中學生國防教育

① 中學生開展軍訓活動和國防教育活動有什麼意義

不是我自己寫的，但都是這個格式，希望對你有用。
學生軍訓的意義
（一）學生軍訓是培養學生德智體全面發展的需要

學校教育擔負著傳授科學文化知識、為社會主義現代化建設培養各類專門人才的重要任務。要完成這個任務，需要通過多種途徑，而學生軍訓就是為培養合格人才而採取的一項重要措施。學生軍訓，除了學習初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進行政治教育，組織他們學習我國近代史，了解革命先驅奮斗的道路和英勇事跡，學習黨的路線、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性；組織他們到農村、工廠、部隊搞社會調查，體驗生活，了解我國的國情和社會現實。同時，由於軍事本事也是一門科學，有著自己的規律和特點，並且包含了許多自然科學的內容，學習軍事，也可以促進其他專業的學習。

（二）學生軍訓是加速人民解放軍現代化建設的需要

隨著國家經濟建設的不斷發展，人民解放軍武器裝備現代化的步伐將進一步加快。這就需要成千上萬具有較高軍事素質和科學文化知識的人去掌握。高等院校和高級中學的學生具有較高的文化程度，經過一段軍事訓練以後，挑選一部分適合服現役的學生入伍，這對人民解放軍的現代化建設是有好處的。我軍已從全國各地方大學選撥了一大批大學畢業生入伍服役，在部隊現代化建設中發揮了很好的作用。今後，根據國家教育事業的發展和人民解放軍現代化建設的需要，我軍將不斷從高等院校和高級中學畢業選拔軍人，吸收軍官。通過這樣的改革，必將更好地改善人民解放軍官兵的知識結構，提高官兵的素質，加速人民解放軍的現代化建設。

（三）學生軍訓是加強國防後備力量建設的需要

堅持走精乾的常備與強大的國防後備力量相結合的道路，這是我國國防現代化建設的必由之路。對高等院校學生和高級中學學生進行軍事訓練，是黨中央、中央軍委從加強國防後備力量建設出發作出的戰略決策。我們對高等院校和高級中學的學生實施軍事訓練，使他們牢固樹立國防觀念，掌握一定的軍事知識和技能，就能為我軍實行戰時快速動員，儲備基層指揮軍官、技術軍官和後備兵員打下堅實的基礎。目前，我國已有高等院校1000餘所，在校學生150萬餘人，每年招收新生60餘萬人；已有高級中學（含中等專業學校、技工學校、職業高中）2.4萬余所，在校學生700餘萬人，每年招收新生400餘萬人。如果他們都經過一定的軍事訓練，掌握一定的軍事知識和軍事技能，做到寓兵於民，寓兵於校，我國的國防後備力量將會更加強大。一旦戰爭發生，將會源源不斷地滿足兵員動員的需要，保證戰爭的勝利。

（四）學生軍訓是加強全民國防教育的需要

國防教育是全民教育的一項重要內容，也是當代大、中學生整個思想政治教育的重要組成部分。歷史經驗表明，一個國家、一個民族的強弱興衰與國民國防意識的強弱有密切的聯系。大、中學生既有較高的科學文化知識，又年輕力壯，他們是國家最有希望的一代，是國防兵員的主要來源。加強全民的國防教育，首選要加強學生的國防教育，要從娃娃抓起，提高他們的國防觀念。要做到這一點，最有效的途徑就是對他們進行軍事訓練。通過軍事訓練，對他們進行愛國主義、革命英雄主義和人民軍隊的傳統教育，激發他們的愛國主義熱情，增強建設祖國、保衛祖國的責任感，從而推動全民國防教育的發展，弘揚中華民族崇勇尚武的傳統美德，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念。

