『壹』 寫一篇演講稿《做一名高尚的職中人》要演講夠八分鍾的
一、做一名優秀的新型的職中政治教師是我們的根本任務。
1、是迎接新世紀的挑戰，培養接班人戰略的需要。我國正全力推行改革開放和現代化建設事業，這就要實 施科教興國戰略和人才可持續發展戰略。而我國很多教育專家和社會專家都認為，我們的未來——青少年 不缺乏科學文化知識與專業的技能，缺乏的是高尚的道德品德與崇高的人格。突出表現為：（1）、很多青 少年思想品德不高，普遍缺乏為人民服務和無私奉獻精神，缺乏任勞任怨的敬業精神；（2）、很多青少年 缺乏社會公德和法律意識，只為自己著想，從不為他人與集體著想；（3）、很多青少年不想不願踏踏實實 地工作，只想無條件獲得，而不願積極地付出，一切以金錢名利為轉移的拜金主義思想嚴重。
而我們職業中學的政治教師面對的事實是，職業中學所招收的青少年學生綜合素質普遍是比較低，具有以 上三種思想狀態的學生為數不少。因此，這就要求我們職中政治教師在培養學生思想品德和為人處事方面 更要盡心盡力，一絲不苟，用自身的才華去吸引學生、引導學生和鼓勵學生積極學習、踏實做人。這是祖 國未來的需要，我們責無旁貸。因此，職中政治教師首先要把自己塑造成一名有才華的新型教師，才能從 思想上教育好我們的學生。
2、作為黨的政治教師、是黨的教育事業的最忠誠者的需要和必然的要求。政治教師是為黨的政策、方針服 務的教師，是黨的政策、方針和路線的最基層、最直接的宣傳者、教育者與執行者，是黨在教育系統內最
基礎的政治思想工作者。一個政治教師是否有著新時期政治教師必然的知識水平和專業技能、是否有著必 須的使學生信服的個人才華，是我們執行教育任務的重要條件。
職中政治教師所面對的教育對象是要學習三年政治課的學生，三年每個學期都有不同的學習內容：從「掌握 基礎法律到世界觀人生觀的形成」、從「政治體制學習到社會主義市場經濟學習」、從「職業道德培養到就業 創業能力的養成」，可以說中職學生學習的范圍十分之廣泛，內容形式也比較齊全，與普通高中相比，政治 課的學習更注重實效性，中職學生對政治課內容的「現學現賣」的特點是十分突
『貳』 關於職校校園生活演講稿
我愛我的校園演講稿 尊敬的各位老師、親愛的同學們: 大家好! 今天，我代表**,***班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。 時光匆匆，歲月無情， 我從小學升入中學，轉眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要初中畢業，離開學校了，這怎麼可能不讓我留戀阿! 我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小百戶中學每一個學生的追求。 我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。「」時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這特殊的日子裡，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。 我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。縱觀全縣、全、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪裡沒有小百戶人在貢獻，哪裡沒有小百戶中學的畢業生? 我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先後被省、縣評為先進示範學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身於名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱，這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。 我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小百戶中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
青春
青春不是指歲月，而是指心態。的臉，紅潤的唇，矯健的膝並不是青春。青春表現在意志的堅強與懦弱。想像的豐富與蒼白、情感的充沛與貧乏等方面。青春是生命深處清泉的噴涌。
青春是追求。只有當勇氣蓋過怯弱、進取壓倒苟安之時，青春才存在。果如此，則60見之長者比20歲之少年更具青春活力。僅僅歲月的流逝並不能使他們衰老。而一旦拋棄理想和信念，則垂垂老也。
歲月只能使皮膚起皺。而一旦喪失生活的，則連靈魂枯老，使人生枯如死水，毫無活力。
60歲長者也好，16歲少年也罷，每個人的內心深處都渴望奇跡，都如孩子一般眨著期待的雙眼，期待著下一次，期待著生活的情趣，你我靈魂深處都有一座無線電中轉站------只有你我年輕，則總能聽到希望的呼喚，總能發出喜悅的歡呼，總能傳達勇氣的訊，總能表現出青春的活力。
一旦青春的天線倒下，你的靈魂即為玩世不恭之雪、悲觀厭世之冰覆蓋;即使你年方20.其實你已垂垂老也。而只要你青春的天線高高聳起，就可以隨時接收到樂觀的電波-----即使你年過八旬，行將就木，而你卻仍然擁有青春，你仍然年輕。
謝謝!
『叄』 求一篇關於職中學生如何去學習的演講稿，要通俗易懂的。謝謝了，求各位幫幫忙
讀了那麼多年書，你他媽連一篇演講稿都編不？出來
『肆』 關於中職衛校學生――我想對母校說的演講稿
再回首,恩師難忘!
