中學生手機管理制度

Ⅰ 該如何管控學生使用手機

沒收，當然如果學校全體學生都不允許帶手機是最好的，封閉管理，除了周末可以用手機，上課的時候不能讓他們帶手機，這種就有點太嚴格，也可以適當的讓他們玩，只要不耽誤學習那就行

Ⅱ 如何對中學生的手機進行有效的管理

請教育從事者擺正自己的位置。
你們是服務行業，不是管理機構。
你們需要對自己的教學教育方法進行有效管理。

Ⅲ 學生在家手機管理辦法

學生在家，手機管理法辦辦法，學生家手機管理辦法，手機管理辦法，學生在家，那就是管理辦法，那就是自己去管理自己唄，就這個辦法唄

Ⅳ 江蘇加強中小學生手機管理工作要求落實哪些工作

江蘇加強中小學生手機管理工作要求落實以下三方面工作：深刻把握加強中小學生手機管理的重要性、科學制定中小學生手機管理的實施方案、協同加強中小學生手機管理的教育引導。

一、深刻把握加強中小學生手機管理的重要性

科技進步、社會發展致使中小學生越來越普遍使用手機進行資訊查閱、資料查詢、人際交往和自我表達，手機的使用一定程度上方便了學生與教師、家長和社會的溝通聯系。但由於手機的娛樂功能和交際功能越來越豐富，以及中小學生心智還不成熟，部分自控能力較弱的學生過度使用手機，沉迷於網路游戲和交友聊天，導致學習不專心、視力下降以及親子關系緊張，嚴重影響正常的學習、生活和身心健康。

各地各校要從為黨育人、為國育人、為群眾辦實事的高度，切實加強學生手機規范管理，引導學生正確、合理使用手機。

二、科學制定中小學生手機管理的實施方案

各級教育行政管理部門要嚴格執行教育部的要求，認真履行屬地管理主體責任，指導區域內所有中小學按照「一校一案」的原則，在廣泛徵求意見建議的基礎上，制定符合學生身心發展特點、學習生活實際的手機管理實施方案，做到「六個明確」：

一要明確手機有限帶入校園的條件；

二要明確手機統一保管的場所、方式、責任人；

三要明確學生在校期間與家長便捷聯系的公共通道；

四要明確教師不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業；五要明確家長對孩子使用手機監督管理的教育職責；

六要明確對違規學生的懲戒辦法。

三、協同加強中小學生手機管理的教育引導

各中小學要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導等多種形式加強教育引導，幫助學生提高信息素養和手機自我管理能力；要堅持「五育」並舉，拓展社會資源，全面發展素質教育和「適合的教育」，讓學生的學習生活變得更加豐富多彩，為手機遠離校園、學生遠離手機創設更加有利的環境；

要通過家長會、家長學校等載體，引導家長以身作則、以疏導為主，幫助孩子嚴格執行事先與父母達成的約定，有效控制好使用手機的時長。各級教育督導部門要將學校手機管理情況納入日常監督范圍，確保有關要求全面落實到位。

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科學地「管」手機問題

隨著手機的普及，中小學的老師與家長日常溝通開始頻繁藉由通訊工具完成，學生們也幾乎人人擁有手機。教育部這份通知重點要求，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園，確有必要的需要家長同意並提出書面申請。

全國政協委員、河北省教育廳總督學韓愛麗對中新社記者表示，手機除了提供便捷服務之外，對於中小學生的負面影響越來越大。學生年齡小、自製能力差、對網路內容缺乏鑒別力，往往容易沉迷娛樂、影響視力健康，甚或出現陷入網路詐騙現象，嚴重妨礙校園正常教學秩序。

「我們一直是把禁止學生帶手機入校園，作為學校底線制度之一執行的。」作為浙江地區頗具知名度的中學負責人，全國人大代表、浙江省寧波市鎮海中學黨委書記張詠梅告訴記者，學校會採取相應的措施監督學生執行，對違規者適當進行懲戒；同時秉持師生平等的意識，做到老師不在教室內使用手機，必須接聽的電話和消息時須在教室外使用手機。

Ⅳ 初中生抽煙玩手機管理辦法

手機其實就是一個交流溝通的工具，但是對於孩子來說，他們更加感興趣的時候手機的一些附帶功能，例如手機中的游戲。當然，孩子的好奇是因為他們看到了手機游戲的有趣，若是作為家長的你，平時鮮少在孩子面前玩手機游戲，不少孩子過多過早的接觸手機游戲，他們便不會「耳聾目染」，對其產生興趣。
學校有德育處牽頭，兩部、學生會配合成立「禁止學生吸煙檢查工作組」「禁止學生吸煙檢查工作組」工作人員不定期到校園各區域尤其是衛生間、寢室、操場場所檢查吸煙的學生。一經發現學生吸煙，調查落實其姓名、所在班級和香煙的來源並記錄在案，向班主任通報，對學生進行相應處理和處罰。

