中學生在教室接吻

⑴ 兩個高中學生常常課前或課後在教室公開摟抱接吻，你看到後會有什麼想法

樓主以及樓上的各位，雖然我理解你們的心情，但是請千萬不要忘記他們是學生，是孩子，他們在受教育。教訓別人的孩子很過癮是嗎?如果他們什麼都懂，還上學干什麼？
是不是找他們談話的老師方法有問題？態度溫和一些，不要跟凶神惡煞一樣，孩子都有很強的逆反心理，當老師的不會不知道。多找他們談就是了，總有一天他們會明白的。動不動就懲罰學生，甚至恐嚇學生，這不是老師應有的行為。

⑵ 初中生怎樣接吻

看多了電視劇就會了，電影特多 特別是美國的。
具體的，你可以把你的嘴唇內夾住她的上唇或者是下純容（記住要輕輕的，最好滿滿的上下上下的摩擦）
舌吻的話，很難描述，你就把舌頭伸進她的嘴中。。碰她的舌頭。。就像小時候吃棒棒糖的感覺吧。。。
這些很難教，都靠自己體會其中的精髓。祝你好運。

⑶ 初中生教室強吻

盆仙人球之類的綠色植被，容易養。

教室布置設計方案
一、主標語：（位置：後牆黑板上方 尺寸：）
拼搏改變命運，虛度毀滅前途
二、副標語：（位置：教室兩側牆面 尺寸： ）
1.機會屬於你我的只有一次，把握住今天的機會，才能創造出明天的輝煌！
2.吾志所向，無往不前，愈挫愈奮，再接再厲! 有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
3. 腳踏實地，勤學苦練，循序漸進是走向高考成功的必由之路。再努力一些,再堅持一會,離成功就會更進一步！
4.人生最大的對手是自己，自己最大的對手是懶惰，戰勝對手，戰勝自己，戰勝懶惰！
三、高考倒計時牌：（位置：前牆門內側 尺寸： ）
光陰易逝，豈容我待？離高考僅有 天
四、迎門標語：（位置：前門門面 尺寸： ）
我的絢麗人生從這里起步！
五、目標制定：(位置：後牆右側 尺寸： )
初三（ ）班2008年目標責任狀
對自己負責，向自己承諾，為自己喝彩！
偉大的目標只有經過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現。
我努力，我一定可以成功！
六、光榮榜：（位置：後牆左側 尺寸： ）
光榮榜
階段進展

項目 期末統測 月考1 一統 月考2 二統 月考3 三統 月考4 四統
班級排名 第1名
第2名
第3名
第4名

方案二：
幾盆花
要容易活的
比如仙人球
就不錯
還有幾張白紙
布置一下學習園地
在上面貼些作文
資料等
可以出不錯的氛圍
辦個比較好的黑板報，如果有興趣可以做一些牆報。在教室的前面可以貼一些學有些教室布置是布置了，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個聯歡、游藝的場所；有的標語、掛圖過多，繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學生的注意力；有的布置得缺少德育內容，充滿片面追求升學率的色彩，等等。怎樣引導學生布置好教室呢？
（1）強育性，突出思想性。教室的布置對學生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要。布置時，可以考慮：宣傳黨的教育方針；宣傳培養目標；宣傳集體主義、愛國主義、遠大理想；宣傳英模人物的思想、事跡；宣傳班集體的奮斗目標；宣傳班上的好人好事等。選擇內容要有個總的主題，體現正確的奮斗方向，對全班同學起到激勵作用。有些內容可以較長時間不變，保留一個學期或一個學年；有些內容可以根據班級發展情況有所變化。比如名人名言，就可根據需要及時更換。

（2）布置教室的具體項目主要有：①班訓：一般以大字標的形式出現，安放在正前方黑板上方或側面牆壁的上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術字。②課堂常規：工整抄寫，貼在黑板的一側，字體不宜過大也不宜大小。③課程表：貼或寫在黑板的一側。④值日生名單：寫在教室後黑板的一角。⑤板報：工整書寫，定期更換，體現班級一個階段的發展主題，起導向作用。⑥主題宣傳詞：2－4條幅，不宜過多，可選自重要文獻或名人名言。⑦圖書角：以書架或書櫃擺放，設專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執行。⑧衛生角：擺放掃除用具，整齊有序，設專人管理或輪流管理。

（3）布置教室要嚴肅、莊重中求美觀。上述各項內容的布置，要有總體的設計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項的布置，要注意內容與形式的統一，適當加以美化。比如圖書角和衛生角的櫃子（或架子）上，擺放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛。花卉最好是學生自己種植的，不太嬌貴，易於管理。

