手抄報中學生

㈠ 怎樣做一名合格的中學生手抄報

首先，大家要爭做理想遠大、信念堅定的宏志中學生。毛澤東說過：「自信人生二百年，會當擊水三千里」。

拿破崙也說過「不想當將軍的士兵，不是好士兵」。這些名言告訴我們，做人應該有信仰、有信心。信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峰的動力。

美好的前程來自於自強、自立、自信的品格。面對「山重水復」，唯有勇往直前，義無反顧。想成就一番事業，就要敢於干大事，攬難事。

立下志向，樹個目標，人生才有方向。心在哪裡，路就在哪裡；心有多寬，舞台就有多大。有了志向，才有做人的本領、氣魄和膽略。

其次，大家要爭做品德高尚、富有教養的文明中學生。中國是一個講究修身養性、崇尚道德的民族。

五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是亘古不衰的美德，多少古聖先賢更是視之為傳家之寶。小事業的成功靠機遇，中事業的成功靠能力，而大事業的成功則要靠品格、看操守。

大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教養的人。所謂有教養，就是應該知深淺、明禮儀、懂高低，識輕重；就是應該講文明、循規則、守道義。有教養的人做事，不以術而以德，不以謀而以道，不以權而以禮。

有教養的人，個人獨處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，同學們應該加強品德修養，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明中學生。

(1)手抄報中學生擴展閱讀：

做一名合格的中學生手抄報內容：

大家要爭做知識豐富、勤奮刻苦的優秀中學生。樹美的是綠葉，人美的是知識。知識是力量，知識是幸福，知識可以改變人生，知識可以改變世界。但是天才在於勤奮，聰明在於學習。同學們正處在學習文化知識的黃金時期，更應該刻苦鑽研，摸索有效的學習方法。

新世紀的文盲不再是不識字的人，而是不會學習的人。從上學期開始學校就有意識地培養同學們的學習習慣和學習能力。

老師在課堂上鼓勵大家自學、質疑、自擬試卷、建錯題集、當小老師走上講台授課，指導大家開展六人學習小組合作學習、研究性學習等，同學們一定要聽從老師的教導，切實提高自身素質，不辜負學校的良苦用心。

㈡ 初中生手抄報關於青春的內容

好的
現在的我們正值青春期，一個人的青春是從20歲開始，30歲結束。青春被稱為是一個人的一生中最好的時光，有迷茫，有希望，有成長，有傷，有苦，有淚。但人人都想重返青春，因為青春最美好，人生中所有犯2的事都是在青春中獲得完結。書中有一在日記「命和認命」「喜歡一個作家是命，在不打折的時候花錢買他的書是認命」這一段文字引起我的共鳴，我非常喜歡這個作家的書，自己攢下早餐錢買他的職場書，坦白講，之前我也會怕自己還小，看不懂但我還是堅持買，這就是認命，但我看懂了書，和書產生共鳴這就是命。其實，所有處在青春的人，買關於青春的書，不希望其中告訴自己怎樣避免發生青春中的事件，只希望告訴自己，這事沒什麼大不了，我也如此，如果告訴我避免，但那又有什麼用，等老了，再遇到，那樣更慘，連一個咸魚翻身的機會都沒有，直接玩完。坦白講，看完這本心靈雞湯，我最大的感受是：不要等到失去後才懂得珍惜，想到了就去做。文中有一日記「人生的一碗面」讓我哭了。面，很平常的食物，而這碗面，是奶奶做的最後一碗面，在每一個最後一次之前，都會有一個預兆，而你想不想讓它成為你的終身遺憾，就得看你，其實，只要將它記錄下來就不會遺憾，很多人因為入世不深而錯失良機，在這本書中，作者因為擔心自己英語不好，而錯失去英國錄制節目的機會，所以，吃一塹，長一智，遇到機會，絕不放過。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣，因為，有過迷茫，才懂得成長，因為，有過孤獨，才懂認清自己，因為，不被理解，才懂得認清朋友。因為，青春有過迷茫，所以，前途才會一片光亮，人生中，若沒有迷茫的這種人生，不叫做人生，誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。

