2018全國中學生生物學競賽試題

『壹』 全國中學生生物學奧林匹克聯賽的全國中學生生物學聯賽

第六條 每年由全國競賽委員會向各省分會發全國生物學聯賽通知，同時報送中國科學
技術協會、國家教育部、國家自然科學基金委備案。聯賽理論考試時間為每年五月第二周的星期日上午9：00-11：00。
各省分會負責組織本省、自治區、直轄市學生的報名參賽工作。允許高一、高二學生參賽，高三學生禁止參賽。為了確保競賽的保密性，縣級（不含）以下不得設考點。全國生物聯賽考生應編制考號，並在每年3月31日前向全國競賽委員會報考點數、每個考點參賽人數及參賽總人數。各省競賽委員會可根據本省情況來確定是否組織初賽。
第七條 參加全國生物學聯賽的學生在統一時間於當地所設考場參加由全國競賽委員會統一命題的理論考試，考試使用機讀卡。試卷和機讀卡由全國競賽委員會統一印製、密封並通過機要通訊方式寄到各全國競賽委員會各省分會。
第八條 按照理論考試成績排序，居本省、自治區、直轄市全部考生前者，且人數不超
過本省當年一等獎名額數量2倍的選手有權參加實驗復賽。實驗考題由各省分會根據全國競賽委員會指定的實驗考試范圍自行確定，考試在每年7月25日前完成。
第九條 各省分會負責本省、自治區、直轄市考場的監考、閱卷工作，在啟封和閱卷過
程中必須有省競賽管理委員會負責人1人以上和省競賽分會2人（含2人）以上在場。
第十條 各省分會在生物聯賽理論考試結束、實驗考試前必須公布理論考試成績和進入實驗考試的學生名單，增加透明度。實驗復賽結束後，各省分會須將所有參加實驗復賽學生的理論機讀卡和實驗試卷以及擬獲獎學生名單報全國競賽委員會審核、備案，一等獎名單需加蓋省、自治區、直轄市競賽分會和五項學科競賽管理委員會公章。全國競賽委員會審核無誤後，方可在本省、自治區、直轄市公示獲獎學生名單。其餘試卷、機讀卡封存一年以上以備全國競賽委員會抽查。各省、自治區、直轄市組織復賽時所用的實驗設備要一致，保證競賽的公平性。
第十一條 全國生物學聯賽考生獲得一、二、三等獎的比例應分別占本省、自治區、直
轄市參賽考生總數的1%、5%、10%。其中一等獎人數為基礎名額加獎勵名額，各省基礎名額為20名，獎勵名額見具體規定，最後一名不得有並列，得分相同的以實驗得分高者為先，若實驗得分仍相同則由各省分會組織並列學生加賽選出最後一名。二、三等獎人數上限100人和200人，二三等獎名額上限處出現並列一律按就近原則處理。
全國競賽委員會將根據各省上一年全國競賽和冬令營成績等因素，確定聯賽一等獎獎勵名額，具體規定如下：
1）．對於上一年度在全國中學生生物學競賽中獲二等獎以上的學生所在省份進行名額獎勵：每位獲二等獎學生所在省增加全國中學生生物學聯賽一等獎名額壹名，每位獲一等獎學生所在省增加全國中學生生物學聯賽一等獎名額貳名；
2）．本年度入選出國代表隊每位學生所在省增加全國中學生生物學聯賽一等獎名額貳名；
3）．承辦本年度全國中學生生物學競賽的省份增加全國中學生生物學聯賽一等獎名額貳名；
4）．在各省本年度全國中學生生物學聯賽一等獎原有名額（上限20名）的基礎上，以上1-3條的獎勵名額在本年度可累加。
第十二條 生物聯賽理論分數和實驗分數應允許考生查閱，但需通過所在學校向各省分會提出申請，不受理個人查分申請。
第十三條 全國生物學聯賽試卷版權歸全國競賽委員會所有，各省、自治區、直轄市不得復制和發表試卷及其中的試題。
第十四條 全國生物學聯賽一等獎學生，按照國家教育部的文件規定具有免試推薦入高校資格，但需按各高校要求參加高校組織的文化測試及相關的考核。
第十五條 全國生物學聯賽命題范圍以高中生物學為基礎，並有一定擴展，擴展的部分
可參考高校相關基礎生物學課程的內容。試題難度大於高考、易於全國生物學競賽試題。理論考分與實驗考分按80%：20%分配。理論試題各部分所佔比例大致為：細胞生物學、生物化學、微生物學25%，植物解剖和生理（重點是種子植物）15%，動物解剖和生理15%，動物行為學5%，遺傳學與進化15%，生態學15%，生物系統學10%。實驗考試范圍：植物形態結構、分類學；動物的形態結構、分類（不解剖脊椎動物，可解剖無脊椎動物）；生態學；動物生理與植物生理基礎；遺傳學。
第十六條 每年各省分會在1月10日前選送30-50題[限單選題（4或5選一）和多選題（4或5選多）]，供全國競賽委員會選用，最後在全國競賽委員會的領導下，由命題考評小組選定全國生物學聯賽、全國生物學競賽試題。

