㈠ 關於積極向上的詩歌,不超於250字
生活是多麼廣闊，
生活是海洋。
凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。
去參加歌詠隊，去演戲，
去建設鐵路，去作飛行師，
去坐在實驗室里，去寫詩，
去高山上滑雪，去駕一隻船顛簸在波濤上，
去北極探險，去熱帶搜集植物，
去帶一個帳篷在星光下露宿。
去過極尋常的日子，
去在平凡的事物中睜大你的眼睛，
去以自己的火點燃旁人的火，
去以心發現心
㈡ 誰能給我一首關於初中學習積極向上的詩歌！
別對我用憂傷的調子 說生活不過是一場夢 因為靈魂倦了，就等於死 而事情並不是表面那樣
生是真實的！認真的活！ 它的終點並不是墳墓； 對於靈魂，不能這么說： 「你是塵土，必歸於塵土。
我們註定的道路或目標 不是享樂，也不是悲嘆； 而是行動，是每個明朝 看我們比今天走得更遠
藝術無限，而時光飛速； 我們的心盡管勇敢，堅強， 它仍舊像是悶聲的鼓， 打著節怕向墳墓送喪。
在廣闊的世界戰場上 在「生活」的露天營盤中
驅使的牛羊！
別像愚蠢的、
要做一個戰斗的英雄。
別依賴未來，無論多美好！ 讓死的「過去」埋葬它自己 行動吧！就趁活著的今朝 憑你的心，和頭上的天
偉人的事跡令人覓想 我們能使一生壯麗 並且在時間的流沙上， 在離去時，留下來足跡——
這足跡，也許另一個人 看到了，會重新振作 當他在生活的海上浮沉 悲慘的，他的船已經沉沒
因此，無論有什麼命運 不要灰心吧！積極起來 不斷進取，不斷前進 要學會勞作，學會等待
㈢ 積極向上的詩歌
勵志的現代詩勵志詞《跨越自己》
汪國真
我們可以欺瞞別人
卻無法欺瞞自己
當我們走向枝繁葉茂的五月
青春就不再是一個謎
向上的路
總是坎坷又崎嶇
要永遠保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
當我們跨越了一座高山
也就跨越了一個真實的自己
㈣ 學生積極向上的詩
古文 可以不？《勸學》
君子曰：學不可以已。
青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利。君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。干越夷貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。詩曰：「嗟爾君子，無恆安息。靖恭爾位，好是正直。神之聽之，介爾景福。」神莫大於化道，福莫長於無禍。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里。假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。
南方有鳥焉，名曰「蒙鳩」，以羽為巢，而編之以發，系之葦苕。風至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰「射干」，莖長四寸，生於高山之上，而臨百仞之淵。木莖非能長也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，與之俱黑。蘭槐之根是為芷，其漸之滫，君子不近，庶人不服。其質非不美也，所漸者然也。故君子居必擇鄉，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
物類之起，必有所始。榮辱之來，必象其德。肉腐出蟲，魚枯生蠹。怠慢忘身 ，禍災乃作。強自取柱，柔自取束。邪穢在身，怨之所構。施薪若一，火就燥也。 平地若一，水就濕也。草木疇生，禽獸群焉，物各從其類也。是故質的張而弓矢至 焉，林木茂而斧斤至焉，樹成蔭而眾鳥息焉，醯酸而蚋聚焉。故言有召禍也，行有 招辱也，君子慎其所立乎！
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利， 筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。是故無冥冥之志者，無昭昭之明。無惛惛之事者，無赫赫之功。行衢道者不至，事兩君者不容。目不能兩視而明，耳 不能兩聽而聰。螣蛇無足而飛，梧鼠五技而窮。詩曰 ：「屍鳩在桑，其子七兮。淑人君子，其儀一兮。其儀一兮，心如結兮。」故君子 結於一也。
昔者瓠巴鼓瑟而流沉魚出聽，伯牙鼓琴而六馬仰秣。故聲無小而不聞，行無隱而不形。玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。為善不積邪？安有不聞者乎！ 學惡乎始？惡乎終？曰：其數則始乎誦經，終乎讀禮。其義則始乎為士，終乎 為聖人。真積力久則入，學至乎沒而後止也。故學數有終，若其義則不可須臾舍也 。為之，人也；舍之，禽獸也。故書者，政事之紀也。詩者，中聲之所止也。禮者 ，法之大分，群類之綱紀也。故學至乎禮而止矣。夫是之謂道德之極。禮之敬文也 ，樂之中和也，詩書之博也，春秋之微也，在天地之間者畢矣。