Ⅵ 如何做好學生手機使用時間管理

隨著手機的普及，孩子擁有自己第一部手機的時間也越來越提前。有些家長在給不給孩子買手機方面猶豫不決，害怕孩子過度使用變得失控，反而引發親子矛盾。
看看下面這位美國家長有什麼妙招？
親愛的格雷戈里：
現在你已經驕傲地擁有一部手機了。太棒了！你是一個優秀的、有責任心的13歲男孩，理應得到這份禮物。
不過在接受這份禮物的同時，你還得遵守一些規章制度。
請把下面的使用合約從頭至尾讀一遍。我希望你能明白，我的職責是把你培養成一個全面發展、身心健康、對社會有益的年輕人，從而能夠適應新技術且不被其左右。
如果你沒能遵守下列約定，我將終止你對這部手機的所有權。
第一點：
這是我的手機，我付錢買的。我現在把它借給你用了，我是不是很偉大？
第二點：
手機密碼必須要讓我知道。
第三點：
如果電話鈴聲響了，就一定要接聽，因為這是一部電話。接起電話要說「你好」，要有禮貌。
永遠不要因為來電顯示是「媽媽」或者「爸爸」，就故意不接。永遠不要這樣做。
第四點：
周一至周五晚上7：30、周末晚上9：00，准時把手機交給我或你爸。我們會把手機關機，到第二天早上7：30再開機。
第五點：
手機不能帶到學校。你要學會與那些你用簡訊聯系的人面對面地聊聊天，因為這是一種生活技能。如果遇到只上半天課、外出參觀學習以及有課外活動等情況，可另行考慮。
第六點：
如果手機掉進廁所、摔到地上或是不翼而飛，你得承擔更換零件的費用或負責維修。
你可以做家務、存零花錢或者把一部分生日禮金存起來。這樣的事難免發生，你應當做好准備。
第七點：
不要利用這個高科技產品說謊、愚弄或者欺騙他人。不要在電話里說一些傷害他人的話。要做一個良友，或者乾脆遠離爭端。
第八點：
遠離色情內容。用手機上網時，只能搜索和瀏覽那些可以坦然與我分享的信息。如果你對任何事情有疑問，可以找個人問問，最好是問我或者你爸。
第九點：
在公共場合要把手機設成靜音，並收起來放好，尤其是在餐廳、電影院或者與另一個人交談的時候。你不是一個無禮的人，不要讓手機改變這一點。
第十點：
不要發送或接收你或者其他任何人身體私密部位的圖片。不要笑。不要以為你很聰明，有一天也會被誘惑去做這樣的事。
這有很大的風險，可能會毀掉你中學、大學乃至成年後的生活。這永遠是個壞主意。
網路空間浩瀚無邊，其力量遠比你想像的強大，你很難讓任何諸如此類的大事不留痕跡，包括壞名聲。
第十一點：
不要無休止地拍照和錄像，沒有必要把一切都記錄下來。要用心體驗生活，這些生活經歷將會在你的記憶中永存。
第十二點：
有的時候可以不帶手機出門，並且決定這么做時要心無掛礙，不要覺得不安。
手機不是活物，也不是你身上多長出來的東西，要學會拋開手機生活。不要總是生怕自己錯過了什麼，要讓自己的內心更強大。
第十三點：
下載一些新潮的、古典的或者與眾不同的音樂，不要像你的無數同齡人那樣，全都聽一模一樣的歌。
你們這一代人有著史上無人能及的便利條件，可以接觸各種各樣的音樂。好好利用這個優勢，開闊你的眼界。
第十四點：
不要總盯著手機，抬起頭來，留意你周圍發生的事情，看看窗外，聽聽鳥鳴，散散步，和陌生人說說話。保持一顆好奇之心，不要總用谷歌尋找答案。
第十五點：
假設有一天你把生活搞得一團糟，那時我會收回你的手機。
我們會坐下來談心，然後再從頭開始。你和我都在不斷學習。我是站在你這邊的「隊友」，讓我們共同面對。

Ⅶ 學校對學生手機管理規定

手機是科技進步的產物，是社會文明的標志。然而，由於部分手機網路傳播不良和低俗信息，學生在校園內使用手機的弊端已顯得十分突出，影響了正常教育教學秩序，損害了學生身心健康。為維護學校正常的教育教學秩序，促進學生學習，促進學生身心健康發展，督促學生科學使用手機，特製定本規定。

