中學生的感受作文

A. 中學生作文 第一次進校園的感受 600字

在九月萬物成熟的一個清晨，我邁著輕盈的步子信步向我嚮往已久的新學校――蜀光藝術中學走去。淡藍色的薄霧籠罩著庄嚴的教學樓，校園門口纖細的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風在操場邊的白樺林間低聲細語，幾棵冷杉樹下簇擁著許多叫不上名字的小野花。

這是一個多麼宜於幻想的早晨呀！淡淡的霧，柔柔的風，冉冉升起的朝陽，朗朗的讀書聲，都引起我無限的遐思。我站在操場中央，盡情地欣賞著周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學樓前有一個搶眼的宣傳欄，而最奪目還是蜀光藝術中學大樓上那特別醒目的八字校訓「盡心為公，努力增能」，短短八字深深昭示著作為蜀光中學的學生既要努力學習增強本領，更要公而忘私，學會做人的道理。

來到新校園，面對著新環境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點也不畏懼，相反，我很快樂。在我看來，這一切都象徵著我們已經開始邁上新征途，我們必須面對新任務，接受新挑戰，那就讓我們在新的磨練中繼續成長吧。

在秋海棠和菊花盛開的時候，12歲的我走進新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機會是留給那些有準備的人的，我一定會努力學習的，「讓學習充滿快樂」。盡管一個人在一個學校學習的時間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。

夕陽西下，黃昏將至，學校邊的白樺林隨風輕

B. 中學生作文——第一次的感受～～～

第一次感受愛
冰心奶奶曾這么說過「母親啊，天上的風雨來了，鳥兒只躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。」我的母親啊，猶如陽春三月的細雨柔風，你的愛、你的柔、你的嚴、你的笑、你的氣都化作明媚春光，都化作你的諄諄教導。而我只如一株小草，沐浴著幸福的陽光，卻訴說不盡對您千言萬語的敬意。
「可憐天下父母心。」小時候的我一再認為考試考砸了，母親打我是殘忍的、可惡的。什麼「棍棒之下出孝子」一類的話還不是隨口說說，哪怕平時母親是那般呵護我這只羽翼未豐的小鳥，在那般棍子下頃刻間化為灰燼，而如今我大了，母親不再打我了，母親只是對我說上幾句委婉的批評的話。我知道了，哪怕母親那刻再打我，再說那般無情的話，她也是愛我的，小時候，母親需要教育我，而長大了，母親需要我自己體味到錯誤，也許真的是打在兒女身，痛在父母心，棍棒無情落在我的身上時，母親心也在滴血，只是兒時的我還不能體會母親如此深沉嚴厲的愛罷了。
誰說母親的愛只是那般溫柔的呢？她更是威嚴的。誰說愛一定是親切的呢？也許一頓「竹筍炒肉絲」後，更是愛淋漓盡致揮灑的時候，也許那染上白霜的鬢角，那一句一棍呵斥之後，那無助失落的眼神，恨鐵不成鋼不正是愛的表現嗎？自由只是霎時的故縱，沒有束縛哪來前進的動力，望女成鳳不正是父母含辛茹苦地孕育我們的希望嗎？
母愛是平凡的，又是偉大的，媽媽，我理解您，您說過有多少付出就有多少收獲，只要我努力，您的辛苦不會白費的，我同時也體會到所有的父母，望子成龍，望女成鳳，在我看來是對的，生活要像彈簧一般才有動力充足，如果只是一條放鬆了的鐵線那麼它哪有動力呢？
媽媽，我會體貼您，您周末讓我補習我是自願的，如果我有時間，哪怕您再叫我補畫畫、鋼琴、書法。我也會樂呵動力。
媽媽，您對我的愛像是大山孕育小溪，土地哺育花朵，您為我帶來的風雨是想讓我不要成為溫室里的花朵，媽媽，有一天，我會成長成參天大數的！
我深深感受到了愛！呵地接受的，畫畫是想讓我的手變得靈巧，鋼琴是想讓我享受那動人的音符，書法是想讓我成為一個中國人。我知道，您怕我沒時間才不讓我補習這些，您想為我解壓，但我會俏皮地對您說一句：現在壓力才是我的

C. 中學生個人成長感悟作文

蟬在泥土中生活了十七年。
十七年的等待，只為了一個夏天。它叫的是專那麼的響亮，屬響徹了這一個夏天，等到秋風一吹它生命就結束了。蘊積了幾年的力量，這一個夏天，讓它全爆發了出來。蟬，這個小小的生命引發了我的思緒。
人生，有多少時間像蟬一樣生活在「地底下」？人生，又能有多長的時間讓我爆發？
從一出生到上小學的八年裡，從媽媽那兒，我又怎樣學會了積累知識，到14歲，從小學老師那裡我是否已學到了那些誘人的知識和做人的道理？
可惜，蟬懂的道理，我之前似乎並不懂。在我生命的前十四年中，我依然那麼調皮。現在，上了初中，我得為我自己的將來「蓄積」。從今往後的初中三年，高中的三年，大學的四年，在這未來的十年裡，我要積累強大的力量，為我的目標——做個老師沖去。
過完這十年，我要以最震撼的力量響徹我的「夏天」。

