1. 求推薦給中學生的美文5篇
一、春來春逝，花悄開 （作者：深藍醉憂郁 ）
我扶著銹跡斑斑的鐵柱，凝視著在我面前上下盪來盪去的女兒。女兒在和煦的春光里微微吃力地盪著鞦韆，臉上流露著燦爛天真的笑容，她的笑容如同春天裡的暖風，不時地拂煦著我內心深處的癍痕。
八年了，當年還是嶄新的鐵柱不知在何時被腐蝕的如此深邃，我們的孩子長的越來越象你了，可這些你都無法看到了。唉！難道，唯一不變的只有春天嗎？我在自言自語中陡然陷入了一場悵悵的感傷之中。
爸爸，你在和誰說話呢？女兒停止了在鞦韆上的擺盪，用那忽閃忽閃的大眼睛，疑惑不解地望著我。
我走到女兒的面前，蹲了下來。和藹地說：我們的思兒長的越來越象她媽媽了，所以爸爸在為思兒驕傲呢！
對了，爸爸。為什麼媽媽一直都藏起來，不來見思兒呢？幼兒園里的小朋友都有媽媽。就思兒沒有。女兒噘著小嘴，眼睛也在剎那間微紅了許多。
我遲疑地恩了一聲，恩，其實你媽媽在一個很遠很遠的地方，她那裡沒有汽車，沒有飛機，更沒有電話。所以，思兒還得再等等。等我們家的思兒長大了，你媽媽就會回來了。 說完，我把身體憑依在鐵柱上。女兒則似懂非懂的點了點頭，又無憂無慮地擺動起鞦韆。
可我卻痛苦地把眼睛投向遠方，一段往事浮在心頭。驀然回首的剎那間，我忽感到那段往事不知在何時被人包裹在荊棘凸起的鐵絲圈裡了，一觸碰就會支離破碎，血濺滿身。甚至我現在俄都在懷疑，我當初為什麼會點頭同意你的哀求。
二、關於春天 作者 高山流水
春是一個美好而可愛的名詞，自古以來，有詩人作吟春佳句，有名家寫頌春美文。他們寫春天，或贊美春的絢爛，或描繪春的鮮活，或吟詠春的明媚；或抒懷、或遣臆。總之，無不充滿溢美之詞。
瞧：送暖的是春風，奪目的是春色，滋潤萬物的是春雨，一刻直千金的是春宵……
在諸多美文佳句中，現代著名學者、散文家朱自清先生的《春》堪稱贊春之絕唱。他筆下的春令人心胸盪漾。草，嫩嫩的、綠綠的、軟軟的；花，「紅的象火，粉的象霞，白的象雪。」；風，帶著新翻泥土的氣息，混著草味花香；雨，「象牛毛，象細絲，密密的斜織著……」真是春光無限好，春意醉人心。
人們是這樣的鍾愛春，就連那些對春的可愛之處並不是十分理解的小娃娃，一說起「春」來，也會眉開眼笑。「這一半是春這個字的音容所暗示的；春！你聽，這個音讀起來何等鏗鏘而惺忪可愛，這個字的形狀何等齊整妥帖，而且具足對稱的美！這么美的名字所隸屬的時節，想起來一定是很可愛，好比聽見叫『麗華』的女子想來一定是個美人（豐子愷語）」
春的確美不勝收，妙不可言。然而，她也有不盡人意之處。
初春，乍暖還寒，北風凜冽，何異嚴冬？仲春，淫雨霏霏，道路泥濘，豈不聞，「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。」其美何在？這正是「三分春色，二分愁，更一分風雨！」此時之春，實在是徒美其名。只有到了暮春時節，才枯草盡去，真正展現青山碧野，奼紫嫣紅之佳境，春到此時方精彩，遺憾的是景美春色又將逝，故又引出諸如「無可奈何花落去」的感嘆。
春天雖有綠柳紅杏，可是乍暖乍寒，忽晴忽魚。賞春之人要揀個風和麗日，去尋芳踏青，或曰尋找春天。春天在哪裡呢？在出牆紅杏的枝頭？在粉紅的桃花、雪白的梨花？在人們喜氣洋洋的音容笑貌？在女人五彩繽紛的服飾？
其實，就春的自然景觀而言，有那碧野青山花艷，定然春深似海悅人心。又何必尋找呢？
而騷客文人，丹青畫手依然要在萬紫千紅的春天去尋找「春意」，讓大自然的春天在他們的詩文詞畫中得到藝術的升華。可見文學藝術家的春不僅在紅花綠葉上，更在他們珍貴的藝術生命中。
不同職業，不同階層的人，其春的含義都不同。
對農家人來說，他們沒有踏青尋芳之雅興，沒有揮毫潑墨之閑情。他們的春不會有浪漫的激情，不會有憂愁的思緒，不會有失落的悲傷。
風尚且割人，水依然刺骨。就走出戶外，捋起衣袖，捲起褲腿。刨去凍結未融的冰塊，翻起酣睡隆冬的土地。播下包含希望的種子。他們深深懂得，一年之計在於春。如果沒有春播春種，就沒有秋獲秋收。他們的春天是在辛勞的耕耘，勤奮的播種。
他們的春天是汗水心血的付出，他們的付出又必然孕育出一個金色的果實累累的秋天。
所以，熱愛春天的人們，不必傷感落英繽紛似流水，不必惋惜春光一去不復回。只要灑下了辛勤的汗水，金色的果實定然豐碩，春將永遠蘊涵其中。
3、春之盛典 作者: hbhcndh
當大地上最後一股西風被春風攆得無影無蹤時，冬天王朝就宣告了他的土崩瓦解。
於是乎，山頂上的那一點殘雪再也撐不住冷麵，噗嗤一聲就哭了個大花臉。淚水一直淌到那山麓邊，小河水也被感動得嘩嘩響。那性急的鴨子拍打著翅膀，撲嗵嗵跳到河裡，盡情去領略什麼叫"春江水暖"。
擊潰了西風，攻佔了這山和水，春風並沒有滿足，他要讓天下盡知，他才是這個季節的君王。於是乎，他又攻佔了一座座的水村和山郭，就連牆頭、壟上也不放過，不信你瞧，那茸茸春草正在牆頭、壟邊、池畔紛紛鑽了出來，睜開了他們惺忪的睡眼，迎著春風伸展自己柔媚的身姿。為了鞏固戰果，春風再三邀請他的孿生兄弟春雨來助陣，可春雨性格內向，不事張揚。於是在夜裡隨春風來到了人間。難怪杜甫誇他"隨風潛入夜，潤物細無聲。"一時間，人間變了模樣，萬物盡開顏。