㈢ 爭做合格中學生手抄報內容

1、學會接人待物。
上了中學以後就不可以再象小學時，不喜歡誰就當面和人家吵架，說人家的壞話。即使你再怎麼不喜歡那個人，也不可以表現出來，最多盡量少和他接觸就行了。
2、學會辨別是非曲直。
中學時期是個人性格的成型期，而且很容易受到社會上很多因素的影響，當然其中有好的也有壞的，所以一定要學會如何辨別。
3、掌握正確的學習方法。
學生的首要任務當然是學習啦，學習方法別人是教不了你的，只有自己在學習的過程中慢慢積累。與高中比起來，初中的課程簡單很多，掌握了正確的學習方法可以做到事倍功半。
4、擁有健康的業余愛好。
我想你一定不願意自己成為一個讀死書，死讀書的孩子吧，既然你可以在網上提出這個問題，說明你很想做一個稱職的中學生吧。舉個例子，如果你喜歡上網，那就要自覺抵制不健康的網站，對網上看到的內容應該取其精華，去其糟粕。同樣，多參加各類體育運動不但可以陶冶情操，還可以增強體魄。

「人之初，性本善」，天地萬物之產是，無論何物的伊始，都是純潔而美好的，人也是一樣，然而隨著年齡的增長，有些人的思想已被社會上的不良風氣所污染，變得污濁不堪，經常耳聞眼見，一些不法分子在光天化日之下偷、搶行人的東西，在人群中猖狂作亂，但是大多在場的群眾先是看到不法分子作案，後是看著他們奪路而跳，卻始終沒有一個必站出來伸張正義，任憑他們違非作歹，干願作一個麻木不仁，不關自己，高高掛起的人。

當然，學校作為社會的一部分，一些歪風邪氣也不可避免地侵入到校園中來，但是無論校領導，班級老師怎樣地悉心教導，那種「黑暗之風」似乎在某些同學的思想中已根深蒂固，揮之不去。

「六月飛雪」只有在《竇娥冤》里出現過，曾幾何時，我們校園里也出現過這種現象。

遠的不說，就近而言，學校為了保持校園衛生，讓我們在一個優雅的一半內生活、學習，購置了40個垃圾箱，這原本是一件好事，可有的同學卻絲豪不考慮垃圾箱的作用和校領導們的良苦用心，任意毀壞公物，將垃圾箱踢下，從此事看來，這不僅僅是個人的思想道德和素質問題，更重要的是一種邪氣在同學們中間已逐漸漫延開來，我想，這種邪氣將是一種比任何病毒都厲害的東西，它將會深入你心將你的精神，你的靈魂一點點腐蝕，到那時，邪氣占據心靈的你難道不會成為「人人喊打的老鼠么？」要不然，怎麼在學校的再三強調下，依舊沒有同學去主動承認自己的錯誤，負應有責任呢？

不僅僅是這兩件事，校園內發生的各類學生與老師發生沖突，學生之間糾結斗毆，學生照抄作業等事件，都已層出不窮，在很多同學眼中，盲目地追星，穿時髦，伴帥裝酷，不聽老師家長的話即是新時代中學生的形象，但是同學們，你們這是在縱容邪氣的滋生，你們知道嗎？

邪氣不除，正氣不來。正義感對於同學們來說不是件容易的事，但也不見得它很難，從古到今，正氣凜然的人們未曾少見，屈原一位著名的愛國詩人，為了喚醒沒睡的人民，為了拯救即將危亡的國家，為了改變「世人皆醉，我獨醒」的亡國因素。他屈原，一位多麼偉大的愛國之士，竟跳江而死！是的，屈原的死讓我們感覺到了一種力量，一種正氣，是的，不同時代，有著不同目標，然而正義卻永不變，那麼就請這個新時代的我們都來做個正義之士吧！

從謙遜有禮，以禮相待，講文明，講素質，到有思想，有道德，有風度，這對於我們這群剛剛長出豐翼羽毛雛鳥來說，是不難的，就讓我們來比一比，看誰能弘揚正氣，做一個合格的中學生！

同學們，初中三年一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮，在風雨里迎接磨煉，在正氣沖健康成長，成為一個合格的中學生，成為一個能擔當住明天太陽的接班人吧!
學習要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的範文,記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多復習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力. 英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法.
其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.
每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率.
安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.
通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後沖刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.
眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.切記!
成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功. 注意:一定要控制上網時間

