灌南高級中學2018新高一

⑴ 千人橋中學2018年高一新生錄取名單有那些人

在正常情況下,錄取通知書應該在7月30日(最遲8月7日)左右全部發放結束。請耐心等待。

⑵ 新知學校去年有多少學生考進灌南高級中學的

新知學校在去年（2019年）有三十一個
學生考進了灌南高級中學，沒必要在這
里將31個人的姓名全部都寫出來吧？
更何況可能牽涉到冠名權的問題，
你還是到新知學校教務處去看這些
名單吧。

⑶ 灌南縣高級中學錄取分數線是多少

你好, 現在各省市的分數線, 都還沒有公布出來, 誰知道呢, 再等等吧.
實在想知道,可以打電話問一下你們學校, 或許學校知道一些新情況!

⑷ 422分想進連雲港灌南高級中學,可以花錢嗎

灌南高級中學今年的統招生分數線是621分
目前已經沒有擇校生的說法
再有你這分數差距有點大，將近200分
在連雲港，四星級高中基本上都上不了，市裡公布的公辦高中最低分數410，可以考慮一下三星級高中試試

⑸ 灌南高級中學的辦學條件

學校佔地面積300畝，建築面積83255平方米，整個校園教學區、運動區、生活區三區分開，布局合理，錯落有致，功能齊全。
建有教學樓四幢，實驗樓、體藝樓、綜合圖書樓各一幢。設有90口標准教室，每個教室均配有多媒體設備、空調和電視；信息中心有機房7口，微機540台；校園網路系統、閉路電視系統、廣播系統和安全監控系統功能先進。圖書館紙質圖書達18.7萬冊，電子圖書達1007G，各類報刊335種。學校建有省標准化理、化、生實驗室。體育設施一流，有400米標准塑膠田徑場和300米塑膠田徑場各一片，籃、排、足球類運動場地14片，室內外羽毛球、乒乓球場地52片，學校於2008年成功承辦「江蘇省第十三屆中學生（蘇北片）田徑運動會」。有學生公寓3幢，空調、電話、洗浴以及防火、防盜設施齊全；餐廳樓2幢，寬敞整潔，順利通過了市衛生部門A級食堂的驗收；學校綠化覆蓋率達45.10%，文昌園、養德園、啟智園、碩項園等園林景觀有機點綴，美不勝收。整個校園氣勢恢宏，條件優越，景色優美，曾以優異成績通過省「綠色學校」驗收，在市「百佳校園」評比中名列榜首。 成彥明 校長，黨委副書記，主持學校行政全面工作，兼管辦公室、財務科工作。
楊 勇 黨委書記 主持學校黨委全面工作，做好師德師風建設，兼管組織科工作，協管幹部、財務工作，指導後勤、工會工作。
唐學祥 黨委副書記，協助書記做好黨務工作，負責紀檢、監察工作，分管後勤處、高二年級部、關工委工作。
高化冰 副校長，黨委委員，負責學校德育、安全、日清周結工作，分管學生工作處、保衛科、團委。
楊 帆 副校長，黨委委員，兼辦公室主任，負責學校教學、招生、科研、宣傳工作，分管教學工作處。
張慶琪 副校長，黨委委員，兼高三年級部主任，分管高三年級部、信息中心。
梁 傑 副校長，黨委委員，灌南初級中學校長，分管名特教師工作室。
趙學華 工會主席，黨委委員，兼高一年級部主任，主持工會工作，分管高一年級部。 灌南高級中學的辦學理念是「養德啟智，造就主人」。「養德」就是修養品德。這是人才培養的首要標准。它既是對我國基礎教育「德育為首」一貫思想的落實，也是新世紀隨著商品經濟的快速發展對中學德育的必然要求。「啟智」就是發展智育，開啟智慧。這是教育的根本任務，是任何一所學校的中心工作。在辦學過程中，我們主張採用「學以養德，德以啟智，德智導行」的管理模式，把知識學習、品德教育、行為養成三方面融合成一個有機的整體。即在智育的傳授中融入對學生情感、態度、價值觀的培養；而學生在求知過程中形成的人格、品德因素，又反過來影響正在進行或將要進行的學習和生活。
「造就主人」是當前新課程改革核心思想的體現。它既是新課改的目標所在，也是新課改實施途徑的概括。新課改的目標就是：教育要為學生的終身發展奠基，培養全面發展的時代主人。而在新課改實施過程中，必須要把學生培養成學習的主人。要通過交給學生自主學習的方法，增強學生自主學習的興趣，培養學生自主學習的習慣，最終形成學習自主學習的能力。只有這樣，才能真正挖掘學生學習的潛力，最大限度地提高教學效益。 校訓：「自強不息」。
