中學老師和小學老師區別

❶ 小學老師和高中老師，在福利上有什麼區別

有區別的，小學沒有獎金的，但是高中有，老師是一個偉大又無私的職業，也是回許多人嚮往的職業。無數的父答母非常熱愛這份職業，希望自己的孩子能成為一名光榮的人民教師，她也是一名教師，不同時期有不同的差異。無論在小學、初中還是高中，她們都是教師。

但是作為老師，不論是在什麼一個層次上，都要做好自己，要給自己的學生帶好頭，不然你想想，一個言行舉止都不正的人，怎麼去教出一個很好的學生呢，這都是成正比，當然不能說為了福利我硬要是擠上去，這些都是急不來的，千萬別只看到眼前，人家擁有這些福利的時候，背後是付出了很多的辛苦的。

❷ 當小學老師好還是初中老師好

一、學生特性
小學老師面對的群體大部分是6歲-12歲的兒童，相對來說更單純一些，雖然在學習上的自主性差一些，但是只要耐心，面對頑皮的孩子多重讀，多盯著還是比較好管的，也很聽老師的話。
中學生，例如初中生在學習上需要老師的引導少了一些，基本到了那個年紀都會明白學習的重要性，知道該怎麼做了，但是思想上處於一個叛逆期，是非觀上需要費心引導，這方面會比小學生難引導一些。而且中學的升學壓力更大。
總之小學生在學習自主性和習慣培養上需要老師的幫助更多，初中生在思想工作上需要老師的引導的多。小學教師的專業知識確實要求不高，但小學教師的責任會比中學教師要大一些。
二、學歷要求
中學教師要求學歷更高。
首先，教師資格證考試對小學和中學教師考試的學歷要求不同。小學教師：應該具備大專及以上學歷；中學教師：應該具備本科及以上學歷。
然後，具體到教師招聘考試，各個省，各個市區，各個縣對學歷的要求又有不同。例如福州市2017年招聘考試，放開了師范專業的限制，但是在專業上和學歷上對小學和中學的要求有較大差別。小學最低學歷要求是師范類大專，中學最低學歷要求是本科。所以有意向選擇教師崗位的，要注意你的學歷，能不能符合你想要報考地區的要求。
三、工資
中學教師需要更注重教學和專業性。教學壓力大一些，但是在畢竟沒有了小孩子的事情和家長的事情，就有更多的精力在研究專業性上面，中學老師專業晉升空間方面要大於小學。一般來說，中學老師工資高1000左右，但是也不是絕對的，看具體的城市和地區，雖然基本工資差不多但是福利天壤之別。

❸ 小學老師和初中老師哪個工資高啊工資差多少呢

不是很多。 1、教育系統的工資是按職稱給的，小學一般由低向高分為：小學二級、小學一級、小學高級。中學一般分為：中學二級、中學一級、中學高級......相對來說，初中教師會比小學教師工資高，有些初中重點班的老師還會有很多福利加成，能培養很多人才出來的福利也會高。 2、另一方面與地域差別有關，有些地區給小學老師的補貼很高，會比一些初中老師高，而在經濟發達的城市或者有名的小學或者初中，就是初中老師工資筆小學老師高很多。關鍵是看職稱，中學一級跟小學高級是同一級，小學一級跟中學二級是同一級，一般差距不會太大。實際上就是說，不同的教育階段教師所拿的工資的封頂級別不同，數額也就不同了。 【2017教師工資新規定】 職稱 績效工資標准 ：高級 2180 中級 1850 初級 1400 員級 1400 教師工資組成：除了績效工資，教師工資還包括基本工資、教齡工資、津貼等。 基本工資：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元 2. 教齡工資：80元/年 3. 可是工資：按勞取酬 4. 績效工資：一般占工資的10%左右 5. 特優津貼：優秀教師享有。 6. 山區補貼：農村和邊遠教師享有補貼，占工資35%。

❹ 教師選崗，教師選崗，中學教師和小學教師哪個好和小學教師哪個好

教師選崗，可以選中學教師，也可以學小學教師，讓我選選任中學教師，中學教師教課比較單一，備課好備教課也好，教上課要好上，小學教師要負擔兩個科，另外小學生，小學生教起來也比較麻煩，從工資方面講，小學教師的工資沒有中學的教師的工資高，所以教師要選中學教師。

❺ 小學教師資格證和初中教師資格證有什麼區別

區別：

1.報考中學資格證和小學資格證的資格不一樣

2.筆試科目不同。

3.教材不一樣。

4.認定要求不一樣。

5.適用范圍不一樣。

1.報考中學資格證和小學資格證的資格不一樣：

取得教師資格應當具備的相應學歷是

(一)取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。

(二)取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。

(三)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。

(四)取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定。

(五)取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷。

2.筆試科目不同：

小學教師資格證：《綜合素質》、《教育教學知識與能力》2科

初級中學、高級中學、中等職業學校文化課教師：《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》3科

小學教師資格只能教小學，中學教師資格證可以教小學、中學。

3.教材不一樣：

小學是華東師范大學出版社的小學教育學、小學教育心理學教材，中學是北京師范大學出版社的中等教育學、中等教育心理學教材。

4.認定要求不一樣：

小學教師資格要求中師學歷即可，中學教師資格至少要大專學歷，其中的初級中學(初中)要求大專學歷，高級中學(高中)、中等職校要求本科學歷

5.適用范圍不一樣：

小學教師資格證適用於小學、幼兒園，初級中學教師資格證適用

初中、小學、幼兒園，高級中學(高中)、中等職校教師資格證適用於高中、中職學校、初中、小學、幼兒園等教學。

教師資格證的兩學考試是各地自行組織的，小學與中學教材和考試題目都不同。

兩學考試合格，而普通話水平達到二級乙等以上標准，並取得相應等級《普通話水平測試等級證書》後，參加教育教學能力考察，考察內容包括備課、說課、上課、答辯四個環節。最終申請取得的教師資格證是全國通用的。

