A. 中學生生活作文
所謂的三彩指的就是:酸,甜,苦,我這三彩可真是樣樣俱全,不過如果這三種味道缺少一種,我的寒假生活,就少了一絲姿色.不信,就請洗耳恭聽,聽我慢慢地說給你聽.
先說個不好的:苦.因為苦盡甘來嘛!
沉重的校園學習生活就要接近尾聲,而一個輕松的假期生活向我們步步逼來,這對大部分同學來講是樂不可支的事,但對我來說真是"慘目無睹".
放假好,我和往常一樣主動寫教師留的假期作業,做完了作業還要看一些課外知識的書,可媽媽還是嘮叨個沒完,總是怪我學習的時間太短,還總拿我和班裡的學習好的相比,我知道,媽媽想讓我多學點,可是我已經學得很多也很累了,我真的想休息一會兒.嗨!誰讓我的命苦呢,苦不堪言.
繼苦之後,還有更慘的:酸.
那天,爸媽上班了,我在家寫作業.聽見爐子上的水開了,我便下地看了一下,我剛把壺蓋掀開,一沒水氣噴到手指,我一下子把壺蓋扔到地上,然後用冷水反復沖洗,可是還是很疼,我抬起手一看,手指上起了兩個水泡,真是疼得厲害.不一會兒,媽媽回來了,看見我的手指,不但不安慰我,還怪我淘氣,我真是百口莫辯,你們說我冤不冤.我心裡好酸,鼻子好酸,眼淚掉了下來,嗨!酸啊!
不過,正像上文一樣:苦盡甘來.甜的日子終於到來.
過年的這幾天,是我最最高興的日子,我和大鵬哥他們怎麼鬧都沒關系,如果是以前,爸爸一定會說:"女孩子穩穩當當的,別整天像個男生一樣,愛踢球,沒個老實的時候."嗨!沒讓我就這性格,整天就喜歡玩,愛爭強好勝,有時我真想變成一名男生.
過年的時候,我們想幾點睡就幾點睡,想吃就吃,大人們不但不管我們,還會賞給我們紅包,自在極了,真是自在賽神仙,多麼美好,真是甜甜密密.
啊!短暫的假期過完了,我又要進入校園生活,真懷念五彩繽紛的假日,有苦有甜,真是豐富多彩,真不愧是三彩假日.
B. 中學生作文―生活的方向
一個星期六的早晨，我去超市買棒冰，無意間，看到了一件小事，讓我感慨萬千。
兩對母子走進了超市，不一會兒每個人手上都拿著一枝棒冰走了出來，兩位母親都將棒冰殼放進了垃圾桶，但兩位孩子卻都將棒冰殼隨手丟在了地上，此時，這兩位母親會如何反應呢？我不禁停下了腳步，在旁邊觀察起來，只見其中的一位母親指了指地上的紙片，問孩子：這樣對不對呢？孩子搖了搖頭，母親說：「對呀，如果你丟一片我丟一片，地球不就很臟了嗎？」說完，她拉著孩子的小手走了，棒冰殼依舊靜靜的躺在那兒，另一位母親同樣說完了道理，還不忘讓孩子拾起棒冰殼，丟進拉圾箱，然後離去。
雖然這是一件小事，可對於孩子的成長來說，就不小了。做永遠比說更有說服力，前一位孩子可能並不把這當作一回事，依然我行我素，不將垃圾丟進拉圾箱，後一位孩子就可能會說到做到，後一位母親的教育顯然是成功的。
為什麼只是一個動作，真正的效果卻相差這么大呢？因為前一位媽媽只是說到，後一位媽媽，不僅說到，而且還做到了，不是有這樣一句話嗎？光說不練假把式，如果只是誇誇其談，話說的天花亂墜，干起來卻什麼也不會，那隻會是紙上談兵，是沒有用處的，說是為做服務的，話說的好，不見得就能做好，如果口中喊環保，卻天天浪費水資源，亂丟垃圾，那又有什麼用呢？
言行一致是許多人所缺少的， 「說到」大家都會，因為這是絲毫不費力氣的， 「做到」就不同了這要花費精力和時間，其實做到也很簡單，如果你想環保，多走幾步路就能扔下垃圾；如果你想幫組貧困孩子，每天只需節約一元錢，每天看十頁書頁足以讓你成為一個大學者，做到才是最實在的。一個國家如果口中喊關心人民，卻仍在增大稅賦，那麼掛你想你人民永遠只是一句口號，這個國家永遠不會發展。既然說到就要做到，當人一面，背人一面就永遠得不到信任。
現在，有許多的商販明知自己產品質量不好卻仍然在販賣，等自家產品出了問題，卻不按承諾書上去辦，口中答應進行維修或更換，卻不是說今天很忙來不了，就是說內部調整要等些天才能換，一天拖兩天，兩天拖三天，總頁不給你換，當初的承諾被商販們忘的一干二凈，最後高歌人間蒸發，打手機關機，去他們的辦事處大門緊閉，顧客只能自認倒霉，不了了之。
這些商販們就是說到做不到，長此以往，我相信沒人會再信任他們了，說不定還會被告上法庭呢！
既說到又做到才是最好的，同樣既說到又做到的人才會受到人們的歡迎。
C. 需要一篇於中學生生活有關的作文
校服上寫滿落淚的名字
班主任張老師宣布，今天是最後一次上課，從明天起，穿了三年的初中校服，就可以珍藏了。突然間，平日里大大咧咧的同學傷感起來，有獨自爬在桌子上哭的，有趴在別人肩頭哭的，還有紅勾勾著眼睛對望的。教室里的氣氛一下子跌落進悲情的冷窟里，沒有一絲絲熱氣。