『貳』 生物競賽的全國中學生生物學競賽

生物競賽為選拔所謂的「冬令營」，生物聯賽為選拔所謂「夏令營」。
一般每年5月舉辦聯賽，之後選拔省隊，即所謂「夏令營」=省隊，參加8月的競賽，選拔「冬令營」=集訓隊。一般冬令營金銀牌都可以被PKU、清華保送，集訓隊然後產生國家隊。 中國動物學會、中國植物學會共同組成的全國中學生生物學競賽委員會自1992年以來連續組織了全國中學生生物學競賽，從2000年開始每年5月組織全國中學生生物學聯賽，這些活動目的是為加強中學生物學教學，提高生物學教學水平；促進中學生生物學課外活動；向青少年普及生物學知識；促進中學生創造性、科學思維和分析問題的能力的培養；提高青少年的生命科學素質；也為參加國際生物學奧賽做准備。自1993年我國在全國生物學競賽的基礎上，選拔並培訓優秀選手代表我國參加了13次國際生物奧林匹克競賽，參加學生51名，共獲得金牌31枚、銀牌19枚、銅牌1枚的優異成績，為祖國爭得了榮譽。
通過開展全國中學生生物學競賽系列活動，對促進我國中學生物學課程的改革和教學水平的提高，發現和培養未來生物科學優秀人才，提高中學生教師素質，均起到了積極作用；同時在廣大青少年中普及了生物科學知識，使他們了解了生命的起源，對於揭露偽科學做出了應有的貢獻。 第一章 總則
第一條 全國中學生生物學聯賽[(China High School Biology Olympiad 簡寫 CHSBO),以下簡稱全國生物學聯賽], 全國中學生生物學競賽[對外稱中國生物學奧林匹克 (China National Biology Olympiad 簡寫CNBO)，以下簡稱全國生物學競賽]是在中國科學技術協會（主管單位）、 國家教育部和國家自然科學基金委的領導和支持下，由中國動物學會、中國植物學會聯合主辦，各省、自治區、直轄市自願參加的群眾性生物學科競賽活動。
全國生物學聯賽、全國生物學競賽目的是為加強中學生物學教學，提高生物學教學水平；促進中學生生物學課外活動；向青少年普及生物學知識；提高青少年的生命科學素質；為參加國際生物學奧賽做准備。
第二條 全國生物學聯賽、全國生物學競賽內容的深度和廣度在現行中學教學大綱的基礎上有所提高和擴展。
第三條 全國生物學聯賽以省、自治區、直轄市為單位組織學生參加，各省、自治區、直轄市在聯賽基礎上選拔、組隊參加全國生物學競賽。參賽應堅持自願原則，不要影響正常教學秩序。
第二章 組織領導
第四條 全國中學生生物學競賽委員會（以下簡稱全國競賽委員會）由中國動物學會、中國植物學會共同組成。全國生物學聯賽、全國生物學競賽由全國競賽委員會統一領導。各省、自治區、直轄市成立全國中學生生物學競賽委員會各省分會（以下簡稱各省分會），每屆向全國競賽委員會報送分會主任、副主任、委員名單。各省分會的權利和義務包括：
①負責組織本省、自治區、直轄市學生參加全國生物學聯賽，監督考試，確保公平競爭。
②負責安排本省、自治區、直轄市生物學聯賽監考人員和評閱試卷人員。
③組織編寫本省、自治區、直轄市有關的競賽資料。
④負責本省、自治區、直轄市參加全國生物學聯賽和全國生物學競賽資金的籌集。
⑤組織召開本省、自治區、直轄市提高教學和考試質量的研討會，擔任全國競賽委員會領導下的各省、自治區、直轄市協調會議的執行主席。
⑥受全國競賽委員會的委派監督和觀察其它省、自治區、直轄市考試過程。
⑦積極配合省學科競賽管理委員會的工作。
⑧監督和評議全國競賽委員會的各項工作。
全國生物學聯賽、全國生物學競賽具體工作分別由中國動物學會和中國植物學會負責組織，並聘請有關專家、教授組成全國生物學聯賽、全國生物學競賽命題小組，全國生物學聯賽巡視組和全國生物學競賽考評小組，負責選題、巡視和考評工作。
第五條? 在全國競賽委員會的指導下，由承辦全國競賽的省、自治區、直轄市的有關領導、全國競賽委員會分會有關人員、地方動物學會、植物學會和當地有關方面組成應屆的組織委員會（包括一名全國競賽委員會的成員）、負責全國競賽期間的競賽條件、會務和經費籌備等。
第三章 全國中學生生物學聯賽
每年由全國競賽委員會向各省分會發全國生物學聯賽通知，同時報送中國科學 技術協會、國家教育部、國家自然科學基金委備案。聯賽理論考試時間為每年五月第二周的星期日上午9：00-11：00。
各省分會負責組織本省、自治區、直轄市學生的報名參賽工作。凡提前舉辦初賽，且參賽人數超過2000人的省份，按實際參加全國生物學聯賽的人數報名，實際參加全國生物學聯賽的人數不得少於500人，並需集中在一個地點考試。允許高一、高二學生參賽，高三學生禁止參賽。為了確保競賽的保密性，縣級（不含）以下不得設考點。全國生物聯賽考生應編制考號，並在每年3月31日前向全國競賽委員會報考點數、每個考點參賽人數及參賽總人數。各省競賽委員會可根據本省情況來確定是否組織初賽。
參加全國生物學聯賽的學生在統一時間於當地所設考場參加由全國競賽委員會統一命題的理論考試，考試使用機讀卡。試卷和機讀卡由全國競賽委員會統一印製、密封並通過機要通訊方式寄到各全國競賽委員會各省分會。 各省分會負責本省、自治區、直轄市考場的監考、閱卷工作，各省考場依據高考考場設置要求設置，每個考場設主、副監考各一人。在啟封和閱卷過程中必須有省競賽管理委員會負責人1人以上和省競賽分會2人（含2人）以上在場。
第九條 凡提前舉辦過初賽且參賽人數超過2000人的省份，聯賽一、二、三等獎名額按本省上限執行。未舉辦初賽的省份或初賽人數少於2000人的省份，聯賽一、二、三等獎獲獎比例分別占本省參賽考生總數的1%、5%和10%。其中一等獎人數為基礎名額加獎勵名額，基礎名額為20。二、三等獎人數上限分別為100人和200人。
