白城中學教師趙廣偉

1. 白城市哪個初中比較好

你如果按照教學質量來講，我推薦你考慮的只有三中和十中，像一中的初中部是絕對不行的，我自己是在三中畢業的，在我們那屆，三中的教學還比較好，但是我指的是三中的分校，那邊是三中的教學的師資力量的集中的體現，現在三中和十中實力基本上相當，但是有人說三中中間經歷了幾年的低谷，學苗不是特好，但是之前的連續十三年第一也不是吹的，所以我給你個建議，先考慮你的孩子的自身情況，還有就是你家的地理位置，結合現在的上學要花的費用考慮一下 衡量一下，（我的高中時在一中讀的，但是我不推薦一中的二分部，就是因為我覺得高中校園給初中生的影響不好，到晚自習下課有好多早戀的孩子在學校里，初中生本來就是人生觀還沒有成熟，這樣容易影響他們的發展，所以你還是在三中和十中裡面選擇比較好，二中硬體好，但是教學質量跟不上）

2. 白城市第一中學的學校榮譽

白城一中被評為全國精神文明建設先進單位
白城一中當選中國教育學會教育管理分會理事單位會員
白城一中榮獲全國五一勞動獎狀
首批評選省示範性高中
全國現代教育技術實驗學校
全國中語會表彰我校教研成果
我校被評為全國精神文明建設先進單位
吉林省教育學會2004-2007表彰證書
吉林省五四紅旗團委標兵牌匾
我校語文課題成果收入教育科研成果範例一書
吉林省教育廳表彰我校為2003年教育技術裝備工作先進學校
白城一中蓋雁校長榮獲國務院授予「全國先進工作者」榮譽稱號
蓋雁校長被評為2005年度全國中語會實驗學校優秀校長
我校教師又有多篇文章在「2005年全國中小學生語文學習素質培養研討會」獲獎
省網表揚我校師生 尹鍾祥榮登明星榜
我校十五位老師命名為市級教育科研骨幹教師
我校在2006年省體育運動會上獲得多項獎勵
我校多位老師獲省教學新秀綜合素質優勝獎

3. 白城哪個初中比較好

除了2樓的答復，上面那幾位胡亂說什麼呢。人家問初中哪家比較好，你們把一中弄上來干什麼？到底是不是本地的？
樓主提出這樣的問題，估計是孩子要升初中或外縣市的孩子准備在白城念初中。
白城初中的好壞或者說優劣，完全是以該校每年的畢業生會有多大比例升入白城一中為標準的。
10年前的初中 白城三中 首屈一指。不過近年來白城十中已經後來居上了。以至於去年（沒記錯的話）白城教育局把十中的校長調任到白城二中任職。
白城中學目前的排列應該是 十中 三中 二中
白城貼吧中對白城中學的排比還是比較統一的。

4. 白城市實驗高級中學的師資建設

白城實驗高中十分重視教師隊伍建設，為鼓勵中青年教師成長，學專校打破了傳統屬的職稱、工齡限制，實行了白城市獨有的首席教師制度，甲級首席教師每人每月津貼300元，乙級首席教師每月150元。 這一制度的施行，使一些有才華、有專長的青壯年教師如魚得水，各得其所，現有的10名首席教師都拼搏在關鍵的教學崗位上，成了一道獨特的風景線。

5. 白城市第一中學的師資力量

白城一中擁有一支熱愛教育事業，師德高尚，業務精湛、既有創新精神又富實踐能專力師資隊屬伍，師資力量雄厚。其中全國優秀老師3人，特級教師6人，高級教師90人，國家級骨幹教師2人，吉林省級骨幹教師3人，省級學科帶頭人6人。具有碩士學位的教師24人，參加研究生班學習的教師43人。
優秀教師何靜波，1971年生，現任白城一中物理教研組組長、教務處副主任，中教高級教師，全國優秀教師，「吉林省五一勞動獎章」獲得者，白城市道德模範。
全體教師不斷加強自身素質的提高，以適應新形勢下教育教學發展的需要。

