中學生書房

⑴ 中學生書房掛什麼書法

要看你指的是內容還是形式。內容上只要是勵志的話語都可以，形式上寫成各種書體的條幅橫幅都行啊

⑵ （ ）伴我行 800字作文

生活中需要快樂，人人需要快樂。快樂在於友誼，快樂在於尊重，快樂也在於奮斗和付出，只有文明的人才能體會到快樂，因為文明是快樂的源泉。
那是一個炎熱的夏天，太陽高高地掛在天上，彷彿要把大地烤化了似的。我乘車前往培訓學校學習英語，上了車我很快就發現了一個空位，毫不猶豫地坐下，望著窗外的美景，心想，今天真是好運氣，一上車就有位子坐。汽車慢悠悠地向前方駛去。過了兩站，上了不少乘客，這時，耳邊想起司機師傅親切的喊聲：「請為老人家讓個座！」我扭頭一看，一位白發蒼蒼，古銅色的臉上布滿皺紋的老奶奶也上了車，正艱難的朝車廂里走來。車廂里非常擁擠，老奶奶行走艱難，踉踉蹌蹌。這時候，我心裡矛盾極了：該不該給老奶奶讓座呢？腦海中彷彿有兩個小天使在吵架，身穿白衣的小天使扇扇翅膀說：「老師經常教導我們要尊老愛幼，老奶奶年紀這么大了，站得這么辛苦，你快給她讓座吧！」另一個穿著黑衣的小天使兇巴巴地說：「管她呢，你跟她非親非故的，一點關系都沒有。再說了，為了她，你要站到學校，值得嗎？」汽車繼續向前行駛著，沒走多遠，路上突然擁擠起來，司機踩了剎車，汽車猛地一頓，車上的乘客都被晃得左搖右擺，體弱的老奶奶差一點摔倒了，白衣天使急了：「你真不是個好孩子，老奶奶都要摔倒了，你還不給她讓座。」黑衣天使也不示弱說：「別管她，車上那麼多人都不讓座，你急什麼呀！」我依舊猶豫不決時，白衣天使又說到：「你配當少先隊員嗎？」我忽然覺得車上的人都在看著我，臉上火辣辣的。此刻，太陽也好像為我感到害羞，只留下那漲紅了臉的天空，為蒙上了一層輕紗的景物灑下了一點朦朧，似乎它們也羞得閉上了眼……我覺得自己像個小偷一樣，偷取了老奶奶的位子。
我急忙站起身來，拉著老奶奶的手，對老奶奶說：「奶奶請坐這里吧！」老奶奶慈祥的臉上露出了笑容，連聲說：「謝謝！謝謝！」
車廂里不再沉默了，乘客們向我投來贊許的目光，雖是無聲卻勝有聲，我的心像喝了蜜似的，暖洋洋的。我似乎一下子明白過來，原來尊老是一種快樂。
是啊！助人為樂，永遠是快樂的、直爽的，不是靦腆的，猶豫的。記住，你讓別人快樂，自己也會快樂的。

⑶ 小學生適合看什麼書請推薦

至於「好習慣的養成」，恐怕不是僅僅靠讀書就行。這涉及到小孩子的秉性以及家庭教育的嚴格性、一貫性。一般說來，嚴格的家庭教育是良好習慣的開端。家長要從小就嚴格要求孩子。不能讓小孩子隨性而來。形成有禮貌、會勞動、勤學習、肯刻苦的良好習慣。也許還需要家長的言傳身教，身教重於言傳。

除了處世的禮貌，認真觀察、積極思考的習慣也許是很重要的。孩子以後面對的世界是多姿多彩、日新月異，我們不可能，古人也不可能一一把那些未發生的事情講述下來。認真觀察和積極進行多角度的思考將帶來一些方法，也許可行。

⑷ 高中生怎樣提升自己的成績

1、把書讀薄復習法

把書讀薄，其實就是總結重點、難點，認清自己薄弱環節的過程。針對教材，提煉重點和難點。在紙上列大綱，列大綱的時候可以將每個知識點簡化為一個你自己能看懂的提示詞，看到提示詞能回想並復述出知識點即可。

大綱可以多列幾次，每一次都比上一次更加精煉，如此反復，最終讓厚厚的教材變成薄薄的幾張紙。把書讀薄之後，別忘了把練習冊也讀薄，針對練習冊和過往試卷，需重點提煉薄弱環節，就是建立錯題本。錯題本也需要有一個越做越薄的過程，最終做到錯題本中的題目都可以不看答案和提示就做出來。

5、由難而易復習法

估計不少同學都有這個習慣：按課本順序復習，從第一章開始，慢慢復習到最後一章，剛開始的復習勁頭挺大，越往後越累越鬆懈。但課本的設計通常都是由淺至深，開頭幾章簡單，越到後面幾章就越復雜、越綜合，也越容易出現學習漏洞。

⑸ 一般書桌的長寬高是多少

一般書桌的尺寸規格有大有小、形式多種多樣，按大小來分有單人書桌和雙人書桌，一般單人書桌的尺寸規格表面在75cm×130cm.,雙人書桌的表面尺寸規格一般在75CM×200cm.,如果如果是考慮實用性和椅子配套按照正常人體生理測算寫字台高度應為750~80mm考慮到腿在桌子下面的活動區域要求桌下凈高不小於580 mm座椅應與寫字台配套高低適柔軟舒適，有條件的最好能夠購買轉椅。

⑹ 我是一個初中生。該怎麼整理卧室和書房

首先明確目標，保證做到干凈整潔有序，房間勤打掃抹灰，被子疊放整齊，衣櫃分門別類整理好，該疊的疊，該掛的掛，書房書籍分類擺放，學慣用品用完收拾整理好，定期對書房書籍進行抹灰，整理等