各省分會於考試結束後應盡快完成閱卷工作，閱卷工作應集中進行，省學科競賽管理委員會和各省分會至少各有兩人在場，對機讀卡閱卷結果復核後，按四部分分別進行T-score計算(計算方法將在聯賽注意事項中作具體說明)，T值取四位小數，按T-score後總分排列名次，並在閱卷現場整理出前50名考生的機讀卡封裝，由省分會負責人在封條上簽名並標注時間。
各省分會需將本省初賽、聯賽情況寫出工作報告，報告內容包括：初賽的規模和舉辦情況；聯賽的考場設置、試卷保管和閱卷等情況。報告需省分會負責人簽名並加蓋公章。
第十條 各省分會閱卷結束後，將全部考生信息、機讀閱卷的全部原始成績、各項T值及T值總分的Excel格式的電子文檔發全國中學生生物學競賽委員會，同時將前50名考生機讀卡和各省分會工作報告寄到全國競賽委員會。全國競賽委員會將對上報機讀卡機讀復核，然後向該省公布一等獎獲獎名單，二三等獎獲得者由各省分會按照各項T值後的成績排序及評獎辦法中的規定人數確定名單。其餘試卷、機讀卡封存一年以上以備全國競賽委員會抽查。
第十一條 全國競賽委員會將根據各省上一年全國競賽和冬令營成績等因素，確定聯賽一等獎獎勵名額，具體規定如下：
1）．對於上一年度在全國中學生生物學競賽中獲二等獎以上的學生所在省份進行名額獎勵：每位獲二等獎學生所在省增加全國中學生生物學聯賽一等獎名額壹名，每位獲一等獎學生所在省增加全國中學生生物學聯賽一等獎名額貳名；
2）．本年度入選出國代表隊每位學生所在省增加全國中學生生物學聯賽一等獎名額貳名；
3）．承辦本年度全國中學生生物學競賽的省份增加全國中學生生物學聯賽一等獎名額貳名；
4）．在各省本年度全國中學生生物學聯賽一等獎原有名額（上限20名）的基礎上，以上1-3條的獎勵名額在本年度可累加。
第十二條 生物聯賽分數應允許考生查閱，但需通過所在學校向各省分會提出申請，不受理個人查分申請。
第十三條 全國生物學聯賽試卷版權歸全國競賽委員會所有，各省、自治區、直轄市不得復制和發表試卷及其中的試題。
第十四條 全國生物學聯賽一等獎學生，按照國家教育部的文件規定具有免試推薦入高校資格，但需按各高校要求參加高校組織的文化測試及相關的考核。
第十五條 全國生物學聯賽命題范圍以高中生物學為基礎，並有一定擴展，擴展的部分
可參考高校相關基礎生物學課程的內容。試題難度大於高考、低於全國生物學競賽試題。在理論試題中將設計一定比例的實驗筆答題。試題共分為四部分，所佔比例大致為：
1．細胞生物學、生物化學、微生物學 25%
2．植物和動物的解剖、生理、組織和器官的結構與功能?? 30%
3．動物行為學、生態學 20%
4．遺傳學與進化生物學、生物系統學 25%
第十六條 每年各省分會在1月10日前選送30-50題[限單選題（4或5選一）和多選題（4或5選多）]，供全國競賽委員會選用，最後在全國競賽委員會的領導下，由命題考評小組選定全國生物學聯賽、全國生物學競賽試題。
第四章 全國中學生生物學競賽
第十七條 各省分會負責組隊參加全國生物學競賽，每隊包括隊員4人、領隊和教練各1人，隊員須由本年度全國生物學聯賽一等獎獲得者中選拔產生，並在規定時間內報送參賽名單及材料。允許高一、高二學生參賽，但一個學生高中期間只可以參賽一次。
第十八條 每年8月在承辦地舉辦全國生物學競賽。全國生物學競賽考試包括理論和實
驗兩部分，理論考試使用機讀卡，也可有部分人工批改題目。實驗考試包括植物學、動物學、生物化三部分，分設實驗1、2、3、4四組，循環進行。理論與實驗分數比例各佔50%，並分別對理論總分和實驗總分進行T-score計算，按T值後兩項分相加後的總分排定學生獎項，分數相同的情況下以實驗分高者為先。
第十九條 全國生物學競賽理論考試和實驗考試允許查驗分數，須由參賽學生的所在省代表隊提出，由全國中學生生物學競賽委員會委員代為查閱。
第二十條 全國生物學競賽的試卷不公開，並且試卷版權歸全國競賽委員會所有，各省、自治區、直轄市不得復制和發表試卷及其中的試題。
第二十一條 全國生物學競賽獲獎比例為（參賽學生總數）：一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%。
第二十二條 全國生物學競賽命題范圍以競賽大綱為主（已發），實驗考試增加細胞生物學和生物化學內容。重點考查參賽學生的生物學基礎知識和基本原理的掌握情況以及應用這些知識的能力，考查學生的生物學基本實驗技能，考查學生的創造性、科學思維和分析問題的能力。
第五章 全國中學生生物學冬令營、出國培訓
第二十三條 全國生物學競賽一等獎獲得者可參加全國中學生生物學冬令營，人數限制在18人，第十八名總成績若出現並列，以實驗分高者為先。允許高一、高二學生參加，但一個學生在高中期間只可以參加一次冬令營。全國競賽委員會負責組織測試，從進入冬令營的選手中選出4名，作為代表參加國際生物奧賽的中國隊隊員。
第二十四條 冬令營選拔的規則：全國生物學競賽總成績佔10%，冬令營理論考試成績佔35%，冬令營實驗考試成績佔35%，冬令營面試成績（包括英語部分）佔20%。選拔出國參賽的學生，必須身心健康，能夠承擔艱巨的考試任務，同時須具有團隊精神。
第二十五條 冬令營選拔賽的試卷不公開，並且試卷版權歸全國競賽委員會所有，各省、自治區、直轄市不得復制和發表試卷及其中的試題。
第二十六條 全國競賽委員會負責完成每年參加國際生物奧賽中國隊的組建，一般有領隊 2人、觀察員1-2人、隊員4人，人選由全國競賽委員會提名、選拔確定。在代表隊出國參加國際比賽前7-10日，全國競賽委員會負責組織將出國參加比賽的隊員集中起來進行理論知識、實驗知識及技能等內容的培訓和行前教育。
第六章 獎勵和處罰辦法
第二十七條 全國生物學聯賽獲一、二、三等獎的學生和一等獎指導教師由全國競賽委
員會頒發獲獎證書，每名一等獎學生最多可報三名輔導教師，全國競賽委員會按教師人數頒發指導教師證書，每張證書寫明全部教師姓名，排序以上報為准。
