中學生課件網

1. 中學生政治課ppt怎麼做

如果是中學生的政治課的話，這個PPT你可以參考一下這個網路文庫上面的，一般都是有的，你可以看一下

2. 直播過程中學生能看到老師桌面的課件嗎

直播有三種模式：【攝像模式】、【屏幕分享模式】、【專業模式】，老師上回課多選擇【屏幕分享答模式】，可將桌面打開的PPT課件等內容，或某種操作演示直接分享給觀眾，同時可以選擇露臉，在直播的某個區域顯示攝像畫面(默認是右上角）

3. ！！大神看過來 求關於中學生杜絕使用手機 禁止上網打游戲的主題班會課件

現在的大學生99.9%都有手機，而且基本上都可以通過手機上網。這是大學生生活中很重要的一部分內。
在宿舍，容在班裡，在課堂上，在廁所.....很多地方，你都可以看到抱著手機的同學。基本上都是上網的，或看小說、或看新聞、或聊天，手機上網已經成為我們生活中不可缺少的一部分。拿我自己來說，基本上無聊的時候都在用手機上網或者看看書。平常還沒什麼感覺，或許已經習慣了這樣的生活，但最近讓我感受很深的是，我的手機沒流量了，超出部分流量很貴。所以一直努力剋制自己不去上網，可這樣的感覺真的很痛苦。不自覺的手總是去拿手機，想上網，為了省點話費又放下。驀然發現，原來我是那麼的依賴手機，算算四年來，發在手機上的時間與學習的時間應該差不多了各佔一半了，多麼可怕的現象。如果我能把這些時間利用起來，應該可以看很多書，積累了很多有用的知識了吧？
放眼現在的學生，應該像我一樣的很多（全力以赴學習的也有），那麼好的年華，那麼好的時間，就這樣浪費了在手機上，是很可惜的。我醒悟的有點晚了，希望以後的學弟學妹們能利用好大學的時間，減少手機上網的時間，充實自己，是自己變得更強大。

4. 中學生如何完整的製作一個ppt的演示文稿

給你個網站看看，這是PowerPoint基礎教程
http://e.itbulo.com/work/ppt/PowerPointjc/
希望對你有點幫助，其實用不著學的那麼仔細，會一些基礎的，比如插入圖片，音頻，編輯文本，標題，選擇幻燈片特效等等就可以了。

5. 如何減輕中學生心理壓力ppt.ppt

緩解心理壓力就想想自己還活著還可以呼吸有的人死了不能呼吸了你還活著還可以上內網玩游戲聊天那些死了的人容呢？你有什麼怨言？有的人巴不得可以活下去有的人寧願天天做作業因為他們要活我們很吃力學習生活還有父母的代溝可是我們還是活著的啊難道不是嗎？我們還可以呼吸空氣我們還能看到明天的太陽我們可以躺在暖暖的太陽底下我們還有什麼不能緩解？