就在這天夜裡，春風創造了一個奇跡，卻也導演了一場悲劇。因為現在還是那些蜂兒蝶兒做著春夢的時候，一棵小桃樹卻早早被春風的柔情喚醒了。她積蓄了一個冬天的力量就在這乍暖還冷的早上傾情釋放了。粉紅粉紅的花骨朵迎著朝陽，一叢叢一簇簇的綻放了，似錦如霞。這情景被一位來此尋覓詩意的詩人發現了，於是寫下了他春天裡的第一首詩，題目是《獻給我可愛的小桃樹》。第二天，當詩人再次來到這里的時候，他被眼前的情景驚呆了：小桃樹正在大片大片的飛落她的花瓣，象一位失戀少女撕碎她的情書飄落在風中，地上落滿了紅霞。多愁善感的詩人被這凄美的壯觀場面感動的淚流滿面。因為在昨天，他沒有想到"明日落紅應滿徑"。於是，他寫下了第二首詩，題目是《獻給我可憐的小桃樹》。小桃樹可憐嗎？也許只有春風知道，也許只有小桃樹自己知道。而這位詩人也領悟到了什麼叫"詩債難償"。
然而，春風並沒有吸取這悲劇的教訓，依然多情如舊。他去跟嫩嫩的小草私語，直羞得小草亂搖頭；他去跟藍天上的悠悠白雲約會，卻碰了一鼻子灰；他又去跟絲柳談情說愛，直惹地柳絮漫天飛，跟他討情債。不僅如此，春風還縱容蝴蝶彈破莊周的夢飛出來，翩翩起舞，到處沾花惹草，到現在，莊周也不知道自己是蝶還是人。春天母親實在看不過兒子的放縱，便一聲春雷驚醒了這混沌的春風的夢。
演繹了這一番愛恨情愁的浪漫故事之後，春風便長大了。他拉起了小孩子的風箏，當作自己的旗幟，讓小燕子的呢喃作請柬，邀請一切子民，讓他們臉上都盪漾著幸福的笑容來參加他的登基聖典。一個新的季節王朝--春天便真的開始了。
簡評：本文作者寫的是春天的故事，主角是春風，文中比喻成「春天的君王」，為能夠成為真正的君王，他攆走西風，邀請春雨，喚醒春草，情惹小桃樹和漫天柳絮，縱容花蝴蝶，情牽多情詩人。春雷乍響，風箏飄揚，燕語呢喃，萬物復甦。春天的有代表性景物大多都在文中出現，讓人感受到春天已經來臨。文中多用擬人、排比等修辭，語言比較優美。
4、按：關於春天的文章，讀了很多，讀完也就忘了，但是學生時代在浦園圖書館里無意邂逅的一篇散文，台灣女作家張曉風的《春之懷古》，卻始終難以忘懷，她對春天的獨特的表現方式，正如突如其來的春天，令人耳目一新。在此刊出，有興趣者，不妨嘗試著體驗一下張曉風對春天的領略和感悟方式。 春天是一個浪漫嫵媚且美艷性感的佳人，既然主動現身，何妨撤掉嚴肅的面孔和矜持的心態，欣然赴約吧，或作愉快的投降。
春之懷古
張曉風
春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也掌不住了，噗嗤的一聲，
將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從雲端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬
落，唱入一隻小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾燉無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的雲，一陣
杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說
也說不清、聽也聽不請的飛絮，每一絲飛絮都是一件柳的分號。反正，春天就是這樣不
講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶
的屋樑受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢，然後，忽然有一天，桃花
把所有的山村水廓都攻陷了,柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如
旌旗鮮明的王師，團長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
而關於春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之
前，在倉頡造字之前，一隻小羊在嚙草時猛然感到的多汗，一個孩子在放風箏時猛然感
覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江
畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘
成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節命名——「春」。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有
的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地
算了又算，核了又核，終於還是不敢宣布統計數字。
至於所有的花，已交給蝴蝶去點數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給
風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。
春天必然曾經是這樣，或者，在什麼地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙籮與煙籮的
黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天…………
黑夜航船，自有方向
5、春回大地 眾鳥鳴春 秦嶺人
古代詩人有詩雲：「春江水暖鴨先知。」但我以為，感覺器官最為靈敏，且具有探測定位功能的鳥兒是最先能感覺到春天來臨的氣息的。
