㈠ 中學生勵志作文600字 （三篇）
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上舞台的時候，第一次叫出父母時，第一次......那一刻刻, 那一個個鏡頭,霎時間浮現在你的眼前。
那是一個無法忘記的回憶,無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家裡最快樂的寫照，這難忘的一刻,這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現。可是美好的只是過去的，在溫長的日子裡，一次次磨練後，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天裡，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著,美好夢想的童年，一晃而過。
至今在現實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏雲所掩蓋。兒時的淚是那麼軟弱，那麼小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那麼寬闊，那麼寧靜，童年的夢又如無數的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實和從容………無數的星星如無數的夢 ,灌入了小小的腦袋中, 從此我思考著無數的問題。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天裡欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心裡那麼迷茫，在現實生活中，激起我鬥志時，那時那夢是火一般的顏色………
回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放鬆,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鍾只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……..
㈡ 中學生青春勵志作文
給自己一個春天
春雨淅淅瀝瀝地飄著，屋檐上掛著的水簾垂落到剛解凍的泥土上突然，我發現在這塊黑黝黝、濕漉漉的泥土中，冒出了一個鮮嫩的小綠帽這是一棵新發芽的小草！它那盎然的綠意昭示著勃勃的生機，它貪婪地吮吸著雨露，使勁地鑽呀，成為點綴世界的一員！
看著這幕情景，我不禁怦然心動：我們難道不正像春天裡的小草嗎？吮吸著知識的甘露，正努力地茁壯成長！春天，是紮根吸收養料的季節，倘若小草不能在這時克服泥土的羈絆，汲取生長的養份，那麼它必將被夏季的繁花淹沒，被秋季的風霜打萎而不能在來年化作春泥維護下一代同樣，倘若我們這一代年輕人，不能抓住青春，多吸收養料，就會被21世紀的浪潮淹沒，伴隨著懊悔度過碌碌無為的一生
給自己一個播種的春天吧！我們應該抓住這彌足珍貴的時時刻刻，孜孜不倦地學習，為迎接知識經濟的挑戰打下堅實的基礎我有過不少同學，小學的，初中的，高中的他們有三種不同的度過青春的方式：有的已過早地走向了社會；有的雖然仍坐在教室，可心早已飛向了外面的花花世界；還有的則專心致志地沉浸在學習知識的歡樂中，保持著少年人濃厚的求知慾和上進心前兩種同學在極大的浪費著自己的年華，卻全然不知我不禁想替他們設想一下將來：若干年後，當感到自己跟不上時代的節拍，面臨淘汰的時候，他們悔恨地吶喊著："老天呀！還我韶華履我一定不會虛度年華了再給我一個春天吧！"然而，一切都是徒然與此相反的是，那些當初堅定不移走上求知道路的同學，他們在春天付出了不少，在秋天收獲得更多，成為了祖國現代化建設的中流砥柱他們無愧於自己，無愧於後代！
我想，倘若每一位同學都能如此穿越一下時空，就會像這棵成長的小草一樣，懂得春天的珍貴了，便會在還不至於悔恨的時候，為自己創造一個美好的春天
㈢ 中學生勵志文章
◇ 相信自己是一隻雄鷹
一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一隻雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由於終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的願望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最後把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拚命地撲打翅膀，就這樣，它終於飛了起來！
秘訣1：磨練召喚成功的力量。
◇五枚金幣
有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其餘4枚放在阿巴格的手上，說：「人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。」在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。
秘訣2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
◇掃陽光
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由於卧室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：「我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。」於是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽台上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，裡面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：「你們在做什麼？」他們回答說：「房間太暗了，我們要掃點陽光進來。」媽媽笑道：「只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？」
秘訣3：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗。
◇一隻蜘蛛和三個人
雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：「我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。」於是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去？我以後可不能像它那樣愚蠢。於是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。於是，他變得堅強起來。
秘訣4：有成功心態者處處都能發覺成功的力量。
◇自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：「觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？」觀音說：「我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。」這人立刻跳出檐下，站在雨中：「現在我也在雨中了，該度我了吧？」觀音說：「你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！」說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：「你是觀音嗎？」那人答道：「我正是觀音。」這人又問：「那你為何還拜自己？」觀音笑道：「我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。」
秘訣5：成功者自救。
◇讓失去變得可愛
一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一隻，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二隻鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：「這一隻鞋無論多麼昂貴，對我而言已經沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！」
秘訣6：成功者善於放棄，善於從損失中看到價值。
◇請不要開錯窗
一個小女孩趴在窗檯上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：「孩子，你開錯了窗戶。」
秘訣7：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
◇人生的秘訣
30年前，一個年輕人離開故鄉，開始創造自己的前途。他動身的第一站，是去拜訪本族的族長，請求指點。老族長正在練字，他聽說本族有位後輩開始踏上人生的旅途，就寫了3個字：不要怕。然後抬起頭來，望著年輕人說：「孩子，人生的秘訣只有6個字，今天先告訴你3個，供你半生受用。」30年後，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉，他又去拜訪那位族長。他到了族長家裡，才知道老人家幾年前已經去世，家人取出一個密封的信封對他說：「這是族長生前留給你的，他說有一天你會再來。」還鄉的遊子這才想起來，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，裡面赫然又是3個大字：不要悔。
秘訣8：中年以前不要怕，中年以後不要悔。
◇司機考試
某大公司准備以高薪僱用一名小車司機，經過層層篩選和考試之後，只剩下三名技術最優良的競爭者。主考者問他們：「懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至於掉落呢？」「二公尺。」第一位說。「半公尺。」第二位很有把握地說。「我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好。」第三位說。結果這家公司錄取了第三位。
秘訣9：不要和誘惑較勁，而應離得越遠越好。
◇獅子和羚羊的家教
每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：「孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。」在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：「孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。」
秘訣10：記住你跑得快，別人跑得更快。
㈣ 中學生勵志作文
在困難面前挺胸
蔚藍的海上霧靄茫茫，孤獨的帆兒閃著白光，它要到遙遠的異地尋找什麼，下面涌著白色的浪，上面灑下金色的陽光，不安分的帆兒卻祈求風暴，彷彿風暴里有寧靜之邦!
——題 記
蛾在沉默了一冬之後，終於把生命的壯美展現在人們面前，在生命初期便鍛造了堅韌的性格。依迷花在沉默了五年之後，終於將竭盡生命畢生心血的花兒托出，令世人贊嘆、驚奇。多少奇妙的故事啊，自然間的生物面對困難，挺起胸，高唱生命的贊歌，我們人類更是在困難面前鑄就了不朽的歷史!
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
「壯士行，易水寒，鐵骨錚錚，正氣浩然，喋血秦王閣。」在那個艱難的年代，當頭的國難，民族的使命都壓在你的身上，你卻沒有退縮，背後的蘆花在風中搖曳，你無悔地倒在秦國的殿堂。你的故事卻被世人傳唱，荊軻，一位在國難中挺胸的人，放棄生命，實現永恆的價值!
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」你曾多次攜長劍，走田夷，為王進諫，卻一次次被人排擠，眼看小人當道、報國無路，你毅然挺胸，以自己的正義之軀作最後的賭注，汨羅江畔的那一杯沙土，兩行憂郁的足跡，見證著仰天長嘯的你，「滄浪之水清兮，滄浪之水濁兮」。你已隨著時間流逝，而你為正義挺胸的精神永遠駐足在人們的心間，那片片青青的竹葉寄託著對你的敬仰，屈原，一位在正氣面前挺胸而立的人，幾次憶及，灑下多少熱淚。
時間就是如此的無情，匆匆摧毀了一切又構建了一切，我們只能在時間的記憶中，守望過去產，回顧滄桑，為壯士之舉感動，在生活面前挺胸是多麼的可貴，是多麼偉大的壯舉啊!
古人的壯舉激勵著前人，鼓舞著後人，它告訴人們生活的困難是上帝的敗筆，不但要將它修正，而且要上帝加倍賠償!
那些熟悉抑或陌生的面孔，穿越記憶的長廊，也許長夜漫漫侵蝕了靈魂，黑暗滄桑了容顏，永不可來的是這在人們心中的那一盞心燈，點燃一盞心燈在困難中崛起，在生活中挺胸!
藍天因為有了白雲而變得多彩，藍白相間多麼美麗!生活因為挺胸而變得多姿，像春天穿越寒冬一般，生活多麼快樂!
