堯山中學老師

Ⅰ 關於抽煙的檢討5000字

尊敬的**
我不對，我有錯，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學習意識。我真的發現了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現，給學生帶來了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，並確保類似事件不會發生。希望老師給了我一個改過自新的機會。教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。我誠懇地接受批評，並願意接受處理。所有這一切，我也將進一步深入靈魂總結搜索，我保證，經過認真研究和每一天！請老師相信我可以吸取經驗為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！ 教訓，改正錯誤

...自己再加點..雖然有點少 但這是最符合你要求的

贊同
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Ⅱ 蒲城堯山中學的學校簡介

現有辦公實驗大樓一座，整建或新建教學樓5幢，學生公寓樓2幢。學校重視校園文明工程建設，全力爭創國家級示範高中，形成了「愛國進取，求實創新」的優良校風，確立了「堅持三個面向，育德育才並重的」辦學理念，全面實施素質教育，狠抓教師隊伍建設，教育教學成績顯著，高考連續三年來名列全市前茅，贏得了社會各界的支持和厚愛，先後被國家（教育部）（國家體委）、省、市嘉獎38項（次），其事跡被《人民日報》、《陝西日報》、陝西電視台等報刊媒體報道。堯山中學成為莘莘學子進入大學殿堂的首選學校。學校一班人決心通過全體師生的共同奮斗，抓住大西北開發的機遇，真抓實干，乘勢而上，為把堯山中學建成全國示範性高中而努力。
恢復高考三十年裡，學校建設實現了跨越式發展，各項改革不斷深入，教育教學質量一直名列全市、全省前茅，受到了全社會的好評。堯山中學是一所三秦名校，是渭北教育的一面旗幟。
走進21世紀，學校進行了八大工程建設，建成並投入使用的有現代化教學大樓（6600平方米）、學生食堂（3000平方米）、學生公寓樓（6700平方米）、青少年活動中心樓（3502平方米）、教師餐廳、浴池等；整修了所有建築物，以國家I類標准裝備了各部（室）；建成完善了微機室、電子備課室、資料室和校園網路；還投資數百萬元，加強校園文化建設，興建了堯馨園、思遠園、時代科技園、文化牆等，辦學條件得到了極大的改善。學校原建築面積不足20000平方米，現在增加為43415.5平方米，辦學規模也由原來的36個班發展為72個班，在校學生達到5000餘人，一舉通過了省上省級標准化高中驗收。
教育教學質量是學校的生命，而教育教學質量的提高很大程度在於第一線教師的素質。學校從抓教師隊伍的建設著手，致力於打造一支適應現代教育要求的優秀師資隊伍。堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍了學生的思維。
在課堂上，學校要求教師刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。要求教師掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線，明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。精心設計教案。各教研組堅持單周備課，雙周教研活動制度。每學期開展不同形式的教學比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞台。
學校教師在省、市級以上學術刊物上發表或省、市級以上學術會議上交流獲獎的論文共200餘篇。學校還十分注重課題研究，已承擔國家、省級以上課題8個、市級課題1個。教育科研課題《基於網路環境下的數學概念教學、培養學生探究能力的研究》已被國家課題專家組驗收評為優秀。
目前，學校在職在崗教師318人，專任教師235人，專任教師中有研究生、大本學歷223人，學歷合格率為94.8%；具有高級職稱的教師增至55人，中級職稱的教師增至90人。學校先後獲得「陝西省國防教育十佳先進單位」，被省教育廳表彰為「陝西省基礎教育信息化工作先進集體」、「德育先進單位」、「法治校園」、「文明示範窗口單位」、「責任目標考評先進單位」，2006年10月，又被第29屆奧林匹克運動會組織委員會、教育部命名為「北京2008奧林匹克教育示範學校」。