全國生物學競賽獲獎的選手將由全國競賽委員會在競賽閉幕式上頒發獲獎證書和獎牌，
同時向獲獎學生的指導教師頒發證書。
第二十八條 為保證全國生物學聯賽和全國生物學競賽的公正性、權威性，全國競賽委員會和各省分會成員在工作中如出現營私舞弊、弄虛作假的行為，將對有關責任人通報批評，取消其以後參與此項活動的資格，同時取消有關學生的考試成績、獲獎證書和保送生資格。
第二十九條 被處罰的行為包括：參賽學生違規、賽場工作人員失職、省級競賽負責人失職、組織機構失職。下列行為，均屬違規或失職行為。
1.參賽學生違規行為是指，在規定參賽學生應獨立解題（或獨立完成任務）的場合：
（1）將不允許夾帶的物品帶入考場並經監考人指出後不予改正；
（2）以不正當的方式提前得到競賽題目或與競賽題目有關的信息；
（3）賽前及賽中為其他參賽學生提供與競賽題目有關的信息；
（4）未經許可通過用各種途徑和介質將競賽答案帶入考場；
（5）不遵守賽場規定並可能影響公平競賽的其他行為。
2.賽場工作人員的違規或失職行為是指，在參賽學生獨立解題時：
（1）發現參賽學生有違規行為而不制止、不上報；
（2）提前將競賽題目泄漏給參賽學生；
（3）不按規定為參賽學生提供與競賽題目有關的信息；
（4）不按規定保存和上交競賽結果；
（5）擅自更改參賽學生的競賽結果；
（6）其他可能影響公平競賽的行為。
3.省競賽分會負責人的違規或失職行為是指，在參賽學生獨立解題時：
（1）未經主辦單位許可擅自復制試卷；
（2）提前將競賽題目泄漏給參賽學生；
（3）發現參賽學生有違規行為而不按規定懲罰；
（4）發現賽場工作人員有不規范行為不制止且繼續聘用
（5）擅自更改參賽學生的競賽結果或成績；
（6）不按規定上報競賽結果；
（7）對於發現的違規或失職行為不向主辦單位報告。
4.省競賽分會的違規或失職行為是指：
（1）未經主辦單位許可擅自復制試卷；
（2）競賽組織者中的成員提前將競賽題目泄漏給參賽學生或省賽區；
（3）擅自更改參賽學生的競賽成績；
（4）未按照規定將有關情況上報主辦單位。
5.全國競賽委員會的違規或失職行為是指：
（1）競賽命題人員在命題後為參賽學生輔導；
（2）競賽組織者中的成員提前將競賽題目泄漏給參賽學生或省賽區；
（3）擅自更改參賽學生的競賽成績；
（4）沒有按照規定將競賽結果和有關情況上報中國科學技術協會青少年科技中心。
第三十條 對違規或失職行為的懲罰
1. 在全國生物學聯賽中發現選手有違規行為，取消該選手當年成績，從次年算起禁賽兩年。
2. 在全國生物學競賽中發現選手有違規行為，取消該選手當年的成績，從次年算起三年內不得參加五項學科競賽中的任何一項競賽。
3. 有失職行為的賽場工作人員將立刻失去監考者的資格，從次年算起三年內不得從事與奧賽相關的工作。
4. 有失職行為的省分會負責人，全國競賽委員會會同該省五項學科競賽管理委員會將立刻撤消其負責人資格，從次年算起兩年內不再聘任該職。
5. 發現省分會組織者集體失職，全國競賽委員會有權取消該省兩年內參加競賽的資格，並通知該省五項學科競賽管理委員會。
6. 上述1-5舞弊行為均由全國競賽委員會記錄在案，其中4.5舞弊行為將向各省發出通報，同時上報中國科學技術協會青少年科技中心備案。
7. 全國競賽委員會中的成員（包括命題者）如有第二十九條第五款中1、2、3中行為，由全國競賽委員會取消當事人參與競賽工作的資格。
8. 對於全國競賽委員會的集體失職，中國科學技術協會青少年科技中心除提出警告外，有權取消對全國競賽委員會的經費支持，並有權收回對全國競賽委員會的授權。
9. 對於有事實根據的真實署名投訴，接受投訴者必須受理，並對其真實性展開調查。受理投訴的單位有義務為投訴人保密。受理投訴的單位將不予受理沒有事實根據的投訴。
10. 被處罰方可向其上一級單位或全國競賽委員會申訴，中國科學技術協會青少年科技中心為最終裁決單位。
第七章 經 費
第三十一條 在全國生物學聯賽中各省分會根據本賽區報名參賽考生總數按當屆標准上
交全國競賽委員會報名費或制卷費。
第三十二條 各省分會在組織本省、自治區、直轄市學生參加全國生物學聯賽和全國生
物學競賽所需經費由各省分會自行解決。
第三十三條 參加全國生物冬令營和出國培訓的選手需交納適量培訓費，原則由各省分會和所在中學承擔。
第八章 申 辦
第三十四條? 凡參加全國生物學競賽的隊所在省、自治區、直轄市有參賽的權利，也有承辦的義務。每年暑假至冬令營期間為申報後年全國生物學競賽的時間，有條件時，可排定二、三屆承辦地。申辦的省分會和學校須以書面方式提出申辦報告，申辦報告包括申請報告和承辦方案。全國競賽委員會在收到正式的申請報告後，組織委員開會討論確定2-3個考察地方，組織委員到實地考察，再由全國競賽委員會開會討論決定。
在條件相同的情況下，近期獲得國際奧賽獎牌和未承辦過全國生物學競賽的省、自治區、直轄市享有優先承辦權。
第三十五條 承辦當年全國生物學競賽的省、自治區、直轄市可派兩個隊參賽。
第三十六條 全國生物學競賽的具體時間安排每年由全國競賽委員會另行通知。
第九章 附 則
第三十七條
1．本條例由全國競賽委員會主持制定，並根據情況的變化進行適時的修改。
2．本條例的制定或修改應徵求各省分會的意見。
3．本條例須經中國科學技術協會青少年科技中心批准後方能生效。
4．本條例修改後並獲批准後的下次活動即付實施。
5．香港和澳門特別行政區代表隊按規定參加聯賽、全國競賽，其他可根據當地情況自行制定條例，不在此限。
6．本章程的解釋權歸全國中學生生物學競賽委員會。 省級賽區一等獎以上享受高考加分並獲得保送資格及自主招生考試優惠；
另據教育部2010年11月19日公告，省一等獎取消高考加分及保送資格，全國獎取消保送資格。