D. 暑假過後的心得體會作文800字以上(中學生)

幾天後，暑假就要結束了!這個有趣而又短暫的暑假結束了，那是令人感到多麼遺憾啊!
  然而，在暑假中，我們都做了些什麼呢?是雲游四海，飽嘗美食;是做義工，參加各種公益活動;還是利用暑假時間，去學習一種才藝、上補習班……這些事情都會讓我們的暑假生活變的津津有味，有趣多了!
也許，你在假期中學到了一項才藝，你就可以在各種場合展現出自己的才能;或者在假期中做小義工，參加各種公益活動，盡自己的一份力量，幫助那些需要幫助的人……
而我，在屬於我自己的假期當中學到了不少，我在假期當中學會了飯後擦桌、洗衣服、洗碗、掃拖地……我真的很高興，可以在這個假期中學會做家務活，為爸爸媽媽分擔了一些工作;我也參加了很多活動，比如「愛心滿蓬江」公益活動、中國少年報的小記者采訪活動，哆來咪組織的——「夏之韻演繹文明」大型器樂音樂會……這些活動都很有意義，我最喜歡參加公益活動!因為只要把自己的一份愛心獻給需要幫助的人，我的心中就會多出一份快樂，別人手中就會多出一份愛心!
暑假將要結束，學習即將來臨!

E. 中學生作文《上初中後的感受》600字

初一的感覺
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活.
開學已經一個月了,對新的環境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了,第一個感覺是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返.這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往.開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上,放飛到藍天.大家的願望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進.
上初一了,再有的感覺便使緊張.在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力.稍不留神成績就會拉在隊伍後面,所以絲毫不能放鬆,要時時都處在學習狀態.我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績.
上初一了,既激動又期待還緊張.但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活.

F. 對成為一名中學生的感受漫談300字的作文

寫作思路：從中學生應該的作為寫起，引用名人的話語。

有些同學可能會感到詫異，「如何做學生」有何可談？背上書包上學校，不就是一個學生了嗎？不錯，但是要做一個真正合格的學生就不是那麼簡單了。在此我著重要談的就是做一個合格的中學生。

一個合格的學生應該是一個品行端正的學生。品行端正，就意味著他必須是一個具有高尚道德情操、積極進取的人，是一個行為規范的人，富有理想的人。法國著名作家雨果：「世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。」一個充滿愛心的人是永遠不會感到生活的寂寞的。從愛你們身邊的一草一木開始，去熱愛生活中一切美好的事物。

懂得珍惜也是合格中學生的重要標志。多少時候我們都是身在福中不知福啊，也就是說，我們並未珍惜那份幸福。

在此，我要用一個微弱的聲音盡力地向全體同學發出呼籲：珍惜我們的金色年華吧！「莫等閑，白了少年頭，空悲切；」請珍惜我們所擁有的一切美好的事物吧！這樣我們自己漸漸也會變得美好起來。

同學們，伴著新學期第一輪冉冉升起的太陽，我們每個人都掀開了人生歷程中新的一頁，想想過去，失誤太多，錯過太多，那麼，就讓偉大詩人泰戈爾的詩句來喚醒我們的希望「我曾經錯過太陽，但不哭泣，否則我將錯過星星和月亮。」各位同學：揚起你的笑臉，把影子拋在身後！