Ⅲ 被老師查到煙的兩千字的檢討書

很簡單陳述事實,說你幹了什麼, 怎麼抽煙了,因為看別人抽的樣子帥還是什麼原因,怎麼給老師抓到了.
分析自己那些錯了

老師：您好！
我本人在此首先承認自己在學校教學樓廁所中抽煙這一惡劣行為的極其錯誤性。
我向來和其他煙民一樣，只是為了個人一時的解困解乏解煩解憂解手……（再沒的解了），而不留意間絲毫沒意識到這竟會輾轉地有損諾大校園的良好學習風氣，以至於像年級組長說的那樣怪不得總有一些家長來電反映怎麼你們教學樓廁所總給人一種濃煙滾滾的深刻難忘印象。
我承認自己在這當中擔當著一份「義不容辭」的重要責任。
我的抽煙歷史應該有資格說是源遠流長，少時每到過年放炮就會從老爸那拿上一根點上，趁機秀上一會兒，那時是學大人的沒有什麼本質作用。但最純真的始點卻是在高中階段，那時所在學校是愛國將領楊虎城於1934年創辦的堯山中學，也許大將軍都喜好抽煙，所以我們學校的煙民有不少，有點對大將軍是一種擁戴方式的味道，當然多是為了自己。現在的學校領導「申明大義」很是體恤我們男生，了解這個階段的男生在即將成為男人時所必須面對和解決的各種煩心事，對於在學校抽煙這一校規給予比較寬松的政策，明顯的一點是校園各處的小商店都有售林林總總的香煙。但這裡面還是有度的，並沒有誇張到讓我們在校園教室等比較正點的場所也給予允諾，更不會在校長面前點上的。我們多是選擇廁所寢室以及晚自習時情侶出現幾率最高的操場和樹叢深處。
我所知道的是，大多男生點根煙（還有不正派的男老師）在大庭廣眾之下過嘴癮或著過喉癮，多是為別人抽的。為的是以煙霧繚繞來體現自己身上的另類因素，好讓從他身旁路過的人（多是妙齡美女）對他產生景仰羨慕之類的好感，我本人每見到這部分群體總覺得他媽的怎麼這些男人虛到這等份上！對了，這就是為什麼我要用心良苦地獨選在沒人的廁所角落抽煙。
我現在這個時段抽煙一是為了提神二是在思考自己的事情。處在這種階段，對於我來說這種行為實為迫不得已也！等到跨過這個時期後，進入自己理想工作生活狀態，多姿多彩多薪水下根本再沒時間和閑情去發楞和漫無目的地冒煙，免費送我一箱我也不會去點火，到那時候火會全用在新年時的禮花炮竹上。而對於那些已年邁三四十的已進入自己工作狀態的男士或者另類女性，仍有時間就去冒上三五根的「惡習」，我只能極端地理解成他們雖然年齡上已遠遠越過我的現階段。但是心理卻還可憐巴巴地在十八九歲晃晃悠悠，腦袋見識能力進度太慢。
我的在家的已過天命之年的老爸，告別吸煙生涯快25年了吧，但家裡仍然存放著不少的香煙，那些都是用來招待來家做客的先生們的，他們多是三四十。
我說到這塊是絕不會掩飾掉吸煙所帶來的諸多壞處的，「Smoking is harmful to your health！」（吸煙有害健康）這句話每個香煙盒都攜帶著，但是沒有大的作用出現反而吸煙的人越來越多，我真想把他它歪譯成「此為廢話」。一大股被燃燒後的氧氣氫氣二氧化氮等混合毒性氣體外加上煙草尼古丁燒焦後的有毒物質隨著那麼如此這般的吸上一口，統統闖入人體肺部，它們除了慢節奏滅掉血紅細胞外還會向心臟挺進——聽起來這些復雜程序像是在謀殺而且是美國式的高端手略——但是這活生生的卻是連中國的民工都會況且還很是嫻熟的小菜一碟——而且他們這樣做多是很樂意的自願性質。
我真向說「吸煙有害健康」這句話是我N年前所首創。
我在此羅列以下吸煙對現階段的我們送來的諸位副作用：資金麻煩、道德麻煩、安全麻煩、風度麻煩、感情麻煩……隨之必會有損。
我以上所述的這些足以說明我自己這方面的問題，所以再就沒必要閑情逸致地去把這個檢查的字數往浩浩盪盪的3000發揮了，才能有限外時間更有限。
我想你也很清楚在廁所那地方無論是課間還是課堂進行時，都會有三三兩兩的煙民冒著煙出沒，讓我去尋找那位給我分香煙的兄弟，不如讓我把在那點火的全拽出來擺在你面前。
我最後一次認識和肯定到自己的錯誤。並且還想額外地願意幫主管這方面的老師一把，抓一個兩個學生來辦公室訓訓不會有半點效果出現的，沒准還回更風風火火氣勢凶凶。理應抓一個相我這樣典型的在校煙民犯子，強加給予嚴厲批評和高等級處分，給其他煙民協會同行呈現出重要性，殺一還儆不上一大幫嗎。
我的觀點是從「本」根治問題，用精神上百分百的東西去說服俘虜他們。到抗戰勝利後，你們管制這方面的老師興許都會榮得特殊胸前勛章，「***學校禁煙先鋒老師。」
我有關在教學樓WC中抽煙這一錯誤的檢討書即將閉幕，保證往後在教學樓附近以及寢室一定以身作則，不再有時間就點根煙騰雲駕霧。但是這個暫時的良好習慣仍會在校外斷續保持的，我這樣做只是為了學校在外的遠大名聲。
我寫的這份檢討書，每個段落都是以「我」來獨自帶隊行文，其意在虛心聽取你所提出的高明指導——「怎麼不從你自己自身找問題」——並默默無聞地伏諸行動。
我——至此苦心苦力挖掘出的這些琳琅滿目的問題想必足夠身為老師的您滿有不錯的成就感了吧，只是可惜篇幅離你提出的2000高標准仍是「路漫漫其依舊修遠兮「，我真無輒矣。

