桑棗中學校長

㈠ 以倖存者的名義給桑棗中學葉校長寫一封信

致葉校長的一封信 葉校長：您好！今天，我在新浪網上看到一篇有關「全國中小學生安全教育日」的活動，使我不禁想起了您，想起了汶川大地震。我是汶川大地震中的一位倖存者，非常感謝您當時要求我們桑棗中學每學期都要組織一次緊急疏散演習。記得地震發生時，我們正在教室上課，只聽見「轟」的一聲巨響，然後課桌在搖，燈在晃，大地在動，同學們又緊張，又害怕，生怕自己跑不出來。可就在這時，我們採取了您平時教我們的緊急疏散演習，每個班按定好的疏散路線、樓梯的使用、不同樓層學生的撤離速度，到操場上的站立位置，大家快而不亂，井然有序撤離。最不可思議的是，我們的撤離時間只用了1分36秒，無一傷亡，創造了一大奇跡，而緊鄰我們的北川中學卻死了許多學生，這都是您的功勞。如果沒有您幾年來一直堅持訓練我們緊急疏散演習，哪有全校2200多名學生、上百名老師的平安，在這里我們忠心地感謝您！三年過去了，我現在已在外地上大學，我想曾經發生地震的校區，已經高樓聳立，嶄新的教學樓一定非常漂亮，我想葉校長您一定還在這個學校，也一定還像從前訓練我們一樣訓練著一屆一屆的學生，就是您這一次一次的演習訓練，使學生們在緊急災情發生時能快速做出正確的反映，同時也給學生們進行了一次次心理訓練，幫助我們建立面對危險時的鎮定、冷靜的心理體驗，培養遇險生存的能力，樹立防範意識，提高了師生防災自救能力和應急處理能力。所以，我們感謝您葉校長，是您教會了我們哪些知識，保住了我們的生命。現在，我國已把每年3月份最後一周的星期一，定為「全國中小學生安全教育日」，真希望全國的中小學校都能像我們桑棗中學的葉校長那樣，把安全教育確實貫徹落實到實處，使學生們終身受益。祝您身體健康，萬事如意！

㈡ 安縣桑棗中學現任校長是誰

不知道哦，剛換的吧

㈢ 汶川地震最牛校長是誰

深切懷念汶川地震「最牛校長」葉志平同志 2011年06月30日09:59四川日報劉奇葆我要評論(46) 字型大小：T|T
葉志平同志不幸病逝，我深感悲痛。葉志平同志是綿陽安縣一所普通鄉鎮中學的校長，在抗震救災中被群眾譽為「史上最牛校長」。
我與葉校長有過一面之緣。2010年5月，我去震後重建的桑棗中學，見到的葉校長面色黝黑、身材粗壯，與一般印象中校長的斯文形象相去甚遠，更像是一位在工地上勞作的普通勞動者。但就是這位貌不驚人的漢子創造了奇跡：他始終把學生安全擺在首位，多年來定期組織學生進行防災逃生演練。在「5·12」汶川特大地震來臨時，桑棗中學2000多名師生僅用1分36秒就全部安全逃生，無一傷亡。我與葉校長交談，他的話語朴實無華，一如他的外表，言語間充滿對教育事業的熱愛。從桑棗中學師生臉上寫滿的尊敬與自豪，我知道這是一位優秀的好校長！
十幾天前，我又到了桑棗中學，這次沒有見到葉校長。學校師生告訴我，他們的校長因學校災後重建，長期高負荷工作，終因積勞成疾突發腦溢血，正在醫院搶救。學校臨時負責人給我們介紹工作時，嘴裡不時蹦出「葉校長說」這樣的字眼。我強烈感受到，在這所朴實的校園里，葉校長的崇高精神和辦學理念已經深深融入其中。震後重建的桑棗中學簡約朴實、牢固安全，老師們精神飽滿，同學們朝氣蓬勃，這正是穿越災難、崛起危難的四川人民樂觀豁達、昂揚向上精神風貌的生動寫照。
得知葉校長病危入院，我當即囑咐相關同志把他轉到全省醫療條件最好的華西醫院，組織最好的專家搶救，盡最大努力挽救生命。但終因病情過重，葉校長永遠離開了我們，離開了他的學校和始終牽掛在心的師生。葉志平同志是我們黨的普通一員，他在平凡的工作崗位上創造了不平凡的業績。在我們黨90年華誕前夕，葉志平同志不幸辭世，這是一大遺憾。但我想，葉校長走的時候，他內心不會遺憾，他盡到了一個校長的責任，對得起他的自我評價「認真負責」這四個字，他的精神將永遠守護著桑棗中學，守護著一代又一代的桑棗學子。
一個人，不管他處在什麼崗位，不管他的職務高低，只要他為人民辦了好事，作了貢獻，我們就應該永遠記住他，永遠懷念他！
祝願葉校長一路走好！