（4）布置教室要充分發揮學生的主體積極性。整體設計，可以發動廣大同學提出設計方案，進行討論、評比，選定最佳方案，予以實施。各項具體布置任務，也盡量發動更多的同學去承擔，特別要注意發揮同學的興趣、特長。教室布置如需進行大的調整，甚至"更新換代"，一定要經過班委會和全班同學的討論，要體現集體的意志。布置教室的過程，也是一個教育過程。
習標語或者班訓什麼的。

方案三：
設計方案如下：
前黑板上的字: 一顆顆飽滿種子即將播灑。 後黑板上的字：含淚播種一定含笑收獲
左上角：圖書設置:放一些與教材相關的讀物供求知慾強的同學, 對課堂上所學的東西有更廣更深的了解。
前黑板的左邊： 專門搞一個「心靈信箱」，因為中考到了，同學會有壓力和負擔，把自己的心裡話說出來。信箱的鑰匙由班長和老師管理，可由老師或班長或起他可信賴的人回答，之後由那人親自交給寫信的人。
黑板的右邊：榮譽榜：將學生的優良表現及進步幅度頗大的表現,明白地公告於此榜。
左邊的第一面牆：單元或中考重點:以分科分節的形式將各科的重點明顯地展現出來,讓學生在學習時,能有要點可循,即使老師沒有再班上授課時,學生仍然能依此布置的提示,自動學習。
右邊的第一面牆：公布欄:將每天的注意事項,叮囑同學完成的事項,以和緩非命令式的表達方式條列於上。成為發布消息的寶地。如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季服飾穿過來。
左右第兩面牆（側面如有四面牆，那麼再取第三面牆）：作品展示:將一些學生的優良作品及進步幅度頗大的作品,陳列於此。一幅幅同學的優秀字畫作品成為班內一道靚麗的風景。教室里張貼作品，不只是好學生作品，中下學生的作品也應張貼，人人都受尊重，都獲得鼓勵。
左邊的側面的最後一面牆：粘貼班級的每位同學心目中競爭對象,可激勵學習的熱情。
後黑板的左邊：新聞焦點: 將最近熱門的時勢新聞張貼於上,供同學閱覽。和供學生把當天所學的心得與感想或針對時勢新聞所發表的意見寫出來和同學分享與討論。
後黑板的右邊：（1）心得感想區:供學生把當天所學的心得與感想寫出來和同學分享。（2）懺悔區：供學生對自己今天的不對和錯誤的地方進行懺悔或對某些同學的道歉。
衛生角：可放些潔具用品，還可些紙巾，以供給同學吃完中飯使用。（若有人流鼻血.......）
在教室放一些盆栽，或是在四周放上美勞、美術作品，或是做一些花邊放在教室的四周美化環境，如此一來，同學在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使同學感到單調、枯燥乏味。在飲水機旁邊貼上「節約用水」，以後在後牆壁貼上你們運動會比賽的照片

教室是學生學習的場所。認真布置好教室，對學生的文化學習和品德陶冶，都將起一定的作用。布置教室一般應注意以下幾點:
一、教室布置的基本要求是:熱情撲實、美觀大方、整齊清潔。因此，應力求牆白地平，幾凈窗明，內容引人，形式生動，物有定處，別類分明。要從實際出發，著眼於教育作用，給學生創造一個良好的學習環境，使他們能從這環境中，受到激勵，更愛學習，更愛班集體。
二、布置次數，一般每學期一次就可以了，但也可以根據重大節日、教育活動等進行更換。可依據教育的中心，適量張貼標語、宣傳畫、名人語錄、格言等。但數量不宜過多，色彩淡雅而鮮明，不宜對比太強烈，過分渲染。
三、張貼、陳列物應主要擺在教室的後方(如「學習園地」、「競賽圖表」、「衛生角」等等)正面牆壁，黑板四周，切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西，以免分散學生的注意力。
四、各種張貼或懸掛物，不僅要求端正，也要注意高矮適中，即底邊與一般學生的視平線等高(指站立著)。還必須牢固結實，穩妥安全。
五、教室內的常備用具和學生常帶之物，如雨具、小黑板、清掃工具等，應分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現象。
六、布置工作，班主任不要包辦代替，最好在教師的指 導下，由學生自己動手。

