Ⅰ 中學生如何理財(注:春節拿到的壓歲錢)
很高興你現在能想到這個,我那時候都自己花光光了,用在沒有意義的事情上了,建議:
1.為爺爺奶奶爸爸媽媽買一份新年禮物什麼的,禮輕意義大啊,讓他們覺得孩子大了,知道疼他們了,他們會很開心的
2.自己製作一本"支出統計冊",記下自己春節對壓歲錢的支出.嚴格控制自己的消費,定期回顧總結花消的去向,對以後理財能力很有幫助哦
3.在銀行給自己開個帳戶,把多餘的錢存起來,一筆一筆慢慢存,等大了或許大學畢業的時候便是一筆不小的創業資金,而且在大學期間也可以做些小額的投資,嘿嘿,因為我是學經濟學的嘛
4.要學會享受生活嘛,也不要太虧待自己,給自己買份禮物,比如說期待以久的什麼什麼對學習有幫助的東東,不要太奢侈哦,嘿嘿
Ⅱ 中學生正確理財的意義
1．理財教育是對中學生進行思想道德教育的重要內容的一部分。2．理財教育是學校進行素質教育的重要內容之一。3．理財教育符合中學生主體意識發展的需要；有利於提高學生的生活自理能力。4．理財教育是建設社會主義市場經濟與和諧社會的需要。 呵呵。.我坦白。.在論壇里抄的..
Ⅲ 中學生如何計劃理財
理財要養成的六種習慣
習慣一：記錄財務情況。能夠衡量就必然能夠了解，能夠了解就必然能夠改變。如果沒有持續的、有條理的、准確的記錄，理財計劃是不可能實現的。因此，在開始理財計劃之初，詳細記錄自己的收支狀況是十分必要的。一份好的記錄可以使您：
1、衡量所處的經濟地位———這是制定一份合理的理財計劃的基礎。
2、有效改變現在的理財行為。
3、衡量接近目標所取得的進步。
特別需要注意的是，做好財務記錄，還必須建立一個檔案，這樣就可以知道自己的收入情況、凈資產、花銷以及負債。
習慣二：明確價值觀和經濟目標。
了解自己的價值觀，可以確立經濟目標，使之清楚、明確、真實、並具有一定的可行性。缺少了明確的目標和方向，便無法做出正確的預算；沒有足夠的理由約束自己，也就不能達到你所期望的2年、20年甚至是40年後的目標。
習慣三：確定凈資產。
一旦經濟記錄做好了，那麼算出凈資產就很容易了———這也是大多數理財專家計算財富的方式。為什麼一定要算出凈資產呢？因為只有清楚每年的凈資產，才會掌握自己又朝目標前進了多少。
習慣四：了解收入及花銷。
很少有人清楚自己的錢是怎麼花掉的，甚至不清楚自己到底有多少收入。沒有這些基本信息，就很難制定預算，並以此合理安排錢財的使用，搞不清楚什麼地方該花錢，也就不能在花費上做出合理的改變。
習慣五：制定預算，並參照實施。
財富並不是指掙了多少，而是指還有多少。聽起來，做預算不但枯燥，煩瑣，而且好像太做作了，但是通過預算可以在日常花費的點滴中發現到大筆款項的去向。並且，一份具體的預算，對我們實現理財目標很有好處。
習慣六：削減開銷。
很多人在剛開始時都抱怨拿不出更多的錢去投資，從而實現其經濟目標。其實目標並不是依靠大筆的投入才能實現。削減開支，節省每一塊錢，因為即使很小數目的投資，也可能會帶來不小的財富，例如：每個月都多存100元錢，結果如何呢？如果24歲時就開始投資，並且可以拿到10％的年利潤，34歲時，就有了20，000元錢。投資時間越長，復利的作用就越明顯。隨著時間的推移，儲蓄和投資帶來的利潤更是顯而易見。所以開始得越早，存得越多，利潤就越是成倍增長。
