沙井中學教師

⑴ 2010深圳中考本人分數，填報志願怎樣填合適，什麼高中適合

相對於高考志願填報，中考志願的填報看似比較簡單，因為無論是師生還是家長，主要看的是各高中的錄取分數線，由高到低依次排列就可以了。但實際操作並不真的那麼簡單。中招咨詢會上，不少家長迷失於各所高中學校的自我宣傳之中，加上自主招生、推優、名額分配等新的中招形式所佔份額越來越大，使得學生和家長選擇的機會更多，但同時把握的難度也在提高。除了學校的知名度和升學率，考生和家長在選擇高中志願時，不妨再關注一些「細節」。
一看教師實力

不要沉迷於一些學校所宣傳的擁有多少特級教師和區級骨幹教師的數字，有些擔任校領導的特級教師，其實課時數很少，其影響並不在校內，有些地區的「骨幹教師」稱號是按照比例分配給學校的，並不足以證明學校的質量。學生和家長更應該關注的是一線教師的實力和口碑。所以家長不妨多問一聲：「特級教師上幾個班的課，帶教了幾個青年教師？學校有幾位富有特色和個性的一線教師？」

二看實踐活動

要關注高中的實踐活動。高中階段是學生思想由啟蒙走向成熟的關鍵時期，即使高中課業負擔會有所加重，但一個負責任的學校決不會因此弱化學生的實踐鍛煉和心靈體驗。不少高中根據學生的年齡和思想特點，固定有豐富扎實的德育課程和系列活動。家長應該看到，擁有豐富實踐體驗的學生，其理想的廣度、寬度和發展的勇氣、潛力，遠遠超過了局限在課堂和書本深處的同齡人。所以家長不妨多問一聲：「高中三年，貴校將會帶我的孩子在多少地方留下足印？」

三看選修課程

有些工作，是具備實力的高中才能做到的：高一高二年級，在國家課程之外，學校的校本課程乃至選修課程的數量、質量和新意，是檢驗學校師資水平和教育境界的重要標尺，而重點大學錄取率高的高中，更是在分層教學、因材施教方面有著自己獨道的做法，所以家長不妨多問一聲：「給我看一下貴校的選修課程清單，有多少是給予孩子空間的創造，有多少是課內應試的翻版？」

四看教育細節

有些細節，是一般「世俗」的高中所做不到的，所以尤其顯得可貴：當學生高考金榜題名的時候，有的學校首先想到的不是自我宣揚和居功，而是發出公開感謝信，把成功的喜悅告訴金字塔下一層面———學生初中所在的學校和老師，潛移默化中涵養學生感恩的心靈，而決不是把感恩僅僅放在說教里；當學生走進高三，填報高考加試科目的時候，有的學校哪怕報考生物和地理的學生少到個位數，都不計成本不辭辛勞，堅持為學生開出所有的加試科目課程，而不是把「一切為了學生」的口號放在嘴巴上……所以家長不妨多問一聲：「貴校現在的高三，學校開設了地理和生物這兩個高考加試科目嗎？」

五看後勤保障

於細微處見精神。如果兩所學校高考水平相當，那麼家長可以打聽一下，誰的本科率是靠雙休日補課補出來的，而並非課堂上的效率；如果兩所學校的硬體水平類似，那麼家長可以暗訪幾次，中午誰的校門外會淪為特色小吃一條街———學校食堂乃至後勤保障的質量可見一斑；如果兩所學校的收費標准相同，那麼家長可以多問一句：「你會向學生收取自行車停車費嗎？」

⑵ 請問深圳市寶安區沙井中學好嗎

深圳市寶安區沙井中學還不錯的，學校擁有一批經驗豐富的老師，在中學教育方面有多年的經驗，師資力量雄厚，能夠為學生提供良好的教學環境。

學校創建於1956年，是深圳市四所最老的完全中學之一。2008年10月被評為廣東省國家級示範性普通高中。在深圳市近10年的高考工作評比中，沙井中學連續10年被評為市高考工作先進單位，6年獲得市高考超越獎。