我骨子裡嗖嗖的涼，但不至於讓情緒的浪抖動雙肩。我是不善於下雨的那一類女生。
望著外面，天色少見的郁，陰陰的基調爬滿向陽的窗。相處三年啊，阿貓阿狗也有感情呢，何況竄了一大截個兒的我們。
想想，剛進初一的時候，各人的臉都單薄如稚嫩的毛皮乳瓜，你看著我，我看著你，到處犯著純凈無郁的傻，似乎咬一口，立馬能見到脆生生的一面，沒有一點點含有城府的深沉。大家的心，缺少隔離板，都是一抹兒天真，直戳戳地向你向我開來，討厭就是討厭，喜歡就是喜歡，下結論比嗑花生米容易，修改結論比吹泡泡糖快意。再要好，也索不來一句理由，事後也無需特別加註一段解釋。怎麼的，不服？凡事就是這么簡單，陰晴變幻，一日四季。
到了初二，我們長著長著長分化了，同一塊黑板，測出不同的吸收知識的能力。試卷開始追著作業賽跑，考考考，老師最想知曉。誰比誰孬，孬的加罰作業兼請家長；誰比誰好，好的得到獎勵加官帶長。好的來管孬的，孬的不服好的，人為加劇的矛盾逐步升級。老師強調成績的口氣日趨強硬和加重起來，座位調整也格外頻繁。教室分割得如同戲院，好的集中到前四排居中位置，差的占據兩側和後排，差生包圍著優生，優生蔑視著差生，爭吵和打鬧，成為以色列和巴勒斯坦的糾葛，勢力分明，水火難容。
初三，很個性的階段。老師說，你們人不大，脾氣見長呀！有學不動的，悲觀起來，破罐子破摔，誰煩他他和誰頂牛。請家長這一招也不靈了。請啊，家裡不要我，我還解放了呢。太好的也留不住了，天天鬧著要轉學。老師低三下四地陪笑臉，給優待，可一不留神，該飛的還是飛了。穩定下來的，學歸學，哥們當哥們，兩不耽誤。香作料投的香作料，臭狗屎攆的臭狗屎，逮住機會，就約一串兒街上看景，館子泡歌，快活一回是一回。老師擔心男生女生私秘在一起，關系會不正常，可到頭來都很正常；家長擔心男生女生赴約在一起，孩子會出問題，可到頭來都沒問題。
很多時候，男生女生故意在一起，不是為了早戀，而是為了反抗和叛逆。
畢業日期越是臨近，同學之間越是沒有了私怨。三年哪，憑什麼我們誰不理誰啊？一診過後，分數的差距提醒大家，分道揚鑣的那一天為期不遠了。剩下的，只有珍惜。大家突然懂事了，知道自個兒很用功地臨陣磨槍，知道互相之間笑著搞友誼了。沒有閑情說別人壞話了，彼此關切地了解畢業的出路了。雙邊關系和多邊關系急劇升溫，意欲結成聯盟，一起向某個高中進軍。找不到意向相投的，很有些落寞感，憑什麼讓我單干啊？你們太沒良心！要去一個新的環境，當然還是自己的老同學結伴為好呀！
時間偏偏就是這么讓人「蛋疼」，我們還沒相處夠，它硬要把我們分開。於是，分離牽動了大家的感情線，那個哭呀，連老師都扇動著鼻翼，話沒講完就匆匆離開了教室。
我看著穿了三年的校服，想到一個止哭的辦法。
推開板凳，走上台前，站正了，兩手向台下一揮：來呀來呀，有願意的，給我簽個名！一聲喚，滿堂動。大家紛紛擠上前來，把我當成了寫字板，寫了正面寫背面。短短的十幾分鍾，我的黑白相間的校服上，印滿了大家的鴻爪。
由我生發開來，所有的同學都希望得到大家的簽名。教室里又熱了起來，悲已逝，情堪歡，好不感動。
回到座位上，我脫下校服細看，好溫馨呀！許登婷，我的婷小寶，你用你最彰顯個性的筆簽下我再熟悉不過的名字，而且簽的格外霸氣！白旭東，哪白呀，筆跡明明是黑的嘛！擺正榮，沒擺正嘛，字的仰角很大呀！趙漪，你上得高呀，爬到我肩頭去啦，讓我天天扛著呀！王一凡，一點都不凡，誰見過王字第一筆像紅綢子一樣舞成大大的半圓？這一舞，唯我認得，別人怕都得當兩眼瞎嘍！孟祥瑞，嘻嘻，前面是笑臉，後面是貓爪，笑看我們走過的腳印呀？有創意……
一一鑒賞了大家的簽名，再留戀，也得回家了。大家依依不捨，互相鼓勵：一定考上自己心儀的高中呀！相互道別：記著通話話相約哦，不然會寂寞的。
回到家，媽媽說：「怎麼搞的，衣服全花啦？」我情緒激動地吼：「不許動，誰動我跟誰急！」「咋，吃錯葯啦？」媽媽不理解。爸爸盯著我看了一陣，似乎讀懂了我的舉動，示意媽媽別問。我把自己關在卧室里，輕輕脫下校服，一個名字一個名字回味著，鼻子有點酸，罷，作罷，折疊起來，像金子一樣鎖進我的專用「保險櫃」里，作永久的封存。
我不許它碰下我的眼淚，因為我是不善下雨的那類女生……
D. 關注生活作文600字初中
蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出的美麗與自豪；鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新換羽後，一飛沖天的驕傲。
