鎮海中學離職老師

① 我想問一問浙江省鎮海中學的校工阿英的事跡

「我曾經看不起鎮海中學的一切，而唯一讓我不敢隨意評價的就是阿英。阿英幾乎是學校里身份最低微的人，可他成天唱著最自足的歌。我可以忘記鎮中的一切，包括最惡心的老師，我也不能忘記他。他並不高大，卻足夠真實。」

————引用一網友之言

阿英，最真實最快樂地生活在浙江省鎮海中學。接觸過鎮中的人，都會在心裡留下一塊被掘起的土地，那是阿英帶給他們的震撼。

（一） 我們可以擁有很多，但很難再找回他身上具有的那些了

阿英，擁有突兀的個性，他有所謂自己世界的快樂和知足感。那個世界是純凈的，是恬靜的，卻不是每個凡夫俗子能領悟和掌握的。他從不會覺得自己很渺小。相反地，他總是喜歡把自己想像成一個和永恆有關的生活，那麼自然地接近生活的本質，那麼生動地融入世界的本源。

來大學前不久，我在鎮海中學論壇留下了一篇名為《憶阿英》的帖子，截取一段，裡面寫道：「我不能用喜歡與否來評論他存在的意義，我只會用一種區別於他人的眼光來看待他的出現。給我感受很深的就是，他的存在類似於社會的奇特倒退。你能在他的人性深處看見已被泯滅得無幾的品質。真的。這讓人感嘆。」

阿英不會讓自己埋藏在喇叭的後面，不會拐彎抹角地揣度對方的言語，不會摸稜兩可地度量人和人之間的聯系。他只是用「對」和「錯」這兩個極端的觀點來評價生活本身。這猶如世界的正面和背面，猶如感覺的這頭和那頭。鮮明而簡潔的同時，更有著最具體的觸知性。

（二）他的未來是否是只是一種終結的等待

他的原名是嚴國營，不過很奇怪的是大家都稱呼他為「阿英」。也曾疑惑過一段日子，畢竟他名字里沒有「英」這個字呀。而沒有答案的結局也讓自己在潛移默化中領悟些什麼。漸漸地，我不再深究那兩稱呼之間的差異。畢竟名字不過是一個符號，一個區別於人和人之間的代號。那根本不重要。正如我們所知，外在的形式終究掩蓋不了內心的本質。

殘酷地，我們最清醒地面對一個問題。那就是——阿英的智力是停留在兒童或少年階段。於是總有人反駁所謂的「阿英現象」便是由此因素而造成的必然結果。我無法以平靜的心態對待如此不公的解釋，因為最純凈的阿英怎能被抹上如此污濁的陰影。心理和生理的差距在擴充的同時，卻造就了阿英最真最實的人性，我不知道應該為此是悲還是喜？！

我無法想像阿英的未來，因為有人告訴我，阿英沒有做過養老保險。我在想像著那遙遠的一天，當阿英老得做不動了，當他的身影蒼茫地消失在鎮海中學，當他無助地面對復雜紛亂的外界，面對明爭暗鬥的空間，他是否仍能擁有最滿足的心態，唱起最快樂的歌。

（三） 有人能真正地理解他，正如他讀不懂這個世界一樣

作為校工的阿英，擁有的只是強壯的體力。但沒有心機沒有頭腦決非意味著霸道和蠻力。正如有人評價說「我們懼怕阿英，但與此同時我們也明白，和許多看似兇猛危險的動物一樣，阿英也是最不會有意傷人的那一類。」

鏡頭回憶一：我已經憶不起那是一次如何性質的繞區長跑，但我不會忘記的是那一幕：阿英舉著大旗，咧著嘴，邁著腳步跑在隊伍的前沿。而在這寒冷的冬風中，他只穿了一件汗衫。我感覺到他跑步的姿態是舒暢的，是動態的。而那居於隊首的優越感也讓他有著一股子莫名的快感。他就如此神態飛揚地運作著，不知疲倦地飛奔著，很快就領先了隊伍一大截。他沒有停止和縮小自己的腳步。他依然以如此協調的頻率，以如此超人的體能前行著。