當撲面而來的飛雪，帶著威嚴，以橫掃一切、覆蓋一切的氣勢紛揚時，檐下的家雀 便發出歡樂的「啾啾，啾啾，啾啾」的聲音。「飛雪來了，春天還會遠嗎？」春天一到，老雀們就能領著它們的孩子在樓前那片盈然的草地上自由自在地嬉耍了，覓食了。
當第一枝紅梅綻放出她那欲露還羞的笑靨時，那些灰背、白肚的喜鵲，時而跳上高枝，時而落入梅間，時而打開時而收攏它那藍、白、黑相間的扇形尾飾，「喳喳、喳喳……」地叫個不停。它是在向遠方的親戚，向在高高的白楊樹上的暖巢里貪睡的孩子報告著春的消息。
當春犁用它亢奮的犁頭，劃起復甦的大地，冬眠於地下的蟲子也在呼吸著早春清冷的空氣時，此時最為忙碌也最為興奮的是那些歷來不受人們歡迎，甚至有些討厭的黑老鴰了。它們似乎嗅到了什麼，從土塬上的叢林間，從高築在炊煙裊裊村莊老榆樹上的黑色窩巢里箭矢般地飛來，在散發著泥土清香的新翻土地上忙碌著。它們三三兩兩地「啊、啊、啊」地在牛前牛後，翩翩起舞，上下翻飛。扶犁人「得、得」、「外、外」的吆喝聲，提罐拎籃的送飯兒童「爸爸，爸爸，吃飯了」的喊叫聲，活生生地將一幅曼妙而又溫馨的農家春耕圖，水印也似地呈現在了你的面前。
在眾鳥中，鳴春的高手當屬夜鶯了。古希臘女詩人稱夜鶯為「春之使者，美音的夜鶯」。雖然我自幼生長在農村，見過的各種鳥兒也不下十幾種，但我不知這個神秘而帶有浪漫色彩的夜鶯到底是什麼樣兒。只知這學名上叫「歌鴝」，叫聲清脆而又婉轉的鳥兒就是「中國的夜鶯」。有人又說：其實那「夜鶯」就是我家鄉的黃鶯。黃鶯又名「黃鳥」、「黃鸝」、「黃離留」、「黃雀」。它形如雀而黃，故名「黃鳥」，古人又叫它「搏黍」。《詩·周南·葛覃》中有「黃鳥於飛，集於灌木」。其實這種鳥是森林裡、灌木叢中的「歌壇聖手」。據說它的叫聲因品種、地域、季節的不同，而有所不同。你聽「普寥、普寥、普寥」、「維啾、維啾、維啾」、「恰啼、恰啼、恰恰啼」的迷人歌喉不知醉倒了多少踏青的人們，也不知勾起了多少閨樓、怨婦的離愁別恨，古詩中有「打起黃鶯兒，莫叫枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。」
如今又是春回大地的時候了，我多麼想返回故鄉，在故鄉那片灑滿和煦陽光的大地上，在柳蔭里，林木間，田野中，聆聽這溫婉而又醉人的鳥兒鳴春呢！
2. 初中美文摘抄10篇
千年的美麗
一 梁祝
手起，琴響。
一段遠古的愛情，漫過歲月，穿越時空，像一位風華絕代的少女，由遠而近，姍姍飄來。
默默地徘徊在窗前，讓激動靜止於寂寥。不敢有太多的奢望，惟恐驚動了低訴情語的蝶兒。
蝶兒，彷彿從西雙版納趕來，嬉戲在兩弦上下，層層疊疊，密密匝匝。
書聲，蝶語，從弦上緩緩流出。天上宮闕，一時不知今昔何年。
一卷薄薄的愛情，翻來覆去地咀嚼，滿口的苦澀，在唇齒間游弋。
一聲沉雷，將恩怨、聚散擊得遍體鱗傷。曾經的誓言，被陣陣狂風吹落，落於生與死長眠的空間。
一座孤墳，煢煢孑立，拉開一道長長的思念。
風吼。雨泣。
蝶兒突然沒命地逃，大約是被一串串轟鳴的淚聲所驚醒，瞪著恐懼的眼睛望著我，望著歷史。
心碎。弦斷。只有餘音繞梁。
人醉了，夢亦醉了，醉了多少人的魂？一醉就是千年的美麗。
多情的蝶兒哪肯離去，依然守侯在記憶里，編織著亘古的纏綿和凄美。
是誰，在愛情的史冊里留下了最經典的一頁？
二 十面埋伏
寒風蕭蕭，冷雨凄凄。
纖纖素手，輕輕一撥，秦時明月便折射出一段遙遠的故事。
十萬大軍在嫻熟的指間奔騰而來。金戈鐵馬，刀光劍影，楚漢爭霸的最後一搏，悄悄拉開了序幕。驚心動魄。
其實，早在鴻門，范增一句「豎子不足與謀」，所有的結局早已註定。
廝殺在漸漸隱退，吶喊越來越飄渺。
三千里江山，頃刻間，竟被一道短短的防線層層包圍。
四面楚歌，如針如錐，聲聲刺剜著熱血沸騰的胸口。西楚霸王，揮舞長劍，仰天長嘆：虞兮虞兮奈若何？
曾經力拔山兮氣蓋世的豪情，如今早已盪然無存。懸在眼角的淚，晶瑩剔透。
電閃雷鳴，天哭地泣。
面對烏江滔滔的流水，留給江東父老永遠的嘆息。
勝者王侯，敗者賊寇。歷史永遠是歷史。
秋風撕裂了歲月的傷口，淚水打斷了琴弦。錚錚樂音，戛然而止。
後世的聽眾卻陷入了深深的沉思：
是誰書寫了這千年的遺憾？
三 二泉映月
殘月如刀，夜色似墨。
獨坐黑夜，拉二胡者早已將自己隔離在一片孤獨之中。
泠泠的弦，瘦瘦的人。
一雙顫顫的手——十指如柴，輕輕劃過那掛滿淚水的胡弦。一生的坎坷凝結在兩根纖細柔軟的弦上，如同泉水，從指見汩汩溢淌而出。
兩根冰涼的弦，隨著牽拉的手，開始回環泉水的脈脈柔情。
一床光潔的月毯，裹著被黑暗籠罩的心扉。
滿腔的愁怨與辛酸，匯成一滴滴眼淚，鑽進那跳躍的弦流。在宇宙里悠閑散步的月亮，一不小心，絆了一腳，滑過弦，涓涓呵響盲者的耳膜。
踽踽獨步，一泓生命的泉水，波瀾在你的腳下，激盪在聽者的心中。
夕陽西下，尋常巷陌。用流血的心，拉開無邊的夜色，拉響久已忘懷的滄桑。
曾經凋零的希望，在月光的不斷摩擦下，又搖曳地燃起來。夜色是空的，黎明總會刺破這薄薄的面紗。
三疊九折，一曲終了。歲月無痕，人生如夢。只有月華如水，淹沒了奏者和聽者的雙眼。
阿炳啊，明月裝飾了你的弦韻，你裝飾了別人的夢，可誰來裝飾你枯竭的渴望和思念？
四 高山流水
一座山，一江水。
席地而坐，兩手隨意一劃，青山擁著撫琴人躲開紅塵，躲開嘩雜，開始吟唱。
記憶還旋轉在浮躁之中，潺潺的流水已開始清澈地舔舐耳膜。
寧靜淡泊，優雅至極。