6. 中學生如何利用圖書館.ppt

《中學生如何利用圖書館》內容分為六個部分一、「中學生與圖書館」介紹了中學圖書館在中學學習生活中的作用。二、「認識圖書館」介紹了圖書館的概況、館內提供的各種信息服務，詳細介紹了圖書館的文獻、服務分布，規章制度等各種讀者利用圖書館應了解的有關圖書館的信息。三、「文獻檢索」主要介紹圖書館文獻的計算機檢索方法以及檢索的一般策略。四、「網路檢索」介紹了網路檢索的基本知識和搜索引擎的使用方法與技巧。五、「電子資源」簡要介紹」了圖書館現有電子資源。六、「附錄」則收錄了與課程相關的一些附加內容。導言：中學生與圖書館圖書館是書的海洋，社會進步的縮影，知識的殿堂。中學圖書館是學校的文獻信息中心，是為學校教學教研服務的學術性機構，是學校信息化和社會信息化的重要基地，被喻為「學校的心臟」，被人們公認為是辦好學校的三大支柱之一. 認識圖書館一本館簡介二資源分布三開放時間四規章制度五圖書期刊的分類與組織六館藏書目檢索七書刊訂購征詢本館簡介隨著教育教學改革的不斷深入，素質教育的全面推進，圖書館正日益顯示它在學校教育教學中的重要地位和作用。為此，我校領導十分重視圖書館建設，學校在資金十分緊缺的情況下，加大圖書館設備和圖書經費的投入，僅2001 年就投入10 余萬元添置館內設備。其中包括72 頂書架、12 頂書櫥、5 台微機、1 套圖書檢測報警系統、1 套圖書流通出納台、1 台激光列印機、1 台掃描儀、2 只條碼閱讀器、1 只UPS 、1 只HUB 、4 套視聽設備。同時還添置了一套華夏圖書管理軟體，使學校的圖書資料管理全面實行了電腦化，達到了現代化的管理要求。我校圖書館現有館舍面積286m 2 。其中包括160 個座位的師生閱覽室193m 2 ，師生共享書庫118m 2 ，微機管理辦公室（采編室）25m 2 ，借書管理處25m 2 ，視聽閱覽室25m 2 。另外，還有一個與電腦室共享的有58 個座位的電子閱覽室82m 2 。目前我館共有各種文獻資源38335 冊（片），其中藏書28104 冊，期刊合訂本1254 冊，音像資料2092 盒，光碟459 片, 合計人均35.83 冊。在2001-2004 年間，我校使用購書款110520.66 元，購得面額為137563.03 元的7264 冊圖書，其中學校撥款20520.63 元。四年間平均每年增加購書經費27630.17 元，人均每年使用經費25.77 元，人均每年增加圖書1.7 冊。另外，學校還平均每年撥款16251.05 元，為師生公費訂閱168 種報刊, 供師生閱讀。學校圖書館在上級主管部門的關心和市圖協的悉心指導下，同時在我校領導的重視和支持下，圖書館在2001 年爭創了常州市中小學先進圖書館的稱號，今年又榮獲常州市中小學示範圖書館的稱號。其中音響資料的編目、管理走在市各中小學圖書館的前列，成為本校圖書館的特色。資源分布一層：報告廳，圖書館在本區域舉辦學術報告。二層：圖書借閱區和普通閱覽區，提供圖書外借和閱覽服務；公共檢索終端，為讀者查詢圖書館收藏的資源，以及您的借書狀況；辦理借書證；圖書編目等。數字化與網路資源區。本區域為讀者提供利用館藏數字化資源及上網瀏覽。三層：圖書借閱區和普通閱覽區，提供圖書外借和閱覽服務。本區域收藏有中文現刊、中文過刊、當年報紙、工具書。讀者可以在本區域閱讀文獻、查閱工具書、瀏覽館藏數字化文獻。教師閱覽區。本區域供教師、研究生查閱現刊、報紙、工具書和圖書保存本。也可以在本區域內終端上利用藏數字化文獻。開放時間開學期間, 各部室8:00-17:30 開放. 寒、暑假期間，圖書借閱庫、普通閱覽室、教師閱覽室、電子閱覽室根據情況臨時確定。規章制度一: 入館須知1. 凡我校師生均可憑證入館，外單位人員憑介紹信登記後或持我館發放的證件方可進館。2. 講究文明禮貌，注意儀表著裝。衣著不整、穿拖鞋者謝絕入內。3. 保持館內安靜，禁止喧嘩嬉鬧。4. 保持環境衛生，嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂扔廢棄物。5. 注意安全，嚴禁攜帶易燃易爆物品進館。6. 為了防止蟲害、鼠害，請勿攜帶食物進入庫室。7. 愛護館舍建築及各種傢俱設備等公共設施，損壞要賠償，並視情節輕重給予處罰。8. 愛護書刊，禁止污損。讀者借閱書刊資料，須辦理相關手續。9. 尊重工作人員，使用文明用語。10. 遵守館內各項規章制度，如有違犯，按章處理。書刊借還制度一、讀者憑本人有效借書證借書。二、本館實行開架借書，請勿將本人書刊及物品帶入書庫。三、愛護書籍，不損壞書標、條形碼。不在書上塗劃、做習題，不撕頁裁剪，如發現污損，按情節給予經濟賠償。四、學生每人可借書3 ―5 冊，教師可借12 冊，學生借期30 天，教師借期180 天。超期借閱需辦續藉手續( 續借時須將原書帶來，以一次為限) 。五、學生休學、轉學、畢業，教職工調離，退休必須歸還所借書刊。書刊賠償、注銷制度一、對圖書期刊污損、撕剪、和遺失情況發生必須賠償，有圈點、批註的酌情賠償。二、賠償方法：1 、以相同版本的新書賠償，不得以其它圖書抵充。2 、市場可購置的也可以書刊原價賠償。3 、成套圖書遺失其中一冊，應按全套書原價賠償，餘下各卷發給賠償人書刊賠償、注銷制度三、注銷范圍：l 、破爛不堪、內容不健康、復本量過多，套冊不全的書刊。