A. 臨川二中學生殺老師法律應該怎麼判決
這個犯罪是故意殺人，依照刑法的規定最高可以處死刑。如果殺人的兇手年滿18周歲，可能會處死刑；如果兇手不足18周歲，但已經超過16周歲，可以處死刑緩期執行；如果不滿16周歲，則不能處死刑。
但是，兇手無論怎麼判都不能抵償他的罪行。
B. 臨川二中學生殺老師事件原因
事發2013年9月14號上午11點，有一個學生在上課時間玩手機，被老師發現了，老師把他的手機拿走，並叫他去老師的辦公室談話，學生無法接受老師的話，於是拿起水果刀刺向老師，導致老師死亡。
C. 臨川二中學生殺老師為什麼現在學生這樣太可怕了
基本是故意殺人啊，而且動機明確啊，沒成年之前估計得在少管所，成年了，估計得判不死也得終身監禁吧，也不能全怪學生，或者說誰也不能怪，我們只是外人，對當時情況也不了解，不可以妄加斷論，只能說，任何事發生都有它的原因，
D. 朔州市二中學生殺老師
有報道了，我個那裡邊學生說，殺人的學生已經被刑拘了，焦點訪談也到那采訪了 （具體真實與否不能確定）但是網易和朔州的新聞網站確實已經登出新聞了···
這是網易的報道···100萬是很早以前的事情了，剛開始那幾天···不過後來應該是影響太大了 都知道了，所以···
http://sx.news.163.com/08/1008/11/4NNRB6CU0060008C.html
E. 城步二中老師殺死學生
我媽是在那裡上學的，她跟我講過，但不記得那些學生和老師的名字了。說當時那個學校有2個留學歸來的，一個當了校長，一個當了教導主任。我媽說那個教導主任很厲害。他帶了一個班學生（帶了初中三年），當時那個班有37個人，年級前37全被他們班佔了（我也不太相信，但我媽說她並沒有誇張）。後來那個教導主任想繼續帶那個班上高中（二中有高中部），這好像是他之前就和校長約定好的，但那個校長被調到了另一個學校，所以兩個副校長其中的一個升職到校長，那兩個副校長本來就抵觸那個教導主任，連開會都不叫上他（按我媽的話就是嫉妒他吧）總之，升職當校長的副校長不同意他繼續教，讓他再去教初一。後來他又把那屆初一教到初三，雖然還是很優秀的班，但沒有之前的那個班那麼優秀了。那個校長又不讓他繼續教，又讓他教了初一，他教了一段時間後，可能還加上長期排擠他等因素，他殺了校長的兩個兒子，引到家裡殺的（具體怎麼殺的我也不清楚），當時他教的那班初一的班長（是個女生）去找他（好像是交作業，那時［因為現在的我不清楚］二中內部是有老師住的房子的，也可以帶親屬來住，算是家了），正好看見他殺人，後來那個教導主任把那個女班長也殺了，再後來他就把房子燒了，警察到那裡發現了他的屍體（身形跟教導主任很像，但已經燒焦，加上當時的水平也不咋地，反正不知道是不是他）總之，警察說那就是他，後來就結了案。具體情況旁人也不太清楚，警察可能只和受害家屬解釋了吧。但有些人說那不是他，因為他殺人時把家屬都安排走了（回老家），可以說是有計劃地殺人了吧，然後說他有可能並沒有自殺，那時追捕技術好像也就那樣吧，反正案子也結了，那麼久的事估計也不好追究了。
F. 臨川二中教師被殺事件
9月14日，江西臨川二中高三學生雷某因不滿班主任孫某的嚴格管理，產生積怨，將其殺害致死。案發後，嫌犯逃走，當地公安機關正在全力追捕。
孫某1981年出生，2008年研究生畢業後進入臨川二中工作，擔任化學教師，女兒未滿周歲，據該學校高三年級一名學生稱，孫某對學生很好，對工作很敬夜，授課很受學生歡迎，曾輔導學生參加全國高中化學奧賽獲省級一等獎，臨川區委辦公室黃明清稱，行兇後，雷某潛逃。
G. 江西臨川二中高三學生殺老師的讀後感
OK.、既然有人談到這個問題我就淺語幾點吧。1 ：暴劣學生缺乏管束。據了解父母一直在外工作2：優秀老師的嚴格苛刻。臨川教育十分有名這是眾所周知，但是嚴師出高徒。3：社會風氣應試教育。其他的就不講了，我從初中高中都是在那讀書的。小學是在一小讀書的，可以說是在那長大。
H. 求學生安慰老師的話(原因是那個山西朔州二中學生殺老師當老師的信心得到了動搖
作為老師，面對學生身上感受到更多的應該是一種責任。教師是傳播光明的使者，是智慧傳承的智者。所以說對於明智而進步的社會而言，教師的地位是很高的，當然社會對從事教師職業人群的綜合素質和品德也是要求苛刻的。
可環顧周邊現實教育情況，不禁不讓人錘胸跺足，教師素質良莠不齊，師德淪喪。當地有名的學校教師吃拿卡要的卑鄙行為比比皆是。可社會百姓似乎已習以為常，不再關心師資和師德，而是羨慕做教師可以撈到錢。
現實就是這樣，這就是如今的世道。
所以這位仁兄，想做老師真是很具挑戰。關鍵是你要想清楚從事教師的初衷是什麼!想起原普魯士統一德國的時候，脾斯麥鐵血宰相是功不可沒，但是德國兵將們也流傳著這樣一句話：我們打贏勝仗在我們的教室課堂上就知道了。你能說教師沒起到作用嗎？