以上六個習慣，可以幫助我們開始自己的理財生活。好的開始，是成功的一半
Ⅳ 中學生理財方法
不要說存銀行或股票啊，基金啊等東西對中學生還太復雜，我只想說，比如我一個月亂七八糟的要花1000左右，我如何設計個理財的方式，能讓我減少花錢，少花掉一些沒有必要要花的錢？謝 以500元的生活費來說說吧每天吃飯 10元以內 一個月300元左右話費和網費 50元左右日常用品 50元左右存儲 100元的零存整取 一年存到1200元+利息 客觀的財富有了1200元可以考慮定投貨幣基金或者堅持每天存10元，一個月300.一年3600元
Ⅳ 初中生如何理財
初中生理財必須制定一系列的計劃如：1、制定每月支出計劃
2.不貪便宜，只買適合自己的東西
3.身上不帶大額鈔票
4.努力學習，獲得獎學金，這也是獲得財的正規方法
5.最大限度地利用免費資源，如：白開水代替純凈水
6.自己動手，創造財富。中學生只有學習好才是最大的財富。所以一再強調動手動腦！
7.減少不必要的聚會，如同學生日會啊 之類的 能免就免。學生以學業為主。以後進入社會在聚會那才爽 呢，最起碼是自己賺錢聚會的。是吧！
8.充分了解市場，進行二手交易。如 你的上學期用的學習資料之類的，可以跟你學弟學妹做個交易，便宜賣給他們，這樣你也可以有經濟收入，也讓學弟學妹節約開支。一舉兩得哦！
9.學會強制儲蓄，哪怕你一天存一元 一年還能存360元呢！
10.學會精打細算，如我上面所說，節約家人賺的辛苦錢！
我現在以600元月生活費給你做個例子吧！
如下較為合理的安排：
1. 伙食費：早飯2元，中飯和晚飯各5元，女生3元左右。這樣的話每月正常伙食費在240元～360元。這不包括在外用餐。本地學生這一開支要少很多，因為較少有人在校住宿，住宿的平時也多不定期回家，周末兩天也可在家。為了保證自己每個月正常的伙食費，在拿到生活費的時候第一件事情就把飯卡裡面的錢充足。
2.交際費：這方面的花費應該很少，平均每月控制在30元。
3.交通費：按一周出去2次計算，一個月約10元。
4.服裝費用：平均每月50元左右，男女不同，一般男生在這項的花費要少一點。真正需添置大件的一般由家長承擔。
5.通訊費：30元～50元
6.護理和日用品花費：50元
如果照此安排，每月正常有50元到90元的結余，最多可結餘190元。一學期5個月(實際在校時間一般只有4個半月)，可以有250元～950元的結余，這部分錢就可自由支配。
Ⅵ 中學生怎樣正確理財
中學生群體因為資金較少，比較適合中低風險、起點低、流動性較好回、投資比答較便捷的理財產品，個人推薦有銀行存款、P2P理財、余額寶。
1、銀行存款。目前各家存款利率水平已經有所差別，可以選擇股份制銀行或大型國有銀行的存款產品。當然總體差異不大，具體選擇哪一家和期限的產品，視情況而定，要綜合考慮銀行的其他產品和服務。
2、P2P理財。這是近年比較火的理財方式，各平台普遍的年化率都在9-18%左右，比銀行理財高出不少，而起投門檻低，如共贏社，50元起投。 收益穩定，操作靈活簡單，非常適合大學生群體。
3、余額寶。屬於貨幣基金，風險小，收益穩定。目前余額寶年化率已經降到3.4%左右，可以適當投資。
其實，主要還是在學知識和實踐，賺多少是其次的。投資有風險，還是要考慮好想明白，謹慎入手、起步。
Ⅶ 中學生如何理財