『叄』 求歷年全國中學生生物學競賽（初中組）山東賽區試卷及答案

2006年初中生物奧林匹克競賽試題

本試卷分第卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。卷面總分100分，考試時間90分鍾。

第I卷（選擇題 共50分）
答題注意事項：
1． 答卷前將密封線內的項目填寫清楚。
2． 將第I卷的答案填寫在「選擇題答題欄」中，否則作零分處理。

一、選擇題
1．下列哪種植物細胞死亡後還能夠發揮其作用（ ）
A．構成導管的細胞 B．厚角組織的細胞
C．形成層的細胞 D．構成導管和篩管的細胞
2．下列哪類生物沒有細胞膜？（ ）
A.SARS病毒 B.草履蟲 C.細菌 D.海帶
3．下列屬於機械組織的是（ ）
A.洋蔥鱗片葉表皮 B.雙子葉植物莖的形成層
C.木纖維和韌皮纖維 D.槐樹葉肉
4．下圖是某生態系統食物網的示意圖，要使最高營養級的生物的產量最高，把能量集中引向最高營養級的食物鏈是（ ）
A.A→B→C→E
B.A→B→D
C.A→D
D.A→B→C
5．下列關於動物對溫度的適應的敘述，正確的是（ ）
A.在低溫條件下，變溫動物的壽命較長，隨著溫度的增高，其平均壽命縮短
B.變溫動物在溫暖地區完成發育史比在冷的地區慢
C.恆溫動物在低溫下不能保持恆定的體溫，而變溫動物的體溫隨環境溫度的升高而有相應的變化
D.溫度是動物分布的限制因子，最重要的是地區平均溫度
6．把田鼠和大鯢從25℃的環境移到5℃的環境，二者的耗氧量將（ ）
A.均減少 B.均增加
C.前者減少，後者增加 D.前者增加，後者減少
7.下列不屬於不定根的是（ ）。
A.玉米莖基部的根 B.榕樹枝條上的根
C.秋海棠葉上的根 D.花生種子萌發時長出的根
8.一棵樹莖高1m，在距地面50cm處作一標記，1年後該樹的莖長到3m，此時原來的標記距地面（ ）。
A.2.5 m B.0.5 m C.1.5 m D.3m
9.下列哪一類型的植物的莖柔軟、機械組織不發達、莖內有很大的細胞間隙、葉肉質、表皮薄？（ ）
A.中生植物 B.水生植物 C.旱生植物 D.喜溫植物
10．下列有關被子植物種子和果實形成過程的說法中，正確的是（ ）
A．落在柱頭上的花粉，萌發生出花粉管，每個花粉管中含有兩個精子
B．一個精子和一個卵細胞分別與兩個極核受精的過程，叫雙受精
C．受精後，子房發育成果實，珠被發育成果皮
D．受精後，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚乳
11．下列植物具有貯藏養料功能的變態葉的是（ ）
A.馬鈴薯 B.荸薺 C.藕 D.水仙
12.下列哪組作物適合在大棚栽培？（ ）
A.南瓜、棉花 B.油菜、韭菜 C.番茄、辣椒 D.葡萄、梨
13．中耕鬆土有助於作物的生長，下列不能成立的理由是（ ）。
A.促進根細胞對無機鹽的吸收 B.增強根細胞的呼吸作用
C.促進無機鹽在植物體內運輸 D.加速無機鹽離子到達根細胞表面
14．栽培下列各組作物時，應適當多施鉀肥的一組是（ ）。
A.山芋、馬鈴薯 B.番茄、花生 C.白菜、油菜 D.菠菜、芹菜
15．下圖中表示向日葵在24小時內的水分吸收和 蒸騰作用速率，根據圖推斷下列哪一項是正確的（ ）
A. 在光下，吸收速率總是大於蒸騰作用速率
B. 在光下，蒸騰作用速率總是大於吸收速率
C. 在暗處，蒸騰作用速率總是大於吸收速率
D. 在暗處，吸收速率總是大於蒸騰作用速率