濃縮鏡頭二：眾所周知，阿英很喜歡唱歌。他經常在中午來我們教室亮出他的嗓子。他很自然地站到講台上，用毫不羞澀的神態扯開了嗓子。不可質疑，那種聲音是附帶強負荷的沖擊力的，卻是一點也不動聽和為人接受的。但就是這種聲音，阿英接受得很坦然，展現得很順暢。就像他活著只為了自己，一切已知足於認可自己生存的空間。

鏡頭雜燴三：（從一位校友的口中我得到了如下信息）阿英一個月的工資是630塊，可即便是如此微薄的工資，他依然以最坦然的神情參加學校里的每一次募捐且不留名；他依然以最平靜的心態自己掏錢買麵包喂梓蔭河裡的魚；他依然維持著熱愛長跑的本性，自己出錢去上海杭州等地參加比賽。

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（四） 他將是鎮海中學里一道永久的靚麗風景

從來沒有面對面地和阿英說過話，我擁有的只剩下回憶。殘缺的記憶碎片，讓我最深最沉地感受著他的希望他的期盼。

他拒絕著絕對意義上的同情，正如此刻我一相情願地認為那同情的眼神只能侮辱起他的人格。他要的不多，只是區區「平等」兩個字。可這又是一個多麼空洞和難以把握的詞語。對於阿英而言，那是奢侈的，是觸手不可及的。我只希望他不再被稱為一種標志，一種文化。那潛在的人性只是上下五千年的一個縮影的流程。而善良的道德品質是每個人都潛伏著的財富，只是不同的人表現他們財富的程度有所差異。但程度的深淺終究不能抹殺這種善良因素的存在。

是的，我們都或多或少地擁有了這種種的財富。

阿英只是一個相對特殊的窗口，從他那裡，我們又喚回了屬於我們的靈魂，屬於道德品質的財富。

後記：文章沒有隻言片語涉及《巴黎聖母院》中「卡西莫多」這一角色，但我相信終究有人會明白我這種復雜的心態，這種欲言又止的心態。是的，我堅信！

② 寧波鎮海中學和上海市北中學相比，哪一所更好，分析一下，專業人士來

寧波鎮海中學和上海市北中學
兩個中學，
各有所長。
很難說哪個更好。
相關信息，
可上學校官網查看。
有詳細介紹。
祝你好運。

③ 為什麼寧波鎮海中學成績這么好

因為鎮海中學老師好，很兢兢業業，對學生也好，教得好，一方面鎮海中學學生素質好，學習好，智商高，能考取鎮海中學讀書都是些高智商的好學生，所以鎮海中學成績好！

④ 寧波鎮海中學旁邊哪個教育機構比較好

相對來說甬濟不錯，紮根多年，教師能力也強

⑤ 鎮海中學有一個退休的陸老師嗎

有，教語文的，文言文教的比較好，挺詳細的

⑥ 全省前10獨佔7個，浙江鎮海中學是什麼樣的存在

鎮海中學是浙江省的重點中學，每年的高考成績名列前茅，包攬了狀元不說，前十名中一多半都是來自於鎮海中學。這讓人們對這所學校產生了強烈的好奇心，但其實對於浙江地區來說，鎮海中學的知名度非常之高，是眾多家長和學生夢寐以求的地方。

另一方面就是生源，鎮海中學能夠取得今天的成績，與招收學生的范圍有很大的關系。作為重點高中來說，除了會招收規劃之內的學生，鎮海中學每年還會擴招周邊地區的優秀生源，這樣其他地區的學生有機會進入這所重點高中，同時也為鎮海中學的發展提供了基礎。

⑦ 寧波鎮海中學和鎮海中學怎麼樣

百年老校鎮海中學在浙江就是神一樣的存在，這幾年是狀元專業戶，華五之類的簡直數不專清。這六七年狀元層屬出不窮，尤其是這兩年，而且前十的學生也特別多，風頭遠遠蓋過其他如杭二學軍等傳統名校。