② 我們中學生能為建設文化強國做哪些努力

黨的十七屆六中全會指出：「社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向。」切實以社會主義核心價值體系為中心，加強大學生思想政治教育，對培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人具有戰略性意義。 學校的思想政治理論課是對學生進行思想政治教育的主渠道，其核心任務是進行理想信念教育，堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心。為使社會主義核心價值體系教育進一步取得實效，以下三方面問題需要特別關註： 一是要注重理論的基礎地位。樹立理想信念的基礎在於理論的認同。只有用科學理論武裝，才能樹立崇高的理想信念。中國共產黨對於共產主義的信仰，是建立在馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義這一科學理論基礎之上的。學生只有堅信馬克思主義科學理論，才能在靈魂深處堅信社會主義代替資本主義是歷史發展的必然趨勢，才能堅信共產主義是人類最理想的社會制度，並堅定地為建設中國特色社會主義而努力奮斗。馬克思主義唯物史觀的科學性，既可以歷史地論證，也可以結合現實來說明，更應該在比較中辨別，這樣才能使學生真正領會真理的魅力，從而樹立崇高理想。 二是要注重改革開放之路艱辛探索的教育。理想信念教育應與形勢政策教育、國情教育、革命傳統教育、改革開放教育和國防教育有機結合。其中，關鍵是要把改革開放的教育落到實處。改革開放已經取得輝煌成就，同時社會發展中也出現了一些問題。如何看待改革開放的成就和問題，有些學生簡單地認為，出現問題是領導責任或制度問題。實際上，通過進行歷史和橫向的比較，就能深刻地認識到，改革開放這一強國之路是來之不易的。改革之路充滿艱辛，無數次激烈的思想論爭、反反復復的試驗探索、眾多矛盾的化解，都付出了沉重的代價。同時，不同時代都會有不同的課題和困難，今天面臨的問題是在發展中難以完全避免的，需要在發展中加以解決。即使解決了這些矛盾，也還會有新的矛盾出現，對此應該有充分的自覺和解決問題的自信。加強艱辛探索之路的教育，才能使學生更加珍惜我們的探索成果，才能深刻認識中國特色社會主義道路是中華民族偉大復興的必由之路，也是創造人民美好生活的必由之路。 三是注重話語體系的轉換。無論是社會主義核心價值體系還是思想政治理論課的各門學科，都有一套比較成熟的話語體系，這對於學科的發展和學術研究都是不可或缺的。但是，學生的思想政治理論課是面向所有專業學生的，要讓不同專業學生都接受同樣的專業術語肯定是有難度的。這就需要話語體系的轉換，用廣大學生能夠接受的話語體系進行思想政治理論的教育，這也是思想政治理論課的教材體系向教學體系轉化的重要內容。所以，講授基本理論時應注重運用一些故事性強的歷史事件、反映人物品格風范的事例、現實生活中與理論聯系緊密的重大事件、民間的一些諺語和學生中的流行語等，這也是理論大眾化的題中應有之義。

③ 國無防不利,作為中學生關注國防,認識國防,應該懂得,答案

國防教育是從國家的民族利益出發，在國家范圍內按照一定的國防目的，從政治、軍事、經濟和道德等方面，根據一定的理論、原則、手段和方法，對國民進行有計劃、有步驟的***防務教育活動。
接受國防教育是青年學生提高綜合素質的有效途徑
國防知識是一門綜合性很強的知識，具有思想性、指示性、實踐性的特點。青年學生正處在長知識、長身體的關鍵時期，在學習科學文化知識的同時，通過參加國防教育，政治上，有利於幫助青年學生正確認識和理解國防建設與經濟建設的關系，充分認識我國國防建設的目的、路線、方針和政策，提高相應的政治思想覺悟和道德素質；有利於青年學生對國家防衛更加關注，對國防建設的重要性更加認同，從而增強對國防的義務感、責任感和堅決保衛祖國的堅強意志。知識上，通過學習國防常識、掌握其內容，可以幫助青年學生更好地履行防務任務；通過學習國防理論，把握國防建設的重要思想、原則，有利於青年學生樹立科學的國防觀念；通過學習國防歷史，有利於總結經驗，吸取教訓，牢記國恥，激發愛國熱情；通過學習和分析國際形勢，可以幫助學生了解世界主要國家的國防發展趨勢，增強國防建設的緊迫感；通過學習國防法規，可以增強青年學生的國防法制觀念，自覺履行國防建設的權利和義務。實踐上，通過參加國防實踐活動，如軍事體育訓練、軍事訓練、戰備演習、國防社會調查等，有利於青年學生加強組織紀律觀念，增強體質，提高勞動技能和適應艱苦環境的能力。