㈣ 做一名合格的中學生的手抄報

相較於老《中學生守則》，新守則體現的是一種時代性，它將老中學生守則的第二條簡潔的概括為「遵守學校紀律」。這是作為學生最起碼的行為准則，不必再贅述。對於以往的「認真完成作業」，現在的要求已是「勇於探究」，這與當今大談特談的「創新」是一脈的。「文明上網」、「遠離毒品」，這些是針對社會現狀所做出的決策，社會的發展必然會使《中學生守則》一變再變，當然，一些原則性的如「四個熱愛」是肯定不會變的。如果說老《中學生守則》要求大家成為合格的中學生，那麼新的《中學生守則》便是要求大家優秀再優異了。更可喜的是，我們可以清楚的看到，新守則已走出了「學校」這個狹小的圈子，再方方面面都對我們的行為做了要求，更具體，更全面。「孝敬父母」在家裡，「保護環境」關系時時刻刻，「積極參加有益的文體活動和社會實踐，熱心公益勞動」，充分體現了理論聯系實際，這也是當代中學生所缺少的。而那條據說充滿爭議的「尊重外賓」，在如今這個各國頻繁交流的時代，尤其在上海這個國際大都市，也就顯得尤為重要了。然而，看完之後，心裡卻覺得沉甸甸的，或許是感覺到肩上的擔子不輕吧。是的，我們是中學生，《中學生守則》的出台是對我們提出了更高的要求和期望，我們要力爭做到每一條，每天都在進步，使自己成為一個合格的中學生
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更 全 面 的 新《中 學 生 守 則》

新《中學生守則》相對於舊的而言，似乎更全面了。新《中》的「按時到校，不遲到，不早退，不曠課」全面歸入「遵守學校紀律」，因而范圍和要求原先更廣更全。新《中》在「專心聽講，勤於思考，認真完成作業」的基礎上而要求我們「熱愛科學，勇於探究」，這一點，說明了以科學的方法發展社會及創新突破的重要性。「積極參加社會實踐活動，熱心公益活動？這一點要求我們在重視學業的基礎上，更要做到全面發展，特別是要培養良好的精神素質。新《中》的第七條也是原先沒有的，可見社會的發展對我們的要求越來越高，想成為人才不僅靠的是學識，更需要良好的人格教養。同時隨著社會的進一步發展，對環境的保護意識日趨加強，因而這已要求的增加更是希望我們從小就能重視這些問題，更好的支持實施可持續發展戰略。而新《中》的第九條更是針對近年來逐漸遞增的各類青少年事故、案例等做出對我們的要求和制約。至於最後新增的一條守則，顯而易見，隨著上海逐步走向世界，成為中國面向世界的窗口，「尊重外賓，增進國際理解，維護國家尊嚴」是對我們最基本的要求。社會與時俱進地在發展，我們也應該以新的標准來要求自己，不要讓這些成為紙上談兵，我們需要把他們付諸於實際行動啊！

㈤ 中學生日常行為規范 手抄報 圖片

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立並用雙手，

12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

三、遵規守紀，勤奮學習

16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

17、上課專心聽講，勤於思考，積極參加討論，勇於發表見解。

18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。

19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。

20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

21、愛護校舍和公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉朴，孝敬父母

24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛煉身體。

27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。

30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴於律己，遵守公德

32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

36、遵守網路道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用葯物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起鬨滋擾，做文明觀眾。

40、見義勇為，敢於斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。

㈥ 我們要做關於「如何做一個文明的中學生」的手抄報。要有內容。

如何做一個文明的中學生，可以遵守學生守則為准則。2015版《中小學生守則》如下：
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

文明，是歷史以來沉澱下來的，有益增強人類對客觀世界的適應和認知、符合人類精神追求、能被絕大多數人認可和接受的精神財富、發明創造。智慧生物為更好地認識世界而團結協作，就構成了文明的物質基礎。也就是文明存在的前提是智慧生物。其餘由智慧生物創造出的各種現象只是文明的附屬品。
文明，人類所創造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學，文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善；二是維護公眾利益、公共秩序。