G. 中學生反思感悟作文

別人艷羨的目光、嘖嘖的贊嘆，也許是人生舞台上不可缺少的。而看著那些平凡生活都沒有，連家也沒有的人怎能不發出內心的感慨呢？時不時，觸電般悸動，一陣熱浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的眼。我不知道該怎樣述說自已的感受，千絲萬縷，一齊湧上心頭……
我在沉思，沉思平凡是什麼？難到它是一種不光彩？難到它是一種證物，證明生活的困苦？不！它是一種無價的享受。
可能有些朋友們在不同的角度看到的不同。這是可以理解的。比如一個清潔工人也許會天天盼望著自已成為富人，名人等。可是有的人，自已明明是大富人卻想隱居山林里或在鄉下過著普通人們的平凡生活。
平凡者能夠體驗到生活正真的情趣；平凡者能夠觸摸到大自然的氣息；平凡者能夠做不平凡者所不能做的；平凡者也能夠享受人生、生活從而感覺到生命所存在的真實意義。
追求平凡，不是人人所能及的，但當今社會的人們大多數人是忽略了平凡，是體會不到平凡的內含的，有些人他們雖然天天都要應籌，而說是應籌又不恰當，倒不如來個「交易」還痛快些，為了客人的需要他們必須陪別人「一口乾」，雖然飯桌上有許多山珍海味，但又有哪個人能品嘗出這一桌的味道呢！反而增添了幾分羞怯或只是精心於人際溝通，早已無暇體味這其中的姿味了。倒也不如平凡的家常小菜，就算是只有幾個慢頭一盤鹹菜渣，豆瓣也會是一種美的享受。也會吃得津津有味的。從而得知應籌飯還可以說一種不平凡的「享受」呢！各種滋味，我想即使是當事者也很難說得清、道得明吧！
平凡，並不意味著生活的平淡。我是一個平凡的人但我堅信，我的生活是決對的不平淡，我的生活充滿情趣，我從不放過任何一個機會去玩耍，去看綠色，享受生活，別人尋找周傑倫，我卻尋找自已的一片天地。我的人生充滿了青春的活力，我決不和棄對平凡的追求，也要不懈發展，不斷完善自我。做一個平同而不平庸，平凡也不平淡的人。
假如我不能作一條平坦寬廣的馬路，那麼我一定會當好一條崎嶇窄小的鄉間小路；假如我不能成為太陽照出萬條光束，那麼我也會化作夜空中的北斗星散發點點星光。

H. 我是中學生,我真棒的作文

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

成為中學生已經三天了，在這三天里，我體會到了許多在小學前所未有的壓力和挑戰。班級里，校園里雲集了各個學校的高手，而我還不清楚自己在這個新集體里的位置，這便是壓力和挑戰所在。然而，我感覺到最多的是期待，期待著在四中將要面臨的一切。

開學考試那天，我被分在第一考場。看著筆下的試卷，腦中無限遐想：也許，我還會由畢業考試的名次前進……，我會超越多少人？聽著筆發出的沙沙聲，我很快完成了考試。

然而，姍姍來遲的排名如同一把高高抬起的錘子，毫不猶豫的敲向了我的黃金夢，敲得支離破碎，名次沒升反而下降了。剎那間我有些不可思議，我前面的同學，鋒芒畢露，而放鬆了一個暑假的我，退步明顯。

恍然間，我幾乎第一次懷疑了我的實力。

今天，我的想法發生了變化，我前面的學友，我學習時他們學習，我玩時他們仍在讀書，也許差距就是這么來的。我在晚上的復習時發現，我的學習熱情、動力大增，可能是開學考試的失利激勵著我。

