① 平昌縣岩口小學怎麼樣
簡介：平昌縣岩口小學位於平昌縣東界，與宣漢縣馬渡鄉接壤，建於1950年，是一所九年一貫制學校。現轄一所中心校和九所村級小學，在校學生2000餘人（其中初中學生600餘人），現有教職工95人，其中中學高級教師4人，中學一級教師35人，教師學歷合校率100%。 中心校座落在大茶山下，龍潭溪畔，三面繞水，溪水淙淙。校內林木挺拔，綠樹成蔭，成為莘莘學子求學的樂園。學校先後獲得「市級綠色學校」、「市級平安學校」、「縣級文明單位」、「學生宿舍管理先進學校」、「信訪工作先進單位」、「素質教育合格學校」、「藝術教育先進學校」等光榮稱號。
注冊資本：175萬人民幣
② 關於畢節一中老師朱啟平的事跡
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朱啟平，男，貴州省畢節市大河鄉岩口村人，北京師范大學歷史學院2009級學生，北京師范大學岩口支教隊隊長，2012年度北京師范大學「感動師大」人物。[1]
中文名
朱啟平
國 籍
中國
民 族
漢族
畢業院校
北京師范大學
性 別
男
籍 貫
貴州省畢節市大河鄉岩口村
目錄
1主要事跡
2人物觀點
▪ 言論
▪ 致《光明日報》信件
3頒獎詞
▪ 頒獎詞
▪ 記者「感動手記」
4社會評價
▪ 老師評價
▪ 同學評價
▪ 學生評價
1主要事跡編輯
2009年，朱啟平考取北京師范大學免費師范生。2010年大一暑假，朱啟平組織支教隊
2013年4月朱啟平（中）看望岩口村的孩子們[1]
回到岩口，在當地唯一的民辦小學義務授課。此後每年，他們都來到岩口民辦小學，把「北京師范大學暑期實踐基地」建在這所僅有1名老師、60多個學生的村小。2013年5月，大學即將畢業的朱啟平謝絕省會重點學校的邀請，回到畢節市（畢節一中）執教。
2013年5月2日、3日，《光明日報》分別以《山外大學山巔夢—北師大岩口支教隊隊長朱啟平的青春故事》《夢想就是路標引領青春遠航—朱啟平事跡在青年學子中引發「夢想」熱議》為題，接連刊發朱啟平的青春故事及讀者反響，報道朱啟平放棄貴陽省城重點高中回到偏遠地區畢節一中工作的先進事跡。[1-2]
2人物觀點編輯
言論
1.這是我剛答完的人生第三道考題。自我犧牲？不，是在最需要我的舞台上發揮最大的價值。[1]
朱啟平上語文課[3]
2.每次20多天課程，我們能給孩子的主要不是知識，而是愛，是信念，還有希望。要讓孩子們知道，除了工地，大山外，還有個地方叫大學。[1]
3.關鍵是讓孩子們愛上學習。我們不僅要豐滿他們知識的羽翼，更要喚醒他們渴望飛翔的雄心。[4]
4.畢節需要好老師。我將在這里為新的夢想而戰：邊認真教書，邊在職修讀碩士、博士。再過幾年，我的學生會成為這片土地上最飽滿的種子，長出希望，長成棟梁！[4]
致《光明日報》信件
看到5月2日《光明日報》的報道，大學四年來的點滴回憶再次浮現眼前。四年來，我所取得的些微成績，離不開身邊許許多多人的幫助。他們在我失落時給我鼓勵，在我彷徨時給我指引，為我搭建了青春夢，並幫助我一步步走向理想。
2009年9月，我帶著僅有的200元錢隻身來到北師大，把內心困惑告訴了班主任王秀麗老師。王老師說：「啟平，在那種極端艱苦的條件下，你都能考上北師大，足以說明你的優秀。一個人物質上貧困並不可怕，可怕的是連改變貧困的想法都沒有。大學四年，讓我們一起成長。」一席話，讓初來乍到的我感受到家的溫暖。
後來，在王老師協助下，學校免費為我提供棉被等日用品及500元臨時困難補助。此後四年，王老師一直關注我、引導我，同學們也給了我充分的包容與友愛。剛開始的日子，我因口音太重不敢和大家交流，但是，只要每次我參與課堂討論，都會贏得全班同學鼓勵的掌聲。尤其是同寢室的幾位「兄弟」，關愛與尊重讓我備受感動。我曾在日記里寫下：「一定要努力學習，爭取以後取得值得大家鼓掌的成績。」
不曾忘記，我請教歷史學院唐利國老師問題，他贈送我200多塊錢的新書，此後每次支教出發前，都會贈我200元充值卡；不曾忘記，教育學部錢志亮老師在我最脆弱最迷茫時給我指點：「只要內心指向光明，世界就會變得光明」；不曾忘記，文學院孟琢老師在我的人人網主頁上看到我想要一套《蘇霍姆林斯基選集》，但是沒錢買，就留言約見，並贈我五卷本《蘇霍姆林斯基選集》……