沙中的「超越」證明，成功的教學模式可以讓普通高中的學子通過3年的努力，實現「低進高出」，順利升入專科、本科院校乃至國內名校。

(2)沙井中學教師擴展閱讀：

辦學條件

學校現有教職工299人，其中專任教師273人，中學高級教師52人，中學一級教師113人。具有碩士研究生（或相當）學歷的55人，市、區名師5人。學校現有72個教學班，3600多名學生。沙中校園充滿了濃濃的人文氣息。

沙，乃大地之本；井，主甘露之源。沙井中學以「立本探源」為校訓，培方正之質，養圓融之性，求博雅之姿，蓄精進之勢，鑄造「方正，圓融，博雅，精進」之校風，大興「勵精治學，銳志育人」之教風，培育「好學，善思，明理，篤行」之學風。

以科研為先導，以改革為動力，不畏艱難、不懈努力、不斷超越，培養科學與人文並重、能力和品質同在的身心健康、德智健全的合格公民。

⑶ 《我的老師們》怎麼寫如題 謝謝了

今天是教師節，那就說說關於老師的事吧。 小學的時候，我們是五年制的，那時候我還在沙井讀書，老師們要不就老高中生，要不就新師專畢業的，有的特逗，有的特呆板，有的特殘暴。 記得大概是１９８０年時候，我們正在上課，天空中忽然飄下了鵝毛雪，挖靠，有生第一次看見雪呀，好幾個同學蹦地沖到操場，實在激動，老師跟著也出來了，站那獃獃的看著天空，把雙手也伸了出來，嘴裡念念有詞，大概也是那種感慨的話吧，然後那節語文課就變成了我們＂雪＂的學習課，其實我們那老師也沒有看過雪，哈哈．．． 我們有個老師，是松崗人，大概是寶安師專畢業的吧，頭發是電了一個八十年代最流行的麥當勞叔叔那種卷頭，高高的，瘦瘦的，當時來說算很時髦了，估計那時候他也就二十多點．這老師比較嚴格，而且喜歡打學生，有一次叫我們背課文，沒有背出來的下課留堂背．我們班有個同學他舅舅是那種蠱惑仔，據說是香港什麼幫的字頭老大，見外甥那麼晚沒有回家，就找到學校來，剛好看見那同學因為背不出被老師拿著棍子修理中，平生第一次見傳說中的飛腳展現在眼前，那舅舅一個凌空的飛踢，簡直有點象當時剛播映《少林寺》裡面小李的那一個飛踢，更震驚的是從來沒有看過老師被打，同學們可樂壞了，後來聽大朋友說，這件事情最後演變成松崗人和沙井人幹了一場群架。 村裡一般有祠堂，有祠堂一般有獅隊，有獅隊一般會有人教功夫，我們那很多在香港行蠱惑的幾乎都在祠堂呆過，算是有點身手吧，老人家說的：無吃過夜粥，點行夜街啊！而很多祠堂裡面的阿公都是大有來頭的，他們全是穿那種絲質的「夢特嬌」Ｔ恤，後來我才知道，那是黑社會老大特有的款頭，只是他們年紀大了，回鄉安老，那些年輕的蠱惑仔卻很聽他們的話。有一次，班裡一個同學被老師體罰了，哭著回家被一個阿公看見，知道被老師打了，阿公帶著兩個後生就殺到學校，直接踢開學校的辦公室（以前我們那學校老師全集中在一個地方辦公），對著校長就是一頓臭罵，搞笑的是那校長似乎象個小孩做錯了什麼，低頭任罵，阿公的大概意思說：你們怎麼為人師表的，孩子是用來教的，不是用來打的，以前你讀書的時候我打過你沒有？天吶，才知道這個阿公以前還是私塾的先生，後來去了香港行蠱惑。。。 