⑴ 我的理想初中生活作文200字
初中，如此耀眼的字眼，在它背後，又蘊含著多少自覺，多少獨立。踏進中學，內一切都變了，耳容邊沒了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖，過自己理想的生活。
我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。
早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的歷史，觀看奇妙的生物，然後自由地在數學世界裡探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節奏慢慢地奏起。
當烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開細賞。遇上自習課，不再像上學一樣，與同學吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真復習這一天當中學過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。
我還會仔細了解中學的學習環境，在同學之間建立新的友誼，在新的集體中展現自己，好好學習，取得好成績！
這就是我理想中的初中生活！
⑵ 我理想中的初中生活 作文 600字
初中，如此耀眼的字眼，在它背後，又蘊含著多少自覺，多少獨立。踏進中學版，一切都變權了，耳邊沒了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖，過自己理想的生活。
我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。
早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的歷史，觀看奇妙的生物，然後自由地在數學世界裡探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節奏慢慢地奏起。
當烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開細賞。遇上自習課，不再像上學一樣，與同學吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真復習這一天當中學過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。
我還會仔細了解中學的學習環境，在同學之間建立新的友誼，在新的集體中展現自己，好好學習，取得好成績！
這就是我理想中的初中生活！
⑶ 我的理想有關初中生活作文600字
每個都會有自己理想，有時還會改變，而我一直以來的理想都是當一名教師．
當一名教師是一個神聖，辛苦的職業．它的任務是為祖國的未來培養人才．作用很大，很神聖，全國到處都需要教師．但這個職業同樣也很辛苦．每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他．每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子裡依然有燈光，那是老師在批改作業，寫教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦．
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師．
從很小開始我就很想做一名教師．在家裡還經常把自己當成老師，學習講課．現在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們．另外，還要把性格變的開朗些．最後，還要有耐心．
教師是我的理想，它會為我敲響警鍾，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現而奮斗！
⑷ 我的理想中學作文400字
我理想中的中學生活
悠揚悅耳的上課鈴聲准時響起，同學們三五成群，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講台上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講台上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎麼一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講台下的一個同學卻舉起了手「什麼事？」小老師正講的高興，被這個「不速之客」打斷，十分窩火。「老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？」同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有「陰」轉「晴」。「快上來」小老師熱情的邀請。於是，有趣的「現代版三國表演」給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回盪在教室里……
