中學校長牛

1. 遼寧省鞍山市台安縣達牛鎮初級中學校長是誰

遼寧省鞍山市台安縣達牛鎮初級中學，
正式名稱：
台安縣達牛鎮中心學校。
校長周仲福。

2. 許昌實驗中學的學校領導

校長牛振亭校紀委書記張亞峰副校長趙建嶺副校長張玉枝副校長段俊偉牛振亭，中共黨員，中學高級教師，河南省優秀教育工作者，河南省學術技術帶頭人，曾被授予「國家級骨幹校長」、「中國見證教育改革30年新聞人物」等榮譽稱號，曾先後在許昌市一中、許昌市二中任教任職，擔任過政教處主任、教務處主任、校長等職。牛振亭是一位穩健開拓型的校長，多年來素以有氣魄、有膽略、穩健和實干而聞名許昌教育界。他以非凡的勇氣、卓越的才能、真誠和實干精神，使任職學校發生天翻地覆的變化，教育教學質量大幅度提高，樹立了學校的良好形象。多年的教育教學管理經驗使他形成了自己一整套系統的教育管理理念,他深知：教育本身不僅僅是一門藝術，更是一種責任；而教育管理不僅僅是一門學問，更是一種事業。僅靠制度管理學校，只是學校管理的低層次；而在制度之上，用一種文化管理學校，才能使學校達到卓越；制度管理和人本管理相互結合，才能實現和諧。在許昌實驗中學這個許昌市唯一的一所完全中學，牛校長正用他的大手筆，續寫另一種輝煌。
上任伊始，牛校長就深入學校第一線，細致了解校情，調查研究影響學校發展的問題和漏洞，對問題進行梳理，找出問題的症結所在。他廣納賢言，向全體教職工發放徵求意見表，設立校長信箱，徵求教職工對學校發展的意見和建議。在他心中，有一個宏偉的藍圖。他本著繼承昨日精華，開創未來輝煌的指導思想，規劃出許昌實驗中學創建名校品牌、全面提高教育教學質量的總體戰略：以新起點、新形象、新目標、新舉措為開端，以科學發展觀為指針，繼續深化教育改革。以提高教育教學質量為動力，實施「科研興校」方略，促進教育新的跨越；以強化學校特色建設為重點，積極營造學校發展新的增長點；以「兩整頓一加強」為切入點，樹立學校嶄新形象。使學校逐步形成設施優勢、生源優勢、辦學理念優勢、學校品牌優勢、師資優勢和管理優勢；立足於讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意的辦學宗旨，牢固樹立和諧意識和質量意識，努力發揮出學校的市級普通高中示範作用，爭創省級一流學校。科學管理，苦練內功，團結一致，艱苦奮斗，為實現「和諧實驗中學、質量實驗中學，人文實驗中學」的目標不懈奮斗！

3. 90屆牛集綜合高中校長是誰

牛集綜合高中是一所融普通高中教育、職業高中教育、音體美特長教育於一體的綜合型完全中學，校園面積320畝，園內高樓林立，設施齊全，道路寬闊，綠樹成蔭，塘水瀲灧，鳥語花香，自然風光與人文景觀相映成趣，是育才育德的好地方。 學校現有2528名在校生。學校堅持「以生為本」的教育理念，讓學生受到尊重，讓學生適性發展，讓學生快樂學習，讓學生健康生活，力爭為每一位學生提供展示才華的舞台，給每一位學生創造成功的機會。 學校現有教職工165人，專任教師109人，其中本科以上學歷75人，中級以上職稱47人，市縣級學科帶頭人、骨幹教師多人。他們年輕有為，愛校如家，為人師表，關愛學生，教育教學功底扎實，以無私的胸懷、...