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。

㈦ 中學生儀容儀表 手抄報

1.胡錦濤總書記在黨的十七大報告中提出，要培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。青少年是學生身心發展的關鍵時期，學生在校期間的儀容儀表不僅直接關繫到學校的精神面貌和整體風尚，還與學生今後的性格形成和人格養成有必不可分的聯系，這也是培養合格社會主義事業建設者和接班人的基本要求之一。
2.儀容儀表是一個人外在氣質的顯著特徵，講究儀容儀表是一個人內在素質的基本體現，同時，這也是與人交往的禮節要求，體現了對別人的尊重和禮貌，學生們良好的儀容儀表有助於展示學校向上的精神面貌，對中華民族優良傳統的繼承和發揚起著不小的作用。
3.儀容儀表規范
------儀表儀容：指容貌，是學生的本身素質的體現，反映了學生們的自尊自愛。儀表：指人的外表，包括人的服飾和姿態方面，是個人精神面貌的外觀體現。
------標准：
------整體：整齊清潔，自然，大方得體，精神奕奕，充滿活力。
------頭發：頭發整齊、清潔，不可染色，不得披頭散發。短發前不及眉，旁不及耳，後不及衣領，長發劉海不過眉，過肩要紮起（用發網網住，夾於腦後），整齊扎於頭巾內，不得使用誇張耀眼的發夾。
------手飾：除手錶外，不允許佩戴任何手飾。
------面貌：精神飽滿，表情自然，不帶個人情緒，不準化妝。
------手：不留長指甲，指甲長度以不超過手指頭為標准，不準塗有色指甲油，經常保持清潔。
------衣服：統一著校服，燙平、清潔、無油污，長衣袖、褲管不能捲起。
------鞋：保持清潔，無破損，不得趿著鞋走路。
------襪子：襪子無勾絲，無破損，只可穿無花，凈色的絲襪。
------身體：勤洗澡，無體味，不得使用濃烈香味的香水。
4.儀表儀態得體，往往能更能獲取面試官的青睞。

㈧ 關於初中生自主學習的手抄報

要根據記憶和理解的辯證關系，把記憶與理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於提出問題和解決問題，用「自我詰難法」和「眾說詰難法」去質疑問難。未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。」這句話是聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書中講的。當今現代，不是學不學，而是要「學會怎樣學」。隨著「全民學習，終身學習」的「學習型社會」逐步建立，這個問題越來越嚴峻地擺到了我們每個人面前。

什麼是「學會學習」？顧名思義，學會學習就是在獲得必要的基礎知識與基本技能的同時，掌握有效的學習方法和策略，具有自我調控學習過程的能力。我們學生必須學會學習，做學習的主人，這不僅僅是成為人才的需要，也是適應社會發展、報效祖國、富國強民所必需的。
預習、聽課、復習這三點最基本的學習方法。

預習、聽課、復習是學習過程的三個基本環節，也是學習的基本形式。這三個基本環節緊密相連，缺一不可。另外，培養對學科的學習情趣也是不可或缺的。

「凡事預則立，不預則廢」。聽課前不預習，對所學內容心中無數，是很難提高學習效率的。預習的過程大致分三步：1、粗略瀏覽一下第二天要學習的內容，重要的地方和不懂的地方要做記號。這是預習的准備階段，不可忽略；2、通過使用字典等一些工具書，盡可能將不懂的問題弄清楚。對實在無法理解的問題，在課本上做記號，以便第二天上課時，集中精神去聽老師是怎麼樣解答這些問題的；3、在各學科做好平衡預習的同時，可以針對自己擅長的學科，多做一些側重。

課堂是學生們獲取知識的主要途徑。因此，掌握科學的聽課方法，提高課堂學習效率是取得好的學習成績的關鍵。如果聽課的質量不高，那麼課後就要花更多的時間去復習、去補課。事倍功半，到最後卻加重了學習的負擔。我們掌握知識常常需要一系列的課來完成，這樣每節課就成了上課總鏈條中的一環，每一節課都有它獨特的地位與意義，這就需要我們要注意以下幾個問題：1、控制好自己的思想，克服注意力分散的毛病。讀書時如果遇到其它干擾使注意力分散，有的地方沒有弄懂，還可以回頭多看幾遍。但是上課時若思想開小差，有的地方沒有聽到，尤其是關鍵地方漏掉的話，老師不可能再在課上為你單獨重講一遍。克服注意力分散、思想開小差，主要靠你自己的毅力；2、抓住學科的特點，努力提高與學科有關的能力。有的同學聽課不善於抓住學科特點，上語文、外語課不願高聲朗讀，上勞動課不愛動手，上數學課不注意老師推理、演算的過程，那麼與學科相關的能力就不能得到充分的發展，課堂學習效率也難以提高；3、注意老師講課中提示的關鍵詞或提示句，以便抓住聽課的重點；4、注意開頭和結尾。每節課開頭，老師一般要亮出本課的教學目標和要求是什麼；每節課結束時，老師一般要歸納、概括本課主要內容並且復習鞏固。有的同學上課後思想不能及時集中到課堂上，就在那兒講課間的話題或者忙於做一些其他事情，這樣會錯過老師開頭講的重要內容。有的同學臨近下課,思想再次想到下課該干什麼事,或者忙於收拾書本、文具。而老師恰恰有時候會將某些重要問題留到課堂最後幾分鍾來「畫龍點睛」一下。這時候，如果你心裡想著下課干什麼，那你根本聽不進老師對本課內容的歸納、復習和鞏固的話，這節課所學的內容大部分都被遺忘。