㈤ 中學生適合讀的勵志文篇
適合中學生的勵志朗誦的文章
朗誦是朗誦者運用恰當的語言表達技巧，那麼中學生如何朗誦勵志才恰當？下面 整理了中學生勵志朗誦稿，供你閱讀參考。
換一個角度，換一種活法
有這樣一段對話：
老和尚問小和尚：如果你跨前一步是死，退後一步是亡，你怎麼辦?
小和尚毫不猶豫地說：我往旁邊去。
是的，路並非只能向前向後，當進退兩難，你要換一個角度，換一種活法。
有這樣一個故事：
一片還很青翠很靚麗的樹葉，在一陣狂風中，被無情割落，可憐飄向地面……。
難道就這樣過早結束生命，化為淤泥?樹葉在飄落中痛苦掙扎著，思考著，抗爭著……。她藉助著風，努力飛舞，尋找延續生命的機會。
終於，她停在一位少女的腳下，被少女撿起。少女以欣賞、憐愛之心，將樹葉製成美麗的書簽。樹葉保全了生命的脈絡，從此與文字相伴，和墨香相依，生命得以重生。
是的，生命有多種方式，當遭遇災難，你要換一個角度，換一種活法。
有這樣一個人物：
世界級文學大師、現代派文學的開山鼻祖卡夫卡，從小性格孤僻，沉默寡言，懦弱膽怯，多愁善感，總喜歡一個人躲在角落裡發呆。父親對他很不滿意，後來對他徹底失去信心，索性不再管他，任他自生自滅。在父親的眼裡，他是一個徹頭徹尾的懦夫，一個毫無前途可言的可憐蟲。但卡夫卡在父親一次次的傷害中，學會了察言觀色，學會了承受和忍耐，也體會到了生活的痛苦與無奈。更令人震驚的是，一次偶然的機會，他走上了文學創作的道路，他把對生活的敏感，怯懦的性格，孤僻憂郁的氣質，難以排遣的孤獨和危機感，無法克服的荒誕和恐懼，融入到小說之中，形成獨特絢麗的風格，成為那個時代資本主義社會的精神寫照。他的《變形記》、《判決》、《城堡》等作品享譽全球，經久不衰，成為奧地利最富盛名的作家。卡夫卡的成功告訴人們，有些東西無法改變，比如，性格，容貌，高矮等，對於這些與生俱來的缺陷，沒有必要去改變它，更不要為此懊惱和自卑。每個人都有自己的優點，但也都有自己的缺陷，與其抱怨上天對自己的不公，不如去尋找一片適合自己生長的土地。
是的，生命各有各的精彩，當劣勢已無法改變，你要換一個角度，換一種活法。
有無數現實的例子：
似乎是生活的弱者，在經歷生活艱辛，高考落第，就業被拒，到處碰壁的一系列失敗後，終於另闢蹊徑，成為生活的強者，獲得人生的成功，綻放生命的美麗。
是的，生活的道路很多，當前面的路走不了，你要懂得拐道，換一個角度，換一種活法。
歲月荏苒，「人生不完滿是常態，而圓滿則是非常態」，面對挫折，只要換個角度去思考，去觀察，就會發現，生活所展現的，並不是通常感覺那麼陰黎漫天，那麼沒有希望;只要眼睛能越過障礙，心能放下當下，開闊視野，轉變觀念，改變生活方式，再悲慘的生活也會峰迴路轉，再痛苦的人生也會柳暗花明。你的生命，也將因改變而精彩!