2 、師生遺失書刊賠償後有會計室發票作證的書刊。四、注銷圖書必須有主管領導、校產管理員、會計處審核，並同時削減固定資產賬。學生閱覽室制度一、讀者憑借書證進入本室閱覽。二、讀者自帶物品請放入指定地點。本室書刊嚴禁攜出室外。三、每次限借一本圖書或雜志。閱完後仍放回原處。四、愛護書刊和室內設施，請勿污損。五、保持室內整潔、安靜，文明閱覽，注意公共衛生。六、閱覽結束，請把椅子放回原處。學生圖書管理員工作職責一、熱愛學校圖書館，熱情誠懇地為讀者服務。二、准時到達服務崗位，保證開放時間。三、認真學習圖書館知識和業務操作技能。四、愛護圖書，發現破損和遺失，應盡可能主動幫助圖書館老師做好圖書修補和追賠工作。五、認真督促讀者遵守借還和閱覽規則，並自覺遵守館內有關制度，工作時不聊天，不吃零食。六、努力學習，廣泛讀書，爭取做課堂學習和課外閱讀的模範。圖書期刊的分類與組織圖書分類是以分類法為工具，對各種圖書分別加以揭示，並把它們系統地組織起來，使相同的圖書集中在一起，相近的圖書聯系在一起，從而提供一種檢索和組織藏書的依據。因此，可以說圖書分類是圖書流通和藏書管理工作的基礎。 本館使用《中圖法》作為類分圖書的依據。為使讀者了解我館的圖書分類法和藏書的排架方法，方便讀者利用我館的藏書，下面將我館使用的分類法、分類索書號的組成介紹如下。一、《中圖法》簡介：這是由國家組織力量編制的一部大型的關於綜合性圖書分類法的工具書。1975 年正式出版，1999 年3 月出第四版。這本書介紹的圖書分類法列類比較詳盡、科學，標記清楚，被全國各種類型圖書館廣泛採用。 《中圖法》根據毛澤東同志關於知識分類的論述，結合圖書的特徵，將各種圖書分為馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論；哲學、宗教；社會科學總論；自然科學總論；綜合性圖書五個基本部類，在此基礎上擴展為二十二個大類。二、分類索書號的組成我館圖書的分類索書號由分類號、種次號組成。由於它是對圖書館藏書進行分類排架的依據，故分類索書號又稱分類排架號。它是一種書在分類架位中的代號，也是圖書排架、讀者檢索和藏書組織的標志和依據。如：G634.601/20 就是分類索書號, 其中G634.601 是分類號，20 是種次號。三、藏書排架方法我館圖書嚴格按照分類索書號進行排架。圖書排架時先按照圖書分類號的順序確定書架中該類書的位置，然後再在該類圖書中按照種次號的順序確定每本圖書在書架上的具體位置。下面結合我館的圖書排架情況，分別舉例說明：（1）按照類目先後順序排列如: 《初一政治》G634.201 /1:1 《初一語文》G634.301 / 2:1 《初一英語》G634.411 /30:1 《初一數學》G634.601 /5:1 （2）類號相同則再按種次號順序排列如: 《初一數學》G634.601 / 5:1 《初一數學》G634.601 / 6:1 《初一數學》G634.601 / 7:1 館藏目錄的檢索我館使用的計算機書目檢索系統是2001 年引進的「華夏2000」圖書館信息自動化管理系統。二樓大廳公共計算機檢索終端供讀者使用。通過檢索可以連接到我們的書目資料庫，進行聯機公共目錄查詢。另外，我們還可以通過網路方便的在校園的任何一台聯網的計算機上檢索我館的館藏目錄。只要通過圖書館主頁上的「館藏查詢」頁面就可以進行網上公共目錄查詢。書刊訂購征詢為了更好地滿足讀者的需求，提高選書的針對性，圖書館網站向您提供「讀者留意」服務，凡本校師生勻可向我館推薦您認為有價值的圖書.您只需將所需圖書的書名，ISBN、作者、出版社、出版日期及推薦人姓名、等信息傳給我們您所需要的圖書，采購人員在購書時將充分考慮您的建議。文獻檢索如果說圖書館是一座知識的寶藏，那麼「文獻檢索」就是打開這座寶藏的金鑰匙。一文獻檢索的基本知識二文獻檢索策略三機讀目錄檢索文獻檢索的基本知識（一）1 、文獻檢索的含義 文獻信息檢索或情報檢索，是指將文獻信息按一定的方式組織和儲存起來，並能根據用戶的需要取出所需特定信息的整個過程。它的全名為信息存儲與檢索。通常所說的信息查詢或檢索只是名稱的後一半，或是" 狹義" 的信息檢索。文獻檢索分為數據檢索：以文獻中的數據為對象的一種檢索。如某公式、某化學分子式等。事實檢索：以文獻中的事實為對象，檢索某一事物發生的時間、地點或過程文獻檢索：以文獻為對象，查找某個課題的有關文獻的一種檢索。 用檢索標識與文獻的存儲標識相比，如果能夠取得一致，就叫" 匹配" ，就可得到" 命中文獻" 。2 、文獻檢索語言文獻檢索語言是一種人工語言，用於各種檢索工具的編制和使用、並為檢索系統提供一種統一的、作為基準的、用於信息交流的一種符號化或語詞化的專用語言。因其使用的場合不同，檢索語言也有不同的叫法。例如在存儲文獻的過程中用來標引文獻，叫標引語言；用來索引文獻則叫索引語言；在檢索文獻過程中則為檢索語言。檢索語言按原理可分為3 大類：(1) 、分類語言它是將表達文獻信息內容和檢索課題的大量概念，按其所屬的學科性質進行分類和排列，成為基本反映通常科學知識分類體系的邏輯系統，並用號碼（分類號）來表示概念及其在系統中的位置，甚至還表示概念與概念之間關系的檢索語言。《中