㈣ 汶川大地震中讓全體同學逃生的校長是誰

校長葉志平

花40萬元將造價才16萬元的一棟「豆腐渣」實驗教學樓進行了徹底的加固，消除了隱患;更為主要的是，從2005年開始，他每學期都要在全校組織一次緊急疏散演習

據新快報報道 「我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。」這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。這所在大地震中沒被「震倒」的學校全靠一位名叫葉志平的校長加固了「豆腐渣」教學樓,4年堅持組織學生緊急疏散演習。網友們稱其為「史上最牛校長」，網友號召「各地校長好好向葉志平校長學習，借鑒一下桑棗中學的成功經驗。」

汶川地震前安縣桑棗中學校園一角

兩千人下樓只一分半

四川安縣桑棗中學緊鄰北川，在此次汶川大地震中也遭遇重創，但由於平時的多次演習，地震發生後，全校2200多名學生、上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒，無一傷亡，創造了一大奇跡。桑棗中學校長叫葉志平，是四川省優秀校長，他擔任校領導後，下決心花40萬元將造價才16萬元的一棟「豆腐渣」實驗教學樓進行了徹底的加固，消除了隱患;更為主要的是，從2005年開始，他每學期都要在全校組織一次緊急疏散演習，工作做得非常仔細，每個班的疏散路線、樓梯的使用、不同樓層學生的撤離速度、到操場上的站立位置等，都事先固定好，力求快而不亂，井然有序。

逃生與演習無二

網友「王學進」指出，「很顯然，此次桑棗中學創造的奇跡得歸功於該校每學期組織一次的緊急疏散演習。據悉，這類緊急演習從2005年就開始了，每學期一次從不間斷。尤其令人震驚的是，此次逃生的過程、模式及結果與演習一模一樣，此種經驗值得每位校長、每所學校學習。

葉志平自覺把學生的生命安全看得高於一切，其強烈的避險意識從下面這一細節中可見一斑：對新建的樓，他不放心樓外立面貼的大理石面，認為只貼一下不行，他讓施工者每塊大理石板都打四個孔，然後用四個金屬釘掛在外牆上，再粘好。很多學校的校長大多一時想到了就組織一次緊急疏散演習，葉校長將此當作一項重大的常規工作堅持不懈地每學期做一次，而且一做就是四年。

汶川地震前安縣桑棗中學校園一角

被力挺入選「感動汶川」

然而日前網友們發起的 「感動汶川十大人物的網路評選」48位候選人中卻沒有這位葉志平校長。在網友發起的「2008感動中國候選人提名」的帖子中，過半數網友都提議「史上最牛校長」葉志平入選。

葉志平,災區最偉大的校長

四川安縣桑棗中學緊鄰北川，在此次汶川大地震中也遭遇重創，但由於平時的多次演習，地震發生後，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒，無一傷亡，創造了一大奇跡。

很顯然，此次桑棗中學創造的奇跡得歸功於該校每學期組織一次的緊急疏散演習。據悉，這類緊急演習從2005年就開始了，每學期一次從不間斷。尤其令人震驚的是，此次逃生的過程、模式及結果與演習一模一樣，此種經驗值得每位校長、每所學校學習。由於職業的關系，筆者經常收到有關急疏散演習的新聞稿件，知道本地所屬中小學也有在進行這類演習的，但經我手刊用的並不多，原因在於效果不佳。在此，我建議各地校長好好向葉志平校長學習，借鑒一下桑棗中學的成功經驗。

