中學生奧賽

㈠ 中學的奧林匹克競賽包括哪幾門功課

1.數 學：全國高中數學聯賽
中國數學奧林匹克
2. 物理學：全國中學生物理競賽（省級賽區）
全國中學生物理競賽決賽
3. 化 學：全國高中學生化學競賽（省級賽區）
全國高中學生化學競賽
4. 信息學：全國青少年信息學奧林匹克聯賽
全國青少年信息學奧林匹克競賽
5. 生物學：全國中學生生物學聯賽
全國中學生生物學競賽

㈡ 全國中學生英語能力競賽屬於奧林匹克競賽類嗎

全國中學生英語能力競賽不屬於奧林匹克競賽類，
全國中學生英語能力競回賽只是全國答性英語學科基礎知識和能力競賽，難度比奧林匹克競賽低。
全國中學生英語能力競賽(National English Proficiency Competition for Middle School Students，簡稱NEPCS)。是全國規模最大的英語學科競賽，是我國基礎外語教育的重要獎勵機制之一，是面向全國中學生舉辦的綜合性英語能力競賽。自從1991年至今，全國中學生英語能力競賽已經成功地舉辦了22屆，全國32個省(自治區、直轄市)(包括台灣在內)逾六千萬名中學生參加了此項競賽。

㈢ 全國中學生信息技術奧林匹克競賽比些什麼

NOI競賽的題目以考查選手對演算法和編程能力的掌握為主。題目類型有以下三種：

1、非互動式程序題

非互動式程序題要求選手提交答案程序的源文件。該程序從一個正文文件中讀入數據，並向指定的輸出文件中寫入計算結果。非互動式程序題的題麵包括下列內容：

求解問題的描述

輸入文件名和輸出文件名（可以是標准輸入/輸出）

輸入數據格式、輸出數據格式、以及輸入數據范圍

對程序使用計算資源的限制，以及其它可能的限制

2、互動式程序題

互動式程序題要求選手提交答案程序的源文件。該程序通過調用所提供的庫函數實現數據的輸入和輸出。互動式程序題的題麵包括下列內容：

求解問題的描述

庫函數的功能、函數原型、以及獲取和鏈接方式

輸入數據格式、輸出數據格式、以及輸入數據范圍

對程序使用計算資源的限制，以及其它可能的限制

3、答案提交題

答案提交題不要求選手提交程序的源文件。選手需要按題目要求，根據給定的輸入數據文件生成一組輸出數據文件。該組數據文件既可以是由選手的程序輸出的，也可以是由選手手工構造的。當選手使用自行設計的程序生成題目答案時，其所使用的程序不應提交。答案提交題的題麵包括下列內容：

求解問題的描述

輸入數據格式、輸出數據格式

輸入數據文件的獲取方法

對於互動式程序題和非互動式程序題，對選手程序使用內存大小的限制包括運行代碼、程序運行時所需的棧和堆在內的所有工作內存的總和。當題面中沒有給出對使用內存 的限制時，以選手用機的實際使用限制為准。對選手程序運行時間的限制一般均大於標准答案程序所需最長運行時間的50%以上，以避免測試中的超時判斷誤差。

(3)中學生奧賽擴展閱讀：

1、全國青少年信息學奧林匹克競賽旨在向那些在中學階段學習的青少年普及計算機科學知識；給學校的信息技術教育課程提供動力和新的思路；給那些有才華的學生提供相互交流和學習的機會；通過競賽和相關的活動培養和選拔優秀計算機人才。

2、競賽時間NOI的競賽分為兩場，每場競賽的時間為5小時。兩場競賽之間應間隔一天。

㈣ 關於初中奧賽問題

一般來說沒有的。初高中都有需要上的數學課程，中考和高考也是不包含奧數的題目的。不過因各校的差異，有些好的學校會開展奧數班，培養學生的數學興趣，讓學生報名參加一些全國性的，乃至世界性的奧數比賽，獲取名次，對之後的初高中升學都會有一定的幫助加分。奧數相對比較深,數學奧林匹克活動的蓬勃發展,極大地激發了廣大少年兒童學習數學的興趣,成為引導少年積極向上,主動探索,健康成長的一項有益活動.有許多涉及到實際應用的問題，如計數、圖論、邏輯、抽屜原理等。解決這類問題，一般都需要對實際問題的數學意義進行分析、歸納，把實際問題抽象成為數學問題，然後用相應的數學知識和方法去解決。在這一構造數學模型的過程中，能夠有效地培養學生用數學觀點看待和處理實際問題的能力，提高學生用數學語言和模型解決實際問題的意識和能力，提高學生揭示實際問題中隱含的數學概念及其關系的能力等等。使學生能夠在這一創造性思維過程中，看到數學的實際作用，感受到數學的魅力，增強學生對數學美的感受力。在強調素質教育的今天，奧林匹克數學的這一教育功能有著更為重要的現實意義

