㈠ 山西朔州某中學,三名老師圍毆學生,如何看待
山西朔州某中學,三名老師圍毆學生,如何看待?
老師的職位是非常受人喜愛的,老師在中國的社會歷史上的地位是非常高的,其實有段時間社會地位到了非常高的地位,即使在後來的發展中,老師的社會地位也是比較高的。甚至老師的社會地位是比較神聖的,老師在中國文化教育方面起的是傳承作用,因為他們要教育學生,讓他們去了解中國文化,學生在老師的教育下感受中華文化的強大力量。但是最近幾年老師與學生會經常出現矛盾,網上出現了許多人支持老師的教育,但也有人希望老師跟上時代的步代不要用以前的教育觀念。
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老師與學生發生矛盾那是肯定的,學生跟老師的思想肯定不一樣,學生在中學也會處於青春期叛逆時期的孩子本來就難以管教,這時就更需要老師與家長配合讓學生在這個時期健康成長,而不是去傷害學生,這樣的學生他的心理是不健康的,學生的心理健康更應受到重視,希望更好發展教育理念。
以上僅是筆者觀點,歡迎留言評論。
㈡ 為什麼中學里的老師都很喜歡打人和罵人
他們素質有問題
中學的老師還算好一點
嚴重的是小學的老師
有的簡直是變態
中國教師素質亟待提高
㈢ 包集中學教師打人事件電視台報道了嗎
包集中學教師打人事件電視台報道了。
其鏈接為:http://bbs.tianya.cn/post-140-634836-1.shtml
以下是事件報道情況:
事情已查明,紙條「我是烏龜,我怕誰」不是馬敏傑直接粘在梁雲林胳膊上的,胳膊向後背時不小心帶到了背上,胳膊向前拿下時發現了,然後把一位女生叫到了辦公室後罵哭了,馬敏傑聽說後就找班長一起到辦公室說:「紙條是我寫的。」梁雲林氣狠狠的開始不停辱罵,接著連續搧馬敏傑好幾個耳光後還是不停的辱罵,片刻後,猛地用手掐住馬敏傑的脖子,按住在辦公室的桌子上,有位高一(2)班的數學老師趙光明在旁邊發現了,用力拉梁雲林,梁雲林絲毫沒有放開的意思,死死地掐住馬敏傑的脖子,眼看就要出人命了,趙光明老師用盡全力才拉開,拉開還說要到馬敏傑家打馬敏傑爸媽,這時馬敏傑認為父母也保護不了她了,選擇了報警。一會兒,警察來了,梁雲林也承認掐打的事,警察用手機錄了下來……真誠的警察能給個真相。
馬敏傑感覺頸部、臉部疼痛難忍,當晚住進了醫院,連續5天,掐打馬敏傑的梁雲林老師沒到醫院看望(包括學校人員),馬敏傑家人十分氣憤、惱怒,作為男人,連自己的妻兒都保護不了,所以決定要幫女兒討個公道!
一個主動承認的事情的受教育的學生,就遭到往死里掐脖子、扇耳光。這樣的老師還怎麼教書育人。當然,如果單純的打學生幾下,我想每位家長、各界人士也都能接受。老師是面對下一代國家的未來,責任重大,所以我們也不會錯怪一位好老師,但教書育人,以育為本,少年強則國強,這樣往死里掐打下一代的老師,能不能在教育界,《教育法》說了算。立法要用,不然立法幹嘛?