其一，強烈的避險意識。應該說，當今多數校長是有風險意識的，尤其是那些不定期組織學生進行緊急疏散演習的校長，但說不上強烈，他們更多是秉承教育部門的旨意行事，尚未把學生的安全工作放在應試教育之上。葉志平則是自覺把學生的生命安全看得高於一切，其強烈的避險意識從下面這一細節中可見一斑：對新建的樓，他不放心樓外立面貼的大理石面，認為只貼一下不行，怕掉下來砸到學生，他讓施工者每塊大理石板都打四個孔，然後用四個金屬釘掛在外牆上，再粘好，做好「干掛」。因此，即使是如前些天的大地震，教學樓的大理石面，沒有一塊掉下來。他之組織學生進行緊急疏散演習，也正是基於這種強烈的避險意識。

其二，嚴謹的治校作風。葉校長認真負責的工作精神和辦事嚴謹的工作作風令人嘆為觀止。這種作風不僅體現在對危房實驗樓的加固修繕中，更體現在組織緊急疏散演習中。這類演習往往會被弄成做戲，老師不認真，學生敷衍了事，故一般收效甚微。但葉校長則嚴格要求，每次演習都按照預先制定的方案一步不漏地進行，諸如兩個班疏散時合用一個樓梯，每班必須排成單行，一般是9列8行，前4行從前門撤離，後4行從後門撤離，每列走哪條通道，甚至連在2樓、3樓教室里的學生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；在4樓、5樓的學生要跑得慢些，否則會在樓道中造成人流積壓，這類細枝末節都考慮和安排好了。每次演習之所以能做到按部就班、絲絲入扣，道理只有一個，即不把演習當做戲，而是動真格。

其三，執著的求實精神。據我所知，很少有學校能把緊急疏散演習當作一項學校安全的常規工作堅持做去的，校長們大多是心血來潮，一時想到了就組織一次，不像葉校長將此當作一項重大的常規工作堅持不懈地每學期做一次，而且一做就是四年。哪怕遭到學生的反對，教師的不解，葉校長也照做不誤。在抓學生安全工作時就需要這種「死心眼兒」，正是有葉校長的堅持，才保證了全校師生完好無損地安全撤離，並且好像專門等著接受從綿陽急匆匆趕回的校長的檢閱似的，2200多名學生，以班級為組織站好，上百名老師站在外圍，一切都是那麼井然有序。堅持就是勝利，此次葉校長再次用自己的執著闡釋了這一平凡的真理。

汶川大地震已經用血淋淋的事實告訴人們，學生安全高於一切，所有學校都要把學校安全工作放在重中之重的地位，牢固樹立以人為本的思想，向葉志平校長學習，從現在開始，就必須把組織學生緊急疏散演習等安全工作抓實抓細，切實負起保護學生生命的重任，做好校園安全工作。（王學進）