中學生勵志朗誦稿篇2讓心靈穿越雲層後的天空
人人都有弱點，不能成大事的人總是固守著自己的弱點，一生很難有轉變。而一個能成大事的人總會尋找自己的弱點，從自己的弱點上開刀。沖破弱點，一個連自己的缺陷都不能糾正的人，只能當失敗者。
小時候聽過一首歌;不經歷風雨怎能見彩虹。 想要超越別人必然要付出比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。上天是公平的，不會讓碌碌無為的人享受成功，更不會讓艱辛付出的人白白努力，成功靠的是奮斗，奮斗就要堅持。歷史上著名的音樂家貝多芬雙目失明並且兩耳完全失聰，但他依然寫出了大量膾炙人口的作品。貝多芬說過這樣一句話，我要扼住命運的咽喉，他決不能使我完全屈服。
因為兒時的不懂事、貪玩。外加上自己本來身體就不好，患有血友病，一旦摔傷碰傷流血是很難止住的，導致現在腿腳不方便。 殘疾是不幸的，但生活不會永遠不幸。因為在除掉強者和弱者的名頭後，我們首先都是人，沒什麼不一樣。弱者不是無限索取的源頭，即使別人因為你的弱勢而施捨給你想要的東西，那也僅僅是施捨，是弱者而不是一個乞丐。 失去的一定要努力找回來，想要的一定要努力爭取，只有痛過後才能更加堅強，流過淚後才會更加勇敢。也許生活中不只有陽光，也會有雲層遮蔽陽光， 將我們塵封在黑暗的角落。 這時，要勇敢的面對， 努力爭取，心懷對陽光的嚮往， 讓心靈飛到雲層之外的藍天，擁抱陽光，笑對坎坷;而弱者只會在於雲層下凄凄哀嘆， 永遠無法超越雲層讓心靈獲得自由飛翔的快樂。
命運折斷了希望的風帆，童年的坎坷帶給我生命存在的絕望，溫暖的手撫平我刻骨銘心的傷痕，愛讓成功的彼岸還在，楊柳枯了，有再青的時候;百花謝了，有再開的時候。人生短暫，在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，努力成功才是勇敢者的座右銘。
身體的原因讓我以後的生活有了許多限定，而所謂的出路在我理解就是沖破障礙都是路。不管你是怎樣的一個人，總會有人看得起你，有人看不起你。讓喜歡自己的人看得起，也是一種成功，在別人沒有放棄你之前，不是不可以放棄自己，而是沒有權利放棄自己。不給自己任何借口，秉持這種信念，就能斬斷後路，只有不斷的努力超越自己信念，才能收獲屬於自己的成功。
付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在於自我，不要去找客觀原因，不要去推卸職責，勇敢地應對現實，人生總有坎坷，不用畏懼，以後再發奮，只有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事。史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
人的一生，不知道要遇到多少坎坷和磨難。很多事情都是在無法預料中發生。而體弱多病的我更加要勇敢的面對困難，選擇堅強地走下去 。要學會不抱怨，不去怨天尤人，有時候，處境不太好，會抱怨，就像海水永遠在那裡低聲嗚咽。如果那樣不停地去抱怨生活，抱怨身邊的人和事，那麼會活的很累、很累，終有一天，會被生活所拋棄。人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有去奮斗，去拼搏，才會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
初中畢業就沒有再去讀書，缺乏了許多知識，經驗，唯有在家自學。天道酬勤，付出了勤奮和努力總會獲得回報。克服重重困難，能堅持走下去，就是贏者。聰明的人如果不勤奮，也會慢慢變得愚笨。不聰明的人如果勤奮，也會慢慢變得聰明。不管是學習還是工作，勤奮才能取得更好的成績。
人生的路上，每個人都在奔跑，總在趕超一些人，也總在被一些人超越。欣賞沿途的風景，抵達遙遠的終點;尋找一種最適合自己的速度，莫因疾進而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命;人生的快樂，走自己的路，看自己的景，超越他人不要得意，被他人超越不要失去志氣。在絕望時，閉目回想多少愛的圍繞，想想存在的意義。沖過雲層的那一面將會看見一片蔚藍的天空，在那裡實現自己的夢想。
中學生勵志朗誦稿篇3嗨，明天
明天，近在咫尺，也遠在天涯。因為人生充滿了變數，所以，於世人而言，明天永遠是謎，是未知。時光從來都不會為任何人停留，不管今天你是春風得意，還是懷才不遇;不管今天你是一帆風順，還是舉步維艱;不管今天你是逍遙自在，還是身受束縛;不關今天你是富甲一方，還是一無所有，明天，已在路上，正向我們走來。