課後復習是為了鞏固和深化課堂所學的知識。所以，每天課後，必須及時復習當天所學習的內容。有的學生把每天的作業完成了，就感到沒有事情可做。我父親曾說過：「完成學校布置的作業是僅僅不夠的。」這說明這些我們學生不懂得復習的重要性。有句古話說的好：「學而時習之，溫故而知新」。因此，必須重視復習這一個重要的學習環節，而且要及時復習。復習的過程可以分三步：1、回憶與看書。可以先在頭腦中把老師上課講的內容再回想一遍。這是自己考自己，逼著自己專心致志地動腦記憶。回憶一遍，這樣知識就在頭腦中被強化一次。而且，在看教科書時，也就有了重點，已經懂了並且記住的部分，就不必再花時間看了。回憶以後再次看書，多看看沒有掌握或者沒有記住的內容，復習的效率就會提高了。不然的話，看書時，就像看小說那樣從頭到尾看一遍，好像明白了，也好像記住了，但放下書，又忘了。2、整理與練習。老師叫我們准備的課堂筆記本上記載著老師講課中的精華。整理筆記就可以使知識再一次得到強化。把筆記整理好，又可以利於以後的單元復習和期中、期末復習。練習就是完成老師布置的作業。至於是先整理還是先練習，這可根據各人到家的情況而定。但做作業前，必須要回憶老師講課的內容。3、擴展和提高。這是指在有時間的情況下，自己看一些課外書或者做一些練習題等，提高靈活運用知識的能力。以上就是我六年學習生涯總結去的學習方法，如果講的不對的地方還請指出來。如果你能採用的話，我會感到欣慰與自豪的。

㈨ 如何做一名合格的中學生手抄報

如何做一名合格的中學生手抄報

作為21世紀的中學生，必有屬於自己

的驕傲與責任，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時時刻刻講文明，爭做一名文明的中學生。
文明--它本在生活最最細微處。這不僅要體現在語言上，更要集行為文明、思想文明於一體，這樣才能做一名真正文明健康的中學生，做合格的社會主義接班人。
爭做文明中學生，首先要做到的就是語言文明。在生活中，我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話，切不可粗言粗語，惡言相向。為你知道嗎，你不經意間的話語很可能會傷害別人，同窗好友因此反目的事例更是數不勝數。話不投機時，我們更要以微笑面對，體諒他人的難處，萬萬不能將自己的觀點強加於人。這正如偉人卡耐基所說的:如果我們要交朋友，就要以高興和熱忱去迎接別人。也只有這樣，我們才會向文明中學生的標准更進一步。
其次，還要做到行為文明。行為是否文明，直接代表了這個中學生的文明程度。因此，在日常生活中，作為中學生的你行為一定要規范，要時時刻刻做文明事，說文明話，而文明的行為就從你撿起一片紙屑，做過一件好事中流露出來。
對於文明的中學生來說，僅僅是語言文明、行為文明還是遠遠不夠的，還必須要做到思想上的文明。說到思想上的文明，我不禁產生一個懸念--面對漫天飛舞的紙屑，為什麼有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹，聽之任之。這難道僅僅是行為的不文明所造成的?不，我想不是的。作為中學生，如果思想不文明，那麼其他方面即使做到近乎完美，又有什麼用呢?中學生的世界好比一個充滿希望的春天，而文明充當的角色無疑是春天裡的太陽。對於中學生來說，文明是必不可少的。為了我們燦爛的明天，我們一定要遠離網吧以及其他中學生不宜進入的娛樂場所，遠離不健康的思想，從而追求精神思想上的純潔、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污穢之事。
文明，在我們身邊無處不在，它已不僅僅成為一個象徵性的名詞，更成為我們中學生多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好，讓我們大家一起行動起來，爭做一名文明的中學生。