《平凡的世界》中，孫少平這樣說：「我們活在人世間，最為珍視的應該是什麼？金錢？權力？榮譽？是的，有些東西也並不壞。但沒有什麼東西能比得上溫暖的人情更為珍惜——你感受到生活真正美好，莫過於這一點。」的確如此。正是北師大給予我的這份溫暖，化解了我內心的自卑和迷茫，讓我感受到生活的美好，成為一個心懷感恩、渴望回報的人。
岩口支教隊是我生活里的一個重要部分，而隊員們給我的溫暖，也彌足珍貴。從2010年第一屆支教隊到現在，我相繼與47名隊員共事過。雖然人員一直在換，但是團隊宗旨和精神一直都在傳承。每一屆隊員都是從上百名面試者中脫穎而出的，他們心懷夢想，有愛心，有奉獻精神，特別能吃苦。出發前每周兩小時集體學習，從沒有隊員缺席；20多天不能洗澡、被蚊蟲叮咬、吃住簡陋，沒有一個隊員叫苦叫累。每次支教結束，隊員們都和孩子們依依不捨，哭成一片。很多隊員都把岩口當成了第二故鄉，和孩子們保持著長期聯系。他們的朝氣和真誠深深感染著我，他們對我的信賴和支持時時打動著我。我想，這些同學和我一樣，都是心懷夢想的人，我願意和他們一起，奔波在追夢的路上。
讓我深深愛上教師這個神聖職業的，還有那些可愛的孩子。在岩口，每次只要我們去支教，孩子們總是那麼興奮；平時上課，他們會偷偷把捨不得吃的山裡紅、野草莓塞給我們，還問我們很多大山外的事情。看著他們晶亮的眼睛，我感覺到成為一名老師是多麼光榮。
我還要感謝他們——我大三實習中遇見的那些學生。我原本是一個不太自信的人，但是因為學生的喜愛、尊重和支持，讓我建立了強大的信心。實習結束時，我所帶的4個高三實習班的學生把心裡話寫
放學了，朱啟平送孩子們下山回家[3]
在賀卡上，還寫滿了兩個本子：「保持這份最初的激情，直到你教完最後一屆學生。你對每個學生來說都是一份獨一無二的珍貴回憶。」「從來沒有一個實習老師像你這樣認真、負責和傾注真心。你講課很好，知識點很細，通過你講題，我們從一個知識點可以擴大到面上。」「當你累了、疲倦了的時候，也要想著有一群孩子是這樣愛你、信任你、尊敬你。為了不讓我們失望，你要更加自信用心去對待生活，珍惜生活的每一天」……對於一名教師而言，什麼是最高貴的禮物？就是孩子們打心底里的尊重和祝福。這份禮物會伴隨著我的整個教師生涯，不斷鼓舞我前進。我未來的夢想，就是成為一名受學生歡迎的教師，在引領學生成長中實現自我成長，享受為人師者的最大幸福。
最後，我只是一名平凡的大學生，希望大家看到報道後，有更多的人去關注農村基礎教育發展，去關注那些十多年來默默堅守在山村的一線老師。讓我們攜起手，為農村的孩子點燃未來夢想！[5]
3頒獎詞編輯
頒獎詞
朱啟平獲2012年度北京師范大學「感動師大」人物。學校授予朱啟平「感動師大」人物的頒獎詞是：
當苦難來臨的時候，他成長的路上荊棘叢生。貧困不是無法超越的坎，雙手可以書寫自立的歌，苦難不是無法征服的敵，雙肩可以扛起自強的旗。在困難中微笑，在黑暗中尋覓，他不僅將希望舉在自己頭頂，還將希望播撒進故鄉孩子們的心田。[6]
記者「感動手記」
朱啟平對於支教的熱情和他的成長經歷密不可分。長期的勤工儉學生涯讓他深刻認識到讀書機會的難得和可貴，身處大學校園的他不時記掛起家鄉的孩子，艱苦的條件沒能阻止他們的腳步，說故事，唱《童年》，贈送書籍，講解唐詩……孩子們與來自遙遠北京的隊員們建立了深厚的友誼。木鐸金聲，悠悠千載，朱啟平帶領的支教隊在貴州山區的田野中，回應著母校的諄諄期盼。
夢想仍在繼續，朱啟平已立志終身在家鄉從事中小學教育，並為之做著持之不懈的准備與努力。對於這個下定決心紮根家鄉教育事業的年輕人，我們衷心為他的夢想鼓掌，也為他的前途祝福。同樣，我們也將這份祝福，寄向遙遠的山區與那裡的孩子。希望更多的少年能和他一樣，憑借著自己的知識與信念，勇敢爭取理想的人生！
4社會評價編輯
老師評價
北京師范大學黨委書記劉川生：朱啟平是北師大青年學子的優秀代表，他的精神是新一代大學生社會責任感和歷史使命感的真實寫照。我們相信，當今青年學生主流是好的、有夢想的，他們身上傳遞和凝聚的正能量，必將引領社會風尚，托舉起實現中華民族偉大復興的「中國夢」。