馬敏傑家人是地地道道的朴實農民,開除公文內所訴的只搧了兩巴掌就開除與事實不符,與馬敏傑身上的傷不符,但是馬敏傑家人卻無能為力。受害的一個弱小的孩子現在默默承受著輿論的譴責,關鍵是和事實不符的譴責,幫梁雲林喊冤的一定是梁雲林同事、家人、親戚和朋友,請相關部門深查,是不是只搧了兩耳光就被開除了。
㈣ 遼源市第十九中學現任教師郭東是一個打人的教師嗎,聽說很可怕呢
去驗證一下就知道了
㈤ 不斷曝光的學校打人事件,我們要如何看待呢
最近見到大多新聞,有老師與學生之間互相攻擊,有學生自殺因為老師不讓考試,有家長尋求幫助對付打人老師。
近日,網友爆料一則學生和老師互相扇耳光的視頻,視頻中女教師對男生進行批評教育時發生沖突,這位男生不但不聽,還頂撞老師,致使女老師當場被激怒,隨後當場猛扇該男生一耳光。不料男生不甘示弱,回擊了老師一耳光
山東濱州一女子含淚聲討「打人」教師。該女子講,她孩子在濱城區一所中學就讀,沒想到昨天在課堂上,當著同學的面,被英語老師「痛打」,孩子臉部紅腫。她看了十分心疼,淚流不止,她希望學校嚴懲打人教師,?孩子一個公道。
江蘇省豐縣華山三千劉樓村一10歲女孩於14日晚10點,在家喝農葯自殺,死後留有手寫體遺書374字,告別視頻3分26秒。10歲女孩告別視頻遺言:「你們是打我罵我,但是我知道一切都是對我好的,我真想在天堂照顧你們一輩子。我也不想讓你們失望,你們兩個誰都別跟誰吵架,你們吵架我在天堂走得也不安心,因為我太想去天上看看了,拜託了再見了,記住我的樣子了么,我的樣子很漂亮的。我走了,你們不要想我想的太很,我走了再見等等。10歲女孩遺書遺言,媽媽你和爸爸也要好好活著,你們全都好好活著。因為我太想去天上看看了,拜拜了,再見了。不給你們添亂,也不用打我罵我了。其實,你罵我的時候我特別開心。我不是因為你們是因為什麼事情,因為我有兩個敵人。我討厭她們兩個。老師不讓我考試了,我活在世上也沒有意義了。拜拜了等等。」
我記得我上學的時候,我的爸媽只要碰到我的班主任,就問我的學習情況。和在校的表現情況。我聽得最多的一句話就是:如果在學校不聽話,你就給我打噻,打了我還給你拿手工錢(方言:意思就是你打了我還給你錢)。
可見,那時候我們的家長是完全信任老師的,就那一句朴實的交待就把孩子交給了老師,把信任交給了老師。讓老師沒有後顧之憂,可以放心大膽的管教我們。
在我的記憶當中,我們的老師也從不輕易打學生,反正我是從來沒被他打過,嘿嘿,不過我也是班上最聽老師話的和成績最好的。有幾個同學好像被老師打過幾次,那幾個同學是班上最調皮搗蛋的,老師經常都准備一根荊竹條,貌似就是給他們准備的。
一般挨老師打的不光是成績不好,還特別搗亂,比如前桌的同學在認真聽老師講課,他就後面用腳蹬前面同學的屁股,或者把鄰桌筆悄悄藏起來,讓人家做作業沒筆。
你說,這種學生該不該打?
我都不知道現在是怎麼了?是信息太靈通了還是現在的孩子太嬌氣了?家長投訴老師打學生好像經常見諸於報端。孩子在學校被老師打了(其實有的都不能稱之為打),不投訴老師一下好像還顯得有點不正常了。
我先聲明一下,我不是教師,不是我站在教師的角度說話,我也不是一定支持老師打學生。但我們要思考一下:你的孩子為什麼會被老師教訓,即使他成績不好,如果品德優秀,老師會打嗎?