微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊綳的心弦，生物老師帶著同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地贊美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界裡漫遊，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友……
當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多同學對圖書館更是「情有獨鍾」。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識，看！不少同學還為周末學校舉行的形式多樣的知識競賽做准備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果……
我說這里是中學，
還不如說這是一所環境優美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。
⑸ 我理想中的初中生活為題，500字作文
初中，如此耀眼的字眼，在它背後，又蘊含著多少自覺，多少獨立。踏進中學，一切回都變了，耳邊沒了父母的答嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖，過自己理想的生活。
我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。
早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的歷史，觀看奇妙的生物，然後自由地在數學世界裡探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節奏慢慢地奏起。
當烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開細賞。遇上自習課，不再像上學一樣，與同學吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真復習這一天當中學過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。
我還會仔細了解中學的學習環境，在同學之間建立新的友誼，在新的集體中展現自己，好好學習，取得好成績！
這就是我理想中的初中生活！
⑹ 我理想中的初中生活的作文。
我理想中的初中生活
下了小學的列車，我漫步在搭乘中學列車的路上，手裡捧著一朵七色花，這一路上我想了很多，想了很多在初中時將發生的事，我希望有個美麗的校園，我希望有一個窗明幾凈的教室，我希望有個教書認真的老師……
回憶起小學的生活，雖說我所就讀的學校是泰州最有名最好的學校，可是我從一進校門就開始等，足足等了六年也沒見到那綠蔭蔭的寬廣的大操場，也沒能享受到在操場上賓士的那種快感。因此我希望在初中就讀的學校有一個大操場，讓我們這些童心未泯的中學生在大大的操場盡情玩耍，讓那銀鈴般的歡笑聲響徹整個操場的上空……想著想著，我摘下了七色花的那片綠色的花瓣，輕輕一吹，花瓣隨著一道綠色的光消失了，我心裡默默地念著，願這片花瓣可以圓我的第一個夢。
在小學的生活里，無非就是學習了，可在學習之餘，每逢佳節前夕，總會接到舞蹈老師的通知，要為某某節日排節目。在前五年裡，每一次的排練都是在早讀或是下午三節課後，這一年年忙碌的日子裡過去了，我已是六年級即將畢業的學生了。我已經沒有排練的時間了，回想起往年五一勞動節和六一兒童節我都會忙得死去活來，可今年的我沒有了那緊張的日子似乎覺得心中某一角缺了點兒什麼？所以我希望我在中學時候能適當地參加一些文藝活動讓我再回味回味小學時代的忙碌……想著想著，我又摘下了七色花的那片紫色的花瓣，輕輕一吹，花瓣隨著一道紫色的光消失了，我呢南細雨道：「希望我能美夢成真。」接著我又摘下了紅橙黃青藍的這一些花瓣。許下了一個個美好的願望。
我已快走到了中學的列車了，我已經看到列車了，可是我又停下了腳步，回頭看了看小學的列車自言自語道：「願我能有一個理想中的初中！」
⑺ 我的理想校園生活 作文
一、 花園式的又有人文氣息的校園
理想的校園除應該有一流的實施，也應該有像公園式的景觀布置，更有隨處可見的人文景觀。一座雕像、一首詞或是一位名人的名言，都包涵著深厚的文化底蘊，學生在這樣的環境中學習生活，本身就受到潛移默化的熏陶。這樣的校園是美麗的，也是清潔的，是幽雅的，更是充滿書香氣息的。在這樣賞心悅目的校園里生活，是一種美的享受。所以，它不光要有一流的硬體設施，還要有一流的軟體設施。一流的硬體設施好辦，有錢就成，一流的軟體就要難得多了，要靠人長期的努力。
二、 開明的又有民主平等思想的管理者