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「你不理財，財就不理你！」「你不理財，財就不理你！」從小樹立正確的理財觀念如何用好手中的「壓歲錢」？ 1、中學生的理財觀念須加強！ 1、壓歲錢的由來？ 從前有個妖怪叫「祟」，過年時喜歡吃小孩子，所以鬧得人們是驚恐不安。有一天，一個神仙來到一位老人的家，算到老人的孫子有難，於是變了幾個銅錢，對老人說：「這叫『壓歲錢』，可以用來壓住『祟』，只要在大年三十的晚上，取幾個銅錢，用紅布包好，放在孩子的枕頭下面，『祟』就不敢接近孩子了。」老人聽了，高興地照著神仙的話做了。第二天，孩子果然平平安安，老人把此事告訴鄰居。於是就有了過年發壓歲錢的風俗。 2、怎麼用好壓歲錢？ 如今我們中學生都是獨生子女，過著衣食不愁、「飯來張長輩給晚輩壓歲錢是寄託一種美好的心願呀。他們希望我口、衣來伸手」的生活。父母辛辛苦苦掙錢，供我們 吃飯穿衣、我們：平平安安過一生，快快樂樂生活每一天。希望我們學習讀書學習，而我們覺得這是天經地義的 、本來就應該這樣的。我能更上一層樓，身體健健康康。希望我們年年有好運，天天們看到漂亮的衣服要叫父母買、同學的手機很時尚也想要一個，都有好心情。我們卻不知錢的來之不易，都是父母用血汗換來的！如果從小 第一，我們可以用壓歲錢買些有益的課外書籍，開闊我們不會計劃用錢、只會大手大腳化錢，缺少理財觀念，會影響將來的視野，增長我們的知識；第二，我們可以把壓歲錢保存起 的學習、工作和生活的。為提高生活質量，中學生應從以下幾個來，在開學注冊時用來交雜費和課本費或者買其他學慣用品；第方面來培養正確的理財觀念。三，我們可以在銀行開一個存摺，把長輩給的壓歲錢存起來，使 2、如何創造財富？我們從小養成儲蓄的好習慣；另外，我們還可以幫父母做一些有 金錢和家裡的物質財富不是從天上掉下來的，而是父母的勞動意義的事情，比如，我們積極奉獻愛心，與貧困的同學結對所得。父母親對自己在學習方面取得的成績而給予的獎勵，是對子，用有限的壓歲錢來幫助那些貧困的同學等等。 總之，春節自己勞動成果的肯定。我們應不在乎獎勵的多少，而應把獎勵的期間，長輩們會給我們發壓歲錢，我們記記有多少？計劃使用小錢積存起來。這樣來體會勞動創造財富，不會再亂化錢了。用好壓歲錢，真正讓長輩給的壓歲錢花得科學、合理而又有意 同時，我們自己也要學會記脹，看看自己的辛苦所得都化到哪從而使孩子從小養成勤儉節約的良好習慣。 里去了，哪些錢花得比較值得，哪些錢花得不應該，經常進行比 具體說：一是可以交學費：既可減輕家長的經濟負擔，也能培養我們的自立精神和家庭責任感。二是訂購報刊、學習資料：這可以幫助我們開闊眼界、增長知識，養成愛讀書的好習慣。三是購買學慣用品及益智玩具：不僅能幫助我們學好功課，也有助於啟迪思維，增長智慧。三是為自己辦理保險：如上海市少兒終身醫療保險住院基金等，解除我們健康成長和升學成才的後顧之憂。四是獻愛心、捐希望工程：為貧困落後地區的小朋友奉獻愛心，幫助失學少年兒童上學，開展一幫一活動等，培養我們的助人為樂的精神。五是參加儲蓄：可以自己的姓名參加儲蓄或購買國庫券，支持國家建設，也能夠培養自己理財和節儉計劃開支的良好風范。六是給長輩或孤寡老人贈送小禮物：在長輩或孤寡老人生日或者有意義的節日，送點經濟而有意義的小禮物，培養孩子敬老及扶貧濟貧的美德。