『壹』 浙江麗水縉雲中學有那些校長
你可以去學校師資介紹處看一下哦
『貳』 如何提升化學學科教學能力
深入理解化學學科核心素養，提升教師執教能力
作者:林曉燕
為深入理解化學學科核心素養，讓核心素養理念在高中化學課堂教學中有效落實，2017年4月26日至28日，麗水市「學科核心素養與高中化學課堂教學」專題培訓暨課堂教學評比活動在縉雲中學舉行
深入理解化學學科核心素養，提升教師執教能力 ——麗水市高中化學教師培訓活動 為深入理解化學學科核心素養，讓核心素養理念在高中化學課堂教學中有效落實，2017年4月26日至28日，麗水市「學科核心素養與高中化學課堂教學」專題培訓暨課堂教學評比活動在縉雲中學舉行。本次活動由麗水市教研院化學教研員楊廣斌老師主持，活動邀請了浙江省化學教研員、省化學特級教師任雪明、湖州教研員宋亮亮等專家蒞臨指導，來自湖州市30多位化學教師和麗水市100多位高中化學教師參加了本次培訓活動。本次活動主要有兩個內容，一是來自專家的化學學科核心素養的理念指引；二是在化學學科核心素養理念下的課堂教學實踐與評價。 4月26日下午，培訓活動在縉雲中學施林棟校長的致辭中開了帷幕。首先省化學教研員任雪明老師作了題為《目標和境脈-高中化學課堂教學設計策略》的講座，他提出課堂教學各環節情境設計的重要性，指明情境要有一條脈絡，要與課堂教學的主題相結合，同時要有新意。同時結合教學設計與教學活動、課堂教學的主要環節談了化學課堂教學設計的思路和策略，並在核心素養的理念架構下以化學平衡移動為具體例子談了各環節的設計。 4月27日-4月28日上午，來自麗水市各縣、麗水市直的葉澤飛、鄧啟峰、傅國強等10教師參加了在核心素養理念指導下的課堂教學評比活動。本次上課的主題為《化學反應的方向》，評比採用同課異構的方式，10位教師的課精彩紛呈，充分體現了核心素養在化學課堂教學實踐的落地生根，展現了化學學科在創造美好生活中的重要價值功能。在課堂評比結束後，湖州教研員宋亮亮老師對本次的課堂評比作了綜合的點評，指出這10節課在引入的設計、合作學習、情感賞析及學以致用方面各有千秋，也在不同環節不同程度的滲透了化學學科核心素養的理念。隨後宋亮亮老師作了題為《基於問題中心的化學課堂教學設計》的講座，宋老師採用大量的課堂教學實例來闡述如何設計和處理以問題中心的教材處理、問題創設和情感運用等三個方面的內容。接著縉雲中學李瑩老師作了題為《滲透學科核心素養的元素化合物教學與研究》的講座；市化學教研員楊光斌老師作了題為《實驗化學教學過程中源自學生的20各趣味提問》的講座。 4月28日下午，遂昌中學盧立詳老師作了題為《從怎麼看到怎麼辦-化學實驗核心素養的提升》的講座；松陽一中楊旭琴老師作了題為《五瓣之花，傲然綻放》的講座。這些來自各縣市的一線優秀骨幹教師為我們帶來了大量的滲透核心素養的教學實踐研究和具體案例，這些案例的操作性和參考性非常強。 本次市高中化學教師培訓活動內容豐富，安排充實，收效顯著。既有高位的專家對化學學科核心素養的理念引領，又有具體的課堂教學實踐來落實，還有一線優秀骨幹教師的接地氣的教學案例展示，可謂化學學科核心素養的理論和實踐有效探究與互動。相信通過這次培訓，化學學科核心素養的五瓣之花定能在教師的課堂教學實踐上不斷傲然綻放！