中學生每天作業時間

❶ 中學生每天作業時間平均三小時，這樣真的好嗎

有不少機構、教育相關部門就全國中小學生學習壓力進行了調查，這些調查數據顯示，在我國中小學生平均每天寫作業達3小時，這個數據已經達到了全球均數的2倍，而他們普通睡眠時間不足7小時。
客觀的評價源自數據說話。看到我國我國中小學生平均每天寫作業達3小時的調查數據，恐怕很多人想不到，因為這不過是寫作業時間，如果算上中小學生的課外輔導與培訓，那麼可以得出的是，我國的中小學生基本都在滿負荷學習。
我國中小學生寫作業時間是全球均數的2倍、法國的3倍、日本的4倍、韓國的6倍。以一個孩子為基準，一年上學9個月，算上假期寫作業時間共計300天，每天3小時，一共12年，累計要花費1萬多個小時。滿負荷學習帶來的健康損傷是不言而喻的，前段時間一個十五歲少年因為寫作業熬夜，第二天猝死，其父親在寫文章追思。現實來看，要追思的恐怕不僅是家長。
數據顯示，面對孩子每天寫不完、不會寫的作業問題，父母們也表示很無奈。44.9%的父母會直接勸孩子放棄，32.7%的父母甚至會選擇幫忙代寫。前段時間，10月20日，教育部印發《關於加強家庭教育工作的指導意見》，《意見》指出，家長依法履行家庭教育職責，嚴格遵循孩子成長規律，要求切實消除學校減負、家長增負，不問興趣、盲目報班現象，不做「虎媽」「狼爸」。兩者相對比，我們就不難發現，沒有父母想讓自己孩子受罪，當布置作業成為教育風氣，那麼，父母也是被逼跟風。
當然，這並不是為中國的父母卸責，解決中小學生作業繁重的問題，需要學校和家庭的互動，但更重要的責任一定是在教育部門。一個最令人感到反諷的問題是，2013年8月，教育部公布了一份《小學生減負十條規定》的徵求意見稿，輿論稱之為「史上最嚴」的減負令——其中有一條就是「小學不留書面式家庭作業，可布置一些適合小學生特點的體驗式作業」。2014年，教育部針對中小學「減負」再出利劍：將對全國各地學生課業負擔情況進行監測排名，並把各地減負工作開展情況與義務教育均衡發展評估認定等掛鉤。這兩項措施，如果真正落實的話，我國中小學生何以還每天作業3小時呢？
可以說，每天作業3小時是教育現實給教育部門一個提醒，素質教育不是做加法，簡單將足球、理財、高爾夫等進校園，因為如果不減輕學生課業負擔，那麼，所有的加法導致的結果就是學生負擔更加重。乃至於全家總動員，幫著弄虛作假。說的不好聽些，課業負擔不減輕的素質教育都是「耍流氓」，課業負擔不減輕的教育改革都是假政績。

❷ 國家法律規定中學生一天寫作業的時間不得超過多少小時

請參考以下：

北京市教委《關於切實減輕中小學生過重課業負擔的通知》

第二條、五六年級作業不超1小時

針對目前普遍存在的作業量大問題，市教委要求區縣和學校要加強對作業的指導和管理，嚴格控制課外作業總量。小學一至二年級不布置家庭作業；三至六年級語文、數學和英語可適量布置家庭作業，三至四年級每天作業總量不得超過30分鍾，五至六年級每天作業總量不得超過1小時。

初中每天家庭作業總量不得超過1.5小時。教師布置作業必須堅持「精選、批改、講評」原則，不得布置簡單重復性和懲罰性的作業，不得給家長布置作業或讓學生家長代為評改作業。

第八條、課業負擔將全面監測公告

市教委表示，減負工作，中小學校校長是第一責任人。對於違反《通知》規定的區縣，一經查實，由市教委和市政府教育督導室在全市進行通報批評。

對於違反相關規定的學校和個人，由區縣教委責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予行政處分。

北京將建立健全市、區兩級中小學生課業負擔全面性、常態性監測公告制度；教育督導部門將把減負工作作為督政督學的重要內容，定期進行專項督導。

市教委將公開舉報監督電話。對工作突出、成效明顯、成績優秀的區縣、學校和教師將予以表彰和獎勵。

(2)中學生每天作業時間擴展閱讀：

從本學期開始，西城區將對歷史遺留的與公辦校有關的教育培訓機構進行規范管理，使這些機構徹底與公辦校脫鉤——不佔用公辦校校舍，不聘用公辦校教師。

據悉，今年西城著名的補習機構「老教協」將與教育系統剝離，主辦方在教完最後一批六年級學生之後，將撤出該培訓機構，此後的招生將與「西城區老教育工作者協會」再無關系。為了完成部分此前與家長簽訂的協議，剝離工作設置「過渡期」，一些老師將在完成協議後再撤出。