「自強不息」語出《周易》：「天行健，君子以自強不息」。啟示著人要像天體運行那樣永遠進取，永不停息。灌南中學自建校以來已經過了四十八年的風雨洗禮。近半個世紀里，灌中正是憑著自強不息的精神才一步一個腳印，逐步樹立起了自己的品牌形象。雖然近年來，由於學校搬遷、優生外流等原因，灌中發展的腳步趨緩，但「自強不息」已成為一種豐厚的文化底蘊深深紮根於灌中，灌中人從未彷徨過，停息過。越是在最困難的時候，自強不息的精神就會越顯得突出而明顯。我們堅信，有這種精神的支撐，我們一定能戰勝任何困難，天道終會酬勤，付出必有收獲！ 1、校風：自強、協作、篤實、創新。
自強，即自強不息。這是校訓在校風中的體現。協作，就是一種團隊精神。灌中規模龐大，教師眾多，強調協作具有重要的現實意義。只有引導老師之間互相學習，取長補短；相互尊重，虛心謙讓；和衷共濟，攜手奮進才能推動學校這首巨大的航船破浪前進。我們堅決反對文人相輕，單兵獨戰，強調集體效益，推行捆綁考核，因此引導全校同心同德，團結協作。篤實，就是事無大小，必須講究細致實在。努力在全校營造「說實話、辦實事、求實效、重實績」的務實氛圍，保證各項工作扎扎實實地開展。堅決反對浮誇、推諉。創新，就是要解放思想，更新觀念，與時俱進，不斷前進。21世紀，是資訊瞬息萬變的時代。圖存，發展，都在於創新。作為學校，領導與教師有無創新意識，有無創新行為，關繫到學校的命運與前途。在競爭激烈的辦學環境下，求新，求變，更是硬道理。
2、教風：關愛、博學、敬業、啟智
冰心說過：「沒有愛就沒有教育。」愛心是教育的前提和基礎，是教師必須具備的基本素質。只有尊重學生，理解學生，關愛學生，才能在師生之間架起互信、融洽、友誼的橋梁，才能使教育收到事半功倍的效果。一個老師，無論教學水平多高，對待學生冷漠、疏遠，最終都不會得到學生的歡迎，無法收到應有的教育效果。
博學，就是要求老師要廣博地獵取知識，豐富教育理念，磨礪教學技能；牢固樹立終身學習的觀念，真正做到「海納百川，有容乃大」。一個老師，只有做到這樣，才能在課堂上游刃有餘，揮灑自如；才能更好地發揮自己作為課堂主導的地位，提高教學效益。在新課改如火如荼推進的今天，這更是對每一位老師的迫切要求，因為新課改的能否真正落實關鍵看教師素質。
敬業，來源於《禮記》中的「敬業樂群」。敬，就是專注於一件事，不對其他事分心。敬業應是對待工作的第一種態度。每個老師都有自己的教育思路，都有自己的教學方法。思路無高下，方法無優劣，敬業投入，努力做到極致便自然有效。這也是我們去過山東諸城一中等許多名校參觀後的共同體會。
啟智，這里主要指開啟學生的智慧，這是教師工作的關鍵所在。我們的追求是：養成學生學習習慣，讓學生懂得學習，自覺學習，樂於學習，善於學習；交給學生學習方法，使其學會遷移，學會拓展，學會發散，學會自我獲取知識；培養學生的學習技能，使學生懂得審美，懂得探究，懂得質疑，懂得創造。
3、學風：勤學、善思、自主、探究。
「勤學、善思」是對學習的基本要求，也是取得優異學業的必由之路。「業精於勤荒於嬉」，「學而不思則罔，思而不學則殆」，這些都是千古良訓。所以必須引導學生勤於思考，發奮學習，堅信勤能補拙；同時鼓勵獨立思考，善於提問，用於探究，深入鑽研問題，真正學有所獲、學有所悟、學有所成。
「自主、探究」的學習方式是當前新課改的基本理念。是當前各學科都在努力追求的教學方式。指以學生為主體，充分發揮小組學習、全班共同學習的群體功能，在合作中學習，豐富語言積累，培養學生主動探究、團結協作、勇於創新的精神。自主是合作、探究的基礎和前提，合作是促進自主、探究的形式、途徑，探究是自主、合作學習的目的。三者互為一體，又互為促進。
實現這樣的學習方式，對於老師而言，要努力培養其新課改的意識，改革課堂結構，豐富教學手段，改變教學方法。對於學生而言，要引導其逐步形成主動學習、探究的習慣，努力培養其質疑、探究、創造的意識，使其真正做到自主學習，自主思考，自主協作，自主求知。