④ 中小學生國防教育演講稿

「國之興亡，匹夫有責」。
「前事不忘，後事之師」。
二戰的湮滅，離我們並不遙遠，慘絕人寰的南京大屠殺，死難者35萬，也彷彿近在咫尺，是我們同胞的屍體留下了悲慘的戰爭見證，八年的抗戰，河山破碎，民不聊生，多少無辜之人成為刀下鬼，民不民，國不國矣！憶起民族危亡，百餘年的屈辱和血淚，令人無法忘卻，義憤填膺。事實證明，一個落後的國家，只有任人宰割，而無還手之力。
今天的神州大地日新月異，綜合國力飛速發展，中國不但站起來了，更富起來了。中國能在聯合國上佔有一席之地，每位國人都為之驕傲和自豪。
歷史發展至今，霸權主義、強權政治成為現代戰爭和世界不穩定的根源。形形色色的局部戰爭和武裝沖突，沒有一次不是由於霸權主義發動、挑撥，或是參與的。我國承諾在世界上永遠不稱霸，不欺侮任何國家，也堅決反對霸權主義和強權政治欺侮任何小國、弱國。戰爭看似離開了我們，其實並不遙遠，我們不能夜郎自大，坐以待斃，「居安思危，忘戰必危」，世界並不安寧，並不太平，資本主義國家對社會主義國家依然虎視眈眈。
「長江後浪推前浪。一代新人換舊人」。作為新時代的學子，我們應該繼往開來，順應時代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的發展和諧一致，為了祖國和人民，時刻准備奔赴「疆場」，保衛祖國，保衛人民，抵禦侵略，為國爭光。用我們的青春和熱血築起一道堅固的國防之牆。
正義與邪惡的斗爭，最終只能是正義戰勝邪惡，只要每一位國人都把保衛祖國、建設祖國作為自己的忠誠事業，每位學子刻苦學習，成為祖國事業的繼承人，勇於創新，樂於奉獻，我堅信，祖國的繁榮，民族的富強，台灣的回歸，指日可待。
我們不願重蹈戰爭的覆轍,讓我們建築起國防的銅牆鐵壁，遠離戰火硝煙，捧著鮮花迎接欣欣向榮的明天。

⑤ 中學生進軍營幹嘛

近日，為普及國防教育，增強學生國防觀念，9月14日，重慶市南岸區觀塘初內級中學七年容級的40餘名師生走進武警重慶總隊六支隊軍營參觀體驗，接受國防教育，迎接9月16日即將到來的第十七個「全民國防教育日」。

⑥ 中學生軍訓的意義與重要性

1、學生軍訓是培養學生德智體全面發展的需要：

學校教育擔負著傳授科學文化知識、為社會主義現代化建設培養各類專門人才的重要任務。要完成這個任務，需要通過多種途徑，而學生軍訓就是為培養合格人才而採取的一項重要措施。

學生軍訓，除了學習初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進行政治教育，組織他們學習我國近代史，了解革命先驅奮斗的道路和英勇事跡，學習黨的路線、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性。

組織他們到農村、工廠、部隊搞社會調查，體驗生活，了解我國的國情和社會現實。同時，由於軍事本事也是一門科學，有著自己的規律和特點，並且包含了許多自然科學的內容，學習軍事，也可以促進其他專業的學習。