其實老師和家長是一樣的心理,都是為了孩子將來有一個好的前途,不說將來,至少在他手裡是一個好學生。那如果就遇到班上有這樣的學生,無數次苦口婆心的說服教育,都還要調皮搗蛋,學習也不搞,那怎麼辦?是放任不管還是把他逐出校園。
當然,我們也不否定有的老師可能確實下手有點重了點,但這種現象畢竟是個別,不能以偏概全,一概而論。
如果我們家長經常和學校老師溝通交流,能夠及時掌握學生動態,發現孩子有不好的苗頭,就配合老師一起制定相應措施,把你的態度擺出來,把一份信任交給老師。這樣,老師就會根據不同情況區別處理。
至少作為家長,我們應該完全信任老師,也有理由相信老師能管理好我們的孩子。
㈥ 中學老師打人算犯法嗎
無論是老師還是任何人,打人都是違法的行為,情節較輕根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條進行處罰,情節嚴重的則要付刑事責任。
根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處5日以上10日以下拘留,並處200元以上500元以下罰款;情節較輕的,處5日以下拘留或者500元以下罰款。
有下列情形之一的,處10日以上15日以下拘留,並處500元以上1000元以下罰款:
(一)結伙毆打、傷害他人的;
(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿14周歲的人或者60周歲以上的人的;
(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
根據《中華人民共和國刑法》第二百三十四條故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪,致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的,依照規定。
(6)仁興中學教師打人視頻擴展閱讀:
案例:毆打學生致2人輕微傷廣州一教師被依法行政拘留
廣州芳村某學校一名教師用手和掃把柄對該班多名學生進行毆打,致使2名學生受輕微傷。目前,該教師已被警方依法行政拘留。
據通報,12月2日9時許,荔灣警方接到群眾報警,稱在內有老師毆打學生。經調查:12月1日中午, 該校老師閆某(男,25歲,遼寧省人)因某班學生吵鬧影響其休息,口頭制止無效後,遂用手和掃把柄對該班多名學生進行毆打,其中2名學生受輕微傷。
目前,違法人員閆某已被荔灣警方依法作出行政拘留處罰。
㈦ 學生與高中老師不雅視頻的發布,該教師會受到什麼處罰
據報道,鎮江某高中教師康某與其女學生的不雅視頻被他人發至網路,迅速引發社會關注。8月11日,鎮江市教育局人事處對調查結果進行了公布,工作人員回應,不雅視頻中的當事女性已經畢業,與涉事教師的師德師風並無直接關系。
所到底,人家老師跟女生也沒做錯什麼,人家正常談戀愛遇到神經病那能怎麼辦,只希望現在視頻不要再被傳播,以免對他們造成二次傷害。
㈧ 余慶中學學生遭體罰校長教師被停職,體罰就能教育出好學生嗎
余慶中學學生被老師體罰後,校長和老師都被停職。這件事情在網路上引起熱議,有人覺得這樣對教師的處罰過重,也有人覺得這樣的處罰力度正適合,這樣能起到警示作用,因為他們覺得體罰並不能教育出好學生,過重的體罰只會讓學生更叛逆,更不想學習。學生遭遇體罰之後,學生可能會厭惡這位老師,在上課時間也不會認真聽講。很多網友說在我們小時候讀書期間,沒有一個學生沒有遭遇到體罰,現在我們也挺好,我們知道老師適當體罰我們也是為了我們自己,他們也希望通過這樣的方式讓我們知道讀書的重要。那麼體罰究竟能不能教育出好學生呢?下面小編來說說我的看法吧!
以上就是小編的看法,你們覺得是這樣嗎?快來說說你們的看法吧!
㈨ 安鳳中學教師朱正來打人,打耳光,腳踹。無恥
舉報啊
這樣的老師
根本不配當老師
太壞了
㈩ 教師打人怎麼處罰
可以向所在學校、其他教育機構或者教育行政部門進行投訴,情況較為嚴重的可版報警處權理。
根據《中華人民共和國教師法》第三十七條 教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
(一) 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;
(二) 體罰學生,經教育不改的;
(三) 品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。
教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。
(10)仁興中學教師打人視頻擴展閱讀:
《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處五日以上十日以下拘留,並處二百元以上五百元以下罰款;情節較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
有下列情形之一的,處十日以上十五日以下拘留,並處五百元以上一千元以下罰款:
(一)結伙毆打、傷害他人的;
(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的;
(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
中國政府法制網-《中華人民共和國治安管理處罰法》