鎮海中學是公辦學校， 其原來的初中部就是現在的蛟川書院， 屬於民辦， 這幾年鎮中高考形勢一片大好， 蛟川書院也跟著熱門， 全省招生的， 學費大致是大班9380一學期， 小班14000左右每學期，小班4個班， 學生約160名， 每屆招收的學生有700多名。 這么多的學生， 每年進賬好幾千萬， 鎮中吳校長也兼任蛟川書院董事長， 所以管理上比較順， 可以勻出一部分錢給鎮中老師提高收入， 讓他們一心一意搞好本職工作， 有點高薪養廉的味道。

學校地理位置偏 鎮海中學在鎮海， 不在寧波， 老師也基本住鎮海，鎮海只是一個小縣城。鎮中老師空餘時間不多鎮中不光抓得嚴， 而且抓得緊， 平時課程繁忙， 周六， 周日有大小禮拜制度， 小禮拜， 周六整天， 周日半天都要上課， 只有周日下午有空， 大禮拜周六上午上完課後就放掉。 所以老師也很辛苦的。鎮海中學確實牛,老師重教,學生也刻苦，晚自習結束後也找老師答疑。

⑧ 蛟川和鎮海中學，只對鎮海區學生開放嗎

其實，按照規模，蛟川書院高中部不能和杭州任何一個高中相比，因為它們人太少了，大概兩個理科班，一個文科班的整體規模。不過重點率和尖子生不低，可以和杭州除去杭二，學軍，杭高等等下面一個等級的高中相比。 裡面的管理很嚴格，，，成都和鎮海中學一樣。 相同： 它與鎮海中學有一樣的老師，一樣的課程，一樣的作息。 不同： 1.蛟川書院是私立學校，學給更高，鎮海中學是公立學校，學費比較低。 2.蛟川書院的生源比鎮中差一個等級，但是區別不大。 總之，進入蛟川書院和進入鎮海中學是幾乎沒有區別的，除了同學整體實力低於鎮中以外，其餘的差距就只剩下學費了。

⑨ 寧波鎮海區教師工資多少

你好，我父親是龍賽中學教師。論工資的話確實是根據教師的級別來發的，我父親是高級教師，每月工資4000~~5000元（是這個數的中間數，很抱歉我不能對你說出真正的工資數，希望你能諒解），去掉每個月的房貸和各種基金以後每月能拿到手的錢大約有2000元。一級教師低幾百塊，二級再低幾百塊。

用我父親的話說，做老師都是辛苦的，不過因為好像是以教研組為單位在做課件，所以老師們不會那麼累得去備課了。

至於待遇，我敢說其實非常不錯，幾乎每個節假日都會有東西的，暑假寒假的時候還會組織去旅遊。另外獎金會與教師一年的教學成績掛鉤，比方說高考成績。

要進入這個學校確實不容易，當年我父親轉到那裡的時候競爭就很激烈。先是大家投簡歷，然後學校篩選，後來有幾十人進入復選（聽說裡面有3個研究生，但只是聽說），最後大家試講，然後根據講課的好壞決定去留。最後我父親勝出了，靠的不是高學歷和級別，因為他的學歷好像才是專科而且級別也不是高級，不過有十幾年左右的工作經驗，再加上確實講課比那些研究生和本科生好得多，所以才被錄取的。所以說現在的學校招老師最後看的還是實力，而非學歷，當然這是後話，也體現被鎮海中學籠罩下的龍賽中學還是比較務實的。

總之龍賽中學確實是個不錯的選擇。

⑩ 鎮海中學在期中後七選三以後會重新分班嗎，原來的老師會變嗎

又是你在提問啊？有分班考試，不過如果你是重點班的同學我就不太清楚了，回不過好像重點班不用分班答吧。。。我在普通版，有入學前的分班考試（時間很早的，中考結束沒幾天就開始了），為了讓普通班的水平更平均，會在普通版進行分班考試，然後按照名次平均分配給各個班級，使得「平行班」的差距不至於過大，是為了整體嘛。
不過重點班的話就不一定了，因為如果已經考入重點班的話本身就已經屬於頂尖的培養對象了。不一定會分班（可能會直接在一班二班吧）

PS：畢業三年了，現在重點班招生不知道跟以前一樣不，所以還是以見到的為准。