飄逸的彈者在水中溫柔著靈巧的十指，七根心弦有節奏地和著綠水歌唱，唱出一種幽嫻的神韻，一種恬淡的靈性。
仁者樂山，智者樂水。所謂知音，便是兩人的心靈相通，輕輕一點，就會產生美妙的共振。
孤傲灑脫，雙目微閉。奏者將聽者彌漫在小橋流水的原始畫卷里。
怎樣的心緒，就會奏響怎樣的音樂。
雙腳穿行在秀山麗水之間，久久不願上岸。心靈卻穿過時光隧道，尋訪知音的足跡。
魚需要水，鳥需要巢，人需要知音。
知音猶如鷹之兩翼，折斷一翅，鷹將永不能擊射長空。
知音已死，心事賦琴，弦斷有誰聽？
琴斷，音絕。
滿腔熱血，仰天一噴，鮮血吮吸著殘琴斷弦。千萬顆心在顫抖。
樂為知己者奏，知音已死，留琴何用？
青山依舊，綠水依舊。
千古名曲還會響起。可是，誰能詮釋「知音」二字？
3. 推薦幾篇適合中學生看的文章
初一年級：
①《紅岩》羅廣斌、楊益言著 已閱
②《安徒生童話全集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯 已閱（版本未知）
③《童年》(俄)高爾基著，劉遼逸譯
④《格蘭特船長的兒女》(法國)凡爾納著，范希衡譯
⑤《愛的教育》(義大利)亞米契斯著,田雅青譯
初二年級：
①《青春之歌》楊沫著
②《駱駝祥子》老舍著
③《鋼鐵是怎樣煉成的》(前蘇聯)奧斯特洛夫斯基著，梅益譯
④《福爾摩斯探案集》(英國)柯南道爾著，丁鍾華等譯 已閱
⑤《居里夫人傳》(法國)埃里 居里著，友明徹譯
初三年級：
①《家》巴金著
②《牛虻》(愛爾蘭)伏尼契著，李俍民譯
③《高老頭》(法國)巴爾扎克著，傅雷譯
④《莎士比亞戲劇故事》(英國)蘭姆姐弟改寫，蕭乾譯
⑤《中國科學院院士自述(青少年版)》上海教育出版社編
其實上初中後老師會說有哪些書是必讀的，因為考試要考到
4. 中學生日記（要文章啊，不要給我書名）
2、22 晴
落 日
傍晚時分，太陽像掛了一夜的大紅燈籠就要拿回家去了。
它慢慢地開始西斜，給自己罩上了一層淡淡的金紗。賀蘭山被它染成了一片金黃色，變得有些山影迷茫了。漸漸地，西邊的天空像是著了火，不知什麼時候就遮掩了半個天空。
火，仍在燃燒著。不一會兒，太陽被烤成了金燦燦的美味大餡餅，懸掛在賀蘭山上方，叫人垂涎三尺。
太陽將要跌入山谷，滾落到了山頭上，一下被山峰銜住了。於是，它由一個大圓盤變成了眉，又削成線，線又縮為點，最後連點也消失了。
夕陽就這樣一步步沉下去。在沉下去的最後一刻，還把自己的余輝撒向了天空：西邊金燦燦的上空，頓時變成了桔黃色，又化作藍灰色，最後蒙上了灰黑色。
夜，就這樣漸漸地來臨了。星星一閃一閃地眨起了眼，似乎在期待著明天的日出。
2、28 小雪
冬 雪
冬天在一步步後退。
這幾天我一直抱著希望——來一場大雪吧！因為這個冬天一直這樣平淡無奇。
早上醒來，看見窗檯上有白色的東西閃耀著晶瑩的光。我拉開窗簾，這個世界剎那間變得陌生了：樹林成了一個奶油蛋糕！太陽升起來了，一排排高樓都被冬天這個老人抹上一層潔白的盛裝。可是天空還是那麼晴朗，像一潭清水，彎彎的月牙淡淡地在天際還未隱去，和這雪一樣潔白。我向西一望：啊！我第一次見到了雪山，它平生第一次離我這么近，彷彿就在樹林的後邊，彷彿只要騎上車，不一會兒就可以去登雪山了。山上聚著厚厚的像棉絮一樣的彤雲，原來是雲彩在夜裡散播雪的消息。白雲都回家了。中午，忽然颳起風來，把這些雪吹散開去，就像一個精靈在寒冷的冬天噓著長氣。
地上的雪不是被太陽融化了，就是被風刮跑了。地面露出冬天的枯草坪——小草們竟然已經泛綠了！
4、3 小雨
春 雨
沙沙沙……下雨了。
多麼美妙呀?選打開傘，走出家門，投入到大自然的懷抱中。房屋、樹木、學校、樓房……無不在這春雨里盡情洗浴。小雨滴落下來，灑在地上，鑽進土裡。種子們放開胸懷，暢飲著天賜的「聖水」。它們喝飽了滾圓滾圓的肚皮，抖抖胳膊，伸伸腿，趁你不留心的時候，偷偷地從土裡鑽出來，讓雨水滋潤它那幼嫩的身軀，向人們炫耀它那青春的活力。野鴨也飛回來了，它們浮在水面上，乘著歡騰的波浪，一起一伏。水鳥忽然從湖面飛過，並喳喳地叫著。在湖邊的淺水裡，青蛙已在水裡游動了。
飄灑著的一陣陣濕氣從傘下偷偷地鑽進來，透過一個個汗毛孔，浸入體內，使你感到無比涼爽，無比舒服。這時，傘已經變成了你享受大自然的障礙物。收起它，毫無隔閡地投身於大自然之中：細雨滋潤著你的皮膚，微風吹去城市的氣息。看看看——野鴨已經在湖面上盡情地游盪，青蛙也自由地鳴叫起來，水鳥在湖面上自在地飛翔，小草吮吸著掉下來的雨滴，大樹迫不及待地吐出新芽，讓雨水洗刷掉它們的暮氣。
回到家，不知不覺中雨停了。站在陽台上一望，晚霞出來了。天上「人」字形的大雁群從南方飛過了頭頂，一會兒又變成了「一」字形，直到最後化作一個點，消失在一望無垠的天際中。
8、10 小雨
賀 蘭 山
清晨出遊賀蘭山，下雨的愉悅你知道嗎?芽
整好行裝，第一步剛踏出樓梯，一股濕氣像花粉般散落在你臉上。涼爽的風時時像微波一樣盪過來，引誘著你。幾縷金絲般的細雨落到了你臉上，是你從未感覺過的一種快意。
你坐上車，在這微微的細雨中馳騁。一望無垠的草地，泛著片片綠意。再向遠眺，天與地之間的山巒擋住了你的視野。欣賞著這美景，不知不覺就進山了。
山谷里升起了一團團的霧靄。你覺得有點兒涼，便用衣領遮住了臉，兩手交叉伸進衣袖，但還是不願關上窗戶破壞風景和清新的氣息。山裡的小溪彎彎曲曲地從山頂流到車下。鳥兒叫了起來，在山谷里飛來飛去。滿山的松林顯出水汪汪的亮綠色，像是擦了油的皮鞋一樣明亮、干凈、清新。
1.