7. 關於中學生應如何拒絕網路游戲的誘惑的ppt

我承認網路誘惑真的很大，我上大二了還天天想，很難受啊。可是總不能玩啊，還得學習。你想啊，你一個初中生要承擔中考的壓力，學習時間很緊張，爸媽看管嚴，自己沒那麼自由，要玩無非是逃避自己的責任。你是沒心情玩的。相反這是應該和朋友談心，增加友誼，學習讓自己充實，等以後終究是你的，想幹啥都行。望樓主振作起來。打敗心中的魔鬼。加油！

8. 求一個中學生網路安全教育PPT，只要精品！！！

知道幣不值錢的 沒人會幫你的。自己網路吧

9. 有沒有關於中學生上網的PPT

中學生上網的利於弊
負責人:楊玲
班別:高一(6)

透視中學生的上網心態
家庭問題:家長們缺乏對子女的關心,由得孩子放縱自由;

思想問題:孩子們之所以沉迷於網路世界,因為他們不再信賴身邊的人,他們覺得網路的虛擬世界能給他們心靈慰籍.
社會問題;在這方面家長,學校,社會都沒有做好引導工作,沒有正確的指引孩子關於上網的問題.
案例分析:
江西某重點高中生,有一位名叫陳湛的男孩,在一次同學的拉攏下接觸了網路,當由於自己太沉迷,因整天曠課,泡網吧,被學校開除出校.原本在學校擔任數學課代表的他,成績優秀,人品好,但接觸了網路後,因自己的自控能力不好,加上家人的疏忽,最後斷送了自己的大好前程!!!
案例分析二:
有一位女孩名叫紫夏,她 可謂是個電腦奇才,不到十歲就開始接觸了網路,而且懂得了網頁製作的基本內容,她的作品曾多次在網上發表.並且在她17歲時被清華大學提前錄取為其的計算機系的本科生.在往後的日子裡的,她的才能展現無疑,她很自豪的告訴了我們是網路給予她成功!.
正確引導學生上網
從剛才的案例中我們可以看到,上網的利於弊,那是利大於弊還是弊大於利呢 可見這是說不了的.我們要明確自己上網的目的,,並且是做些對自己學習有幫助的事情,,我們要學象案例二的那樣,真正體會到網路給我們帶來的方便.當然現實還是現實,家長因該給孩子一個學習的氛圍.
多謝惠顧 歡迎下次光臨!!
拜拜~~~~~~~~~

10. 中學生生涯規劃ppt如何設計

你好！《高中全程升級攻略》一書中，話題七新高考下高中生職業規劃，對中學生職業規劃有系統的指導。

《高中全程升級攻略》為你解疑釋惑，出謀劃策！

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