一個學校的好差和管理者的水平有很大的關系，理想學校的管理者要有超前的管理理念，這樣，它才能始終站在教育的前沿。管理者更要有民主平等的思想，才能把教師團結在自己身邊。他們看待學校有長遠的眼光，看待同志是公平平等的。他們不以自己的個人的好惡決定事情，評價教師不光按照老師的資力，更要按照教師的貢獻的大小。他們關心學校的現在，更關心學校的未來；他們關心學生學習和成長，也關心教師和職工的工作和生活。一個好的管理者不是調動一部分人的積極性，而是最大限度的調動所有人的積極性，這樣才能形成合力，把學校真正搞上去。而要達到這一目標，領導者要傾聽群眾的呼聲，要公正和民主。理想的學校，不應該搞論資排隊，要真正尊重老師的勞動，激發他們的工作熱情。
三、 塌實的又能為人師表的老師
老師是一個學校的脊樑，學高為師，身正為范。一個好老師應該是活到老學到老的，這樣，他的教學才有源頭活水，一個不愛讀書的老師，可能只是一個教書匠，遲早要被社會淘汰的。在日新月異的社會生活面前，老師應該有使命感和責任感。老師還應該是做人的楷模，應該是道德的榜樣，他不光是教人知識，更應該教人如何做人，並且用自己的人格魅力去影響人感染人。在一個理想的學校里，我應該看到的是一個個鮮活的有自己個性的可敬又可愛的老師，他們應該是校園里一道道亮麗的風景。有了這樣的老師，校園才有可能變成一塊凈土，沒了阿諛奉承，沒了勾心鬥角，沒有諷刺和體罰，沒了冷漠和隔閡，這一切絕非朝日之功，而是長期學習的結果。
四、 活潑的又個性各異的學生
現在學校的學生似乎是學習的機器，他們為分數而拚命，整天在題海里煎熬。理想的學校的學生，他們當然也考試，但考試只是評價學生的尺度之一，還有很多評價的體系，比如人品、特長、才能等。那裡的一個個學生應該是健康活潑的，更是富有個性和蓬勃向上的，而不是像現在學校學生一樣只是書獃子。他們也愛讀書，但不是只是為了考大學，他們讀自己喜歡的書，把讀書當成生活中的一種需要，靠讀書增長知識，靠讀書明白人生，靠讀書懂得做人。他們更投身生活，關心生活，熱愛生活，他們不光向書本學更向生活學，他們把學到的東西很好的與生活相聯系，使死的知識變成有用的東西。他們因為年輕，有各種各樣的夢想和興趣，所以他們在一個個未知領域不斷探索，這探索不是別人的強逼，而完全是自己的興趣。因為興趣，他們在自己喜歡的領域里樂此不疲。最終，他們因為不同的志趣和愛好會最終成為各個不同領域的佼佼者。
我知道，這一切可能只是我的夢想，也可能在不久的將來變成現實；但我更知道，它需要一代代老師為之做不懈的努力。
我希望這樣的學校早日變成現實！
⑻ 作文:理想的中學生活(作文200字)
政治課上，老師突然問我，「你的理想是什麼？」我茫然了，一時不知該怎樣回答這個問題。我曾有過自己的理想，那得從小時侯說起。
孩提時候的我，什麼事不懂。媽媽問我：「你的理想是什麼呀？」我睜大眼睛好奇的問：「什麼是理想呀？」媽媽告訴我：「理想就是你長大了想干什麼。比如當個會畫設計圖的工程師，當個會生產零件的工人，當個賣東西的售貨員叔叔…..」我想了一會說：「我要當個教師，因為教師可已管自己的學生。」媽媽被我的回答驚住了，她告訴我：「當教師是很辛苦的。」我說：「只要能當個教師，當教師最辛苦，我也不怕！」
時間過得可真快，一晃，我長大了兩歲。上學了，但是外婆得了腦出血這種病，自此，我的理想變成了做一名醫生。三年級時，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：將來成為一名光榮的人民教師。我常夢想自己成為一名醫生，為病人解除病痛。爸爸告訴我：「當個醫生不容易啊。要懂得許多知識，才行…..」可我固執的嚷嚷：我想當醫生，我一定要當醫生！」
轉眼，我長高了，長大了，也就更懂事了。進入中學，不知多少次，老師談到理想，要我們正確認識理想、空想、幻想。也不知何時，我讀懂了冰心奶奶的一段話：「成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨？」是啊，理想是美的，但要實現它，卻需要從現在起付出艱巨的勞動。張廣厚為實現自己的理想，以「笨鳥先飛」的精神，潛心苦讀，用雙倍的時間的雙倍的精力鑽研數學，終於成為一名聞名的青年數學家。這給了我深刻的啟示。也不知是什麼時候，我開始糾正媽媽原來告訴我的「理想是什麼」中的錯誤的地方。我開始理解理想的重大意義，不再把它當作兒戲了。俄國著名作家托爾斯泰說：「理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。」我明白了：理想在人一生中，起了多大的推動作用啊。我開始思索，開始鄭重的考慮自己的理想了。我想：假如我長大了，要成為一名書畫家，那麼，從現在起我每天就要堅持練習繪畫、書法，將來，能夠揮毫畫下美麗的祖國統國，再題上一幅漂亮的字聯；假如我長大了要成為一名工程師，那麼，從現在起，我就要專心學習知識，將來運用到自己的工作中去；假如我長大了要成一名醫生，那麼，從現在起，我就要懂得該怎樣關心別人，愛護別人，將來才能承擔起醫生的天職，救死扶傷，；假如我長大了……嗬，我覺得：我應該選擇自己所能夠實現的理想，將來為社會、為祖國、為人民造福，並且從現在起，為理想而奮斗。
是的，我長大了，應該從另一個新的角度考慮自己的理想。