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
2.
暑假裡面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什麼，又似乎是因為他的一切。
當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對於楚生是聆聽。
在後來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來後，何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。最後冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。
3.
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：「一分耕耘，一分收獲。」多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。
使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......
4.
呆在家裡做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什麼「馬上畢業了，升初中還那麼放鬆！」我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是「閉門自習」的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裡偶爾喝幾口水，但在池裡感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。
5.
暑假裡,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長今》過後，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鍾，早上怎麼能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：「好了好了，今天到此為止。」媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個星期後，媽媽站上台稱。她驚喜地喊道：「減了減了，1公斤呢！」「耶！減肥成功！」我歡呼道。
原來只要能堅持，減肥一定也會成功。
6.
今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。「可以吃了！」隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得「咯咯」地笑出聲來！「洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！」媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我「報銷」了！
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴裡回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。
7.
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裡玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一隻蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一隻蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽「咚」的一聲，我像一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裡。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是「偷雞不成，反失把米」。結果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對於大自然的很多東西，我都很陌生，以後有機會我一定多接觸接觸大自然。
8.
長長的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。
長長的世界的旅程充滿太多物質的誘惑。說不清對你承諾的一切還有多少沒有實現過。
不願放開手，不願讓你走，不願眼睜睜的看你走出我的生活。
------------CHEER 華麗的冒險
今天早上醒來清晰的記得自己的夢里，有CHEER的臉。整個夢里全是逃命後來LOG站在窗口前拉著我的手，對著我說，沒事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一樣重要。這句話直到我醒來都還在我腦海里揮之不去。我想我肯定是很想念她了。親愛的，快快回來。
剛剛看完一部短片《尋找黃金時代》是一部王小波先生的記錄片吧。其實挺無聊的，整整27分鍾不斷的在追敘這個作家的過去。我大概感興趣的內容就是其中有太多的來自於王小波本人的錄影和他的作品。說起這個短片的由來有點好玩，今天去了兩個書店，在第二家書店的時候，看了一個下午，腰都直掉了。准備走了，工作人員說有碟子可以免費贈送給你。不過是電腦碟，出於貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什麼碟。碟到很多最後只淘出來這么一張有興趣的。說起來也算沒有白費我站在那裡腰酸背疼的看了一個下午的書。總是有收獲的嘛。
9.
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子裡，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情願，他們就問我是不是驕傲了，然後就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麽想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然後，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完後，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然後爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都幹了什麽有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼裡，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼裡，暑假是放鬆的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。
10.
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我彷彿置身於一個奇妙無比的世界裡：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲「嘟嘟，快過來呀」，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界裡散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……
11.
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這么遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：「我已經盡力了！」
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤於思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
12.
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即「內心不寧靜」。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是「不以物喜，不以己悲」的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
13.
暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象徵著火熱，陽光下，燦爛的心情彷彿只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心裡總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小願望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鍾的事。不管在學校還是在家裡所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
14.
在暑假裡，我看了《瘋狂的石頭》。裡面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：「猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。」被蒙住眼睛的人說：「先生，我想你大概是認錯人了。」「還有兩次機會。」被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：「先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。」「好的，我放開，你不能偷看。」放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。
15.
聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情並不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不苟取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平「暑中過河陽，渴甚」，面對「道有梨」的誘惑和「眾人爭取啖（吃）之」的影響，居然能「獨危坐樹下自若」，彷彿絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的「一念」，卻沒有造成「差錯」，只因為「梨無主，吾心獨無主乎？」
所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想「吾心有主」吧！
16.
泰戈爾曾說：「蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。」當我們與他人是互利關系的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們飢餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身後的每一個人都是支持的力量，自信的後盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心。「誰給我一滴水，我便回報他整個大海。」這是華梅所說的名言。正與中國的老話「滴水之恩，當湧泉相報。」遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身後的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！
所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。
17.
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什麼都不怕，要吃要玩無拘無束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經經地說話，正正經經地吃飯，正正經經地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時的心態卻一去不復返了。
我開始感嘆童年不再，嘆息童年時的天真與單純不再，嘆息擁有時不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的地方，獃獃地沉浸在童年的回憶中不願醒來。
18.
暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……
5. 求《感動中學生的100篇小小說》內的文章
天國來信2009-10-18 14:25 我的爸爸和媽媽是大學同學，又是同鄉，結婚後感情極好。小時候，我愛玩，別人說我是瘋丫頭，我也不在乎。我常常拉著爸爸帶我玩，游泳，騎自行車……幾乎每天都有新花樣。但我至今仍深深懷念著的，還是爸爸帶我放風箏。
我們大院里的孩子，每年春暖花開的日子都要一起放風箏，比誰的風箏放得高。可是，我沒有風箏，家裡沒有錢，爸爸就用報紙給我做了一個——它真丑，黑乎乎的，除了一條長長的尾巴，什麼模樣也沒有。
那天，爸爸帶著我，就是拿著那隻風箏，參加了我們的風箏比賽。大操場上，好多人喲。他們手裡的風箏五顏六色，形態各異，有展著雙翅的「小燕子」，有翩翩欲飛的「花蝴蝶」……漂亮極了。我差點不好意思把那隻「報紙」拿出來。
爸爸推推我：「去吧！」我學著別人的樣子，一手拿著線圈，一手拿著「報紙」跑起來，爸爸在一旁微笑地看著。
別人的風箏都起飛了。只有我的「報紙」怎麼也飛不起來，我生氣地一屁股坐在地上，把它扔得老遠。爸爸見了，走過來，拍拍我的肩說：「爸爸幫你放。」他拿起「報紙」迎風跑了起來。爸爸跑得並不快，看起來很吃力。但他卻不肯停下來，因為那樣「報紙」也會停下來的。一段時間過去了，再看看爸爸，已是滿頭大汗，「報紙」終於飛上去了。爸爸坐在草地上，慢慢放線。風箏越飛越高。放眼望去，我的「報紙」風箏就像一隻蒼鷹在高高的天空飛翔。爸爸把線交給我，在一邊靜靜地看著我。有誰知道，我的爸爸當時已經是肝癌晚期的病人呢？
爸爸住院的日子，媽媽請假日夜守護。我每天放學後也守在他的床邊。他一邊教我學外語，一邊教我做數學，有時疼得他額頭上汗珠滾滾，可他的臉上依然掛著笑容。媽媽不忍心，拉我回家，爸爸搖頭勸阻，然後雙手捧著我的頭，在額上印上長久的吻。
只要媽媽做了好吃的送來醫院，爸爸總要留一份給我。可他留給我最多的是對生命的珍惜和對死亡的樂觀。肝癌使他越來越消瘦，可他對我的笑容依然充滿父親的慈愛。有一天，他在病房疼得不住呻吟，見我進來，卻平靜地笑了：「爸爸一直在向你，等你。」說著，他將一隻漂亮的小金魚遞到我手上：「你喜歡嗎？」一旁的媽媽看著愣住的我，說：「可兒，今天是你8歲生日，這是爸爸花了半個月時間為你編結的生日禮物。我和爸爸祝你生日快樂。」這是一隻用潔白透明的塑料管編結的金魚，兩顆黑色紐扣嵌成金魚的眼睛，使它栩栩如生。那一刻我的眼淚再也止不住落了下來。
中秋節的夜晚，爸爸硬撐著起來與我和媽媽在陽台上賞月。爸爸突然指著天幕上一顆最亮的星星說：「可兒，爸爸有一天去了天國，就是那顆最明亮的星星。永遠守護著你，在漆黑的夜晚。」
幾個月後，爸爸走了，去了他說的天國。他還說他在那裡會常常給我寫信的。我知道自己永遠再見不到他了，以後的日子只能與母親相依為命。有那麼一段日子，我感到特別孤獨，甚至自卑，不敢上街，不敢去同學家，我害怕看見別人的爸爸和孩子有說有笑的親熱，我開始變得孤僻、冷漠……學習成績一落千丈。
對爸爸的思念越來越強烈地佔據了我的心。每個晴朗的夜晚，我都要站在陽台上對著星空，呆立好久，然後回到自己的小屋裡黯然落淚。一個沒有星星的漆黑之夜，我抱著爸爸的遺像入睡，母親說：「你爸爸說，他每年都要給你寫信的，我想快來了吧。」我大聲哭著說「你騙人，爸爸走了，不會給我寫信了……」
9歲生日那天，媽媽將紅燭插上蛋糕，然後拿出一個信封對我說：「你爸爸來信了，我讀給你聽。」說完，媽媽小心翼翼地將信封拆開，一張漂亮精緻的紅色賀卡滑落在桌上，我隨手拾起打開，一行熟悉的字跡映入眼簾： 可兒，我親愛的女兒：
你好嗎？又大了一歲，長高了吧，學習成績一定很不錯。像爸爸的時候，爸爸就會在你的眼前，如同我想你，就會夢見你一樣。你是我的驕傲，祝你生日快樂！
是爸爸寫來的，他的字跡還是那樣遒勁瀟灑，剛勁有力。我撲在媽媽的懷里，眼裡湧出不盡的淚水。媽媽也哭了，淚水滴在我的手上：「你是爸爸的女兒，她會永遠陪伴著你。」我問媽媽：「爸爸還會來信嗎？」媽媽告訴我說會的，每年我的生日他都會有信來。果然，第二年的生日，爸爸的信又來了。於是，在我的心裡，爸爸依然活著。孤獨漸漸遠去，歡樂漸漸回來，學習成績也一天天好起來，同學們都說我變了。媽媽也說我長大懂事了。是的，正因為我懂事了，才對爸爸的信疑惑起來。他既然離開了我們，怎麼還能給我寫信呢？一天，媽媽上班後，我偷偷打開他的抽屜，在一個小盒裡，發現一疊潔白的信封，我數了數，整整10封，每封信的封面上寫著：我的好女兒可兒收。同樣的筆跡，同樣的墨色，媽媽不可能偽造，是爸爸親手寫的。
我的雙眼立刻模糊起來，有淚水在臉上流淌，腦海里全是父親的形象，那飄飛的風箏，那黑眼睛的小金魚，還有那長久的吻……那點點滴滴的慈愛，將我包圍著，溫暖著……我想把信拆開，可又惟恐父親聖潔的深情溜走。母親回來了，她告訴我，這些信，是爸爸在生命的最後日子裡，每天晚上坐在床頭寫完的。最後，母親對我說：「你想看，就拆開看吧。」
我搖頭，把爸爸神秘的問候和希望重新收好。這是我的精神的寄託和歡樂的源泉，是激勵我努力學習好好做人的無窮動力。我要慢慢品嘗，回味一生……
6. 中學生美文摘抄（要有出處）
1：海濤拍擊岩石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發出富有韻律的激濺的聲音，然後迸著泡沫，消失在沙石之間。後面一排浪花又緊接著追逐上來……
——秦牧《黃金海岸》
2：風親切地撫摸著海的綢緞似的胸膛，太陽用自己的熱烈的光線溫暖著它，而海，在這些愛撫的溫柔力量之下睡夢似的喘息著，使得沸騰的空氣充滿了蒸發的鹽味。淡綠的波浪跑到黃沙上來，拋擲著雪白的泡沫，它就在這滾燙的沙礫上輕輕地響著消散下來，潤濕著沙土。
——〔蘇〕高爾基《馬爾華》
3:他面前是一片壯麗寧靜、碧藍無邊、像光滑的大理石一般的海。在眼光所能看到的遠處，海和淡藍色的雲天相連：漣波反映著融化的太陽，現出一片片的火焰。遠處連綿的群山，在晨霧中隱現著。