㈤ 桑棗中學的桑棗中學-葉志平校長

新華網四川安縣5月24日電 題：一個災區農村中學校長的避險意識
新華社記者朱玉、萬一、劉紅燦
他矮，胖胖的。
他所在的中學，是四川安縣桑棗中學，是一所初級中學，在綿陽周邊非常有名。學校因教學質量高，連續13年都是全縣中考第一名，周圍家長都拚命把孩子往裡送。學生最多的班，有80多名學生，最前排的學生幾乎坐在老師下巴前。
地震來臨時，他正在綿陽辦事。大地震動，他站不穩，只好與學校的總務長互相抱著。
手機打不通，電話斷了，第一波震盪過去後，他立即驅車往地處重災區的學校趕。
車開得飛快，路上他一句話也不說。
他惦記著學校那棟沒有通過驗收的實驗教學樓，心裡最怕的是那棟樓出事。
上世紀80年代中，那棟樓建設時，學校沒有找正規的建築公司，斷斷續續地蓋了兩年多。到後來，沒有人敢為這棟樓驗收。
新的實驗教學樓蓋好了，老師和學生誰也不願意搬進去，哪個都知道沒有人敢驗收的樓，建築質量是什麼樣的成色。
當時，他還是普通教師，是學校為數不多的黨員之一，別人不敢搬，他只好帶頭搬。
搬進新樓時，新樓的樓梯欄桿都是搖搖晃晃的。燈泡各式各樣，參差不齊，教室本應雪白的牆上，只有底灰，什麼都沒有。
後來，他當領導了，下決心一定要修這棟樓。
1997年，他把與這棟新樓相連的一棟廁所樓拆除了。因為他發現，廁所樓的建築質量很差，污水銹蝕了鋼筋。他怕建築質量不高的廁所樓牽連同樣質量可疑的新樓，要求施工隊重新在一樓的安全處搭建了廁所，這樣，雖然高層教室上課的同學上廁所不太方便，但是，孩子們安全。
1998年，他發現新樓的樓板縫中填的不是水泥，而是水泥紙袋。他生氣，找正規建築公司，重新在板縫中老老實實地灌注了混凝土。
1999年，他又花錢，將已經不太新的樓原來華而不實、卻又很沉重的磚欄桿拆掉，換上輕巧美觀結實的鋼管欄桿。接著，他又對這棟樓動了大手術，將整棟樓的22根承重柱子，按正規的要求，從37厘米直徑的三七柱，重新灌水泥，加粗為50厘米以上的五零柱，他動手測量，每根柱子直徑加粗了15厘米。
這棟實驗教學樓，建築時才花了17萬元，光加固就花了40多萬元。
學校沒有錢，他一點點向教育局要，領導支持，他修樓的錢就這樣左一個5萬元、右一個5萬元的化緣而來。
教學樓時刻要用，他就與施工單位協調，利用寒暑假和周末，螞蟻啃骨頭般，一點點將這棟有16個教室的樓修好。
對新建的樓，他的要求更是嚴。樓外立面貼的大理石面，只貼一下不行，他不放心，怕掉下來砸到學生，他讓施工者每塊大理石板都打四個孔，然後用四個金屬釘掛在外牆上，再粘好。建築外檐裝修的術語講，這叫「干掛」。
因此，即使是如前些天的大地震，教學樓的大理石面，沒有一塊掉下來。
他知道，教學樓不建結實，早晚會出事，出了事，沒法向娃娃家長交代。
桑棗中學校長每學期組織一次緊急疏散演習
不是沒有見過出事的學校，有的學校牆沒弄結實倒塌砸到學生，有的學校組織不好，造成學生踩踏事故。
他不能讓這樣的危險降臨在自己學生的身上。於是，他從2005年開始，每學期要在全校組織一次緊急疏散的演習。
會事先告知學生，本周有演習，但娃娃們具體不知道是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校會突然用高音喇叭喊：全校緊急疏散！
每個班的疏散路線都是固定的，學校早已規劃好。兩個班疏散時合用一個樓梯，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也是固定的，每次各班級都站在自己的地方，不會錯。
教室裡面一般是9列8行，前4行從前門撤離，後4行從後門撤離，每列走哪條通道，娃娃們早已被事先教育好。孩子們事先還被告知的有，在2樓、3樓教室里的學生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；在4樓、5樓的學生要跑得慢些，否則會在樓道中造成人流積壓。
學校緊急疏散時，他讓人記時，不比速度，只講評各班級存在的問題。
剛搞緊急疏散時，學生當是娛樂，半大孩子除了覺得好玩外，還認為多此一舉，有反對意見，但他堅持。
後來，學生老師都習慣了，每次疏散都井然有序。
他對老師的站位都有要求。老師不是上完課甩手就走，而是在適當的時候要站在適當的位置，他認為適當的時候是：下課後、課間操、午飯晚飯，放晚自習和緊急疏散時——都是教學樓中人流量最大的時候；他認為適當的位置是：各層的樓梯拐彎處。
老師之所以被要求站在那裡的原因是，拐彎處最容易摔，孩子如果在這里摔了，老師畢竟是成人，力氣大些，可以一把把孩子從人流中抓住提起來，不至於讓別人踩到娃娃。
每周二都是學校規定的安全教育時間，讓老師專門講交通安全和飲食衛生等。他管得嚴，集體開會時，他不允許學生拖著自己的椅子走，要求大家必須平端椅子——因為拖著的椅子會絆倒人，後面的學生看不到前面倒的人，還會往前涌，所有的踩踏都是這樣出現的。
那天地震，他不在。學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。
老師們把教室的前後門都打開了，怕地震扭曲了房門。
震波一過，學生們立即沖出了教室，老師站在樓梯上，喊：「快一點，慢一點！」
老師們說，喊出的話自己事後想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了——關鍵時候的摔倒，可不是玩的。
那天，連懷孕的老師都按照平時的學校要求行事。地震強烈得使挺著大肚子的女老師站不住，抓緊黑板跪在講台上，但也沒有先於學生逃走。唯一不合學校要求的是，幾個男生護送著懷孕的老師同時下了樓。
由於平時的多次演習，地震發生後，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。
學校所在的安縣緊臨著地震最為慘烈的北川，學校外的房子百分之百受損，90多位教師的房子都垮塌了，其中70多位老師，家裡砸得什麼都沒有了。
他從綿陽瘋了似地沖回來，沖進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。
老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
他後來說，那時，他渾身都軟了。55歲的他，哭了。
通信恢復後，老師們接到家長的電話，會扯著大聲驕傲地告訴家長：我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡——說話時眼中噙著淚。
他的老師們收入都不高，教師平均月收入1126．78元。學校的牆上寫著：「責任高於一切，成就源於付出。」
那時，在大震時分布四處的學生家長們的傷亡數尚在統計中，學校牆外的鎮子上，也是房倒屋塌，求救聲一片。但是一個鎮里的農村初中，卻在大震之後，把孩子們帶到了家長面前，告訴家長，娃娃連汗毛也沒有傷一根。
他叫葉志平，是安縣桑棗中學校長，四川省優秀校長。

