152中學2018指標到校

❶ 大連重點中學指標到校各初中分配名額

一中，189
八中，210
十一中，內202
十二中，189
二十高，168
二十三，252
二十四，210
四十八，168
育明，252
遼師，231
理工，容168
具體什麼區的，我可以幫你查下，也有具體的數字。
昨天大連晚報登的，A11版，

❷ 一般中學的指標到校都有幾個名額啊

據本人所知,是指在中考時,為了考慮教育的平衡,每所重點高中對全市的初中版都有一些指標到校權的名額,即:如果你校(初中)有某一重點高中指標到校名額3人,即使你們學校的考生前3名均不夠這所重點高中的錄取分數線,但這三個人也可以用指標到校的名額升到此高中.

❸ 我是2018年成都初三學生，我指標到校已經確定學校了，中考上了重點線。還需要填報志願嗎

至於具體學校選擇這件事情個人建議還是自己去關注，因為每個人關注學校的點不一樣，別人推薦的不一定適合和你，現在你填志願關系你以後的發展方向問題，所以還是要自己去看去選擇，關於志願填報具體事項，有以下建議：
1、選好自己想填報的學校，再根據學校下發的志願填報指南和各大高校歷年錄取分數線。
2、依次對比你自己喜歡的學校，看看有沒有機會報考，如果可能性不大，再看看自己喜歡的第二所學校，以此類推
3、如果自己實在不知道怎麼填報志願，那就把自己按照上面那個步驟整理好的資料拿著去咨詢一下老師的意見，因為老師們畢竟更懂一點，更有經驗，在這個裡面問因為每個人關注的學校不同，所以不能給你准確的回答，最後還是得你自己去按照上面說的去操作，所以早點准備好。
以上這些是我當初報志願的時候我們老師教給我的方法，希望對你有幫助，加油！
拉開梯度，冷熱搭配「拉開梯度」指的是填報的每批次的學校，學校之間一定要拉開梯度，每個學校的專業也最好拉開梯度。
「冷熱搭配」是指學校裡面的專業既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。
「服從調劑」，在專業最後一欄有一個是否服從調劑，建議寫上「服從」，以防分數已經夠了學校提檔線，但是夠不著專業的錄取線，最後進得了學校的「大門」卻進不了專業的「小門」，反而被退檔，導致掉檔或落榜。
「兼顧地域」，地域性不一樣的學校，分數也不一樣，整個志願體系有梯度，錄取時風險會大大降低。

❹ 指標到校什麼意思

指標到校：是指將重點高中或初中的部分招生指標下達到具體的生源學校回的招生政策，給每答個初中的尖子生都能獲得進入重點高中的機會。

簡單點就是說如果你校(初中)有某一重點高中指標到校名額3人，即使你們學校的考生前3名均不夠這所重點高中的錄取分數線，但這三個人也可以用指標到校的名額升到此高中。

(4)152中學2018指標到校擴展閱讀：

指標到校政策效果

指標到校政策導致有人受惠的同時有人受損。眾多一般校和"差"學校的"中下等生"並不能從指標到校政策中受惠，反而會減少重點高中的升學機會。

受損最多的首先是"名校辦民校"的學生，這些學生每年花數萬元就讀，結果"指標到校"，這些孩子通過"拼分數"競爭入讀優質高中的機會被大大稀釋了。

但他們至少還有機會參與。處境更糟糕的是優質公辦初中的擇校生、特長生，這部分學生將徹底與重點高中的錄取指標無緣。三是被"擠出效應"波及的大批公校學生。"指標到校"新政使相當部分原本上不了提前批錄取線的學生，獲得了示範高中學位。

這等於擠佔了原本就有實力"拼分"上線的學生的錄取名額，提前批投檔線無形中被推高。有專家估算，指標錄取降30分，提前批投檔線將會提高3到5分。原本成績排名靠前的學生，將無緣優質高中。

❺ 指標到校即將中考的初三考生，如何才能順利拿到指標到校

小升初教學質量不同的「公立初中」和「私立初中」在家長心裡誰更勝一籌

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指標到校是指：把招生計劃分配到各初中畢業生學校的招生辦法。