「同學們好,我是你們這個學期的音樂老師……」看著我這張合照,似乎所有的小學點滴映入眼簾,歷歷在目.我看到了我的母校,看到了,我的老師……
當那個炎炎夏日逝去時,當我們為此感到抱怨時,我們抱著這種心態去上第一節音樂課.踏入那音樂的聖堂!感到滿屋冰涼的冷氣,正當我們享受著那一絲涼意之時,我注意到了,在牆邊有個人,是誰?
那是我們的音樂老師,我們叫她小王老師,她雖然沒有苗條的身材,也沒有挺拔的身軀,高貴的氣質.但她給我的第一印象很不錯,很和藹,很朴實.至於她的穿著總是那麼的休閑!讓我在她的課堂里感覺不到絲毫的緊張,讓我認為音樂是快樂的!是美好的!是我嚮往的!小王老師的教學總有自己的一套——只要你唱的好,隨你怎麼玩.但那些在這方面沒天賦的,她也耐心的去教,從不罵學生.在她的眼裡,他們就是自己的兒女!
時光匆匆,一晃就到期末了.當小王老師說出考試歌曲時,大家都張大嘴巴,口中嚷嚷道不可能吧!她讓我們唱的是《再回首》,雖然這首歌沒有那麼多真假音的轉換,但是副歌一句一行,必須有靈活的運用氣息的方法.她帶我們先唱了一遍,她的聲音,宛如草原上一棵嫩綠的小草,嬌脆欲滴.又宛如天空中的一滴雨水,晶瑩剔透.美極了!聽完老師的演唱後,顯然大家對自己的分數報以絕望,但小王老師卻嘟著嘴說道她的口頭禪：「不要這樣!大家努力點,一切極有可能!來,我一個一個挑你們缺點,要學會不斷彌補、改善自己.像我一樣!」她邊說邊拍著胸脯,緊接著兩聲咳嗽聲.惹得我們忍俊不禁!
「曾經在幽幽暗暗……赫!再來一遍!曾經……」在不斷練習後,我獨自一人去找老師幫我指點指點!老師給我教了我更好運用氣息,也指出我的不足.在我要走時,她說了一句話：「你的聲音很好!你當期末考的男生領唱吧」正是這句話,讓我對音樂產生強烈的興趣!這是我第一次別人認同我的能力.這句話,給我帶來的是音樂對我一生的快樂!
離考試還有五分鍾,我站在幕後時,我一個想到的就是那台底的觀眾.那汗珠在我臉上不斷滑落,此時腦袋也是空白的,那腳更是抖得不聽使喚.可是當那帷幕漸漸拉開時,我看到了小王老師,她站在那中央,不停的鼓掌.她的微笑似乎有一種魔力,能把緊張拋到九霄雲外.她的笑容,我難以抗拒,唱不好的話,我就對不起老師的細心指導!心想什麼都不管了,拼了!我漸漸開始發聲,我也努力運用方法唱歌.「曾經在幽幽暗暗反反復復中追問……只有那無盡的長路伴著我」苦盡甘來,我得來的是雷鳴般的掌聲與歡呼雀躍!那天是我的生日,我收到了在那個年紀時最好的禮物,而這禮物,來自我那隻懂付出不想回報的老師.
時光轉縱即逝,一去就是2年,但我卻從沒因為時間的洗刷而忘記過去,小王老師,是我最大的恩師!她給我留下的是刻苦銘心的回憶.「再回首恍然如夢,再回首我心依舊,只有那位老師在默默祝福著我……」
『伍』 求 怎樣做一名合格的職業中專學生演講稿
要演講什麼？國家大事還是，要讓別人覺醒什麼或者共鳴什麼？
『陸』 我是職中人演講稿應該如何開頭
我驕傲，我是職中人
每當我在窗明幾凈的教室里聆聽老師諄諄（zhun）教誨的時候；
每當我在寬敞平坦的操場上伴著樂曲翩翩起舞的時候；
我像小鳥一樣歡樂，在纖(xian)雲弄巧處，時飛時翔；在繁華林蔭中，時吟時唱。
每當我看到人造衛星在夜空里像星星一樣閃爍的時候；
每當我看到人造心臟在生命中像火焰一樣跳動的時候；
我進入了一種沉思遐想，在知識的殿堂里，散步徜徉；在聖人的傳導下，科學輝煌。
每當我躺在寢室里享受家庭一樣溫暖的時候；
每當我在淋浴頭下感受陽光一樣沐浴的時候；
我進入了一種神仙般的境界，在幸福的天堂里，涌動著感恩；在人間的庇護下，純粹著心情。
每當我在成績面前沾沾自喜的時候；
每當我在困難面前垂頭喪氣的時候；
有一雙多情的眼睛，時喜時憂；有一雙有力的大手，牽著我走；有一行深深的腳印，為我引路。
我生活在這片樂土中，暖流湧入了心頭，希望的種子在發芽、在破土。我溫存在這個關懷的家庭里，嚴冬也溫馨如春，快樂的心情在放縱、在奔流。