㈥ 誒稱為「史上最牛校長」的是誰

葉志平，桑棗中學的校長。他用愛創造了奇跡，在地震中師生以1分36秒疏散完畢，無一傷亡的奇跡

㈦ 四川地震中哪所學校全體逃出

來源：東方早報 「我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。」這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。 桑棗中學的校舍決非「銅牆鐵壁」，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。 可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。 桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶幸、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。 桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。 從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因： 其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實干。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的「政績」，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的「爛污」，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！ 其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想准備的5月12日14時28分，這種緊急疏散演練保佑了全校師生的性命。這么多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍牆沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正系應急的重要組成部分）平時只掛於牆壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪裡能有那個閃耀著「責任光輝」的1分36秒？ 我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是「責任在於養成」！ 責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都「釘」在各樓層的拐彎處。 桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和贊嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。 上海不在地震帶上，破壞性地震的發生概率低。但如果放開眼界，從避免災害的角度，桑棗中學的做法和葉志平校長的責任意識仍然值得學習。上海舉行過多次遭受恐怖襲擊的演習，但普通公眾的參與程度不高是個不爭事實；上海每年夏天基本上都會遇到台風襲擊，每年都在普及台風避災知識，但每年基本上還是存在人員傷亡現象；還有時常發生的火災，也不時造成人員死傷……上海的各種災害不是頻繁爆發，但總是離我們或遠或近。我們不否認，在防災避災的各個方面和環節，上海走在全國的前列，但面對葉志平校長這個優秀個體，我們還是發現，我們防災避災的整體提高仍然有較大空間，我們的各單位或部門有必要梳理一下：我們的責任意識是否僅僅停留在口頭、書面、會議上？我們的各種緊急預案是不是在經常演練？是不是形同廢紙？ (責任編輯：李清）

㈧ 桑棗中學為什麼會出名求大神幫助

四川安縣桑棗中學緊鄰北川，在此次汶川大地震中也遭遇重創，但由於平時的多內次演習，地震發生後，全校容2200多名學生、上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒，無一傷亡，創造了一大奇跡。