⑷ 為什麼人會在教室里接吻

最危險的地方就是最安全

⑸ 中學生怎樣接吻

吻不單只是單純的唇與唇之間的接觸，真正的吻，運用輕吻：以唇輕觸對方的唇，如鳥啄式的輕吻。唇、舌、牙等
吸吮：只要雙方都張開嘴就可吸吮對方；初學者可練習吸吮對方的唇部，以吸力的強弱及收放為練習重點；熟練後可改練習吸吮對方的舌。
咬：這是比較刺激的玩法；初學者可以練慣用牙齒輕咬對方的唇。
舔：這是靈活運用巧妙的舌，去舔舐對方的唇、舌、牙齦等處，是最挑逗煽情的吻技。初學者可練慣用舌輕舔對方的唇。
咬吻：用牙齒輕咬對方的唇，但別咬的太用力，以免受傷。
吸吻：輕輕的吸吮對方的唇部；可用自己的唾液輕抹在對方的唇部，然後吸吮干凈
推動吻：把舌伸進對方口中，讓舌與舌互相推放，男生力氣應放小以免女生疼痛；這種互推吻可形成快感。
吸舌吻：以你的唇含住他的舌，輕輕地吸吮對方的舌頭，動作宜緩慢而輕柔，勿過於倉促。
齒齦吻：用舌探索對方的牙及牙齦的內外兩側，以刺激口內黏膜為目的。動作要仔細、慢、輕柔的介於碰觸與不碰觸之間，以產生一種特殊的親密感。
滑動吻：用舌尖稍用力的舔對方的舌部內側，由里向外滑舔。
舔舌吻：雙方以舌對舌互舔，以用舌尖為主，不用唇。
嚼食之吻：咬住對方的舌頭，似欲吞食般的吻；請小心別用力過火，只是假裝而已。想像對方的舌頭是好吃的東西，又咬又舔又吸的想吞進肚子里去。
律動之吻：以舌在對方的口中，有節奏律動般的的繞著對方的舌尖，畫圈似的舔吻。
甘泉之吻：利用兩唇相接時，以舌將自己的唾液渡入對方口中，並吸食對方的唾液。適用於兩情相悅且身體健康的愛侶，會覺入口之唾液為瓊漿玉液般，世間獨此有之熱情之吻：將自己的舌把對方的舌包卷於口中，上下左右迴旋翻動，用放肆的旋動來增加快感，雖嫌粗魯但頗具挑戰性，是接吻高手必備的技巧之一。等

⑹ 我是班主任。抓到初中學生在教室接吻怎麼處理

我認為你應該分別找一下他們談話，不是批評，是尊重他們，像朋友一樣的關專心他們的那種談話，幫助屬他們分析所面臨的問題。現在的孩子逆反心理很強，你越是反對，他們越是渴望嘗試。戀愛接吻都是模仿，體驗。對枯燥無味的學習很逃避。耐心開導他們，在學校啟發學生們開展各種有意義有價值的活動，讓他們忙起來，就不想著「戀愛了」。

⑺ 可以在教室接吻嗎怎樣接吻

可以啊,我告訴你,最美的吻是干吻,不吐舌頭的,就是輕輕接觸嘴唇,不要過於用力,代表了柔情和純潔的愛.

如果感情再需要深入表達,比如痛苦時,比如極度思念時,通常是用力一吻,好幾秒鍾,那時你感受到的是對方最深最執著的感情的爆發,是力度,有震撼力,那一吻彷彿時間都靜止了.

第三種,屬於舌戰,是帶有性慾的吻,通常是如膠似漆時,意亂情迷時.慾火焚身時,舌戰本專家認為分兩種,一種是兩人舌頭深出來,非常柔非常緩慢地絞纏在一起,也就是用舌頭感覺對方舌頭的觸感,是兩個人深度的一種愛撫.那快感不亞於XX.通常會激起性慾.

第三種的第二類是非常輕柔靈巧地只是舌尖相碰,代表一種甜蜜的分享.帶有游戲的性質.像兩只小狗的感覺,這種吻讓一個女生變得非常可愛,也顯得很靈巧和純真.

這樣回答可以嗎?

⑻ 中學生在教室里擁吻"求婚" 早戀來了家長咋辦

廣東中山港口理工學校，有男學生單膝下跪，向女生「求婚」，雙方甚至擁抱接吻。圖片上，一名身穿校服的男同學，單膝下跪，親吻女生的手，然後雙方頭碰頭，緊緊擁抱在一起，四目相對，最後雙方深情擁吻。

學校方面應該加強青春期的性教育，進行適當戀愛、婚姻教育，使學生們能夠區分友誼與愛情的關系，對戀愛、婚姻有正確的認識。

⑼ 在教室里接吻被老師看到怎麼辦

呃··都下晚自習老師還管！！！
你有你的自由，跟他講清楚！！！
什麼都管還讓不讓人活了！！！！