『壹』 初中生可以做市場營銷嗎
市場營銷的門檻很低，但是不同的市場營銷對學歷的要求不同，具體的東西要看地點和企業要求了。
初中生做市場營銷是肯定可以的！
『貳』 中學生菜市場實踐活動報告
網路
『叄』 適合中學生的消費市場有哪些
很多啊，學習機，復讀機啊，但你可以利用網路材料，功能更強大，比如英文，發表人教版互動問答的學校，讀，寫技能，提高了良好的效果。
『肆』 山地自行車越來越受到中學生的喜愛，各種品牌相繼投放市場，某車行經營的A型車去年銷售總額為5萬元，今年
（1）設今年A型車每輛售價x元，則去年售價每輛為（x+400）元，由題意，得版
| 50000 |
| x+400 |
| 50000(1?20%) |
| x |
『伍』 中學生商品市場調查怎麼寫
市場調查報告的內容結構
調查研究是秘書人員的基本功，是秘書輔助領導決策、當好參謀助手的關鍵環節。企業秘書尤其要學會進行市場調查，寫出高質量的市場調查報告，以充分發揮自己的職能。
市場的本意解釋是：商品交易的場所。這個解釋過於狹窄，事實上市場往往泛指商品交換和流通的領域。如「金屬市場」、「化工市場」等；有時也指對某種產品有需要和購買能力的人們，如說「××產品有市場」等。從本質上講，市場是商品供求關系的總和。人們慣用的「買方市場「、賣方市場」詞語，就明顯地包含了這種意蘊。由此可見，市場調查的對象是極其廣泛、龐雜的，它不會局限於某個場坪或街弄，涉及到的是生產、流通、交換、消費的全過程。怎樣處理好材料，安排好結構，就成了寫好市場調查報告艱巨而又關鍵的一步。
市場調查報告的種類有很多，但常見的是一種以反映某個產品在（某個）市場上供求情況為主要內容的調查報告。這種報告的內容結構一般作如下安排：
一、標題
寫市場調查報告的標題可以點明觀點，也可以不點明觀點。點明觀點的如《廣州中高檔茶葉旺銷》、《洗衣機市場供求趨平衡、競爭中結構需調整》；只寫調查范圍，或指出調查對象的如《日本水產罐頭市場》、《關於長江以北地區電風扇市場的調查報告》。
二、引言
長篇的市場調查報告都需有引言。引言可長可短，一般不外乎下列三個內容，或兼而有之，或單寫一項。
（一）簡要介紹所調查的產品的情況，這又分作兩類：
1、介紹性能、用途。如一篇關於合成纖維的市場調查報告，開頭就介紹了合成纖維具有滌綸、錦綸、腈綸、維綸等品種，並介紹了它們的物理、化學行性能及在紡織、裝飾、建築行業的用途。
2、介紹該產品行業（在我國）的興起、發展情況。如調查洗碗機市場就可先說說洗碗機製造業在我國的發展歷史及世界地位等。
（二）簡要敘述一下所調查的國家或地域的經濟情況。比如在一篇調查南非工藝品市場的文章中，就先寫了這么一些話：「南非是一個發展中的發達國家，它擁有較強的經濟實力和較高的消費水平，對來自外部的商品的需求逐年增加……」
（三）交代調查的目的、方法及組織等情況。如「……為了解決這一問題，中國統計信息咨詢服務中心率先組織有關專家進行了首次大規模抽樣調查，並應用工業工程、系統工程和市場學的理論和技術進行了深入的分析和研究」。
『陸』 我是初中生 怎樣才能去讀市場營銷
市場營銷不是讀出來的，是做出來的
現在大部分公司招聘營銷人員都是不看學歷看能力的
所以與其花費三四年的時間去讀些理論，不如踏踏實實做三年營銷
如果你適合這一行業，三年就會出頭了
我有同學讀了4年名校的市場營銷都競爭不過同公司的高中畢業生
所以學歷無用
加油吧，找個公司好好乾
『柒』 初中生教育培訓市場有多大
初中生的教育培訓市場非常大，教育培訓市場包括職業教育培訓市場和應試教育培訓市場，現在的孩子不管成績怎麼樣上輔導班的都很多，收費還非常貴，如果成績不理想就要選擇職業教育啦，所以市場非常大。
『捌』 如何打開中學生書掛市場
實體店：您可以去當地的中學去線下推廣。
線上運營：你可以抓住中學生的關注點，在其上面，引導其購買。
『玖』 初中生的最大市場需求什麼
初中生的最大市場需求就是流水線。
以初中生的水平，也只有上流水線了，除非有其它一技之長。
『拾』 中學生舉辦的跳蚤市場應該賣些什麼
書、玩具、廉價的小卡片、鉛筆、本子、橡皮……
如果是女生，還可以賣一些飾品、鏡子、手鏈