七是貼補家用：幫助家裡解決一些經濟困難或購買急需物，增強我們的家庭觀念，增進親人間的關愛情感。 較、總結會增強我們的理財意識的。 3、如何留住財富？ 我們和父母一塊吃飯時，可以向父母探討化錢的一些學問，父母這方面的經驗比我們豐富多了。「當家才知柴米油鹽貴」。比如購物怎樣少花錢多辦事。 同時，我們去了解銀行的存款利息，與父母商量怎樣存款才能獲得更多的利息。單一地把錢留在家裡是不會下金蛋的，只有把余錢存到銀行中去才會錢生錢的。當然，也可以投到股市中去、或買債券等，不過後兩種方式獲利較多，但同時風險也大。 4、如何用好財富？ 建一個家庭每月生活開支統計表；把每天的「吃穿住行用」的支出項目都列落出來，到月底再進行各項支出的匯總，會發現月 支出是一個很大的數目，會更加體會「花錢如流水」。另外，會 發現有些錢花得是必須的，而有些錢是可花可不化的，有些錢卻是很冤枉的、是在浪費錢財。 這樣來不斷總結經驗、不斷提高理財意識。 返 回— 進 入— 主頁 | 貨幣的基本知識 | 我國的中央銀行 | 我國的商業銀行 | 百姓的投資理財 | 防範金融風險 | 珍愛個人的信用
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上次更新時間: 07 年 12 月 27 日。
「你不理財，財就不理你！」「你不理財，財就不理你！」從小樹立正確的理財觀念如何用好手中的「壓歲錢」？ 1、中學生的理財觀念須加強！ 1、壓歲錢的由來？ 從前有個妖怪叫「祟」，過年時喜歡吃小孩子，所以鬧得人們是驚恐不安。有一天，一個神仙來到一位老人的家，算到老人的孫子有難，於是變了幾個銅錢，對老人說：「這叫『壓歲錢』，可以用來壓住『祟』，只要在大年三十的晚上，取幾個銅錢，用紅布包好，放在孩子的枕頭下面，『祟』就不敢接近孩子了。」老人聽了，高興地照著神仙的話做了。第二天，孩子果然平平安安，老人把此事告訴鄰居。於是就有了過年發壓歲錢的風俗。 2、怎麼用好壓歲錢？ 如今我們中學生都是獨生子女，過著衣食不愁、「飯來張長輩給晚輩壓歲錢是寄託一種美好的心願呀。他們希望我口、衣來伸手」的生活。父母辛辛苦苦掙錢，供我們 吃飯穿衣、我們：平平安安過一生，快快樂樂生活每一天。希望我們學習讀書學習，而我們覺得這是天經地義的 、本來就應該這樣的。我能更上一層樓，身體健健康康。希望我們年年有好運，天天們看到漂亮的衣服要叫父母買、同學的手機很時尚也想要一個，都有好心情。我們卻不知錢的來之不易，都是父母用血汗換來的！如果從小 第一，我們可以用壓歲錢買些有益的課外書籍，開闊我們不會計劃用錢、只會大手大腳化錢，缺少理財觀念，會影響將來的視野，增長我們的知識；第二，我們可以把壓歲錢保存起 的學習、工作和生活的。為提高生活質量，中學生應從以下幾個來，在開學注冊時用來交雜費和課本費或者買其他學慣用品；第方面來培養正確的理財觀念。三，我們可以在銀行開一個存摺，把長輩給的壓歲錢存起來，使 2、如何創造財富？我們從小養成儲蓄的好習慣；另外，我們還可以幫父母做一些有 金錢和家裡的物質財富不是從天上掉下來的，而是父母的勞動意義的事情，比如，我們積極奉獻愛心，與貧困的同學結對所得。父母親對自己在學習方面取得的成績而給予的獎勵，是對子，用有限的壓歲錢來幫助那些貧困的同學等等。 