2018安陽市中學職稱條件

Ⅰ 2018年教師評職稱申報條件

2018年中級職稱教師評職稱申報條件：

1、具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，並較好地完成任務。

2、對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標准、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，有較好的專業知識技能，並結合教學開展課外活動，開發學生的智力和能力，教學效果好。

3、具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，並承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗。

4、在培養、指導三級教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績。

5、具備博士學位；或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷並在二級教師崗位任教4年以上；並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；並在小學二級教師崗位任教5年以上。

職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。所以一級教師就是中級職稱。

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破格申報中學高級教師職務任職資格，必須具備下列條件之二：

1、教學效果好，教育質量高，得到縣（市）級以上同行的公認，並獲得一次一等獎或兩次二等獎；

2、承擔縣級以上教育行政部門、示範課或觀摩課三次以上，並獲得好評；

3、受到市(廳)級以上教育行政部門表彰：

4、公開發表不少於三篇有價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。

Ⅱ 遼寧省2018年中小學進職稱條件

工程師職稱評定條件 1.助理職稱評定條件：（滿足以下條件之一）（1）大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。（2）大學專科畢業，從事專業技術工作二年以上。（3）中專畢業，從事專業技術工作三年以上。（4）高中畢業，從事專業技術工作七年以上。（5）初中以下學歷人員，從事專業技術工作十年以上，同時應具備員級職務。 2.中級職稱評定條件：（滿足以下條件之一）（1）大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，擔任助理職稱四年以上。（2）大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上，擔任助理職稱四年以上。（3）中專（高中）畢業，從事專業技術工作十年以上，擔任助理職稱四年以上。（4）初中以下學歷人員須從事專業技術工作十五年以上，擔任助理職稱四年以上。 3.高級職稱評定條件：（滿足以下條件之一）（1）大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職稱 職務五年以上。（2）大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，並擔任中級職稱 職務五年以上。（3）中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，並擔任中級職稱 職務五年以上。凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力。 工程師職稱評定流程首先報送申報資料（齊全的申報資料）---由人社局進行條件審核----審核通過者材料入庫（不通過退回）----參加人社局的計算機,英語,水平能力測試----考試通過後由人社局職稱評審委員會進行專家評審（評審會議）-----通過後辦理職稱資格證書

Ⅲ 2018年中級職稱申報條件

1. 中級職稱評審是指中級工程師職稱，中級經濟師職稱由個人考試獲得，無需專家委員會評審。

2.中級職稱評審基本條件：獲得博士學位，經考察合格；獲得碩士學位或取得第二學士學位，從事助理工程師工作二年左右；獲得學士學位或大學本科畢業，從事助理工程師工作四年以上；大學專科畢業，從事助理工程師工作五年以上。申報評審專業技術資格的人員須出具規定的學歷證書。專業證書及其他有關證明均不作為申報評審的學歷依據。

取得國外相應學歷、學位人員，需提供國家教育部國外學歷、學位認證證書，才能按相應學歷、學位申報專業技術資格的評價。

先參加工作後取得規定學歷的人員，取得學歷前後的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的可以申報高一級專業技術資格。

3.外語能力要求：按照杭人專〔2007〕162號文件（文件見附件）中的規定執行。對於通過博思（BULATS）水平測試二級以上者，申報評審中級專業技術資格，可免予職稱外語考試；在2004年底前取得國家職稱外語等級考試B級合格證書（不包括省劃合格成績單），申報中級和副高級專業技術資格的，可不參加職稱外語等級考試。

4.計算機能力要求：凡年齡在45周歲（不含45周歲）以下人員，須獲得3個科目（模塊）的全國專業技術人員計算機應用能力考試成績合格證，該合格證在申報評審中級專業技術資格時有效。

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中級職稱，一般是指博士研究生畢業，經考核，可以直接認定為中級；碩士研究生畢業或雙學位獲得者，從事專業技術工作三年及以上；大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，取得助理職稱四年以上。