⑺ 初中生我的書房作文500字說明文

我的書房從小就覺得愛讀書的人有一種與生俱來的氣質，雖然說自己挺淘氣的，單安靜下來的時候也喜歡看書讀報，所以我家小小的書房就成了我最愛的角落我書房的擺設是按照自己的個性來的，與其他的小夥伴相差較遠，靠窗的木質書桌是爺爺留給我的禮物，別小看了這個古老的書桌，要是論年代排輩分，我們家的人都得管他叫老祖宗，書桌上放著我看書時用來消遣的小玩樣，我看書的時候有個癖好，就是喜歡手裡拿捏著什麼東西，也許是便於自己的思考，亦或許是手閑吧。說桌的邊上是個小小的茶幾台，我的父親在上面擺滿了用來品茶的各式茶具，紫砂的，青花瓷的，更有獨具現代感的紙塑飲茶製品，在我的父親看來書房是個飲茶的最佳場所，也是能讓自己安安靜靜度過一個小午的生活方式，他常高速我，現在的生活節奏太快，唯獨能放自己放鬆下來的場所就是這個小小的書房。我愛收藏書，這個小小的書房裡收藏著我從小到大愛看的各式書刊，古典文學，外國文學，和當代小說家，我喜歡新銳的作家，像是韓寒，郭敬明，我認為他們在現在的文壇起到了不可磨滅的推動作用，班上的許多人喜愛著他們，我當然也不例外。我的書房是獨特的，也是我喜愛的角落。

⑻ 關於葉聖陶的故事

1894年生於江蘇蘇州。原名葉紹鈞，筆名有柳山、桂 山、郢、郢山、華秉亟等。1899年進私塾讀書，1907年進公立小學，一年後進蘇州公立中學。中學時期，喜讀外國 小說，開始接觸文藝，曾與同學組織詩會放社。1911年中學畢業，後歷任小學、中學、大學教員，還當過編輯，編 過《小說月報》、《婦女雜志》和《中學生》等刊物。

解放後，曾任出版總署副署長、教育部副部長、人民教育出 版社社長；歷任第一、二、三、四、五屆全國人民代表大會常務委員會委員，第五屆全國政協常務委員會委員，中 國文聯委員，第六屆全國政協副主席。 葉聖陶早在1914年就開始用文言文寫短篇小說，五四運動前後改用白話寫作。1921年初，和茅盾、鄭振鐸等人 發起組織文學研究會，提出「為人生」的主張，並嚴肅認真地進行實踐，這時期的作品有短篇集《隔膜》（1926）、《火災》（1923）、《線下》（1924）、《城中》（1926）、《未厭集》（1928）、《抗爭》、《四三集》（1936），散文集《腳步集》、《未厭居習作》，詩歌集《雪朝》（1922），長篇小說《倪煥之》（1929）等。作品題材廣泛，內容豐富，從不同角度、不同側面暴露和諷刺了舊社會的黑暗，反映了人民群眾的悲慘命運。在看到興起的革命力量之後創作的作品，則充滿了對光明的熱切追求。

早在1920——1921年間，葉聖陶就為少年兒童創作了《兒和影子》、《拜菩薩》、《成功的喜悅》、《小魚》、《兩個孩子》和《損害》等多篇小詩，這些以兒童生活為 題材的詩作，充分體現了「五四」以後科學與民主的時代 精神，既能教育孩子，又提醒了成人對兒童教育問題的關注。1921年冬天起，他致力於童話創作。1923年，出版了第一部童話集《稻草人》，這部作品，魯迅在1935年稱它為「給中國的童話開了一條自己創作的路」。1931年，又出版了第二部童話集《古代英雄的石像》。以後，又寫了《聰明的野牛》、《鳥言獸語》、《冥世別》等童話，還 創作了童話歌劇《蜜蜂》、《風浪》等。

早期童話，竭力勾畫出一個美麗的人生，一個兒童的天真的國土；不久，意識到與其以意想的美去陶冶兒童，遠不如為他們展露人世的不平。後期童話，一面無情地諷刺、鞭撻反動腐朽勢 力，一面熱情地歌頌群眾斗爭和革命力量。新中國成立後，於1956年寫了《一個少年的筆記》，生動地記述了一個少年在成長中的精神世界，想像豐富而美麗。同年，出版了《葉聖陶童話選》。1979年，又出版了《稻草人和其它童話》。作為現代著名作家和教育家，作為當代的「語言大師」之一，葉聖陶在我國兒童文學史上有著特殊地位，是我國現代童話創作的重要奠基人。

⑼ 怎樣學好語文

學好語文不是一兩天的事情，需要一段時間的積累，給大家一些學好語文的方法吧：版
1、循序漸進權。語文學習應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。
每天，能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，仔細的讀幾篇文章；一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進。
2、熟讀精思。就是要根據記憶和理解的辨證關系，把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。
3、自求自得。就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合。堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語雲：事事洞明皆學問，人情練達即文章。語文學習，如果只局限於課堂是學不好的。

⑽ 我是一個初中生，今天，我媽不在家吃晚飯，和同學聚會，剛剛，我聽見我爸在書房裡說話、笑（書房門關著，

修車的手藝其實都差不多，主要是經驗吧.!.一般的修車甚至一些老司機自己都懂，主要是碰到一些「疑難雜症」怎麼辦。學修車時，或者以後自己修車時，多跟一些老師傅交流下經驗，多看，多做，他們的經驗比那些職業汽修學校的書本還好。