對於少數由歷史原因形成的「公辦校注冊的民辦教育機構」，西城區也從本學期開始清理。要求這些機構必須有獨立法人、獨立賬戶和獨立的辦學地點，不得佔用公辦校校舍，要與公辦校完全脫鉤。對於不「達標」的機構，今年年審將不予審批，取消辦學資格。

今年將嚴查「公辦校教師在校外培訓機構任教」。此前市教委也曾規定，禁止公辦校教師利用工作時間到民辦教育機構任教，今年的政策更加嚴格，公辦校教師任何時間都不得到校外任教。

西城區有關負責人介紹說，目前教師收入已經與公務員相同甚至更高，沒有必要到校外補課賺外快。因此西城區將教師到校外補課與師德掛鉤，一經發現將影響教師考核和評級晉升。

❸ 中學生每天做多做幾個小時作業

作為一個初中生每天只睡4個小時，說明您的學業負擔非常重。我想給您一些建議，首先是提回高效率答，在課業負擔確實非常繁重的情況下，要提高完成作業的時間，同時也要保證質量，因為老師布置作業的初衷也是在於使得學生鞏固每天所學知識；另一方面，作為生長發育期的青少年每天只睡4個小時，可以說是睡眠嚴重不足，學業再繁重也不能犧牲睡眠時間。否則，學習也沒有效率，更為嚴重的是，長此以往會導致身體透支，引起嚴重的後果，希望您能重視。
最後，祝您學業進步，更重要的身體健康！

❹ 初中生每天晚上的作業時間是多少

我晚上臨近考試寫到十二點多，不臨近考試十點多，最主要還沒晚自習呢

❺ 中學生日常作息時間表

早晨：早上6:00起床，15分鍾整理、洗漱。簡單活動20分鍾，在這20分鍾里，可以安排背誦或記單詞。大概6:35吃早飯，時間為20分鍾，此時為6:55，剩餘15分鍾穿戴整齊，整理好相應的物品，簡單休息，然後上學。
中午：到家後簡單洗漱，然後20分鍾的午飯時間，看10分鍾左右的新聞，然後最好在上學前躺在床上休息15-20分鍾，這樣對下午的學習會有很大的幫助，提前5-10分鍾起床，簡單洗漱然後上學。如果還有時間，那就利用幾分鍾的時間簡單回顧上午所上的每個課程所學到的知識，用序號進行簡單記錄（要求十分簡練），下午進行對照，這樣對知識的鞏固、查缺補漏非常有效！
晚上：放學後到家，首先是完成作業，但是在完成每一科作業前，要先把當天所學知識進行簡單的復習。復習好後，再完成作業，遇到無法解決的，不要急著翻書找答案，應先把本學科全部作頁完成後，再仔細思考或查找課本解決，並在解決後總結存在的問題，並重點鞏固。如還無法解決，可以求助同學或老師。所有學科的作業完成後，把未留作業的學習進行復習鞏固。 還要有計劃的把前面所學過的知識定期的進行復習鞏固。看時間怎樣，如充裕可以安排自由活動，畫畫或看電視等。
晚上睡覺不要太晚，控制在10:30之前。

另外注意抓住生活中的零散的小段時間，不如打了上課鈴，老師未到的1-2分鍾，飯前的幾分鍾、睡前的幾分鍾等等，充分發揮他們的功效，這樣既不感覺到累，還能夠完成許多任務。

因為對你的情況不了解，如有不妥，可以繼續交流！

❻ 法定中學生作息時間是什麼

作息時間是指某單位內具體標明各項日常活動開展的時間。

教育部在2008年頒布的《中小學健康教育指導綱要》中明確規定，要確保青少年休息睡眠時間，保證小學生每天睡眠10個小時，初中生9個小時，高中生8個小時。對於中學時代的他們來說，是「遙不可及的夢想」。

國家出台政策確保中小學生每天充足的睡眠時間，把孩子應有的休息時間還給孩子，這是國家的號召，也是國家意志，希望學校老師及家長能夠嚴格按照要求確保孩子充足的休息時間。

(6)中學生每天作業時間擴展閱讀

適當午睡對於減輕身心疲憊，提高學習工作效率非常有益。午睡不在於時間長短，關鍵在於質量。建議平躺在床上四肢伸展，使得血液循環至腦部以緩解因大腦供血不足而產生的疲憊感。

不宜趴在桌上，這種姿勢不僅使呼吸受限，同時也使頸部和腰部的肌肉緊張，易患慢性頸肩病。有研究表明，午睡半小時，可以勝過晚間睡眠2小時給身體帶來的輕松感。

長期熬夜，更會慢慢地出現失眠、健忘、易怒、焦慮不安等神經、精神症狀。過度勞累使身體的神經系統功能紊亂，引起體內主要的器官和系統失衡有充足睡眠的人血液中的T淋巴細胞和B淋巴細胞均有明顯上升，而這兩種細胞正是人體內免疫力的主力軍。

❼ 《未成年人保護法》中規定初中生每天作業的時間不超過幾個小時

這不是法律規定，而是教育部門的政策規定。課內作業學生必須完成，課外作業每天不超過一小時。