懶洋洋的波浪親切地朝著腳邊爬過來，舐著海岸的金色的沙灘。
——〔蘇〕奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》
4:月亮已經升得很高了。天空和大海也顯得更加清明可愛了。風，輕輕地吹著，掠過了銀波閃閃的海面，帶來了周圍小島上的五月的花香。在那銀波粼粼的海面上，有一條顯得特別明亮的銀色的光帶，筆直地通往月亮升起的地方，使人聯想起這是一條通往月宮的大路。這大路，就好像是一片燦爛的碎銀鋪成的。我們的船，就沿著這條碎銀鋪成的大路，迎著月亮，向前飛馳前進。
——竣青《海燕》
5:四月中的細雨，忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄雲里探出一些柔和的光線：地上的人影、樹影都是很微淡的。野桃花開得很早，淡淡的粉色在風雨里擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。
——老舍《二馬》
6:春天。枯黃的原野變綠了。新綠的葉子在枯枝上長出來。陽光溫柔地對每個人微笑，鳥兒在歌唱飛翔。花開放著，紅的花，白的花，紫的花。星閃耀著，紅的星，黃的星，白的星。蔚藍的天，自由的風，夢一般美麗的愛情。
每個人都有春天。無論是你，或者是我，每個人在春天裡都可以有歡笑，有愛情，有陶醉。
——巴金《春天裡的秋天》
7:春光在萬山懷抱里，更是泄露得很。那裡的桃花還是開著，漫遊的薄雲從這峰飛過那峰，有時稍停一會，為的是擋住太陽，使地面的花草在它的陰下避避光焰的威嚇。
岩下的陰處和山溪的旁邊長滿了薇蕨和其他鳳尾草。紅、黃、藍、紫的小草花點綴在綠茵上頭。
天中的雲雀，林中的金鶯，都鼓起它們的舌簧。輕風把它們的聲音拼成一片，分送給山中各種有耳無耳的生物。桃花聽得入神，禁不住落了幾點粉淚，一片一片凝在地上。小草花聽得大醉，也和著聲音的節拍一會倒，一會起，沒有鎮定的時候。
——許地山《春的林野》
7. 中學生寫事的文章
作文日記網址：
滿分作文網：
http://www.100zw.cn/
中小學作文網：
http://www.zuowen.com/
小荷作文網：
http://www.zww.cn/
冠華作文網：
http://www.ghzw.cn/
愛作文網：
http://www.izuowen.com/
希望能找到你想要的作文或者日記，不過作文、日記還是自己寫比較好，隨便寫點什麼，寫寫自己的感受，還有生活中發生的事，這也是很有意思的。
8. 中學生積極向上的文章
貝殼 劃痕 記憶(復制的，我沒有這么厲害）
時間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回她那浩渺的胸懷。
時間如風，記憶如巨岩，風將巨岩刻劃得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平。
然而，總有幾枚貝殼，在亘古的海灘上鳴響著歷史的悲風，總有幾筆劃痕，在訴說著記憶的不朽。
惶恐灘頭，零丁洋里，濤聲依舊。嘆息不再。然而，時間只侵蝕了一個人的物質存在，卻無法風化那煌煌詩句中的記憶，誰能忘記文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落？誰又能忘記那個悶熱的雨夜，矮小的地牢中揮筆走龍蛇的高大身軀？「天地有正氣，雜然賦流形。」他正是借天地正氣哺育自己，「睨柱吞贏，回懿走旗」，用一顆丹心書寫青史，翻開那驚天地泣鬼神的一頁。每一個人都會從記憶深處被這個踏過七百六十年的生命所震撼，時間或許會淡褪了文字，磨損了書卷，卻無法抹去那一片回憶。
翻開《史記》，看秦王一統天下，項王自刎烏江，廉頗負荊請罪，屈子懷石投江……一張張鮮活的面孔從眼前浮現，那些故事也彷彿是昨天剛剛發生。時間只能銷毀一本又一本《史記》的版本，卻永遠風化不了那宏偉的氣魄，機敏的談吐，磊落的人格。司馬遷在《報任安書》中寫道，自己最大的夢想就是這本書能傳之後世，綻放其應有的光輝。而今，他的夢想已然實現。時間風化掉了那些卑俗的記憶，卻讓一位史官的不朽愈發凸現。
時間或許會讓歷史蒙上塵埃，但卻不會風化那些鮮活的記憶。王選，一位柔弱女子，拂去那一層塵埃，只為還原歷史真相，讓記憶蘇醒。奔走二十年，耗盡全部家當，她一如既往地搜集材料，尋訪證人。因為她相信，時間不會使記憶風化，良知會讓記憶永存。她與身後數十位白發蒼蒼的原告，構建出一段黑白分明的歷史記憶，而在海的對面，眉毛已發白的日本律師尾山宏也用他的努力，為我們開啟那段記憶。在滾滾時間之河中，王選和尾山宏共同為我們守護那段記憶，時間永不能將其風化。
「逝者如斯夫，不舍晝夜！」沒有人能阻止時間的腳步，然而，時間不會風化一切。漫步歲月，采擷幾枚樸拙的貝殼，撫摸那巨岩上的斑斑傷痕，便是在回味那沒有被時間風化的記憶。
9. 關於"我為祖國添光彩"的中學生作文
1.那一天陽光明媚，萬里碧空中點綴著幾朵白雲，那一天人山人海，每一顆心都激動萬分，那一天在那一刻，一個雄渾的聲音在天安門響了起來「：「中華人民共和國中央人民政府，已於今日成立了！中國人民從此站起來了！」瞬間，幾百隻和平鴿展翅飛向藍天，幾萬萬人雀躍相擁，喜極而泣。 那一天是1949年10月1日，中華人民共和國成立了！飽經戰爭滄桑與落後苦難的中國人民終於重新站起來了！中國像一隻巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立於世界東方！在庄嚴的國歌聲中，全中國人民心中都有一面五星紅旗冉冉升起，每一個人的臉上都洋溢著笑容，每一個人都永遠銘記住了這個日子。