——題記
學習也許不是一種苦難，卻是一種讓人叫苦的差事。想想剛入學時的哭鬧，升初中時的興奮，如今都顯得那麼珍貴。天空依然一片蔚藍，我卻早已經不是那個幼稚的小孩。
幾年來，不知不覺中多了些許感性與成熟。到了初二才感到初中生活遠沒有當初想像的美好，過去的一年裡，除了認識了更多的朋友外，幾乎沒有留下更多的回憶。十四歲了，我還沒有意識到自己已經要承擔的更多。
我喜歡坐在教室靠窗的位置，一抬頭就能看到天空，看到天空一片蔚藍，雲朵飄動，偶爾會有幾只鳥飛過，就會想到生活的幸福，然後又會卸下沉重的思想，為自己的生活努力拚搏！或許是枯燥的學習生活，讓我喜歡上了這片干凈的天。已經養成了一個習慣，每天到學校，就會看看天空，自己頭頂上的巴掌大的天似乎已經是我的了。
「初中的關鍵是初二，中考的成敗與初二的努力關系甚大。」就是因為這些話，讓本應該充滿活力的初二學生背上多了一個包袱，相互間的友誼慢慢化成了無形的競爭。在應試教育的重壓下，同學之間的競爭讓人喘不過氣來。但是我應該學會適應，學會享受這種競爭，也許這就是「苦難」，我也要學會渴望苦難。
我討厭下雨，卻因為喜歡雨水打在傘上的聲音而接受了下雨；我討厭學習，卻因為喜歡成功後的喜悅而容納了學習。這一切看似矛盾，我卻樂在其中……
E. 關於初中生活的作文800字
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！ ——題記
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中後，才真正的了解到初中生活並不像想像的那麼簡單。
初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
初中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白「酸不過如此」，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天「語、數、外、物、化」，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。「唉！累死了！」想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲「出風頭」，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心裡也會想想「有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？」
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個「五味瓶」， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
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轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿「誘惑」，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最「殘暴」的，動不動就「鞭打」學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是「學生殺手」，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得「一官半職」吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我「名落孫山」了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裡，我一定會「金榜題名」。
初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎？
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告別了小學，進入了初中。我聽說初中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓！所以，我有點害怕。
一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。