㈩ 怎樣畫「做一名合格的中學生」的手抄報

如何養成良好的語言習慣？

語言很能反映一個人的素質、個性、學識水平，甚至人格休養，同時也是同學之間、朋友之間表達心聲、反映願望、交流情感的主要形式。但我們的同學在語言休養方面存在著很大問題，有些是受環境影響，有些是性格所限，有些是個人毛病，當然也有些是故意撒野。具體來說，有以下表現：①有些同學臟話連篇，甚至不堪入耳，特別是少數男同學，尤其喜歡講臟話；②有些同學講話喜歡帶口頭語，甚至句句話都有，讓人聽了很不舒服；③也有些同學喜歡罵人，罵起人來一套套的，尤如罵大街，甚至有些女同學也學會了罵人；④有些同學口出狂言，大話連篇，經常因為語言問題與別人發生口角，甚至發生斗歐；⑤有些同學不注意語言嚴肅性，有時隨便亂說，引起誤會，當然也有時故意傳話，引起矛盾。作為一個中學生，如何加強自身語言休養，養成良好的語言習慣呢？同學們應該做到以下幾點：

1． 語言要謙遜
無論在什麼時候，同學們在說話時，都要互相謙讓一點，抱著謙虛的態度，切不可說大話、說空話，更不能胡編亂造，說話時要用情感打動人，而不是用大話壓人。講話時要注重禮貌，話在人說，同樣一句話，有的人說起來很好聽，但有的人說起來很刺耳，主要原因是說話不注意禮貌，我們的同學們說話時一定要禮貌在先。

2． 語速要適中
同學們在說話時，有時不注意語速，說話太快，不是聽不清，就是聽不懂，還會產生誤解，因此，說話時要注意語速，不要讓別人認為你不穩當。

3． 語言要凈化
同學們無論在什麼場合，什麼時間和空間，都不能說臟話，更不能罵人，罵人是最沒有休養的一種表現，作為中學生罵人也是嚴重違反學校紀律的，因此，同學們都要管好自己的嘴，堅決做到不罵人，不講臟話，特別是已經養成好罵人、愛講臟話習慣的同學尤其要注意。

願我們的同學們都能養成良好的語言習慣！

第十九講

如何養成良好的學習習慣？

對於中學生來說，養成良好的學習習慣十分重要，一個好的學習習慣會使我們受益終生。我們每個人雖然都有自己的學習習慣，但每個人的學習習慣又不一定是最合理的，甚至有些習慣是不良的，我們的同學中有哪些不良學習習慣呢？①上課用心記筆記，顧不上聽講，結果許多問題沒聽懂，課後得花許多時間去消化；②課後不去認真鞏固，一味去做習題，搞題海戰術，結果同學們都變成了解題的機器；③課前不預習，自學能力差，離開教師的指導寸步難行；④捨不得花時間背記，記憶是理解的倉庫，不少同學認為有些學科知識是不需要背記的，其實，無論什麼知識都要背記；⑤學習無計劃性，憑學習任務多少或個人興趣，結果學習時間投入不平衡，有的學科投入時間過多，有的學科花得時間過少，影響了整體成績。作為一個合格的中學生，要養成哪些良好的學習習慣呢？

1．
上課要處理好聽與記的關系，邊聽邊記兩不誤，要做到這一點，最好的辦法是做好課前的預習，通過預習可以知道哪些要記，哪些不要記，哪些要注意聽，這樣就可以保證聽與記雙重效果；

2．
學習要有計劃性，要結合每天的課表，制定合理的學習計劃，計劃中要對自己的薄弱學科在時間安排上有所傾斜，計劃要細致周密，各個學科都要兼顧；

3．
記憶與遺忘是一對矛盾，遺忘是經常發生的，這就要求要及時鞏固，只有通過鞏固才能減少遺忘，鞏固分為三個「鞏固」：即當天一鞏固、一周一鞏固和一單元一鞏固，也即當天要對所學內容進行全面的復習與鞏固，無論再忙，當天也要抽出一定的時間進行鞏固，一星期學習下來，已經積累了許多知識，若不及時鞏固，很容易忘記，這時要利用星期六或星期日時間把一周學習的知識進行全面的鞏固，一單元上完了，老師往往都要進行系統復習，並進行單元測試，同學們要跟著老師把這一單元的知識進行一到二次的鞏固，當然，所有的鞏固都需要時間來保證的。