小學同學戲稱我為「學習機」，而現在的我更像學習機。昨天我學習到晚上10點，其中2小時我留給了預習和復習，語數英史地生，無一課不學，課本同步練習本，無一本不寫。

我心中不知是什麼為我源源不斷地輸送精力，使我愈挫愈勇。如果這就是中學生的感覺，那真的很棒很棒。

我喜歡中學的事物，眾多高手，級部排名，學習生活。他們好像麵包生上的奶油，無比疑惑。我也期待著，下次我的表現，因為，當中學生的感覺真的很棒！

I. 我是中學生了作文600字

我是中學生了
昨天，我們還依偎在父母身邊任性；而今，我們開始用自己的眼睛重新發現自己與他人。
告別無邪純真的童年，我們驀然發現，生活向我們掀開新的一頁，一個豐富多彩的世界展現在我們眼前，那麼多的第一次令我們目不瑕接，心情激盪；一切開始改變，彷彿一夜之間，我們被施了魔法一般開始意識到自己的成長，這就是青春的魔力，她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。
我突然間發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛日漸豐滿，就要向藍天飛翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會越發粗壯。我是中學生了，不願像風箏，按他人的意圖升降，而願像雄鷹那樣搏擊長空。或許我仍會向你調皮地回眸一笑，仍會對 「大風車」全神貫注。
朦朧中的我，一隻腳興沖沖地跨進青春的門檻，另一隻腳卻在童年的夢中不肯出來。
我是初中生了，不喜歡與同學們一起做游戲，總喜歡背著畫夾，提著 「百寶箱」去大自然中寫生、采樹種。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節。蟬聲一起，我就迫不及待地換上短裝，興致勃勃地沖下樓去，去吃桑葚，去摘柳條兒編個花籃……
「杯水可起千層浪」。雖然我不太成熟，但我也有一個小世界，擁有一些小秘密。我會為瑣碎小事而發愁，為成績進步而快樂。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙。
我是初中生了，渴望把世界名著通讀一遍，閱讀一下保爾·柯察金英勇平凡的一生，欣賞一下莎士比亞的人間悲劇，認識一下施耐庵筆下行俠義的梁山好漢，品味一下曹雪芹十年寫就的《紅樓夢》……
我是中學生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色，身穿著時髦款式的衣裙，在鏡前飄然起舞。我應該……當這種慾望剛剛萌發，似乎有個聲音在我耳邊低語： 「要塑造有個性的自己，去追求自然美！」
我是一個中學生了，也開始追逐政治的步伐，將告別紅色飄帶，准備接受團徽的召喚。但希望之舟，惟恐經不起風霜的嘲諷，只得暫時 「擱淺」在心中——違心地把崇高的信念表現為表面的滿不在乎，掩飾內心的撞擊。然而，我又意識到：13歲的我，對於這些似乎顯得成熟過早，但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡，而應當在暴風雨中執著追求，促使自己不斷進取。
哦，這就是一個初中生，一個正在邁向成熟，卻又稚氣未脫的13歲女生。
當你跨進中學校門時，一定會在心裡自豪地高呼一聲：我是中學生啦！是的。中學是人生學習征途上第一座里程碑，是一個極其重要的承前啟後的學習階段，是一個今後成就學業和事業的打基礎階段。度過了漫長的暑假，也許你還余興未盡；告別了同窗六年的學友，也許你還戀戀不舍。當你安坐在初一年級的課堂、徜徉在更大更美的校園時；當你最初的新奇感、新鮮感消失後；當你的親友、街坊鄰居與你相遇，一聲中學生的招呼令你躊躇滿志時；當你第一次測驗成績出來，家長不滿意地嗔道：「都中學生吶」……你會開始覺得，原來「中學生」三個字是沉甸甸的。你會隱隱感到應試教育的陰影漸漸迫近了，高考起跑線已經橫在你的腳下了。隨著日月交替，你會在學習跋涉中情不自禁地唱起來：「這里的山路十八彎，這里的水路九連環」……與些同時，你也開始鳴響青春花季前奏曲。盡管，你在暑假前都是學校里的大哥哥或大姐姐，如今卻成了校園里的小弟弟或小妹妹。但你很快就會發現，你的身體和心理像不安分的種子已經拱土而出，並且在茁壯成長。原先不感興趣的東西現在感興趣了，原先不懂的東西現在懂了，校園多了一層詩意，同學之間蒙上了一層薄膜，一切都像霧像風又像雨……你開始放飛花季的理想，你開始立下鴻鵠之志，你漸漸習慣父母把你當作「半大人」了、對你的要求更高了、督促更嚴了。但你苦惱自已理想的風箏總也飛不高，活蹦鮮跳、無憂無慮的日子似乎一去不復返了，內心壓力計開始升高了。千萬別這樣！不要慌神，不要緊張，不要故作深沉裝「小大人」。要繼續保持小學階段的「童真」心態，想唱便唱，該玩就玩，天不會塌下來。當然，也不能像小學階段那樣隨心所欲，玩他個昏天黑地，學習上找不著北，狂喊什麼「六十分萬歲！」不要你追求什麼「高起點」，但總要做到循序漸進，對自已的長處、短處或強項、弱項心裡總要有個譜。從2001年開始，我國中小學都開設了綜合課程，分綜合文科和綜合理科。這是為了適應現代科技發展中學科之間的日益交融，是國際通行的基礎教育方式。這就要求你經過權衡斟酌後，按照揚長避短的原則，在參考家長意見的基礎上，選擇綜合文科或綜合理科作為自已的主攻方向。
總之，輕松愉快地開始你的中學生活吧！做陽光男孩、陽光女孩，天天擁有好心情。不要去苦苦尋覓什麼「學習秘訣」，因為不少所謂「學習秘訣」並不可靠，或者並不適合你。不是什麼經驗都是放之四海皆準的，搞現代化建設還要強調「中國特色」呢。走自已的路吧！對自已要有信心，不定你自已就能創造出供別人借鑒的「學習秘訣」來。寫出你邁進中學課堂第一天的感受、第一周的感受吧，那肯定是終身難忘的。寫出你從初一到高三的宏觀規劃吧，六年後驗收時也許會激動不已，也許會啞然矢笑。那都沒有關系，誰都不能否定你努力過、奮斗過，你更自知愛過、恨過、喜過、怒過、笑過、哭過，你將終生珍藏這本用自已的青春蘸寫的「花季檔案」！然而，呵護你的父母，關心你的親友和師長，多麼想聽到你在書寫《花季檔案》第一頁時，挺起胸膛、滿懷信心地仰天喊一聲:「我是中學生了!"