很快就讀上了初中，那時候的沙井中學，簡直和《蠱惑仔》裡面演的沒有分別，刀光劍影也就是家常便飯，有時候早上一撥下午還來一撥，我見過最誇張的一次群毆，兩邊人馬加起來至少有四五百人，人手拿著自製的刀具和鋼管，一方手上綁了條紅色的綵帶，那時候有個很奇怪的想法，就是這樣的群架為什麼老是喜歡選擇學校門口「開片」。我有個同學的爸爸是中學的教務主任，不管學生還是社會青年都很怕他，在這場壯烈的群毆中，同學爸爸可以稱之為蓋世奇俠，在兩幫人短兵交接時候，是他撿起一米多長的鋼管沖進人堆里把兩撥人分開，然後點名叫雙方的頭頭跟他進校門的值班室，不幾分鍾，兩頭目出來後相互握手，並給同學的爸爸鞠躬，然之兩撥人散去了，那一刻，我可是對這個同學的爸爸，學校的教務主任肅穆仰敬呀！ 有個地理老師，是全校唯一一個用白話（廣東話）教書的老師，這老師講課最大的特點就是連自己的備課本也不帶，更別說書本了，每次上課只帶兩粉筆進來，先是給同學們點頭喊一句標準的普通話「同學們好」，然後才是同學喊「老師好」，接下來就是國際標準的沙井話授課，奇怪的是同學們居然沒有一個人反對，而且大家很有興致地聽課，他從來不讓我們課堂做筆記，按他的話說，你們現在做筆記了，回家就不會再看書了。的確也是，這個老師教的四個班當中，地理科加起來只有幾個不及格的。 後來因為沙井的社會風氣不好，老爸把我轉出來市區念書，不出來不知道，一出來嚇一跳，初中二年級的英語水平等於市區學生的小學三年級水平，真是鄉下仔出城啊。 只好重讀初一，剛開始我還怕年齡比新同學大，結果開學第一天，發現比我年齡大的人多的是，班主任對我也特別「關照」，安排了個小官給我－數學科代表和體育委員，媽媽呀，這才發現在城裡當「官」才是真的「官」呀！在沙井讀書，那個「官」跟狗屁差不多，根本沒有人看你。 在這中學三年，可是「精彩」的三年。。。 先說說我們的體育老師吧，這也算是個經典人物。在這我們先叫他為Ｌ老師，為什麼叫他「Ｌ」呢？這可是很有意思的，由於接受過十幾年社會主義高等教育的浸淫，請大家恕我不能言明這個中「Ｌ」卓號原委啦。Ｌ老師在體育方面是主攻足球，學校的足球隊他是掌門人，當年我能入選市少年隊也多得他的功勞，當然更多得煙酒的威力，話又說回來，如果我不加入學校的足球隊，估計也不至於和煙結上因緣。 以前我們中學下午只有兩節正課，第三節一般是自習為主，但如果是學校什麼什麼隊的，第三節就可以到操場特殊去，也就是我們所說的「放風」啦。這個Ｌ老師通常先蹂躪我們３０００米，然後再用他的那套所謂的專套路訓練我們，不過這老師最好的地方就是，如果誰能前１０名跑完，就請喝那種玻璃瓶裝的可樂，所以哪個年代為了５毛錢獎品大家還是挺拚命的。Ｌ老師說是老師，其實和我們如同朋友，經常用那種國際標準的普通話試廣東話喊「丟你啊，跑快Ｄ啦。。。」，每每大家聽到他喊，就一定會回他一句「頂你個肺啊」（這可不是《瘋狂的石頭》裡面的發明哦，我們那年代就很流行這句話的，呵呵。） 訓練完，大家一般圍坐一起聊聊天，高年級的隊友一般是帶煙的，也分給我們低年級的隊友，Ｌ老師從來不理我們這些，也會和我們一起抽，我們經常也會損這個Ｌ老師，說他長的象非洲黑猩猩，一身毛茸茸的！