⑹ 灌南縣華僑高中2019錄取分數線是多少

灌南縣華僑高中2019錄取分數線是由教育局根據當年的中考成績和志願填報情況劃回定的，錄取分數及錄答取結果請考生及時到相關部門或學校查詢，一般需要志願填報，錄取結束以後才會公布分數線，可以參考2018年灌南縣華僑高中錄取分數線。

⑺ 灌南縣高級中學怎麼分班的特指得是高一，哪個班級到哪個班級是好班哪個班級到哪個班級是普通班

高一1班到4班為奧賽班，就是最好的班。5班到18班為實驗班。19班到24班為普通班。

⑻ 灌南有幾所高中

灌南一共有五所高中，分別為：江蘇省灌南高級中學、灌南縣第二中學、灌南中英文實驗學校、灌南華僑雙語學校、灌南灌南縣三口中學。

1、江蘇省灌南高級中學位於江蘇省灌南縣新安鎮，學校是南京大學、中國礦業大學等教育部直屬全國重點大學的「優質生源基地」。學校創建於1958年8月，1980年被授予「江蘇省首批辦好的重點中學」，1993年通過省重點中學驗收，2006年晉升為江蘇省四星級普通高中。

2、灌南縣第二中學，簡稱灌南二中，坐落於灌南縣新安鎮，是江蘇省四星級普通高中，江蘇省平安校園，江蘇省德育先進學校。

學校創建於1957年8月，原名灌雲縣新安民辦中學，1958年改名為灌南縣新安中學，1985年5月改用現名。1998年獲評連雲港市重點中學，2005年學校晉升為江蘇省三星級高中，2011年、2018年學校順利通過三星復審，是市教育局和縣政府教育規劃布局中重點辦好的普通高中之一。

3、灌南中英文實驗學校，學校已按照現代化的辦學要求，配置好各種教學設備、器材。已建成14000平方米的籃球場、田徑運動場；

1400平方米的大餐廳，可同時容納1600人用餐，為了學校的長遠發展，學校的決策者們制訂了一套可行的資金投入計劃。學校已投入資金1400萬元。為適應現代化的辦學需求，使學校更好更快的發展，計劃再投入資金1600萬元。

4、灌南華僑雙語學校創辦於2004年，總校位於灌南縣人民政府對面。建有「三區五校一中心」。三區：灌南縣人民政府對面校區、灌南縣開發區校區、南京湯山校區；

五校：幼兒園、小學分校、初中分校、高中分校、藝術學校；一中心：國際交流中心。三區總佔地16萬平方米、總建築面積18萬平方米，各區教學設施設備齊全。

網路-灌南第二中學

網路-灌南中英文實驗學校

網路-灌南華僑雙語學校

網路-灌南縣三口中學