無論明天的行程和結局是怎樣，明天永遠可以成為每個人的期待和賭注。在嚮往明天的人心目中，明天是今天的延續，是今天的突破，是今天的超越。千里之行始於足下，明天是平淡還是出彩，是成功還是失敗，都取決於你今天的選擇和行動。你若盛開，清風自來。你若付出，必有收獲。生活茶，品過才知甘苦;人生路，走過才知深淺，對於明天，總是有人歡喜有人憂。
頹廢者，會讓幸福悄然遠走;墮落者，會讓美好戛然止步。成敗不過一步之遙，同樣的境遇，不一樣的面對和處置，最後會有不一樣的明天和結局。不必羨慕他人香車寶馬、雕欄玉砌，不必追求華裳麗飾、瓊林酒宴，於喧囂中尋一份寧靜，於磨難中持一份淡定，於紛擾中留一份清醒，於平淡中懷一份優雅，在煙火紅塵里好好修身養性，經營人生，只要無愧於青春年華，無愧於流年生命，你人生所有的春夏秋冬都會是最美的時節。
花開花落，春去春回。有很多道路，明天等著我們鋪陳;有很多棋局，明天等著我們改變;有很多寶藏，明天等著我們開采;有很多困難，明天等著我們克服;有很多考驗，明天等著我們挑戰;有很多高峰，明天等著我們登攀;有很多版圖，明天等著我們描繪;有很多精彩，明天等著我們參與;有很多傳奇，明天等著我們締造。
紅塵路上，所有的幸與不幸都可以成為明天的一抹雲煙。人世間，一切都有因果，若解禪之本，定悟生命意。有志者，能讓今天的壓力化作明天的動力;勇敢者，能讓今天的霹靂化作明天的禮炮;奮斗者，能讓今天的低詠化作明天的絕唱。「明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎「。若要換得人生的柳暗花明、海闊天空，那就一定要珍惜今天，把握明天。毋庸置疑，今天的耕耘必能換來明天的饋贈。
今天幸福不代表明天美好，今天失意不代表明天失敗，人一定要經得起生活的考驗，不浮誇、不虛榮，不與他人比較，不與他人計較，努力做事，從容做人，寵辱不驚。「海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛」。軍人的美，在於勇敢;勞模的美，在於奉獻;僧人的美，在於仁慈;運動員的美，在於拼搏;科學家的美，在於探索。面對生活，不言棄，不放棄，不要停止追夢的腳步，不要喪失意志和信心，走過今天的崎嶇，也許你就能迎來明天的順利;走過今天的風雨，也許你就能迎來明天的晴朗;走過今天的衰敗，也許你就能迎來明天的輝煌。
人生里喜憂參半，生命中得失並存。總有一份人生的疼痛需要我們去承受，總有一份生活的使命需要我們去背負。你看!縱然風沙肆虐，白楊依然選擇挺立;縱然瞬間一現，曇花依然選擇綻放;縱然疼痛一生，蚌依然選擇磨礪。「虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花」，為了明天，別在享福中丟了追求，別在落難時丟了自尊，別在迷茫中丟了自信，有腿，就大步向前!無腿，就匍匐前進!
明天是一片待墾的荒原，勤勞者會讓它生機勃勃、美麗如畫。慵懶者會讓它死氣沉沉、蕭瑟凄涼。明天，是沒有盡頭的時間隧道，若要明天會更好，今天的我們就不能坐以待斃，或坐享其成。哪怕自己只是塵埃里的一朵小花，也請選擇做最美的綻放。不管身在何方，我們，都要把最美的詩篇留給今天和明天，把瀟灑的身影留給世界和地平線，
「人生一世，草木一秋」。勤勞能致富，努力能幸福，知足能快樂。把昨天收藏，將今天珍惜，只要功夫深鐵杵磨成針，學習愚公移山，大禹治水精神，不懼壓力，不畏艱難，人必須時刻有接受挑戰的勇氣，有承載重任的肩膀。「行止無愧天地，褒貶自有春秋」，只要心懷慈悲，勇敢向前，悟一卷禪意，種一方明凈，相信明天真情會來到，幸福會來到，明天，一切會更好!
㈥ 中學生勵志美文摘抄
不公征服不了原則，原則征服不了法律，法律征服不了權利，權力征服不了天空
對社會優勢厚顏無恥的濫用，以及肆無忌憚的金錢權力，經常引導著事件的發展方向
甚至連生命現象，脫氧核糖核酸的形狀以及各種不同的核苷酸，在室溫下皆能抗拒「熱運動」，都是基於這些基本模式存在。每年春天同樣盛開的鮮花，也是基於不同核苷酸模式的穩定性
命運曾讓我扮演了一次壞蛋，我演砸了，白費了寶貴的生命；今天又要我扮演英雄，那個壞蛋卻在我心中響應
我們有一個計劃，那就是沒有任何計劃，我們得「shoot the moon，就像收紅桃的紙牌游戲，你收集了所有壞牌，你幾乎就要贏得游戲，然後一瞬間全部失去了
如果事情可能出問題，它遲早會來臨
明天，年輕的詩人層出不窮，湖邊信步，周復一周心神契合；明天，自行車賽將在夏日傍晚的郊區舉行。但今天仍需斗爭......