（大家知道神經草多毛了吧，在我們這個Ｌ老師面前，簡直就是毛毛雨啦~```） 英語老師，一個漂亮的浙江女孩，２０多歲出頭，我們進學校的時候，她也剛分配來這學校，在這我們叫她Ｘ老師吧，記得第一節課的時候，Ｘ老師一進課室，大多同學就是＂嘩~~`＂的叫了起來，因為她實在太青春靚麗了，Ｘ老師喜歡穿碎花連衣裙，留著長長秀發，有時候我們班的那些大個子同學還吹口哨迎接Ｘ老師進課室，通常Ｘ老師就是笑眯眯的＂Calss begin＂，然後就用半英語半中文授課，當然最吃虧就是我了，因為我從小學沒有英語課程的，到中學才有，而同班的同學是從小學三年級就有英語課程了． 發現每到一個學校，必然有一經典的老師，而我所在的中學里，也有一個揮腸經典的Ｙ老師，Ｙ老師長的高高瘦瘦的，喜歡穿白色的中山式襯衣，白襪子涼鞋，戴一付寬大黑框大眼鏡，是那種從來就不擦洗的眼鏡，就是迷濛一片的感覺．我們當時還真懷疑這老師有精神病，因為Ｙ老師喜歡在自己的房間放養很多小雞小鴨之類的，就差床底下沒有種點青菜了．記得快畢業那年，在北京那次浩大ＰＡＲＴＹ中，他居然用掃把沾墨把床單寫了個很大的字，掛在學校的４樓欄桿外，然後學史泰龍般額頭綁了個紅布在那上面歇斯底里的吶喊，當時我們以為他瘋了，弄得好幾個老師才把他抬著去醫療室的，現在想起來，特搞笑．．． 老師帶隊出去打架你們試過沒？哈哈，這老師可是有來頭的呀，據說做老師之前是少林和尚，有一身好功夫，最擅長是長拳和太極，我們叫他功夫頭老師。有次我們踢完球，看他們武術隊在那練，就過去調戲調戲，正功夫頭在指導一哥們太極套路，我們也跟著耍了一下，由於我以前在少年宮跟一教頭耍過幾個月，就問功夫頭怎麼四兩撥千斤，誰知道功夫頭和我玩起推手，剛推幾個回合，一把把我甩出３米外，ＮＮＤ，沒想到功夫頭那麼牛勁，哈哈，從那以後我就不敢惹他了。 有一次，有個同學被別的學校學生「收數」了（以前學校風氣比較差，人多欺負人少，經常有些壞學生到處敲詐一些獨個學生，動不動就是搜身啊，威嚇啊，勒索個十來二十塊錢的。），還被打了一頓。功夫頭一聽，叫上我們一起去收拾那學校的學生。去那學校之後，我們７，８個人窩在校門口附近的士多店裡，那個被欺負的同學就等著認人。等那幾個壞學生出來後，被欺負的同學按照功夫頭教的說帶了人過來和他們「講數」（呵呵，以前一但被人欺負了，如果有人替自己出頭，一般會約出來「講數」，也就是討公道。）那幾個壞學生可能認為自己有大佬照，耀武揚威的過來士多店，感覺就比我們高年級的，估計是高中生吧，誰知道功夫頭老師二話不說，上去對他們就爆揍一頓，而我們也只有看的份，可憐的這幾個壞學生，連逃跑的機會也沒有，更何況還手咯。。。 功夫頭老師最絕的是，揍完這幾個壞學生，還領著他們進去他們學校找他們學校的教務主任去了，哈哈，可想而知道這幾個壞學生，啞巴吃黃連啦。。。這一戰後可算傳聞的厲害，學校與學校間傳說的變本加利，有的說我們學校有人一個干十幾個人，有的說有人一拳把一個人打趴了，更有人說簡直是「筋肉人」摔交翻版，總之就是傳天花龍鳳的。 可以選擇適合你的去使用。