第一條學校原則上不允許學生在校園內攜帶、使用手機。確因特殊情況需要將手機帶進校園的，必須履行相關手續並符合以下規定。

第二條手續辦理與承諾

1.學生提出申請，填寫申請表，家長簽字同意，報班主任登記。

2.承諾遵守本規定的各項條款，文明使用。

3.承諾學生自行妥善保管手機，因保管不善造成手機丟失或損壞，由學生本人自行負責。

4.學生在校違規使用手機所引發的一切不良後果由學生本人及家長承擔。

第三條使用規定

1.不在教學時間(早讀、正課、晚自習)內使用手機。

2.不在教室、實驗室、圖書館、閱覽室等教學場所內使用手機。

3.熄燈就寢後不使用手機。

4.考試過程中不攜帶、不使用手機。若因未留意而攜帶手機，應主動交監考教師。

5.在教學時間內、教學區域內、熄燈就寢後關閉手機。

6.僅限於使用手機的通訊功能，不得利用手機聊天、接收或傳播不良信息、考試作弊等。

7.家長因重要緊急事項聯系學生，必須在學生休息時間內進行。教學時間內、熄燈就寢後，可與班主任或宿舍管理員聯系。

8.學生手機號應在班主任處准確登記。

第四條檢查

1.學校各處室幹部、班主任、任課教師、宿舍管理員、學生會團委會幹部有權檢查學生使用手機的情況，並採取相應措施。

2.學校各處室幹部、班主任有權在教學時間內、熄燈就寢後抽查學生手機狀態，並採取相應措施。

第五條違反本規定的處理辦法

1.違反本規定的`，第一次由班主任批評教育，並通報家長;第二次政教處進行全校通報批評，手機由家長領回，重新申請並經批准後方可攜帶使用;第三次給予警告及以上紀律處分，當學期內不得重新申請使用。

2.考試過程中攜帶或使用手機，按作弊對待，依據我校《學生違紀處罰辦法》處理。

3.違反本規定情節嚴重或認錯態度差，視情節給予紀律處分。

第六條附則

1.本規定由政教處、團委組織實施，解釋權屬學校政教處。

2.本規定執行情況納入班級量化考核，每發生一次違規現象，扣班級量化考核分0.5分。

3.本規定自20xx年3月1日起試行，並根據試行情況逐步修訂完善。

Ⅷ 學生管理手機的方法和措施

最好就是在學習成績優秀，每天按時完成作業的情況下可以適當玩會兒手機。做到早起早睡，早睡早起！將來的前途不可限量。

Ⅸ 學校對學生使用手機的管理方法

1.家長可以為孩子設定手機的使用時間，可以在非學習、非課堂、非休息時間使用智能手機，引導孩子養成良好的習慣。
孩子與成人的最大差別在於，成人較為理智和自律，能夠合理安排時間，但是孩子不行，越是低齡的孩子，其自律性越差，往往玩手機而忘記時間。

2.關掉流量，只在家用wifi上網。
出外時可以帶著手機，但要關掉手機流量，這樣手機沒辦法上網，許多APP受限制，也就可以慢慢地戒掉手機上網的網癮了。

3.培養其他興趣愛好。
多培養一些其他興趣愛好，試著將注意力轉移到其他事物上，比如下棋、踢球、繪畫、做手工等等，時間長了自然可以慢慢戒掉手機依賴。

4.寫作業復習時將手機收好。
直接將手機放到看不到的地方，就不會總想著去玩了。防止在學習時容易分心去玩手機，沒辦法集中注意力認真學習。

5.在家長許可下,與班主任溝通後,學生可以攜帶手機。
向每一位學生及家長明確：學校明令禁止學生帶手機進校園；如果帶著，上課時間不許接打電話，不許玩，必須關機；請家長不要在上課時間給孩子打電話，遇到急事，請撥打老師的聯系電話。這樣就可以讓學生及家長都明確學校的規定，大部分家長就會配合老師的管理，有的甚至就不會讓孩子帶手機了；學生們也就認識到了帶手機是違規的，那麼也就不會在上課時間光明正大地玩了，更不會接打電話了，玩手機只能成為一種偷偷摸摸的行為。這樣就減輕了老師管理的負擔。

6.通過家長和學校共同來監督管理
告知家長和學生班級或學校對手機的管理辦法。如果學生不遵守，出現違規行為，直接按規定執行即可。學校跟家長共同制定相關的管理措施，如進入教室手機必須是關機狀態，否則發現後進行沒收，交予班主任處，再由班主任通知家長來認領，期間一同對該學生的不正當的手機使用進行共同教育。

7.使用加鎖的班級手機袋
每個班做一個手機袋，根據班內人數在口袋上貼上學生姓名，為防止拿錯可以加上小鎖。

8.對違規手機的處理要注意程序正當
對學生違規使用的手機的處理方式，應按照國家法律和學校制度規定，向學生說明處理的事實依據和校規依據；妥善保管罰沒的手機，避免學生個人隱私權和財產所有權受到侵害；同時要有嚴謹的學生違規使用手機沒收登記記錄、領回記錄等規范而具體的過程性材料。決不能損毀學生的手機！

9.教育違規使用手機的學生要注重方法
在處理學生違規使用手機的實踐中，方法簡單、言行粗暴，容易激起被處理學生的逆反心理，甚至產生更嚴重的反面效果。教師在對違規學生處理教育時要講究方法與技巧，陳述利弊、循循善誘，使學生內化於心、外化於行，變消極抵觸為積極配合。

10.要取得家長的理解與支持
家長對校園內學生手機使用管理的態度和價值取向會對學生的認識產生影響，因而校園內學生手機使用管理工作的順利實施必須得到家長的理解與有力支持。在獲得家長理解的同時逐步引導家長在家庭教育的層面加強對子女使用手機的管理。