總之，春節自己勞動成果的肯定。我們應不在乎獎勵的多少，而應把獎勵的期間，長輩們會給我們發壓歲錢，我們記記有多少？計劃使用小錢積存起來。這樣來體會勞動創造財富，不會再亂化錢了。用好壓歲錢，真正讓長輩給的壓歲錢花得科學、合理而又有意 同時，我們自己也要學會記脹，看看自己的辛苦所得都化到哪從而使孩子從小養成勤儉節約的良好習慣。 里去了，哪些錢花得比較值得，哪些錢花得不應該，經常進行比 具體說：一是可以交學費：既可減輕家長的經濟負擔，也能培養我們的自立精神和家庭責任感。二是訂購報刊、學習資料：這可以幫助我們開闊眼界、增長知識，養成愛讀書的好習慣。三是購買學慣用品及益智玩具：不僅能幫助我們學好功課，也有助於啟迪思維，增長智慧。三是為自己辦理保險：如上海市少兒終身醫療保險住院基金等，解除我們健康成長和升學成才的後顧之憂。四是獻愛心、捐希望工程：為貧困落後地區的小朋友奉獻愛心，幫助失學少年兒童上學，開展一幫一活動等，培養我們的助人為樂的精神。五是參加儲蓄：可以自己的姓名參加儲蓄或購買國庫券，支持國家建設，也能夠培養自己理財和節儉計劃開支的良好風范。六是給長輩或孤寡老人贈送小禮物：在長輩或孤寡老人生日或者有意義的節日，送點經濟而有意義的小禮物，培養孩子敬老及扶貧濟貧的美德。七是貼補家用：幫助家裡解決一些經濟困難或購買急需物，增強我們的家庭觀念，增進親人間的關愛情感。 較、總結會增強我們的理財意識的。 3、如何留住財富？ 我們和父母一塊吃飯時，可以向父母探討化錢的一些學問，父母這方面的經驗比我們豐富多了。「當家才知柴米油鹽貴」。比如購物怎樣少花錢多辦事。 同時，我們去了解銀行的存款利息，與父母商量怎樣存款才能獲得更多的利息。單一地把錢留在家裡是不會下金蛋的，只有把余錢存到銀行中去才會錢生錢的。當然，也可以投到股市中去、或買債券等，不過後兩種方式獲利較多，但同時風險也大。 4、如何用好財富？ 建一個家庭每月生活開支統計表；把每天的「吃穿住行用」的支出項目都列落出來，到月底再進行各項支出的匯總，會發現月 支出是一個很大的數目，會更加體會「花錢如流水」。另外，會 發現有些錢花得是必須的，而有些錢是可花可不化的，有些錢卻是很冤枉的、是在浪費錢財。 這樣來不斷總結經驗、不斷提高理財意識。 返 回— 進 入— 主頁 | 貨幣的基本知識 | 我國的中央銀行 | 我國的商業銀行 | 百姓的投資理財 | 防範金融風險 | 珍愛個人的信用
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Ⅷ 中學生如何學會理財
如今我們中學生都是獨生子女，過著衣食不愁、「飯來張口、衣來伸手」的生活。父母辛辛苦苦掙錢，供我們吃飯穿衣、讀書學習，而我們覺得這是天經地義的、本來就應該這樣的。我們看到漂亮的衣服要叫父母買、同學的手機很時尚也想要一個，我們卻不知錢的來之不易，都是父母用血汗換來的！如果從小不會計劃用錢、只會大手大腳花錢，缺少理財觀念，會影響將來的學習、工作和生活的。為提高生活質量，中學生應從以下幾個方面來培養正確的理財觀念。
財富是勞動所得 不可浪費
金錢和家裡的物質財富不是從天上掉下來的，而是父母的勞動所得。父母親對自己在學習方面取得的成績而給予的獎勵，是對自己勞動成果的肯定。我們應不在乎獎勵的多少，而應把獎勵的小錢積存起來。這樣來體會勞動創造財富，不會再亂花錢了。