(5)中學老師和小學老師區別擴展閱讀：




教師資格考試




教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試 。

國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規。

國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》），這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。

根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。

❻ 做中學老師和小學老師，各自的優點和缺點是什麼

小學生需要老師去培養學生的行為習慣，除了重智智，更重要的重德育，還要注重培養學生獨立思考能力，創新能力和實踐能力。總之，事事都要引導。而中學老師，我覺得最重要是要在怎麼提高學生成績上下工夫，並對學生進行思想教育。

❼ 大學老師和中小學老師有什麼區別

相同點：老師是「傳道受業解惑」的人。
不同點：1、對象不同。大學老師主要面對成專年學屬生，中小學生大多是未成年人（高三一部分學生是年滿18歲的）。學生不同，對老師的要求肯定不一樣。2、管理方式不同。大學粗放管理為主，中學、小學管理必須細致，抓細節，抓習慣，重規范。3、教學重點不同。大學教的知識應該更實用，因為專業細化，應為走上社會做准備；中小學重基礎知識，為升入高一級學校做准備，重良好行為習慣的養成。

❽ 小學教師和中學教師工資一樣不

不 一樣，教育系統的工資是按職稱給的，小學一般由低向高分為：小學二級、小學一級、小學高級。中學一般分為：中學二級、中學一級、中學高級。
可是其中小學高級職稱與中學一級是相同的，也就是工資的檔是一樣的，在小學如果想拿到中學高級的職稱，就必須參加破格申報,小學特級教師的評選，名額有限（很難評選上），而在中學就可以普遍參評中學高級教師評選。實際上就是說，不同的教育階段教師所拿的工資的封頂級別不同，數額也就不同了。不知道你明白了嗎？我講的是固定工資，有的學校效益好，還可以根據自己的情況進行額外分配，那就多少不均了。
教育部發布《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》（以下簡稱《辦法》）。針對資源配置、政府保障程度、教育質量和社會認可度四方面內容設置了明確的評估標准和要求，並將以考試方式招生、違規擇校、重點校、重點班以及社會認可度等作為一票否決的指標。該《辦法》自頒布之日起正式施行。
7項資源配置指標
《辦法》針對校際資源配置的評估提出了7項指標，重點評估縣域義務教育學校在教師、校舍、儀器設備等方面的配置水平，同時評估這些指標的校際均衡情況。其中，生均體育運動場館面積，小學、初中分別達到7.5平方米以上、10.2平方米以上。《辦法》要求，每所學校至少6項指標達到上述要求，余項不能低於要求的85%。
15項政府保障程度指標
政府保障程度共15項指標，重點評估縣級人民政府依法履職，落實國家有關法律、法規、政策要求，推進義務教育均衡發展和城鄉一體化的工作成效。
其中，所有小學、初中規模不超過2000人，九年一貫制學校、十二年一貫制學校義務教育階段規模不超過2500人；小學、初中所有班級學生數分別不超過45人、50人；不足100名學生村小學和教學點按100名學生核定公用經費；特殊教育學校生均公用經費不低於6000元；全縣義務教育學校教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平，按規定足額核定教師績效工資總量。
9項教育質量指標
在此次《辦法》中，將「教育質量」作為一個獨立的部分，設計了9項指標，加重了對「質量」評估的權重。重點評估縣域義務教育普及程度、學校管理水平、學生學業質量、綜合素質發展水平。其中包括無過重課業負擔。

❾ 小學教師與中學教師在考試時有什麼區別

小學教師資格證只能教小學.中學的教師資格證可以教小學的.也就是說你考了高中語文老師你可以教小學或初中的語文.小學大專可以報名，小學以上本科學歷.小學教師資格證筆試就考2門教育教學能力和綜合素質，面試的時候就考你要當哪們課的內容.中學教師資格證筆試是教育教學能力和綜合素質再加一門自己選折當老師的那門專業共三門.面試跟小學面試一樣專業內容考.

❿ 小學老師和初中老師的工資待遇一樣嗎

不一樣，

教育系統的工資是按職稱給的，

小學一般由低向高分為：小學二級、小學一級、小學高級。

中學一般分為：中學二級、中學一級、中學高級......

其中小學高級職稱與中學一級是相同的，也就是工資的檔是一樣的，

在小學如果想拿到中學高級的職稱，就必須參加破格申報,小學特級教師的評選，名額有限（很難評選上），

中學就可以普遍參評中學高級教師評選。

實際上就是說，不同的教育階段教師所拿的工資的封頂級別不同，數額也就不同了。