16．如圖所示，原來置於黑暗環境中的綠色植物移至光下後，CO2的吸收量發生了改變。下列各項敘述中，正確的是（ ）
A. 曲線 AB 段表示綠色植物沒有進行光合作用
B. 曲線 BC 段表示綠色植物只進行光合作用
C. 在 B 點顯示，綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D. 整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱
17.取蘋果樹的葉兩片（A、B），將A片上表面、B片下表面分別塗上凡士林，再分別用細線拴住葉柄吊在室內。幾天後發現A葉片萎縮，B葉片基本保持原狀態。該實驗說明（ ）
①角質層可以蒸發水分②角質層不透水蒸氣③水分經氣孔散出④氣孔主要分布在下表皮
A.①③ B.①②③ C.①③④ D.②③④
18．小腸吸收來的氨基酸送到腦部利用並將細胞產生的含氮廢物轉變成尿素，送至腎臟排出，整個過程中血液經過心臟和肺的次數依次是（ ）
A.2、1 B.2、2 C.4、2 D.6、3
19.若每搏輸出量為70ml，每分輸出量為5600ml，則心臟每收縮和舒張一次需要多少時間？（ ）
A.0.1秒 B.0.8秒 C.0.75秒 D.1.33秒
20.人體的心室舒張時，仍有血壓，此時血壓來自（ ）
A.心室的舒張力 B.動脈管壁的彈力
C.靜脈管壁的收縮力 D.毛細血管的壓力
21.下列結構中，CO2濃度從小到大的順序是（ ）
①肺泡 ②靜脈血 ③動脈血 ④細胞 ⑤空氣
A.①②③④⑤ B.①⑤③④② C.②①⑤③④ D.⑤①③②④
22.下列關於異化作用的敘述，其中錯誤的是（ ）
A.澱粉在消化道內分解為葡萄糖，然後被吸收進入血液
B.蛋白質氧化分解為水、二氧化碳和尿素的過程
C.水、無機鹽由汗腺分泌並以汗液的形式排出體外
D.葡萄糖氧化分解釋放能量的過程
23.為比較蔬菜中維生素C含量，黎明同學根據維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理，設計了如下實驗：在四隻同樣的試管中分別加入2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液，然後用滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，邊滴邊震盪，直到高錳酸鉀溶液褪色為止，實驗結果如下：
黃瓜汁 青椒汁 芹菜汁 白菜汁
高錳酸鉀溶液（2毫升） 14滴 8滴 15滴 11滴
據表可知維生素C含量最多的蔬菜是（ ）
A.黃瓜 B.青椒 C.芹菜 D.白菜
24.用A型和B型血清對18個人進行血型測定，得出與A型血清發生凝集反應的有9人，與B型血清發生凝集反應的有7人，與兩種血清都發生凝集反應的有5人，餘下的都不凝集，那麼A型、B型、AB型、O型人各為（ ）
A.2,4,5,7 B.4,2,5,7 C.4,2,7,5 D.2,4,7,5
25.給小白鼠注射一定量的胰島素後處於休克狀態，要使其蘇醒可適量注射（ ）
A.甲狀腺激素 B.生理鹽水 C.葡萄糖 D.性激素
26.某山區是地方性甲狀腺腫的多發區，該地區有時會出現長時間不變態的大蝌蚪，對這種現象的解釋不正確的是（ ）
A.碘是合成甲狀腺激素不可缺少的原料
B.該地區土壤和水中缺碘
C.甲狀腺激素能促進動物幼體的發育
D.促甲狀腺素分泌不足，甲狀腺的分泌功能減弱
27．下列能正確反映脊柱的組成的是（A：椎骨，B：骶骨，C：尾骨）（ ）
A.24A+1B+1C B.24A+1B+5C C.24C+1B+3A D.24B+5A+1C
28．有關性外激素的敘述、錯誤的是（ ）
A．分泌性外激素是動物間進行信息交流的重要方式
B．雌蟲和雄蟲都可以產生性外激素
C．利用人工合成的性外激素可以誘捕害蟲
D．不同種類的生物產生的性外激素是不同的
29．以下動物在胚胎發育過程中，受環境影響相對較大的是（ ）
①海豹 ②鳥 ③蛇 ④蛙 ⑤貓
A.②③④ B.①②③ C.②④⑤ D.①③④
30.「梅雨時節家家雨，青草池塘處處蛙」，說明蛙的繁殖季節是在（ ）
A.初春 B.春末夏初 C.秋末冬初 D.夏末秋初
31．下列植物的結構中，屬於果實的一組是（ ）
A.葵花籽、小麥粒、玉米粒 B.蠶豆、綠豆、菜豆
C.芝麻、西瓜籽 D.花生仁、杏仁
32.昆蟲的翅是昆蟲分類的重要特徵，下列昆蟲的前翅和後翅都是膜質的是（ ）
A.蝗蟲 B.蜻蜓 C.瓢蟲 D.螳螂
33．下列各項中，不含X染色體的是（ ）
A．男性的體細胞 B．男性產生的精子
C．女性產生的卵細胞 D．雄性家鴿產生的精子
34．某養雞場擬培育產蛋量高的母雞，你認為最佳的育種方法是（ ）
A．誘導基因突變 B．人工選擇培育
C．雜交 D．誘導染色體變異
35．下列有關蜥蜴生殖和發育的敘述，不正確的是（ ）
A．蜥蜴是體內受精 B．受精卵的孵化由雌蜥蜴完成
C．受精卵的外面有堅韌的卵殼保護 D．完全擺脫了水的限制
36．人類的捲舌由顯性基因G控制，非捲舌由隱性基因g控制。一對夫婦都捲舌，生了一捲舌男孩和一非捲舌女孩，則這一女孩和她的母親的基因組成分別是（ ）
A.gg;Gg B.Gg;Gg C.GG;Gg D.gg;GG
37.一對夫婦近親結婚，兩人的表現正常，但生了一個患白化病的孩子。他們若再生一個孩子，患白化病的可能性是（ ）
A.3/4 B.1/2 C.1/4 D.1/8
38．已知黑尿症由常染色體隱性基因控制，兩個都帶有黑尿症基因的正常男女結婚，預測他們的孩子患黑尿症的概率是（ ）
A．12．5% B．25% C．50% D．75%
39．視神經萎縮症是受顯性基因控制的遺傳病，若一對夫婦均為雜合體，生了一個患病的男孩，如果再生一胎，是正常男孩的幾率為（ ）
A．25% B．12.5% C．75% D．0
40．桃的果實成熟時，果肉與果皮粘連的稱為粘皮，不粘連的稱為離皮；果肉與果核粘連的稱為粘核，不粘連的稱為離核。已知離皮（A）對粘皮（a）為顯性，離核（B）對粘核（b）為顯性。現將粘皮、離核的桃（甲）與離皮、粘核的桃（乙）雜交，所產生的子代出現4種表現型。由此推斷，甲、乙兩株桃的基因型分別是（ ）
A.AABB、aabb B.aaBB、Aabb
C.aaBB、Aabb D.aaBb、Aabb
41．據新華社報道，由於濫用抗生素導致細菌耐葯性不斷增強，一種無葯可治的超強細菌（英文簡稱PDRAB菌）在台灣出現並蔓延，患者死亡率高達60%。試用生物進化論的觀點解釋病菌抗葯性不斷增強的原因（ ）
A.使用抗菌素的劑量不斷加大，病菌向抗葯能力增強的方向變異
B.抗菌素對病菌進行人工選擇，生存下來的病菌都是抗葯能力強的
C.抗菌素對病菌進行自然選擇，生存下來的病菌都是抗葯能力強的
D.抗菌素中原來就有抗葯性強的個體，在使用抗菌素的過程中淘汰了抗葯性強的個體。
42．世界衛生組織宣布，2005年4月14日亞洲已有80多人患上禽流感；死亡人數已超過20人。下列關於禽流感病毒的敘述中，正確的是（ ）
A.禽流感病毒的遺傳物質主要是DNA
B.利用高溫、酸、鹼等常規方法可殺滅禽流感病毒
C.禽流感病毒可能發生基因突變和基因重組
D.禽流感病毒的主要結構是由RNA和蛋白質組成的核衣殼
43．下列4組疾病中，都是由蚊子傳播的一組是（ ）。
A.流行性腦脊髓膜炎和瘧疾 B.流行性乙型腦炎和絲蟲病
C.猩紅熱和流行性乙型腦炎 D.傷寒和黑熱病
44．某人被狗咬破皮膚，醫生給他注射「狂犬病疫苗」，注射液中的疫苗是（ ）
A.抗體 B.抗原 C.抗原和抗體 D.白細胞
45．常說的「乙肝」的病原體和在人體中原始寄生部位是（ ）
A.細菌、呼吸道黏膜和肺 B.病毒、消化道黏膜
C.桿菌、消化道黏膜 D.病毒、血液和淋巴
46．青少年不要染上吸煙的不良嗜好，因為吸煙影響神經系統。主要表現在（ ）
A.降低記憶力和注意力，使血管收縮 B.降低記憶力和注意力，使血管舒張
C.增加記憶力和注意力，使血管收縮 D.增強記憶力和注意力，使血管舒張
47．目前治療白血病比較有效的方法是（ ）
A.放療 B.化療 C.骨髓移植 D.基因治療
48．將細菌放在培養基上培養，它會繁殖並形成菌落（如右圖）。 某生物興趣小組想檢測兩種抗生素的殺菌作用，下列哪種實驗方案最合適（ ）
49．將某種細菌接種到細菌培養基（由一些細菌生長所需的物質組成）上，加蓋後，以不同的方式處理，並放置在不同的溫度環境中，培養24h後，觀察所得結果，列表如下：
編號 a b c d e f
處理方法 接種細菌 接種細菌，並覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片 接種細菌，並覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片 接種細菌，全表面被醋覆蓋 接種細菌 無接種細菌
溫度 40℃ 40℃ 40℃ 40℃ 0℃ 40℃
觀察結果 全表面呈混濁 紙片周圍呈現一片清晰區，其餘表面呈混濁 全表面呈混濁 全表面清晰 全表面清晰 全表面清晰
根據上述實驗結果所作出的下列判斷中，錯誤的是（ ）
A.編號a與f比較可知，有細菌則培養基的表面會變混濁
B.根據編號b和c的觀察結果，可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強
C.將編號e和f的結果比較可知，0℃的環境不適合細菌生長
D.若揭開編號f的蓋子，24h後可觀察到培養基表面會出現混濁
50．在動物實驗中，正確設置對照十分困難。例如要選擇20隻完全相似的動物分為每組10隻的對照組和處理組，你認為按下面的哪一方法設置對照最合理？（ ）
A.從20隻動物中，選出兩只相似動物，一個被處理，一個作對照
B.將這20隻動物隨機分成兩組，每組10個，一組被處理，一組作對照
C.將這20隻動物分成10對，每對相似，一個被處理，一個作對照
D.將這20隻動物放在一組，先進行實驗處理，後撤消
一．選擇題答題欄
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案
題號 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
答案
題號 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案