其也指的是大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上，擔任助理職務三年以上。

職稱定義

職稱最初源於職務名稱，在理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力以及成就的等級稱號，反映專業技術人員的學術和技術水平、工作能力的工作成就。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份。在中國的現狀下，職稱主要代表社會地位，有高職稱的人享有較高的社會經濟和福利待遇，與實際技能未必有直接關聯。職稱通過申報、評審，由主管部門授予，一般認為決定是否授予職稱是由主管部門領導決定，評審主要是形式。

參考資料網路-中級職稱

Ⅳ 2018年河南省中級職稱評審條件

如果是非公評審，交資料即可。如果自己去評審，你要考職稱英語計算機。有的地方職稱英語停止了，交材料即可。

Ⅳ 2018年安陽職稱網為什麼打不開

為了讓人才更有豐富的能力和知識性是非常鼓勵同一個人可以申報兩個及以上不同專業的職稱資格。只要個人有足夠的能力，以及業務能力水平或者是滿足這個專業的職稱的資格的話，就完全可以同時報名兩個中級職稱的測評

Ⅵ 遼寧教育廳關於2018年進職稱條件

記者近日從遼寧省人社廳發布的《遼寧省深化中小學教師職稱制度改革實施方案版》等文件中獲悉，權該省將統一中小學教師職稱；增加正高級職稱，取消與崗位聘用相脫離的資格評審。遼寧打破原中學和小學教師相互獨立的職稱（職務）體系，建立統一的中小學教師職務制度，將教師職務分為初級、中級和高級。統一職稱（職務）等級和名稱，初級設員級和助理級，高級設副高級和正高級。員級、助理級、中級、副高級和正高級職稱（職務）名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。統一後的中小學教師職稱（職務）與原中小學教師專業技術職務的對應關系是：原中學高級教師（含在小學中聘任的中學高級教師）對應高級教師；原中學一級教師和小學高級教師對應一級教師；原中學二級教師和小學一級教師對應二級教師；原中學三級教師和小學二級、三級教師對應三級教師。

Ⅶ 2018中級職稱評定條件

2018中級職稱評定條件為：

一、學歷要求

1、博士研究生畢業，經考核合格，可評為中級職稱。版

2、碩士研究生畢業，從事權專業技術工作三年以上。

3、大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上。

4、大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上。

二、材料要求

1、《專業技術職務評審表》 （中、初級一式兩份），正表中主要工作業績一欄要填寫詳細、具體。

2、上一年度的 《專業技術人員考核登記表》。

3、專業論文和業務工作總結。

(7)2018安陽市中學職稱條件擴展閱讀：

可以破例評審中級職稱的五種情況：

1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者

2、在地市級以上報刊發表專業技術論文三篇以上或專著。

3、直接主持中型項目或中型骨幹企業的專業技術工作，且連續二年以上取得了明顯效益者。

4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優秀企業家或先進專業技術工作者稱號的。

5、獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優質產品或優質工程的主要技術負責人。

Ⅷ 2018中級職稱評定新規

不是取消考試，是多了一個免考的資格，破格條件要求學歷符合，或者是優秀員工回之類的吧，反正當時我不答是，所以也沒多了解，還是需要參加考試的，然後需要的是准備發論文，以及你的學術成果。我們單位每年都會有人組織發表刊物，你可以問問你們單位，如果第一批的話，你可以組織大家一起發，人多便宜不說，自己後期也可以為以後的同事積累經驗，順便可以賺一點小錢。我們單位都是在百姓論文網發的，主要還有發的多還有稿費回饋

Ⅸ 2018年中級職稱評審要求

不是來取消考試，是多了一個免源考的資格，破格條件要求學歷符合，或者是優秀員工之類的吧，反正當時我不是，所以也沒多了解，還是需要參加考試的，然後需要的是准備發論文，以及你的學術成果。我們單位每年都會有人組織發表刊物，你可以問問你們單位，如果第一批的話，你可以組織大家一起發，人多便宜不說，自己後期也可以為以後的同事積累經驗，順便可以賺一點小錢。我們單位都是在百姓論文網發的，口碑很好，主要還有發的多還有稿費回饋，你可以去問問，知道的都告訴你了，希望你可以幫助你