㈤ 全國中學生英語奧林匹克競賽在每年的什麼時間啊就是高考可以加分的那個

沒有奧林匹克，只有全國中學生英語能力競賽，不過都差不多啦，11月中旬初賽，12月中旬復賽，參賽的話，我是學校組織參加的，畢竟考點也在學校，還得是學校組織呀，貌似高考不加分，但自主招生會擇優錄取，我高一考的，只得了個09屆黑龍江賽區高一年組1等獎，今年還想考，你也要加油呀！！

㈥ 初中生備考奧賽（求高人指點）

高中奧來林匹克競賽，數學物理是熱源門，題難但用處也相對大，化學一般，生物相對容易。現在國家政策改了，加分比以往難了很多。國家級獎項才有資格加分，最高15分，比原來減了5分。國際奧賽參加者才有資格被保送。建議專一一點，奧賽搞一門就可以，其它的保證不瘸腿就沒大問題。你在哪個省，通常分數是高還是低？

㈦ 參加全國中學生天文奧賽要看什麼書

我當年入門靠一本《天文愛好者手冊》，把一本不錯的科普書籍讀通，理論上就沒有太大的問題了。高中的數理知識完全可以應付計算題，主要考查的是利用天文知識，把一道奧賽題轉化為初等數學能夠解決的問題。理論上不同太怕，歷年考卷能夠做出50%肯定可以拿一個名次了。
此外提醒樓主記得多看看星空，四季星空最主要的二三十個星座還是要認識的，否則說自己是愛好者都沒有什麼底氣吧？
友誼第一，比賽第二。記得比賽是為了陶冶性情，而不是為了獲取名次。也不要忘記天文只能是愛好，不能喧賓奪主影響學業，甚至當做逃避現實的理由。

㈧ 全國中學生物理競賽和物理奧賽有什麼區別

全國中學物理競賽就是物理奧賽。是認可度高的正規的物理競賽。
我不知道你回參加的是不是全答國物理競賽。
——你是不是去省城參加復賽了？這個省一是就有保送資格的。
證書蓋章是中國科協的章——也許是全國物理競賽委員會蓋得章。

㈨ 全國中學生地理奧林匹克競賽是什麼性質的競賽

國際地理奧賽是由國際地理聯合會地理教育委員會（IGU-CGE）與國際地理聯合會國際地理教育奧林匹克委員會合作舉辦的。

國際地理競賽是一種學生之間的競賽。每一個參加國或地區需派一隊由四位學生組成的參賽隊伍。

參賽者必須是就讀於中等學校的學生，或尚未開始高等教育的學生，在參賽當年的六月三十日前，年齡必須未滿二十歲。

除了參賽學生外，還必須有兩名成人代表，其中一位將代表全隊為領隊；另一位需負責參賽選手之特殊的任務，如翻譯等。

由於國際地理競賽是以英語為正式語言的，競賽的問題及解答以英文呈現，故參賽選手必須掌握英語。

IGEO競賽包括3個部分：主觀筆試部分，現場問答和野外考察任務。

(9)中學生奧賽擴展閱讀

其競賽的主旨是:

1、激發學生對地理及環境研究的主動興趣；

2、培養學生在地理方面的知識和技能；

3、提供正式接觸環境以及建立來自各地年輕學生間的友好關系，進而促進國家彼此間的了解。

國際中學生國際地理奧林匹克競賽開始於1996年，每兩年舉辦一次，到今為止共舉辦了七屆。

與數學、化學、物理等學科的奧林匹克競賽相比，地理奧林匹克競賽的發展時間和參加國的數目都要少得多。

世界上只有美國有具規模和影響的國內地理奧林匹克競賽（國家地理奧林匹克亞競賽、美國國家地理小蜜蜂競賽）。

㈩ 全國中學生物理競賽和物理奧賽有什麼區別

競賽舉辦方不同。前者只在國內被部分高校認可，後者國際通用。比如你參加物理奧賽得獎，可以參加任何一所高校的自主招生，而參加全國中學生物理競賽只能參加部分高校的自主招生