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⑷ 深圳市沙井中學怎麼樣

深圳市沙井中學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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⑸ 急~~介紹沙井中學（高中）怎麼樣

沙井那邊是比較亂，你晚上最好不要一個人走夜路。
但在學校裡面還是沒什麼的，你不惹別人，別人也不會專門找你事的。
如果有事，第一：找老師。第二：事情嚴重的，報警。
不要擔心了，也不要多想，既然已經要去讀了，就好好學習吧。

⑹ 關於互相關愛的小故事

1. 1982年2月21日，已有九個孩子的日本婦女留美子（當時三十七歲）突然因腦出血昏倒了。當時，她已是臨產之前。
在被抬上救護車時，留美子對丈夫說：「錢放在衣櫃里，請帶來。」那裡她為生孩子准備的住院費。

留美子住院後一直昏睡不醒。醫生果斷地提出：「先保孩子吧！」父親點頭同意了。

就這樣，第十個孩子留理男獲得了生命。而母親卻對他的出生毫無知覺，終於在二月二十四日永遠地安息了。

母親的去世，對父親是一個沉重的打擊，使他一度失去了工作的勇氣，有時整天喝悶酒。這樣的生活持續了一年多。

是孩子們使父親恢復了生活的勇氣，他又開始工作了。一九八四年七月，父親就職的建築公司遷往名古屋一帶，他只好同孩子們分別，一個人離開了靜岡縣的家，每星期六回來，星期一清晨又返回名古屋。

十個孩子的獨立生活開始了。大哥貴浩今年十五歲，最小的弟弟留理男今年才三歲。

「我回來了。」排行第四的二女兒千草從學校回到家。「今天做什麼晚飯呢？」負責炊事的千草向大哥貴浩問道。

「嗯……做咖喱飯吧。」

「好，請給錢吧。」

從哥哥手裡接過茶色的小錢包，打開看看，裡面僅放著幾千日元的零錢，但作為今天的晚餐費已足夠了。千草騎著自行車，到附近的自選商場去了。

這時，三女兒千唉回來了，她一進家門就打開書本，開始做算術題。

接著，孩子們一個個接踵而歸。

不一會兒，千草也氣喘吁吁地回來了。

「貴哥，今天花了2500日元，因為買了木魚和香波。」

一天花兩千日元是貴浩的目標，今天稍稍超支了。

155日元買的六個奶油麵包是三個小弟妹明天的早點，103日元的午餐肉和245日元的油炸蝦是三個中學生第二天午餐的菜餚。此外，還買了其他種種東西，全是早就周到地考慮好了的。

在六疊的屋子裡，四女兒葉子把堆如小山般的干凈衣服按人分開，整整齊齊地折疊起來。洗曬衣服則是長女秋葉的工作。除了三兒子史和上保育園的三個小弟妹之外，其他的孩子都分擔了一定的家務勞動。

千草用菜刨子迅速地削掉土豆皮，然後將土豆、蘿卜、洋蔥頭洗凈、切好。洋蔥頭的辣味嗆得她流出了眼淚，不由地背過身去，向後退了幾步。

今晚的菜譜是：沒有肉的咖喱飯和醬湯，還有什錦醬菜。

千草停下手，忽然說：「真的，肉實在太貴了。」

十二歲的千草是頂事的主婦，她對前來采訪的記者說：「今天本打算買牛奶，考慮了半天最後還是沒買。平常一罐牛奶賣198日元到207日元，但每月總有幾次大減價，才賣98日元，我想等減價時買三罐吧。今天去商場一看，大減價昨天就結束了，於是就沒買。」