教育的真正目的是喚醒人們認識、判斷生活與生命意義的真實能力，只有這種覺醒才能引領人們達至真正的自由
我們應該高興，因為那些適合從政且應邀從政之人，都願意擔起職責；我們也應該感激他們，因為他們要不辭辛勞地工作，而且還要有耐心去應付政務，成為公眾人物。有人生來就是從政的，做起來就算不是易如反掌，也不至於無法忍受，這是整個世界的幸事。多虧有這些明白人願意從政，因為服從一個公正明智的政府（我指任何一個政府）肯定比公正明智地施政要簡單得多。我並非挑剔那些投身與公共事務的人，他們做得很好，我們心懷感激之情。有些人因為所受教育的緣故，始終渴望成就大業，比起其他人，這方面能力更強，做起來也更加得心應手，他們就特別適合以這種方式來侍奉上帝和公眾；那些躬親實踐的人更是值得我們雙倍的敬意
生活得更加虔誠一點，幽靜一點，多沉思默想，會讓人心無旁騖；全副心思情感都投入到一件事情之中；所有的感情都朝一個方向奔流而去。整個人的所有思緒及精力都指向一個偉大目標，這樣的人生才終歸完整，與自身完全和諧統一
所謂有能力或者有機會實現大善，只不過是虛偽的掩飾，隱蔽其下的是人們對權力與偉大的渴求。如果這種說法是對的（算是人話里最為惡毒的了），那麼人為了證明自己並不愚蠢，還必須得有點雄心壯志才行：我想，要對這種說法給出公正的回應，並無冒犯之意，應該說也許拒絕偉大和追求偉大一樣都是雄心壯志；只不過前者非同尋常，而且危險性更小，因為這樣的雄心壯志不可能有什麼感染力
㈦ 中學生勵志文章 600字
下一站，是幸福！
只要活著，每個下一站，都會是最大的幸福！——-題記
我們，漫步在人生旅途中，時而歡笑，時而憂傷，時而猥瑣，時而灑脫。就這樣，一路，走走停停，熙熙攘攘，一站接著又一站，總是暗自細語：下一站，就會是幸福了！
幸福，是什麼？常常聽到有人這樣問。應該，不同的人，會有自己不同的解答。同一個人，不同的時期，也會有自己不一樣的回答。幸福，是沒有特定的定義，不能復制，不能粘貼。那麼，此時，你的幸福，會是什麼呢？
一路走來，看過的風景，遇到的過客，都一一更換著。彷彿，連自己，也在悄無聲息中，改變了。總希望著，能夠看穿，那隻時光蒼涼的眼。細細的品味，各種浸透在，心底的那份感動，那份獨特的幸福。
就這樣，安靜地走著，一步追著一步，一站連著一站。時不時，也會回頭望向，自己曾行走過的彎彎路徑；也會努力捕捉，自己曾行走過的綿綿足跡。從南到北，從西到東，在這漫長的路遙里，不管經歷了，多少坎坷與荊棘，學會對自己說：下一站，就會是幸福了。
為了，那下一站的幸福，我們努力著，奔波著。無怨無悔的付出，昂首闊步的前進，只求會得到一個圓滿的歸宿。從無到有，由來到去，不讓自己迷了途。享受著，在路途中所帶來的悲、歡、哀、喜。不管，出現了多少痛苦，多少歡笑，都會使我們有著不一樣的滿足。
信仰著一句話：活在當下，需要的是一種智慧；愛在當下，得到的是一種幸福。就如同，要珍惜眼前，要愛好自己。當我們有了疲憊之意時，也會，獨隅在某一個，不起眼的角落。靜靜的，把自己丟開，拋掉所有的繁瑣，或暗自神傷，或暗自竊喜。每當，清醒完大腦，清空了心境，又會整裝待發，繼續行走在路上。
一年又一年，一天又一天，一路風景迷爛，一路陽光普照。當然，也會緣遇，各種的暴風雷雨，雪霜冰露，但這並不會阻擋，我們前進的步伐。沒人能保證，這一生會一路風順，暢通無阻。人，就是在不斷的痛苦並快樂中，才會好好活著，才會不斷成長。
慢慢地，行走著；慢慢地，感悟著。那一抹，只有自己能讀懂的幸福。看得清的，看不清的，聽得懂的，聽不懂的，一一的在腦子里過濾幾遍，總會有著不同的甜與蜜。懷揣著，一種感恩的心態，一種知足的安樂，過好每分過秒。這就是幸福！其實，活著，就是一種最大的幸福。
面對一年一度的春節，每個人最大的幸福，就是能安安心心的，同家人們吃上一頓，美滋滋的團圓飯。看著電視里，每天報道的各大城市，春運路上的各色新聞。最願聽到的，是那一份充滿喜慶與平安。透過銀屏，看著，那行行色色的人兒，托著那疲憊的身影，卻總是洋溢著一張，無比幸福與燦爛的笑容。
聽著，下一站是幸福。一首百聽不厭的單曲，總能觸及我的心房。旋律在房間里，不停的迴旋著，每一個音符，都深深地觸動著，我的每一根神經。每一個字音，都深深地打動著，我歸心似箭的情緒。
明天，我也將會踏上那條回家大道。第一次，這么晚，回家。有些激動，有些感懷，從來沒有過，像現在這般心急的想回家。想念家中年邁的雙親，想到那早已滿頭白發的他們，心裡湧出一種莫名的傷感，酸痛，眼角也漸漸濕潤起來。
對很多人來說，此時的，下一站，就是家。回家了，就是一種幸福。
㈧ 有關於中學生的勵志作文
生活因挫折更精彩
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚「叭嗒，叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了台燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鍾，餅干渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：「我要扼住命運的咽喉。」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
後記：我後來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！
挫折、痛苦、人生
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索於重巒之顛；或斂翅羽，撲塵埃，偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹，後者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流於大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽於石陰，遁於林窪，而久之腐，不名於世也；而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻於絕壁者乎？此風之挫折也。擇趨避者，散於群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅；擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇於何，擇於挫折也。