同時，我們自己也要學會記帳，看看自己的辛苦所得都花到哪裡去了，哪些錢花得比較值得，哪些錢花得不應該，經常進行比較、總結會增強我們的理財意識的。
學會科學理財
我們和父母一塊吃飯時，可以向父母探討花錢的一些學問，父母這方面的經驗比我們豐富多了。「當家才知柴米油鹽貴」。比如購物怎樣少花錢多辦事。
同時，我們去了解銀行的存款利息，與父母商量怎樣存款才能獲得更多的利息。單一地把錢留在家裡是不會下金蛋的，只有把余錢存到銀行中去才會錢生錢的。當然，也可以投到股市中去、或買債券等，不過後兩種方式獲利較多，但同時風險也大。
花錢要有計劃有重點
建一個家庭每月生活開支統計表；把每天的「吃穿住行用」的支出項目都列落出來，到月底再進行各項支出的匯總，會發現月支出是一個很大的數目，會更加體會「花錢如流水」。另外，會發現有些錢花得是必須的，而有些錢是可花可不花的，有些錢卻是很冤枉的、是在浪費錢財。這樣來不斷總結經驗、不斷提高理財意識。
Ⅸ 我是中學生該如何學會存錢理財
你現在已經有了目標啦，所以應該好好的做一個目標規劃，把你每天的花銷按分類記賬，再按一周或者一月分類統計，你這樣可以直觀的發現你某段時間內的消費動向，再分析一下你這些消費中哪些可以減免，哪些可以直接省略。如果你能這樣堅持下去，不久的將來你不盡可以得到你夢寐以求的ipad2，也許一個更大的驚喜就會出現在你面前，因為你學會了量力而為，你的未來將更美好！
Ⅹ 中學生怎樣理財
1、中學生的理財觀念須加強！ 如今我們中學生都是獨生子女，過著衣食不愁、「飯來張口、衣來伸手」的生活。父母辛辛苦苦掙錢，供我們吃飯穿衣、讀書學習，而我們覺得這是天經地義的、本來就應該這樣的。我們看到漂亮的衣服要叫父母買、同學的手機很時尚也想要一個，我們卻不知錢的來之不易，都是父母用血汗換來的！如果從小不會計劃用錢、只會大手大腳花錢，缺少理財觀念，會影響將來的學習、工作和生活的。為提高生活質量，中學生應從以下幾個方面來培養正確的理財觀念。 2、如何創造財富？ 金錢和家裡的物質財富不是從天上掉下來的，而是父母的勞動所得。父母親對自己在學習方面取得的成績而給予的獎勵，是對自己勞動成果的肯定。我們應不在乎獎勵的多少，而應把獎勵的小錢積存起來。這樣來體會勞動創造財富，不會再亂花錢了。 同時，我們自己也要學會記帳，看看自己的辛苦所得都花到哪裡去了，哪些錢花得比較值得，哪些錢花得不應該，經常進行比較、總結會增強我們的理財意識的。 3、如何留住財富？ 我們和父母一塊吃飯時，可以向父母探討花錢的一些學問，父母這方面的經驗比我們豐富多了。「當家才知柴米油鹽貴」。比如購物怎樣少花錢多辦事。 同時，我們去了解銀行的存款利息，與父母商量怎樣存款才能獲得更多的利息。單一地把錢留在家裡是不會下金蛋的，只有把余錢存到銀行中去才會錢生錢的。當然，也可以投到股市中去、或買債券等，不過後兩種方式獲利較多，但同時風險也大。 4、如何用好財富？ 建一個家庭每月生活開支統計表；把每天的「吃穿住行用」的支出項目都列落出來，到月底再進行各項支出的匯總，會發現月支出是一個很大的數目，會更加體會「花錢如流水」。另外，會發現有些錢花得是必須的，而有些錢是可花可不花的，有些錢卻是很冤枉的、是在浪費錢財。這樣來不斷總結經驗、不斷提高理財意識。