君子之學也，入乎耳，箸乎心，布乎四體，形乎動靜。端而言，蠕而動，一可 以為法則。小人之學也，入乎耳，出乎口，口耳之間則四寸耳，曷足以美七尺之軀 哉！古之學者為己，今之學者為人。君子之學也，以美其身。小人之學也，以為禽 犢。故不問而告謂之傲，問一而告二謂之囋。傲，非也；囋，非也； 君子如向矣。
學莫便乎近其人。禮樂法而不說，詩書故而不切，春秋簡而不速。方其人之習 君子之說，則尊以遍矣，周於世矣。故曰：學莫便乎近其人。
學之經莫速乎好其人，隆禮次之。上不能好其人，下不能隆禮，安特將學雜識 志順詩書而已耳！則末世窮年，不免為陋儒而已。將原先王，本仁義，則禮正其經 緯蹊徑也。若挈裘領，詘五指而頓之，順者不可勝數也。不道禮憲，以詩書為之， 譬之猶以指測河也，以戈舂黍也，以錐飧壺也，不可以得之矣。故隆禮，雖未明， 法士也；不隆禮，雖察辯，散儒也。
問苦者，勿告也。告苦者，勿問也。說苦者，勿聽也。有爭氣者，勿與辯也。 故必由其道至，然後接之，非其道則避之。故禮恭，而後可與言道之方；辭順，而 後可與言道之理；色從，而後可與言道之致。故未可與言而言謂之傲，可與言而不 言謂之隱，不觀氣色而言謂之瞽。故君子不傲不隱不瞽，謹順其身。詩曰：「匪交 匪舒，天子所予。」此之謂也。
百發失一，不足謂善射。千里跬步不至，不足謂善御。倫類不通，仁義不一， 不足謂善學。學也者，固學一之也。一出焉，一入焉，塗巷之人也。其善者少，不 善者多，桀紂盜跖也。全之盡之，然後學者也。
君子知夫不全不粹之不足以為美也，故誦數以貫之，思索以通之，為其人以處 之，除其害者以持養之。使目非是無欲見也，使耳非是無欲聞也，使口非是無欲言 也，使心非是無欲慮也。及至其致好之也，目好之五色，耳好之五聲，口好之五味 ，心利之有天下。是故權利不能傾也，群眾不能移也，天下不能盪也。生乎由是， 死乎由是，夫是之謂德操。德操然後能定。能定然後能應。能定能應，夫是謂之成 人。天見其明，地見其光，君子貴其全也。
㈤ 中學生積極向上的校園詩歌 （自創）最好現代詩，贊美老師或者寫學校生活，最好有具體的意象和意境
青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。回
輕輕的風青青的夢，輕答輕的晨晨昏昏，
淡淡的雲淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。
帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回，
沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味。
每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，
每一顆透明的露珠洗去我沉澱的傷悲。
在那悠遠的春色里我遇到了盛開的她，
洋溢著眩目的光華象一個美麗的童話。
允許我為你高歌吧以後夜夜我都不能入睡，
允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由的飛。
夢里的天空很大我就躺在你睫毛上，
夢里的日子很多我卻開始想要回家。
在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，
等待著終於有一天它們在世間傳說。
青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
糾纏的雲糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏
流逝的風流逝的夢，流逝的年年歲歲
㈥ 中學生作的積極向上的 詩詞
其實中國古詩大多消極，女的婉約傷情，男的懷才不遇。不過這句不錯送給你「勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之後，不見其損，日有所虧」
㈦ 愛國積極向上的詩歌或文章300字
可愛的祖國啊，
無論我走到那裡，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。 可愛的祖國啊，
你把住新世紀的航舵，
你用速度，你用實力，
創造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望，
祖國啊，祖國，
你永遠朝氣蓬勃
㈧ 少年積極向上的詩歌
《少年行》
少年當作龍虎行,
不愧此生奮搏心.
起自朝霞噴旭日,
動有雷霆吼千鈞.
僻如泰岳積塵土,
僻如東海匯涓流.
僻如蒼松摩高天,
僻如寒梅欺霜雪.
僻如雄鷹展雙翼,
僻如駿馬揚勁蹄.
僻如長風呼嘯過,
僻如暴雨降煙塵.
僻如麒麟乘瑞彩,
僻如鸞鳳和琴聲.
僻如昆侖凝碧雪,
始化洪流大地行.
僻如高樓聳萬仞,
根基牢固墊鐵石.