第1卷 第2卷 總 分
得 分

第II卷（非選擇題 共50分）
二、非選擇題：
51．（3分）右圖所示，是某校研究性學習小組的同學模擬池塘生態系統製作的一個封閉生態瓶(瓶中生物生長良好)，請據圖回答：
(1)該生態瓶能夠保持穩定的主要原因有：
① ；
② 。

(2)該生態瓶放置在明亮的窗檯上(天氣晴朗並不採用其它光源)，那麼生態瓶中早晨時水溶液的pH
(填「>」或「=」或「<」)傍晚時水溶液的pH。

52．（8分）下圖為生產者、消費者和分解者之間的關系示意圖， 請據圖回答：
（1）圖中A代表_________，B代表____________，
C代表________。
（2）在B、C、D三類生物中數量最多的是_________；
（3）在A、B、C、D中，其中__________形成食物鏈。
如果圖中D大量死亡，圖中C的變化是______________。
（4）圖中有_____________條食物鏈。
（5）如果把此圖看作一個生態系統的話， 還應再加上_____ ___。

53．（5分）現存的每一種植物，都具有與其生活環境相適應的形態結構，如荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長得多；松的葉為針形葉，像這種生物適應環境的現象普遍存在著。下圖為三個葉片的橫切面，看圖分析：

（1）比較葉A和葉B，葉A的結構特點是表皮細胞的外壁上沒有角質層，表皮上沒有 ，葉肉沒有 ，葉內有發達的氣腔。
（2）葉A的這種結構特點，是與A植物生活在 相適應的。
（3）若葉B、C為同一植株上的兩片葉，造成B、C在結構上的差異的環境因素是 ，其中圖 葉更適於生活的頂端向陽的枝條上。
54．（7分）下列甲、乙兩圖分別表示肺的通氣和組織內的氣體交換， 和 分別代表02和CO2的分壓，後面括弧中的數值單位是千帕（kPa），請根據回答：
（1）組織內的氣體交換和肺泡內的氣體交換是通過___________來實現的。
（2）根據氣體分壓值的變化，可以判斷甲圖中的血流方向是___________，乙圖中的血流方向是__________。
（3）甲圖肺泡中02的分壓值，可判斷為_____________kPa。
（4）02進入血液後，大部分進入紅細胞，與___________結合成_____________。
（5）CO2進入血液後，大部分以_______________的形式被運輸。

55. （7分）分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，然後每隔半小時，測定他們的血糖濃度，並將測得的數據整理成右圖中的曲線，請回答：
（1）兩人中不正常的是 ，患 病；
（2）使AB段和A′B′段曲線上升的生理過程
叫 其進行的部位在 。
（3）曲線BC的下降與 分泌的 有關；
（4）D′點比D點數值高些是因為甲體內
。

56．（4分）不同白鶴雀鳥群的鳴叫聲基調相同，但又有各自的「方言」。如果把某個白鶴雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一群白鶴雀鳥群（B）中去，待長成成鳥時，a的鳴叫聲就不同於A鳥群而更接近於B鳥群；但如果把白鶴雀幼雛（b）移到黃鶯鳥群中生活，它卻學不會黃鶯的鳴叫，請回答：
（1）a的鳴叫聲，基調與A的鳥群相同，這是 行為在起作用；具有B鳥群的「方言」特點，這是什麼 行為在起作用。
（2）b學不會黃鶯的鳴叫聲，是因為體內不具有控制著黃鶯鳴叫的 。
（3）上述實驗說明： 。

57．（8分）家庭製作甜酒時,需將蒸好的糯米冷卻後加入酒麴(內含酵母菌),並且需將釀酒的器皿密封。若天氣寒冷，還需採取保溫措施。據此回答:
(1)加入酒麴的目的是:首先將糯米中的澱粉分解成 ,然後,在酵母菌的作用下,將其分解成 和 .
(2)加入酒麴前,需將煮熟的糯米冷卻到常溫,這是為什麼? .
(3)天氣寒冷時,需要保溫的目的是: .
(4)釀酒過程中,需將器皿密封的原因是: .
(5)釀好的甜酒表面常有一層泡沫,這是由於 .
(6)在用酵母菌家庭釀酒的過程中，從密閉的發酵盆中檢測出三種化合物，其濃度變化如圖。圖中P，Q，R依次代表（ ）
A.酒精、二氧化碳、氧氣
B.酒精、氧氣、二氧化碳
C.二氧化碳、氧氣、酒精
D.二氧化碳、酒精、氧氣

58．（8分）把一盆栽番茄植株放在鍾罩內（如下圖），再把含放射性碳的二氧化碳依圖中所示輸入罩內，1h後把進氣閥關閉。然後把番茄植株移出，洗去土壤，用儀器記下根系的放射性碳的劑量。再把這些根烘乾，切成小塊，放到養著飢餓金魚的不帶放射性物質的金魚缸內，4天後，把金魚從缸中取出，經檢測發現魚組織內放射性碳超過正常水平。請回答：
（1）該實驗主要研究生態系統的
A.氧循環 B.碳循環 C.氮循環 D.水循環
（2）設置該實驗的對照實驗，正確措施應是
A.把番茄換成天竺葵
B.把放射性二氧化碳換成空氣中的二氧化碳
C.把土換成蒸餾水
D.把金魚換成蝌蚪
（3）放射性碳首先必須通過植株的 轉化成有機物，然後才能通過葉內的 運輸到根部。
（4）如果這項實驗的研究中，把植株放在完全黑暗的地方，實驗結果將是
；理由是 。
（5）簡要說明含放射性碳的植物組織進入金魚組織的過程。（2分）

。

附：參考答案
一．選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 A A C C A D D B B A D C C A D C D
題號 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
答案 D C B D A B A C D A B A B A B D B
題號 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 B A C B A D C B B A B B C C B C

二．非選擇題
51．（1）①植物在有光的條件下能夠製造有機物和氧氣，滿足動物的需要；②各種動物以及細菌等能夠促進生態瓶中的物質循環。 （2）<
52．（1）分解者 生產者 消費者 （2）B （3）B、C、D （4）1條 （5）非生物部分
53．（1）保衛細胞（或氣孔） 柵欄組織和海綿組織的分化 （2）水中 （3）光照 C
54．（1）氣體壓力差（2）A→B D→C（3）大於13.33（4）血紅蛋白 氧合血紅蛋白（5）碳酸
55．（1）甲 糖尿 （2）吸收 小腸 （3）胰島 胰島素 （4）胰島素分泌不足，血糖濃度未下降到正常值水平
56．（1）先天性 學習 （2）遺傳物質 （3）學習行為是在先天性行為的基礎上建立的
57．（1）葡萄糖， 酒精 二氧化碳。
（2）酒麴中含有麴黴和酵母菌，在高溫下會死亡。
（3）提供適宜的溫度條件。 （4）提供一個無氧或缺氧的環境。
（5）產物二氧化碳逸出形成泡沫。 （6）D
58．（1）B （2）B （3）光合作用 篩管 （4）植物根部、金魚體內均找不到放射性碳 在黑暗的條件下，植物不能進行光合作用 （5）金魚攝取植物組織後， 經消化轉變成營養成分，通過吸收進入血液循環，被運至各組織內。