後來，經過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。
在初中里，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，我本來作業沒得過C、D，但到了初中，就有了，不是說不會，而是難，同桌葉勇也說：「百年難得一見！第一次得D呀！」有時有個A就很難得了！就其它還可以，都可考80分級以上，數學、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了75分而已！同學也不見得好，都是80分以下，難道語文很難？
現在，我覺得初中生活也不怎麼無聊，至少忙，整天有事干，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那麼忙，我的收獲就大了，數學成績都比小學好了！我自己也不相信，居然考了全班第一！98分的高分。這多虧我老爸，他是初三數學老師，我不會的，他會教我，有一次，我沒學好，上課開小差，沒掌握，老爸一眼就看出了，然後就教我到10點！在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書，不預習不復習，導致我成績只有中等，現在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課後多復習，就掌握住了。因此，我考了全班第一，這是我想都沒想到的。所以，我以後也要這樣學，只有這樣，才能考上重高！
我現在的理想是重高，我要為這個理想而奮斗，初中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。
F. 已關注為話題的中學生作文六百字八百字
渴望成長抄
暴風前的侵襲
開學襲的第二個學期的第2課有一位同學因為早飯沒吃好吐了。有幾個同學對著垃圾桶吐；有幾個同學去告訴老師；有幾個同學遠離那個同學跑出教室……一切顯得冷漠。這一刻使我難忘，因為傷心。
暴風雨中的過渡
老師知道後十分生氣，對我們說：「你們沒吐過，吐得時候同學們也都沒幫你們？一個個把自己當做公主，王子似地，都這么嬌貴啊！同學你們要把同學當做自己的兄弟姐妹來看待，這樣，我們班才能越來越團結，才能越來越好。」這一刻我難忘，因為我慚愧。
暴風雨後的彩虹
又是一個中午有一位同學又吐了，同學們都忙著幫吐的同學；有人去幫他倒水；有人給他拍背；有人給他餐巾紙；有人去鏟沙子，把沙子倒在吐的地方；還有的同學拿掃把把沙子鏟進垃圾桶……這是，在旁邊的老師欣慰的笑了。這一刻我難忘，因為感動。
我渴望得到成長，長大後變得懂事。成長中有許多的小事，但這都讓我成長。人生多磨難，小事不平凡。
G. 關愛點亮我的生活(初中生作文)
在我們的生活中，有些人給了孩子一聲鼓勵，他就會自信，給孩子一個真誠的愛，他就會平靜幸福的生活。那個年輕叔叔給了我關愛，使我學會了關心他人。
在去年寒假，我因為衣服穿的太少而被凍著了，每天要去打針，以往都是媽媽送我去的，但這天媽媽有事出去了，只好我一個人去了，因為快要到時間了，所以我就騎自行車去了。
在寒冷的大街上，回盪著自行車發出的聲音，我艱難的騎著車，本以為可以騎到醫院的，但因為生病，我已經累的氣喘咻咻了。街上的行人很少，打扮的也幾乎一個模樣，穿著厚厚的棉衣，慢慢的走在人行道上，誰也不會去注意周圍的一切東西。
我終於騎到了醫院，把車子隨手一停就進去了，掛上吊針，我就睡著了。過了一會兒，我被一陣哭喊聲吵醒了，原來是一個小朋友在打針，我抬起頭，發現瓶子里的葡萄糖不多了，就慢慢的等著。
突然，不知是從哪裡吹來一陣風，吹的外面的紙屑和灰塵都飛到了半空中，我的自行車也難逃這個「劫難」，車子左右搖晃了幾下，就無奈的被風吹倒在了馬路上，結果垃圾箱被車子絆倒了，垃圾撒了一地。我十分緊張，可又走不動。這時，從櫃台那邊走來一個年輕的叔叔，穿著醫生的工作服，他看出了我的心思，走到大廳外，把車子擺正，他看車子立的還不夠穩，就把我的車子停在了車棚里，把垃圾掃完後，又幫我拔了吊針，我想這位年輕的叔叔說一聲謝謝，他只是向我笑了笑，就往醫院外走去了。
我這才明白這位叔叔已經下班了，但還是為醫院做事，真了不起。
這時候，被烏雲遮住的太陽又出來了，燦爛的陽光灑滿了大地，年輕叔叔的背影在陽光的照耀下越來越大，越來越大。通過這件事使我知道我生活在關愛中，這讓我學會了關愛他人，使人間處處充滿愛。