但那時的中國已經被連年戰爭摧殘的不成樣子，中國的領導人面對的是一個民生凋敝，經濟落後，滿目瘡痍的爛攤子。但政府與人民並未知難而退，經過三年的經濟恢復，國民經濟得到了根本好轉，期間抗美援朝的勝利，西藏的和平解決這些好消息不斷發生，土地改革的成功提高了農業生產的積極性，徹底消滅了地主階級，這亦是我國史上一個重要而英明的決策。雖然經濟好轉了不少，可我國卻仍然是一個極為落後的農業國，黨和中央又因此發展了國民經濟的第一個五年計劃，「一五」計劃實行的過程中，我國鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建換成投產，第一輛汽車，第一架噴氣式飛機的生產，武漢長江大橋，川藏、青藏、新藏公路的建成，第一部憲法的頒布，東北工業基地形成這一切都預示著我國開始改變了工業落後的面貌，向社會主義工業化邁進。
當時的中國經過三大改造之後，政府與人民都雄心勃勃，認為經濟建設速度可以更快一些，於是巨大的失誤就這樣產生了，「超英趕美平常事」「種出的玉米比人還高」「一畝田地收獲上萬斤……「大躍進」和人民公社化運動就在這些轟轟烈烈的口號聲中開展起來，這一切也帶給了全中國人民極大的困難以及災難性的後果。緊接著，由於毛澤東晚年思想偏左，又極為錯誤的發動了「無產階級文化大革命」，江青林彪等人趁機作亂奪權，又使中國社會主義事業陷入危難中整整十年，再加上美國與日本的仇視、敵對，我們國家曾一度混亂無比。
"一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山……」這一切混亂終於在1978年12月18日至22日，中國共產黨第十一屆中央委員會第三次全體會議上被平息，就在這次會議中，鄧小平提出了「堅持改革開放」的偉大決策。農村的家庭聯產承包責任制施行，深圳等經濟特區的建立，國有企業的改革，我國加快了建設步伐，改革開放和社會主義建設進入一個新的發展階段。隨著國民經濟水平的不斷提高，「東方的雄獅開始蘇醒」中國漸漸展現出了一個大國的形象，1997年7月1日香港回歸，1999年12月20日澳門回歸，2001年中國加入世界貿易組織……改革開放三十年來，一切都有了顯著的變化，中國已驕傲的向世界宣布自己已不是一個可以任人欺凌的弱國！成功舉辦29屆奧運會，令全世界都領略了著一個文明古國的風采，2008年全面金融危機的爆發，中國也充分盡到了作為一個強國的責任。
今年是中國建國60周年了，我為自己是一個中國人而自豪！祖國，您永遠充滿希望，您永遠朝氣蓬勃！
2.光輝的足跡
60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。
1949年，中華人民共和國成立了！飽經戰爭滄桑與落後苦難的中國人民終於重新站起來了！中國像一隻巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立於世界東方！
那時的中國，民生凋敝，經濟嚴重落後，國家事業百廢待興，政府和人民面對一個滿目瘡痍的中國面孔，並沒有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時間就恢復了國民經濟，涌現出一批可歌可泣的感人事跡。
經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉，工業生產已經超過歷史最高水平，但是我國那時還是一個落後的農業國，許多工業產品的人均擁有量遠遠低於發達國家。
為了有計劃地進行社會主義建設，我國政府開始編制發展國民經濟的五年計劃。第一個五年計劃從1953年開始執行，它成為我國工業化的起點。
第一個五年計劃開始時，我國的工業化水平是極低的。出行用的自行車，人們叫它「洋馬」，點火用的火柴，人們叫它「洋火」，釘東西用的釘子，人們叫它「洋釘」。因為那時的中國人沒有見過這些新奇的東西，也不會造，都是從西洋傳過來的。那個艱苦的年代，我沒有經歷過，但從我看過的資料片中完全能夠體會，當時的中國人民依舊生活在極端貧窮之中。
光陰如水，歲月如梭。時光來到了2009年，我正在電視機前，收看著中國第三個南極科考站落成的新聞。又是一個重大成就，我開始浮想聯翩，我想起了祖國成功舉辦了第二十九屆夏季奧運會，想起鳥巢，想起了奧運健兒們的英姿，我想起了祖國接連成功發射了神州五號、六號、七號載人航天飛船，想起太空，想起了中國已經成為世界航天領域舉足輕重的一員，我想起了改革開放整整三十年裡我國人均國內生產總值保持年均10%的增幅，想起中國國力，想起中國已經成為這個世界綜合國力第六的國家，想起新中國成立的這一甲子中國的國際地位迅速的、不斷地提升，想起新中國歷史，想起了新中國成立六十年來光輝的足跡！
3.我為祖國添光彩
——誓做中華好少年
火紅的太陽從東方升起，
我張開翅膀飛向校園。
上課的鈴聲清脆悅耳，
老師像園丁把幼苗澆灌。
我們在知識的海洋盡情游弋
校園是我成長的搖籃。
神州大地生長的希望，
我們是中華的少年！
我們銘記著中華母親的功德，
更不忘她承受的屈辱和災難。
黃河纖夫拉不直問號般的身軀，
長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
今天，歷史已翻開了嶄新的一頁，
祖國的步伐越來越矯健：
大地震沒有嚇倒我們，
災難面前手拉著手共渡難關；
奧運的精神讓我們心潮澎湃，
神舟七號又將把我們的夢想實現。
面向五星紅旗庄嚴宣告：
少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!
不學愛撒嬌的小公主，
不做游手好閑的無志男：
不羨慕溫室里開放的花
不被錦衣玉食蒙蔽了雙眼。
要乘長風破萬里浪，
要博擊長空翱翔藍天，
要做棟梁材立地頂天，
要站在風口浪尖揚起風帆。
當我扶起摔倒的小弟弟，
當我把零花錢獻給汶川，
我深深懂得：
我們生長在同一個人花園；
當我站在領獎台上手捧鮮花，
當國歌的旋律同盪在耳畔，
我要用鏗鏘有力的聲音對全世界說
我們是中華少年!
少年強，則國強，
少年獨立，則國獨立。
面對美好的明天我們大聲喊
這就是我的中華
這就是有志的中華少年!
你自己根據這個組合一下吧