2003年全國中學生生物學聯賽暨
浙江省第四屆高中生物學競賽初賽試卷及參考答案
一、選擇題：（共30小題，每小題1分，計30分。每小題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填入括弧）
1、水黽等昆蟲能在水面上行走，除了昆蟲本身所具有的結構外，還有一重要原因就是
（A）水具有較強的內聚力 （B）水具有較高的表面張力
（C）水具有較強的附著力 （D）水是極性分子
2、哺乳動物的一個受精卵子在母體子宮內發育成胚胎，最後產出成為一個新個體。在這一過程中，它的熵值（ds）變化是（ ）
（A）ds>0 (B)ds=0 (C)ds<0 (D)不正確
3、下列物質中，因改變結構而可能導致生物學活性喪失的是（ ）
（A）核酸 （B）澱粉 （C）脂類 （D）幾丁質
4、下列結構中，細胞間質發達的是（ ）
（A）骨膜 （B）腺上皮 （C）腸壁肌肉層 （D）毛細血管壁
5、生物膜的脂類分子是靠什麼鍵聚集在一起形成雙層結構的
（A）氫鍵 （B）二硫鍵 （C）疏水鍵 （D）離子鍵
6、實驗研究得知，在良好的水培條件下，一天內洋蔥根尖分生區細胞分裂的三個高峰依次出現在0:30、10：30和14：30。為了觀察到有絲分裂各期細胞的分裂相，製作洋蔥根尖細胞分裂臨時裝片的操作程序是：（ ）
（A）選材→固定→解離→漂洗→染色→壓片
（B）選材→解離→固定→漂洗→染色→壓片
（C）選材→解離→漂洗→固定→染色→壓片
（D）選材→固定→解離→染色→漂洗→壓片
7、NDA+被還原後攜帶的高能電子和質子有（ ）
（A）2e-和1H+ (B)2e-和2H+ （C）1e-和平共處H+ （D）1e-和2H+
8、動物胚胎學家研究蛙胚發育時，用同位素將囊胚植物半球表面的部分細胞作上標記。同位素示蹤的結果，這些標記可能出現在蝌蚪的（ ）
（A）肝臟和胰臟 （B）骨胳和肌肉 （C）心臟和腎臟 （D）大腦和小腦
9、下圖所示為有線分裂過程中染色體的運動，曲線A表示染色體的著色線粒與紡綞絲的相應的極之間的平均距離。曲線B代表（ ）
（A）細胞分裂中後期染色體之間的距離
（B）中心粒之間的距離
（C）染色體的染色單體之間的距離
（D）細胞分裂後期同源染色體之間的距離
10、下列結構中，能將化學能轉化為電能是（ ）
（A）螢火蟲的發光器官 （B）葉綠體 （C）視網膜 （D）腦
11、如果把一個膨脹到最大限度的植物細胞放在撍

『肆』 全國中學生生物學競賽的選拔

1．IBO中國代表隊選手從全國競賽一等獎選手參加的冬令營選拔賽中產生，選拔賽試題由版全國中權學生生物學競賽委員會制定。選拔主要對選手的知識基礎、全面素質和能力進行全面考察，包括身體素質、心理素質，道德品質、思想作風、非生物知識基礎、學習能力、實踐能力，選手具備的超出中學教學要求的知識的水平高低優劣不作為選拔排名的依據。
2． 出國前集訓於當年6月中、下旬報到，集訓歷時不超過2周。選拔期間的食宿由全國中學生生物學競賽委員會統一安排．食宿費用由參選選手自理。

『伍』 全國中學生生物學競賽問題(回答滿意加分)

雖然對外界講的是生物競賽和物理競賽的資格平等，但你到了高中就知道了，物理競賽的確比生物競賽的有優勢。給你舉個例子，我是2010級高中畢業的，我們那一屆，學校有3個物理競賽的保送了清華，其中一個是全國決賽一等獎，一個是全國決賽二等獎，還有一個是全國決賽三等獎，同時有三個生物競賽的進了全國決賽的，三個都是三等獎，都只能保送西安交大，這下你看到差距了吧。不僅如此，我有個同學還是化學競賽全國決賽一等獎，清華都沒收他，最後保送的北大醫學部。可以這樣說，物理競賽只要進了全國決賽，最差就是復旦，但是生物的話，必須要決賽一等獎才能保送清華。沒辦法，大學對學過物理競賽的學生的確有偏愛，你想保送清華的話，還是選物理競賽，即使沒進入全國決賽，在自主招生中也會佔有很大的優勢，告訴你吧，清華的自主招生是不考生物的，語數外各100分，自然科學100分，其中物理70分，化學30分，真的，我勸你還是學物理競賽

協和是中國每個醫學生的理想，很高興你能有這遠大理想。還是那句話，生物競賽必須要全國決賽一等獎才能保送清華，我知道你的想法，的確，生物是最接近醫學的，但那真的很難，高中不學生物競賽並不代表你以後就不能選擇醫學專業，我高中就是學的化學競賽，然後通過自主招生保送的上海交大醫學院的臨床醫學。我也想上協和。但協和每年在我們重慶只招一個學生，經過反復考慮，最終我還是選擇了交大。你學物理競賽以後也可以去學醫啊，這並不矛盾
對了，至於你說的專業錄取問題，當然大學在決定錄取你時，會優先考慮與你競賽相關的一些專業，但是如果你的成績很優秀（比如進入了集訓隊），這下就是你說了算了，你想進什麼專業就能進什麼專業。五個競賽學科中，物理競賽是最搶手的了，全國三等獎去復旦的話，基本上都是專業任選，至於生物，在專業選擇上可能會有些限制。各科競賽在保送待遇的問題上，毫無疑問是有差異的，絕對公平是不可能的

『陸』 全國中學生生物競賽實驗考試題目

2000年

36、生復物學實驗中常用制普通光學顯微鏡觀察細小物體，若物體被放大50倍這里「被放大50倍」是指細小物體的：
A.體積 B.表面積 C.像的面積 D.長度或寬度 答（ ）
2001年

9．某學生將2.5%的脲滴加在載玻片上的蠶豆表皮上，觀察到植物細胞的質壁分離。2小時後企圖再次觀察時卻發現理想的視野找不到了。原因是_________。（ ）