2、學生軍訓是加強國防後備力量建設的需要：

堅持走精乾的常備與強大的國防後備力量相結合的道路，這是我國國防現代化建設的必由之路。對高等院校學生和高級中學學生進行軍事訓練，是黨中央、中央軍委從加強國防後備力量建設出發作出的戰略決策。

目前，我國已有高等院校1000餘所，在校學生150萬餘人，每年招收新生60餘萬人；已有高級中學（含中等專業學校、技工學校、職業高中）2.4萬余所，在校學生700餘萬人，每年招收新生400餘萬人。

如果他們都經過一定的軍事訓練，掌握一定的軍事知識和軍事技能，做到寓兵於民，寓兵於校，我國的國防後備力量將會更加強大。一旦戰爭發生，將會源源不斷地滿足兵員動員的需要，保證戰爭的勝利。

3、學生軍訓是加強全民國防教育的需要：

國防教育是全民教育的一項重要內容，也是當代大、中學生整個思想政治教育的重要組成部分。歷史經驗表明，一個國家、一個民族的強弱興衰與國民國防意識的強弱有密切的聯系。大、中學生既有較高的科學文化知識，又年輕力壯，他們是國家最有希望的一代，是國防兵員的主要來源。

加強全民的國防教育，首選要加強學生的國防教育，要從娃娃抓起，提高他們的國防觀念。要做到這一點，最有效的途徑就是對他們進行軍事訓練。通過軍事訓練，對他們進行愛國主義、革命英雄主義和人民軍隊的傳統教育，激發他們的愛國主義熱情，增強建設祖國、保衛祖國的責任感。

從而推動全民國防教育的發展，弘揚中華民族崇勇尚武的傳統美德，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念。

(6)中學生國防教育擴展閱讀：

根據《中華人民共和國國防教育法》規定，除大學、高中生外，還有中小學生也應接受軍訓。時間一般在9月份開學前或10月國慶後。小學生與初中生主要訓練基本的隊型排列和動作，不宜過度軍訓。

高中生在隊型排列的基礎上，訓練內務整理和緊急疏散等日常能力，並開展國防知識講座。技校生、大學生則接受正規的軍事訓練和地震應急疏散訓練，男生一般為10—30天，女生一般為5—7天。

軍訓，是新學期的第一課。軍訓的目的是：增強國防意識與集體主義觀念，深刻領悟「立德、立學、立行、立新」的真正含義；培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力。軍訓，還能提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。