6. 白城二中

吉林省白城市第二中學是一所有70年建校史的全日制初級中學。師資力量雄厚，學校現有教職工172人，其中，高級教師34人，一級教師79人，省、市區級骨幹教師62人。全校44個教學班，在校學生2600人。幾年來，學校加大力度構建一流的教學設施和校園環境。9000多平方米的教學樓和全區唯一的多功能封閉式體育館遙相呼應，標准化塑膠跑道和人工草坪足球場相映生輝，學校被評為白城市「花園式學校」。44個教學班都配備了投影、視頻展台等多媒體教學設備，安裝了集教學、科研、管理、辦公、圖書閱覽七大系統於一體的教學寬頻網，實現了班班通。學校設立了先進的電子備課室、電子閱覽室，學生在學校可以直接上網學習，拓展了學生閱讀環境和空間。任課教師每人一台筆記本電腦，全部實現多媒體教學。2006年—2007年學校組織教師編寫了供初中各學科使用的《多媒體教學教案》共16冊，已出版，填補了我省多媒體教學教案和課件的空白。目前，學校已經兼備了歷史悠久、經驗豐富和現代教學管理的雙重優勢。

7. 白城市第二中學怎麼樣

簡介：吉林省白城市第二中學是一所有70年建校史的全日制初級中學。師資力量雄厚，學校現內有教職工容172人，其中，高級教師34人，一級教師79人，省、市區級骨幹教師62人。全校44個教學班，在校學生2600人。幾年來，學校加大力度構建一流的教學設施和校園環境。9000多平方米的教學樓和全區唯一的多功能封閉式體育館遙相呼應，標准化塑膠跑道和人工草坪足球場相映生輝，學校被評為白城市「花園式學校」。
注冊資本：925.2萬人民幣

8. 白城十三中都有哪些教師

房秀敏王春英劉廣姜海萍麻東王晶

9. 白城第十中學教師石增輝是教什麼科目的

這個名字我怎麼這么熟悉呢？

10. 我是吉林白城一名教師，政府給我們校長配一輛20多萬廣本，我想知道這樣的級別是否符合國家給配車的標准。

校長這樣的級別，要是縣團級單位的校長，應該是可以配備20多萬廣州本田這樣的轎車的。一般地說在白城市的中學以上學校的校長都可以正常配備這樣的轎車的。小學校長一般不夠縣團級幹部的級別，所以你所在的學校要是小學的話，政府為你們學校的校長配備了20多萬廣州本田轎車就屬於超標准配車了。

補充說一下：
從歷史上看，對於學校領導的配車問題，國家並沒有明文規定。
但是，我們都知道我國的某些大學的級別是副部級單位，比如吉林大學就是副部級大學。

吉林省的其他大學都是廳局級單位（也就是地、師級單位），大學的領導相當於地區級的市的領導（也就是部隊的師級首長）。
中學，特別是省級重點中學，都是縣處級（也就是縣、團級）單位。為了管理方便，其他中學也參照縣團級單位的規格進行管理。

這樣管理是由學校的工作性質所決定的，是不以人們的意志為轉移的。

比如，吉林大學這樣的重要的大學，其主要問題的處理離不開國家的相應部委，具體說離不開教育部等部委。
吉林省的其他的大學，主要是和吉林省政府打交道的，也必須派出相應的領導幹部到吉林省政府來談相應的工作才行。
中學，特別是省級重點中學。主要是和地區級的市政府打交道的。所以，重點中學的規格是縣處級（也就是縣、團級）單位。
為了便於管理，地區一級的市教育局把本局的中學的校級領導幹部一般都按照縣處級（也就是縣、團級）單位的領導幹部來對待。

因此，對於校級領導幹部的配車問題，一律向相應級別的公務員來看齊。

熟悉歷史的人一定知道，70年代的紅旗牌轎車是配備給省、軍級單位的（那時全國重點大學幾乎都是省、軍級單位）；上海牌轎車是配備給地、師級單位的；北京吉普車是配備給縣團級單位的。那時，大學的領導們普遍都有上海牌轎車，而縣長、縣委書記們都是坐北京吉普車的。