一、名額分配的辦法

1、沈陽市將省級重點高中（不含遼寧省實驗中學、沈陽市第二中學、東北育才學校）本校招生計劃的70%作為指標到校招生計劃。

2、各初中所得指標到校名額為該校在本區、縣參加中考報名人數與指標到校系數之積。

3、在區縣（市）招辦單獨報名的應屆畢業生，其享受的名額為單獨報考的人數與指標到校的系數之積。

二、享受指標待遇的對象

1、在校在籍且在本校報考的應屆畢業生；

2、在區、縣（市）招考辦單獨報名且符合條件的應屆畢業生。

單獨報考的畢業生是指：

1、9個街道辦事處所轄地區符合條件的到市內掛靠區招考辦報名的考生；

2、戶口在沈陽市而在外地就讀的考生。

3、在民辦學校學習而需回戶口所在區、縣（市）報考的考生；

4、政策上允許的學籍與戶籍相分離，需回戶籍所在區、縣（市）報考的考生。

三、不享受指標待遇的對象

1、往屆畢業生

2、初中階段在外校借讀的考生（政策上允許的借讀生除外）

政策上允許的借讀生是指：

因家庭住房動遷（憑動遷證明）而到外區借讀過的畢業生；因父母出國或援藏等原因而借讀過的畢業生。上述兩種情況均要經區、縣（市）教育局批准。

除三校之外的省重點高中，都有指標到校名額，具體學校包括：

和平區：二十中學，鐵中，回中，東北中山。

皇姑區：一二0中學，十一中學，十中，沈師附中。

瀋河區：二十七中學，同澤。

鐵西區：三十一中學、四中。

大東區：一中、五中。

其他區及郊縣：五十一中學、五十六中學、三十中學、八十三中學、朝鮮族第一中學、遼中區第一高級中學、康平縣高級中學、法庫縣高級中學、新民縣高級中學。

四、高中指標如何分配，初中學校享受多少指標？

高中按總招生計劃的70%分配指標

具體示例：假設某高中2017年招生總人數為500人，其中指標名額就為500人 X 70%=350人，學校會把這350人分配到區內所有初中；

初中享受指標名額計算方法演示：

假設某初中2017年初三畢業生為800人，假定2017年中考政策規定應該享受指標人數系數為10%。

那麼該校享受指標的人數為：

800*10%=80人，那麼這所中學在2017年的時候會有80個人享受到某所高中的指標。

初中學生如何能拿到指標

接上面初中學校學拿到了高中的指標，那麼這80個名額是怎麼產生的呢？

這就要在初中學校所有報這所高中指標的學生中進行排名，排名在前80的學生可以拿到指標。

一個學生可以報考幾所有指標的高中？

2015沈陽中考志願調整之後，每個學生可以報考所有區內有指標的高中，但仍然不能跨區報考指標到校生。

❻ 指標到校是什麼意思

指標到校是省市屬示範性高中可以向全市初中分配指標，但是某區的一所區專屬示範屬性高中，只能面向本區中學分派指標，不能向市屬初中、外區初中分派。這意味著，無論重點初中還是普通初中，都有機會獲得名校的學位指標。

推行指標到校政策的初衷是治理擇校亂收費，但政策實施的結果超出了最初的預計，成了中國基礎教育走向更加均衡、公平的重要機制。

(6)152中學2018指標到校擴展閱讀

指標到校的弊端

眾多一般校和"差"學校的"中下等生"並不能從指標到校政策中受惠，反而會減少重點高中的升學機會。受損最多的首先是"名校辦民校"的學生，這些學生每年花數萬元就讀，結果"指標到校"，這些孩子通過"拼分數"競爭入讀優質高中的機會被大大稀釋了，但他們至少還有機會參與。

處境更糟糕的是優質公辦初中的擇校生、特長生，這部分學生將徹底與重點高中的錄取指標無緣。被"擠出效應"波及的大批公校學生。"指標到校"新政使相當部分原本上不了提前批錄取線的學生，獲得了示範高中學位，這等於擠佔了原本就有實力"拼分"上線的學生的錄取名額，提前批投檔線無形中被推高。

❼ 本溪市各中學指標到校名額分配

沒有分配指標吧

❽ 2018年48中指標到校生分數是多少分

2018年高考生要達到多少分才算本科生要看具體的省份，不同省份的高考本內科分數線是不相同的。在大部分容省份，三本院校已經合並到二本批次招生了，二本分數線應該在350-400分左右，文科分數線高一些，理科分數線低一些。因此，2018年高考文科生最低要達到400分，理科生最低要達到350分才有機會報考本科院校。

❾ 沈陽2019年85中學指標到校名額多少名

19年，沈陽市85中指標到校名額大約在六名左右