自古英雄立宏志,
八面威風屬少年.
當鼓長帆征萬里,
不負胸中氣軒然.
縱是驚瀾皆有我,
灰飛煙滅淡笑間.
吟罷驚神泣鬼作,
愴然淚下滿襟衫.
---歸海高龍
---2008年12月9日
㈨ 積極向上的校園詩歌
我這樣的人
作者：馬濤
我這樣的人
活著自己的本份
平凡的活著但是很認真
What ever happens
My life will go on as ever
（無論發生什麼事
我的生活將一如既往）
你們無法改變我的人生
無權令我苦悶
倔強是我的天份
執著伴我生存
人生才剛啟程
終點前種完所有的夢
㈩ 適合中學生的詩歌，不要太有名的！急急急！快！積極向上的！
自由
/Paul Eluard/
在我的練習本上，在我的書桌上，樹木上，沙上，雪上，我寫你的名字；在所有念過的篇頁上，在所有潔白的篇頁上，在石頭、鮮血、白紙或焦灰上，我寫你的名字；在塗金的畫像上，在戰士們的武器上，在君主們的王冠上，我寫你的名字；在叢林上，沙漠上，鳥巢上，花枝上，在我童年的迴音上，我寫你的名字；黑夜的奇妙事物上，白天的潔白麵包上，在和諧配合的四季里，我寫你的名字；在我所見的幾片藍天上，陽光照著發霉的水池上，月光照著的活潑的湖面上，我寫你的名字；在田野間在地平線上，在飛鳥的羽翼上，在旋轉的黑影上，我寫你的名字；在黎明的陣陣氣息上，在大海，在船舶上，在狂風暴雨的高山上，我寫你的名字；在雲的泡沫上，在雷雨的汗水上，在濃厚而乏味的雨點上，我寫你的名字；在閃閃爍爍的各種形體上，在各種顏色的鍾上，在物質的真理上，我寫你的名字；在活潑的羊腸小道上，在伸展到遠方的大路上，在群眾擁擠的廣場上，我寫你的名字；在光亮的燈上，在熄滅的燈上，在我的集合起來的房屋上，我寫你的名字；在我的房間和鏡中所照的房間，形成的對切開的果子上，在空貝殼似的我的床上，我寫你的名字；在我那隻溫和而讒嘴的狗身上，在它的豎立的耳朵上，在它的拙笨的爪子上，我寫你的名字；在跳板似的我的門上，在家常的器物上，在受人歡迎的熊熊的火上，我寫你的名字；在所有得到允許的肉體上，在我朋友們的前額，在每隻伸過來的友誼之手上，我寫你的名字；在充滿驚奇的眼睛上，在小心翼翼的嘴唇上，高高在上的寂靜中，我寫你的名字；在被摧毀了的隱身處，在倒塌了的燈塔上，在我的無聊厭倦的牆上，我寫你的名字；在並非自願的別離中，在赤裸裸的寂寞中，在死亡的階梯上，我寫你的名字；在重新恢復的健康上，在已經消除的危險上，在沒有記憶的希望上，我寫你的名字；由於一個字的力量，我重新開始生活，我活在世上是為了認識你，為了叫你的名字:自由。]
水鳥
/艾青/
兩只水鳥浮動在水邊烏蓬船里發出了槍聲一隻在驚怖中逃逸了另一隻掙扎在受傷的痛苦裡它的翅翼無力地拍著水面又迷亂地飛了幾圈才慢慢地向上舉起終於朝江岸的岩石與叢林間飛去……此刻它在岩石的隙縫間用自己的嘴撫自己的創傷在寂寞的哀鳴里期待著伴侶的來臨]
日子
/愛默生/
光陰老人的女兒，偽善的時日，喑啞無語如同赤足的托缽憎，她們單行排列，無始也無終，手托皇冠和一根根權杖，按各人的心願向大家分贈禮品，麵包，王國和包羅星辰的天空。在枝丫纏繞的花園里，我見此壯觀，忘掉了早晨的願望，匆匆忙忙地采了些香草和蘋果，時日便已轉過身靜默地離去。在她黑色的發帶下我看出她的輕藐，為時已晚。]
偶然
/徐志摩/我是天空里的一片雲， 你我相逢在黑夜的海上，偶爾投影在你的波心— 你有你的，我有我的，方向；你不必訝異， 你記得也好，更無須歡喜— 最好你忘掉，在轉瞬間消滅了蹤影。 在這交會時互放的光亮！