Ⅳ 堯山中學的學校簡介

蒲城縣堯山中學是蒲城籍的愛國將領楊虎城創辦的一所具有光榮歷史和優良傳統的省級重點中學，位於蒲城縣堯山路中段，中心廣場北500處，無論在渭北、在陝西，還是在中國的現代教育史上都具有特別意義。校址原為蒲城堯山書院、金兀術紫禁城的舊址。勿幕圖書館是關中地區最早的一座現代化鋼筋水泥建築，系楊將軍為紀念蒲城籍的西北辛亥革命領袖井勿幕所建，由楊虎城部下、毛主席親家孔從周將軍題字，也是當地重點文物保護單位。
恢復高考，學校建設實現了跨越式發展，各項改革不斷深入，教育教學質量一直名列全市、全省前茅，受到了全社會的好評。堯山中學是一所三秦名校，是渭北教育的一面旗幟。
走進21世紀，學校進行了八大工程建設，建成並投入使用的有現代化教學大樓（6600平方米）
、學生食堂（3000平方米）、學生公寓樓（6700平方米）、青少年活動中心樓（3502平方米）、教師餐廳、浴池等；整修了所有建築物，以國家I類標准裝備了各部（室）；建成完善了微機室、電子備課室、資料室和校園網路；還投資數百萬元，加強校園文化建設，興建了堯馨園、思遠園、時代科技園、文化牆等，辦學條件得到了極大的改善。學校原建築面積不足20000平方米，現增加為43415.5平方米，辦學規模也由原來的36個班發展為72個班，在校學生達到5000餘人，一舉通過了省上省級標准化高中驗收。
教育教學質量是學校的生命，而教育教學質量的提高很大程度在於第一線教師的素質。學校從抓教師隊伍的建設著手，致力於打造一支適應現代教育要求的優秀師資隊伍。堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍了學生的思維。
在課堂上，學校要求教師刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。要求教師掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線，明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。精心設計教案。各教研組堅持單周備課，雙周教研活動制度。每學期開展不同形式的教學比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞台。
學校教師在省、市級以上學術刊物上發表或省、市級以上學術會議上交流獲獎的論文共200餘篇。學校還十分注重課題研究，已承擔國家、省級以上課題8個、市級課題1個。教育科研課題《基於網路環境下的數學概念教學、培養學生探究能力的研究》已被國家課題專家組驗收評為優秀。
學校在職在崗教師318人，專任教師235人，專任教師中有研究生、大本學歷223人，
學歷合格率為94.8%；具有高級職稱的教師增至55人，中級職稱的教師增至90人。學校先後獲得「陝西省國防教育十佳先進單位」，被省教育廳表彰為「陝西省基礎教育信息化工作先進集體」、「德育先進單位」、「法治校園」、「文明示範窗口單位」、「責任目標考評先進單位」，2006年10月，又被第29屆奧林匹克運動會組織委員會、教育部命名為「北京2008奧林匹克教育示範學校」。