憶往昔 ，風雨兼程，歲月崢嶸 ，破舊的房屋令人擔憂，惡劣的環境討人厭惡。為改變這一切，我們歷經了多少風雨，走過了多少坎坷， 我們潛心治學、厚積薄發 ， 展示著應縣職中堅定前行的波瀾壯闊；我們勤奮努力、積極進取，精心構建著應縣職中教育的神聖殿堂！職中教師經受磨難，千錘百煉 ，高唱著職業教育勇攀高峰的戰歌！ 留在我們記憶深處的是： 那些鼎力相助的領導們，那些上下求索，創辦學校的前輩們，那些教書育人，無私奉獻的園丁們 ， 那些榮校報國、矢志不渝的莘莘（shen ）學子們 ， 所有光榮聖潔的靈魂和堅定豪邁的身影，對我們而言，真可謂，高山仰止，刻骨銘心。
看今朝，星火相傳，凱歌不斷，聳天入雲的高樓拔地而起，鮮花簇擁的校園馨(xin) 香撲鼻，為了美好的明天，多少雙充滿了渴求的眼睛，編織著玄幻的夢寐。老師們辛勤耕耘，嚴謹治學，描繪著應縣職中的前途輝煌；學子們刻苦鑽研，拼搏向上，極力打造著自己的英姿颯爽；領導們苦心經營，高屋建瓴 (ling) ，塑造著應縣職中的光輝形象！所有頑強拼搏的精神和奮發向上的面貌，對我們而言，真可謂，贊嘆不已，五體投地！
啊，應縣職中，我的母校，你是一片湛藍的天空，你是一艘劈浪的航船！是你插上了我們飛翔的翅膀，是你架起了我們前行的航帆，是你激勵了我們人生的信念，是你鑄就了我們經受磨難的剛強，是你給了我們光榮，是你成就了我們的夢想！
啊，職中，我美麗的家園，我以主人翁的赤誠、忠心和庄嚴向你致敬，向你祝福！我要用我的汗水、青春和生命書寫著你的永恆！
來吧，朋友們，讓我們面對蒼穹大聲呼喊：
我驕傲，我是職中人！
我自豪，我是職中人！
『柒』 作為中職學生我們的責任演講稿
大家好，恕我斗膽，我想當一名xxxx，因為我覺得我有能力當，我會帶領大家一起闖過重重難關，一起走過這段學的時光，成為一個值得同學們信賴的朋友。
首先，我會管理好自己的成績，作為同學們的榜樣,成為同學們的楷模。如果錯了，希望能夠以此來告誡大家，如果這樣，我做題對了或錯了，我認為都是值得的，自己的成績不能忽上忽下的要踏踏實實，一步一個腳步，認真地對待每件事，要從不馬虎，要有持之以恆的事。
第二，我自己的成績好了，不代表全班的成績都好了，假如有人題目不會做了，我會毫不猶豫地來幫助他（她）來教他方法自己以身作則當我們班的正確率不高心情失落時，我會帶領大家恭川多沸鼙度俄砂藩棘走出失落的深淵，來到歡快的天堂，帶領大家使正確率提升聘為，當然這不是一天兩天的事，要我們齊心協力，共同闖過難關，迎來鳥語花香的世界。
第三，我要與同學們和睦相處，一點也不能目中無人，我也要尊重別人，要與五（5）班成為一個集體，遇到困難時，我會鼓舞大家就算累得說話力氣也沒有了，我也不會說一句累。
請大家支持我，投我一票！
『捌』 以我是職中人為話題,寫一篇演講稿高三
親愛的同學們：大家好！今天我想藉此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮斗的。曾經有一名文學家說過：「沒有夢想的人是一個失敗的人」。這句話一直銘記在我心裡。
我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，於是「大學夢」久久陪伴著我，這個夢一直都在激勵著我奮斗。
「大學夢」讓我明白：「不經歷風雨，怎能見彩虹」。的確，沒有平時的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學殿堂？「大學夢」讓我再次明白：「梅花香自苦寒來」的道理。××中學從一所不知名的學校變成了一所重點高中，變成了一所圓大學夢的學校，這其中究竟隱藏著什麼秘密？
現在「××中學之謎」已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的「定時炸彈」。
××中學學生潛力無窮！正是由於這響亮的口號，激發了××中學學生的潛意識，潛能由此誕生，「大學夢」由此得以實現，並創造了高考神話。
我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發的的早，有些人的潛能開發的相對較慢較晚一些。所以我相信，我並不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，××中學學生能圓「大學夢」，我也一定可以！