4. 肖金中學校長牛成嘉電話

小學生好動，活動量大，在教學英語動作的單詞時，我就利用這一特點邊教邊做動回作，讓答學生也邊說邊跟著我做動作。如：jump，我就跳。run，我就跑。fly，我就作飛的動作。dance，我就作跳舞的動作。他們學得輕松，我教得也輕松。等學生基本掌握之後，就讓學生上台表演各種動作，學生對這種活動最感興趣，每個學生都能動起來、說起來，自覺主動地完成學習任務。積極參與面可達100%，學生學得快，掌握得也快。又如在教「monkey」時，教師左手反遮前額，眼珠上下轉動，四處張望，右手抓耳撓腮，這樣，一隻小猴的形象就活靈活現地展現在學生面前，他們也可邊做動作邊說英語。鞏固練習時，可聽英語模仿動物的叫聲或用形態表現，也可以聽叫聲、看形象，用英語來猜動物的名稱。課堂氣氛一下子活躍起來，人人都在參與、學習。學生在玩、說、學的直觀形象教學中深深感到英語真有趣，單詞不難記。

5. 誒稱為「史上最牛校長」的是誰

葉志平，桑棗中學的校長。他用愛創造了奇跡，在地震中師生以1分36秒疏散完畢，無一傷亡的奇跡

6. 史上最牛的校長是誰

是87中學東校校長孟祥宏，在書記室毆打教師，警察都沒敢把他抓走．毆打教師的事情在長春電視台城市速遞新聞節目中已經暴光，在長春市民中引起強烈凡響．事情過了10多天，派出所和區教育局都沒有任何說法，這個校長可真牛啊，到現在還逍遙法外呢．

7. 汶川地震最牛校長是誰

深切懷念汶川地震「最牛校長」葉志平同志 2011年06月30日09:59四川日報劉奇葆我要評論(46) 字型大小：T|T
葉志平同志不幸病逝，我深感悲痛。葉志平同志是綿陽安縣一所普通鄉鎮中學的校長，在抗震救災中被群眾譽為「史上最牛校長」。
我與葉校長有過一面之緣。2010年5月，我去震後重建的桑棗中學，見到的葉校長面色黝黑、身材粗壯，與一般印象中校長的斯文形象相去甚遠，更像是一位在工地上勞作的普通勞動者。但就是這位貌不驚人的漢子創造了奇跡：他始終把學生安全擺在首位，多年來定期組織學生進行防災逃生演練。在「5·12」汶川特大地震來臨時，桑棗中學2000多名師生僅用1分36秒就全部安全逃生，無一傷亡。我與葉校長交談，他的話語朴實無華，一如他的外表，言語間充滿對教育事業的熱愛。從桑棗中學師生臉上寫滿的尊敬與自豪，我知道這是一位優秀的好校長！
十幾天前，我又到了桑棗中學，這次沒有見到葉校長。學校師生告訴我，他們的校長因學校災後重建，長期高負荷工作，終因積勞成疾突發腦溢血，正在醫院搶救。學校臨時負責人給我們介紹工作時，嘴裡不時蹦出「葉校長說」這樣的字眼。我強烈感受到，在這所朴實的校園里，葉校長的崇高精神和辦學理念已經深深融入其中。震後重建的桑棗中學簡約朴實、牢固安全，老師們精神飽滿，同學們朝氣蓬勃，這正是穿越災難、崛起危難的四川人民樂觀豁達、昂揚向上精神風貌的生動寫照。
得知葉校長病危入院，我當即囑咐相關同志把他轉到全省醫療條件最好的華西醫院，組織最好的專家搶救，盡最大努力挽救生命。但終因病情過重，葉校長永遠離開了我們，離開了他的學校和始終牽掛在心的師生。葉志平同志是我們黨的普通一員，他在平凡的工作崗位上創造了不平凡的業績。在我們黨90年華誕前夕，葉志平同志不幸辭世，這是一大遺憾。但我想，葉校長走的時候，他內心不會遺憾，他盡到了一個校長的責任，對得起他的自我評價「認真負責」這四個字，他的精神將永遠守護著桑棗中學，守護著一代又一代的桑棗學子。
一個人，不管他處在什麼崗位，不管他的職務高低，只要他為人民辦了好事，作了貢獻，我們就應該永遠記住他，永遠懷念他！
祝願葉校長一路走好！

8. 中學校長是什麼級別

9. 中學校長有什麼權力

按照《義務教育法》，義務教育階段的學校實行校長負責制，為此中學的校長是學校的法定代表人，擁有人事權、財政權和教學管理權等。校長的權力行使受《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規和學校規章制度的限制。 按照《義務教育師》、《教師法》等法律法規，學校公用金費的使用教師有權利知道，但實際上很多學校的公用資金基本不公開，這種做法不合法。

10. 中小學校長和大學校長哪個更牛

一般來說大學校長更牛。尤其是那種重點大學校長的權利和行政級別很高的