從廚房飄來咖喱飯的香氣。二哥國博站起身，開始擺飯桌。就餐的准備工作和浴室衛生由他負責。

秋葉在廚房幫了會兒忙後，便開動了洗衣機。臟衣服已裝滿了三個洗滌劑空箱和兩個洗衣筐，如果不邊吃晚飯邊洗衣服，就要加夜班了。最多時一次要洗六十件衣服。

千草說：「每個人分擔的家務都是爸爸決定的。我們不讓爸爸看考試結果或者成績不好，他都不生氣；但如果誰沒做好分擔的家務，他馬上就會發火。」

飯做好了。千草將盛著咖喱飯的盤子送上餐桌，秋葉端上醬湯。

「我吃飯了！」孩子們齊聲喊道。

不一會兒，四歲的三千惠和三歲的留理男拿著叉子玩鬧起來。於是，大哥貴浩顯示出「父親」的威嚴：「不要打鬧，好好吃飯！」

三千惠喝完一碗醬湯，站起身自己去盛。僅僅四歲的三千惠……

晚上八點開始洗澡。大孩子幫小孩子洗。留理男由大哥貴浩給洗了澡，穿著拖鞋滿地跑。正在練習寫漢字的千草趕快從衣箱里取出短褲給他穿上。

秋葉晾好洗凈的衣服，開始打掃廚房和走廊。千唉用吸塵器掃凈佛堂，鋪好被褥。

一切家務都做好後，孩子們擠在一起進入了夢鄉。

十兄弟的事跡在報紙上報道後，各地寄來了許多鼓勵信。其中有一封是現金匯款掛號信。拆開信封一看，內裝十萬日元的巨款。

「我大吃一驚，但靜下心來考慮之後，我寫了答謝信，裝進原信退了回去。能夠得到幫助我很高興，但也想到還有比我們更困難的人。」

雖然沒和父親商量，但他想，父親是會同意的。

早晨六點三十分，大姐秋葉第一個起床。

屋外下著雨，天氣很冷。秋葉穿著方格花紋的紅色運動衫，在廚房准備三個中學生帶的盒飯。

六點五十分，千草、千唉、葉子也起來了，還叫醒了小弟妹們。

三千惠也開始自己穿衣服，只有留理男還躺在床上「耍賴」。

「喂！快睜開眼睛！」葉子邊穿衣服邊對留理男嚷起來。

大家都起床後，便開始吃早飯。小孩子們雙手捧著奶油麵包，邊跑邊吃。千葉吃著昨晚剩下的咖喱飯。史站著在吃撒了白糖的米飯。

這時，電話鈴響了。剛剛七點二十五分。

葉子拿起話筒說了兩三句後，便叫道：「三千惠，你的電話。」

是身在名古屋的父親打來的電話，每天早晚兩次、像「班車」一樣。

「嗯，要當個好孩子。」爸爸在電話中叮囑說。

千唉緊張地忙碌著。今天輪到她送小弟妹們去保育園。因為趕上了下雨天，很是麻煩：雨鞋、雨傘都要帶。一磨蹭就沒時間吃早飯了。

「快走吧。」千葉說著帶領三個小孩子啪嗒啪嗒地走出家門。

這天上學遲到了的是史：吃飯倒數第一，還一邊嘮叨著：「那個……我的襪子哪兒去了？」最後，只好從放臟衣服的箱子中拽出昨天穿過的臟襪子--違反了家裡的規定。

由於他經常當「老末」，負責招呼大家出門的國博大怒，拿著帶花紋的紅雨傘徑自走出門去。

最後離開家的貴浩，向著空無一人的家--如同向父母道別一樣地喊道：「我去啦！」

2.
有一位老人，給我的感觸最深。他是一位行走不便的老人，坐在輪椅上。蒼白的頭發與滿臉的皺紋，在跟他聊天中得知，他原是沙井中學的教師。他對我們的到來感到高興，很歡迎我們。在跟他聊天中我們無意間提到他的兒女們，開頭他是低著頭，當他抬起頭來已經淚流滿面了。原來他是剛來敬老院，初次離家，那種想家的滋味不好受。他跟我們講他想家、想兒子，在這里的生活不是很習慣，因為沒人跟他聊天，有時吃飯吃不飽……看到他那雙期待家人來看望他的眼神，我真好想自己天天去看他，但我們唯一能做的就是安慰他，叫他別傷心。

由於時間的關系，我們不得不把他送回房去，跟他說再見，當我們要走時，他卻在我們背後大聲地對我們說：「謝謝你們」。頓時，大家又回去抱著他說：「不用謝，這是我們應該做的事，下次我們有時間一定會來看你的。」走的時候大家是多麼的不捨得離開，多想陪他們多一會。可是時間不等人，我們唯有下次再來看他們。

同學們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關愛他人，用自己的誠心溫暖社會，用自己的奉獻美化環境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。