而青史之上，舉大業者亦莫不有擇於苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟於逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，於大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令後世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計於街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉而為人傑；逢小挫抑或誇言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀於絕壁，必有失手摺臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣於疾風驟雨者，其苟安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而後登坦途，沐清風。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，於是《歸去來兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！
㈨ 中學生勵志作文 （記敘文）
①成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
②成功是白天的太陽，那麼失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏雲遮掉的時候；成功是甜果，那麼失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會甜得發苦發爛。
③成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，要用汗水去澆灌。
④未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……
⑤在經受了失敗和挫折後，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經歷了失落和離別後，我懂得了珍惜。
⑥如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那麼失意則是一朵飄浮的淡淡的白雲。
⑦希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程並不是一帆風順的，逆境、失意會經常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力
範文
生活因挫折更精彩
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚「叭嗒，叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了台燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鍾，餅干渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：「我要扼住命運的咽喉。」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
後記：我後來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！
挫折、痛苦、人生
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索於重巒之顛；或斂翅羽，撲塵埃，偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹，後者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流於大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽於石陰，遁於林窪，而久之腐，不名於世也；而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻於絕壁者乎？此風之挫折也。擇趨避者，散於群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅；擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇於何，擇於挫折也。
而青史之上，舉大業者亦莫不有擇於苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟於逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，於大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令後世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計於街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉而為人傑；逢小挫抑或誇言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀於絕壁，必有失手摺臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣於疾風驟雨者，其苟安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而後登坦途，沐清風。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，於是《歸去來兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！
㈩ 中學生勵志美文
人生勵志篇章之三：得與失 生勵 人生 與失 眼鏡 熱點直擊：你已經在正確的道路上
得與失
我終於學會了辯證地看待一切，
任何事物都有其兩面
----那就是得與失。
於是得到時我不再狂喜，
失去的東西也許永遠失去了。
失去時我不再悲傷與絕望，
因為我得到了某些意識不到的東西，
盡管一時感覺不到，
但它真實地存在著，
在我需要時浮現在我的眼前，
意外的收獲
讓我的人生有了太多的驚喜，
給我的生命帶來新的起色和契機。
人生無常，
在得與失之間我找到了平衡，
我的人生從此寧靜，
詩意般的生活……