⑦ 中學生軍訓的意義與重要性是什麼

中學生軍訓的意義與重要性是鍛煉團隊、集體意識，提高個人紀律觀念，嚴格的訓練還能鍛煉個人的身體素質和心理素質。

⑧ 中學生國防教育徵文

國防教育徵文

戰火的硝煙已消逝在歷史的長河裡，可是國家興亡仍是一個不容忽視的問題。今天，生活於和平年代的人們，潛意識認為：國防只有在戰爭年代才值得重視，在和平年代則顯多餘。特別是我們現在的中學生，他們更無法體會到鐵馬金戈，馳騁沙場的那種熱情，他們只有在課堂里，聽老師的講解，從書本上去碰觸歷史的記憶。曾記否，英法聯軍火燒圓明園，日寇對我們中國人民犯下的滔天罪行：南京大屠殺等等，許多的國仇家恨，難道我們今天就忘了嗎？
而縱觀國內形勢，我們每一個人都盼望和平，然而有一些不法分子利用人們的善良製造了一系列分裂祖國的違法活動，甚或扇動鬧事。例如：香港違法「佔中」者在旺角的集結，嚴重騷擾了市民的生活，更嚴重地影響了香港經濟，造成了嚴重的損失。還有台獨分子氣焰的囂張，祖國的和平統一面臨嚴峻的挑戰，如果繼續發展，那麼戰爭的發生就有可能，當戰爭發生後我們還有和平的生活嗎?
回答顯然是否定的。
對於一個國家一個民族來說，最根本、最長遠的利益就是安全利益。沒有強大的國防，
沒有安全穩定的社會環境，一切都無從談起。由近代史我們就可以看出：一個國家如果視國防建設就必然引起戰爭的發生，也就給老百姓帶來了災難。生於憂患，死於安樂。」國防"確實是政治穩定的必要條件，同時也是國家安全的支柱，是經濟建設的基礎。為此我們要銘記：國防弱則會受到侵略，會受到帝國主義者鐵蹄的賤踏。清朝末年，我們的祖輩遭到外國列強的欺侮，其原因是國防弱。
國弱外侮欺。在這一過程中也涌現很多民族英雄，例如鄧世昌等，他們為了偉大的祖國獻出了寶貴的生命，這是值得我們尊重的，就連光緒帝也為其撰聯：「此日漫揮天下淚，有公壯海軍威。」當時，如果清政府強大，國防強大，又怎能有八國聯軍的入侵？又怎能有大東溝海戰呢？鄧世昌提筆寫下：我立志殺敵報國，今死於海，義也，何求生為？國防強，那麼鄧世昌會戰死嗎？1937年，我們的人民終於憤怒了，肩並肩手拉手團結一致，全國各族人民站起來了，經過八年的浴血奮戰，把日本帝國主義侵略者趕出了中國的大門，將祖國美好的河山收復，讓受苦的人民得以解放，同時在祖國大地上書寫了一個又一個可歌可泣的英雄故事。
銘記歷史展望未來。歷史不是電影可以從來，未來卻可以從現在創造。今天，我們只有大力加強國防教育，提高學生的國防觀念，這是時代的要求，是黨和人民的要求，只有我們青少年富強則國才富強，也只有我們青少年富有則國才富有，也只有我們的國防強了也才不會讓歷史重演，讓我們幸福地生活在祖國溫暖的懷抱之中。

⑨ 在我國，中學生、大學新生開學以前都要軍訓，這樣的傳統是怎麼來的

我們有依法服兵役義務，軍訓就是服兵役了，軍訓就是這樣來的，多為心聲，開學之後要軍訓是有很多的益處的，可以磨練新生的意志，也可以讓新生目身心以及各方面得到一個更好的發展。

(三)、學生軍訓是加強全民國防教育的需要。

加強全民的國防教育，我們首先就要該加強學生的國防教育，那麼最有效的方式就是從娃娃抓起，樹立一個對於國防教育的概念，那麼最有效的方式和途徑就是讓他們進行軍事訓練演習。

