技能競賽第一名獲獎人且貢獻突出的人才；

（2）本市科技成果轉化緊缺急需的高技能人才。

12、對本市科技創新或文化創新貢獻突出且依法納稅的自由職業者

13、 拓展緊缺急需人才遴選引進范圍：

（1）在國內外取得碩士及以上學位或具有高級專業技術職稱的；

（2）經人才引進綜合評價合格的；

（3）經本市行政區域內各區或局級單位按程序推薦的；

（4）經相應的人才認定委員會認定推薦的；

（5）其他特殊特藝人才或緊缺急需人才。

(10)北京市二十中學2018招聘擴展閱讀：

全國緊缺人才保障機制

1、切實加強相關專業師資隊伍建設、實驗實習基地建設和課程教材建設。

（1）根據技能型緊缺人才培養培訓專業領域知識、技術更新快的特點，建立專業教師定期輪訓制度，支持教師到企業和其他用人單位進行見習和工作實踐，重點提高教師的專業能力和教育教學能力。聘請生產和服務一線技術人員、技師和高級技師擔任兼職教師，加強實習指導教師隊伍建設，努力形成具有「雙師」素質的師資隊伍。

（2）委託國家重點建設的職業教育師資培訓基地及國家級示範性職業培訓教師培訓基地，與相關行業的骨幹企業和單位合作，在2004年將相關院校技能型緊缺人才培養培訓專業領域的骨幹教師輪訓一遍。積極創造條件，選拔和組織相關專業領域的骨幹教師出國進修。要建立和完善教育教學條件，建設符合教育教學需要的專業教室和實訓基地。

（3）要關注相關專業領域最新技術發展，及時調整課程設置和教學內容，突出本專業領域的新知識、新技術、新工藝和新方法。按照職業院校國家規劃教材的管理原則，組織開發和編寫技能型緊缺人才培養培訓教材。

（4）崗位能力,各地和職業院校要注意在現有教材資源中選用適合培養培訓技能型緊缺人才的教材，也可根據實際需要開發和編寫實驗教材、校本教材和多媒體教學課件，為專業教學提供豐富、多樣和實用的教學材料，豐富教材形態，建立具有明顯特色的教材體系。

2、加大對技能型緊缺人才培養培訓工作的經費投入。

（1）爭取中央和地方財政的支持，為「職業院校製造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程」的實施提供必要的經費，改善承擔技能型緊缺人才培養培訓任務的職業院校相關專業的教學和訓練條件、支持教師培訓和課程教材開發等工作。相關部門也要加大對職業院校專業建設的投入。

（2）企業按照國家規定提取的教育和培訓經費，應安排一定比例用於支持相關職業院校培養培訓技能型緊缺人才。社會對崗位能力職業教育的資助和捐贈等，在經費安排上要向承擔技能型緊缺人才培養培訓任務的職業院校和專業傾斜。對於家庭經濟困難學生提供的資助，也要向相關專業的學生傾斜。相關的職業院校要優先保證技能型緊缺專業的經費投入。

3、加強領導，促進「職業院校製造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程」順利實施。

（1）各地要充分認識加強技能型緊缺人才培養培訓對於促進我國製造業和現代服務業發展的重要意義，相關部門要密切合作，切實加強對實施「職業院校製造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程」工作的協調和領導，並與國家高技能人才培訓工程相結合。

（2）要加強對當地相關院校和專業的宣傳、支持和安排相關專業優先招生，並要加強對畢業生的就業指導和服務。要發揮專家咨詢組織的作用，開展相關領域人力資源需求的調研，指導專業課程和教材的開發，保證各相關專業領域技能型緊缺人才培養培訓的質量。

（3）要及時總結實施「職業院校製造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程」的經驗，並及時推廣到其他院校和其他專業領域，推動職業教育更加適應勞動力市場對技能型緊缺人才的需要。