⑩ 中學生國防教育徵文怎麼寫，急！

加強國防教育,愛我中華 國防是為捍衛國家主權,領土完整和安全,防備外來侵略和顛覆,所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。現在的世界還不太平，因此加強國防教育，建設強大的國防，是時代的要求。國家領導人明確提出；「只要國家存在，就有國防，國防教育就要長期進行，作為公民的終身教育來抓。」 我們青少年在學習科學文化知識的同時，通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質從而增強對國防的義務感、責任感和堅決保衛祖國的堅強意志。 每年九月第三個星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現實的警醒，俗話說；「人無遠慮，必有近憂。」我們怎能忘記那段沉重屈辱的歷史？八國聯軍入侵中國，還不是因為當時國力薄弱，清政府腐敗無能嗎？到頭來落得個割地賠款，賣國求榮的下場，園明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多麼沉痛的教訓啊！俗話說落後就要挨打，只要我們國力強盛，軍事過硬，眾志成城，就能立於不敗之林。 愛國主義教育是國防教育的永恆問題，國防教育的核心就是愛國主義教育，國防教育的內容是愛國主義教育最生動的話題。我們應該牢記無數先烈們為了中華民族的解放，不惜獻出自己寶貴的生命，邱少雲、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠刻在中國歷史的豐碑上，二萬五千里長征，更讓世人見證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財富，激勵著我們牢固樹立愛國主義思想，增強國防意識。 我們青少年現在的主要任務是學好科學文化知識，增強國防觀念，有了豐富的知識，我們才能製造出世界上一流的武器裝備,才能令垂涎中國的列強望而卻步。在和平年代雖然沒有真槍實彈的鍛煉機會，但是我們可以通過其他方法近距離感受戰爭，比如在革命紀念館有一些模擬戰場，通過高科技聲、光、電再現戰爭場景，給人身臨其境的感覺，讓人震撼不已。 國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。日本侵略者雖然有著比中國先進的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國，因為中國人民知道國家安全是全社會共同的責任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團結起來，萬眾一心，加強國防，譜寫了一曲勝利的贊歌。 每一個青少年都應實行理論教育與行為教育的原則，做到理論與實踐相結合，在假期里經常參加一些軍訓之類的活動，鍛煉好自己的身體，在艱苦的條件下勇於磨練自己的意志，擁有野外生存的能力，如果有機會的話，最好能到部隊上親自感受一下綠色國防的魅力，讓你會更加有一種使命感好、責任感、自豪感。你一定會特別嚮往軍營生活，服兵役是每個公民應盡的義務，選擇軍營，關注國防是你無怨無悔的選擇。軍裝很美，它不只是一種服飾，它更是一種責任、一種榮譽。哪裡有困難，哪裡就有人民子弟兵的身影，每一次搶險救災，他們都沖在了最前面，雖然滿是艱險，卻是把生的希望留給別人，在每一次戰勝困難時，看到同胞們感激的笑臉，那是最奢侈的回報啊！ 政治、文化、經濟三者是相互聯系的整體，任何一方面的沖突都會引起國家與國家之間的沖突，而軍事是一個國家的堅強後盾，政治安定，經濟才能更好更快地發展。現在，仍有一部分反動勢力在興風作浪，大搞分裂祖國的活動，對中國推行「西化」「分化」戰略，企圖利用各種手段將中國搞散、整垮。在這種情況下，只有針對性地開展國防教育，才能更好地振奮名族精神，激發愛國主義，促進國家的團結統一，保持民族的生機與活力。 提高國民素質，培養國防人才。民是國之本，國民素質是決定國家盛衰強弱的根本性因素。我國國力的強弱，經濟發展後勁的大小，越來越取決於勞動者的素質。國防需要的是身體健康，擁有從事生產和一定的戰鬥技能能夠愛國守法的「國防人」。只有廣大公民都具備國防所需要的特定素質，，才能適應國防的要求，否則，就難以成為對國防有用的人，更不能成為國防人才。國民素質的提高，國防人才的培養，離不開國防教育作用的發揮。 中國人民在長期的國防實踐中，反復地接受國防教育，整體素質水平不斷提高，現代戰爭對人的精神、知識和技能等方面的要求越來越高，當今世界各國無不將國防教育視為提高國民素質，培養國防人才的重要途徑，予以高度的重視。就連軍事技術最發達、武器裝備最先進的美國，也絲毫沒有放鬆對國民進行國防素質的培養。我們要建設現代化國防，要提高打贏高技術局部戰爭的能力，也必須大力加強國防教育，使廣大公民從思想上、知識上、技能上做好進行國防建設和開展國防斗爭的准備，特別是早就一大批適應現代化國防要求的德、智、體全面發展的高素質的國防人才。這項工作需要全社會的努力。是地方各個部門和系統義不容辭的責任。 國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情，自覺履行國防義務。國防教育應該從小抓起，有的學校對此十分重視，把減負留給我們的時間，轉化為讓他們自我發展和主動發展的空間，運用了「兩條退走路」的方法開展國防教育。 國防是國家安全的有力保障，強國防、愛中華，讓我們共同努力吧！