同學評價
大學同學何進軍：朱啟平成了我們班最刻苦的一個，每天起早貪黑地學。好多次聽見他在操場上大聲讀英語，課間也躲到走廊上一遍遍念。[1]
北京師范大學文學院2009級免費師范生蘇旭：有的人教書是為了活著，而朱啟平活著是為了教書。他將愛傾注給了生他養他的那片大山裡的孩子，心中始終有一個將山區孩子帶出大山、擺脫貧窮的夢想。他在支教過程中傳遞的不僅是知識，也是自己身上的堅韌和自信。[2]
北京師范大學外文學院2010級本科生付培培：朱啟平追逐著自己的夢想，同時也珍視別人的夢想，用自己的力量為追夢人提供幫助。他讓我們看到：追逐夢想的青春最耀眼，堅持夢想的青春最厚實。[2]
清華大學馬克思主義學院2009級博士生高永：朱啟平給孩子們帶去的是夢想、希望和未來，這是最寶貴的東西。沿著這條路走下去，他的人生將隨著孩子們的成長而豐富起來，人生價值也定將得到充分體現。「為人民服務」「到祖國最需要的地方去」，這些多年前提出的口號其實離當代青年並不遙遠，仍舊最具指導意義。為他人的幸福而奮斗，使自己有限的人生獲得最豐富的內涵，這永遠是一個社會對「高尚」的定義。[2]
北京航空航天大學思想政治理論學院研究生劉佳：是朱啟平解答的三道「人生考題」每道考題就是一個路標。朱啟平的人生路標不僅是為了使自己走出困境，更是為了讓更多的朱啟平擺脫祖祖輩輩飽受折磨的生存艱辛。他的夢想飽含著無私的奉獻精神，閃耀著立足現實、服務國家的青春光芒，指引著青春通向更遠的地方。[2]
北京航空航天大學思想政治理論學院研究生劉佳：朱啟平的夢，是青春夢，也是中國夢。到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方去，是實現青春夢想的清晰路徑。畢業後，我要向朱啟平學習，作出順從內心而又服務大局的人生抉擇，要讓實現自我發展的人生夢融入民族偉大復興的中國夢，讓歷史從我們的腳下啟程，在實現夢想的征程中奏響青春最美的樂章。[2]
北京大學歷史學系2010級碩士李婷君：人生若想有所成，必須要有愛，有信念和希望。這是朱啟平教給我的信條。在行將畢業之際，這篇文章對自己的震動很大。今後，自己將帶著珍貴的熱愛、信念和希望，走好人生的每一步，在用知識改變了自身命運之後，去改變更多需要幫助的孩子們的命運。[2]
北京師范大學文學院2010級本科生經鑫：活著，就要堅強勇敢，有夢想，有擔當。朱啟平所經歷的事，那些打擊和困境，如果發生在我身上，任何一件都足以把我打倒。但朱啟平不僅沒被打倒，反倒變得更勇敢、更堅定。他讓我看到，只要有夢想，一個人就能變得強大。自己將沿著朱啟平的路走下去，為了夢想，永不低頭。[2]
學生評價
朱啟平在貴陽一所重點高中實習的學生：你是我遇見的最刻苦、最認真、最堅強、最善良的人，我正學著你，像你一樣奮斗，像戰士一樣。[4]
參考資料
1． 山外大學山巔夢—北師大岩口支教隊隊長朱啟平的青春故事 ．中國文明網 ．2013-05-01 [引用日期2013-05-5] ．
2． 夢想就是路標 引領青春遠航 ．中國文明網 ．2013-05-02 [引用日期2013-05-5] ．
3． 愛心支教隊喚醒「山裡娃「的飛翔夢 ．中工網 ．2013-08-12 [引用日期2013-08-16] ．
4． 北師大岩口支教隊隊長朱啟平的青春故事:山外大學山巔夢 ．中國文明網 ．2013-05-01 [引用日期2013-05-5] ．
5． 我們一起奔波在追夢的路上—《山外大學山巔夢》主人公朱啟平致信本報記者 ．北京師范大學新聞網 ．2013-05-04 [引用日期2013-05-5]．
6． 朱啟平 ．北京師范大學校報 ．2012-03-25 [引用日
③ 求指導，巴中市平昌縣鄉鎮初中以下哪些學校相比條件稍微好些
只有其中一人是啊平昌縣中學
平昌中學
[編輯本段]學校簡介
平昌中學四川省人民教育家陶系1938年在春題寫的「追求真理，服務使命托朋友黃開服先生創辦，現在四川省，四川省重點中學示範性普通高中。
學校佔地面積的？151畝，建築面積？88000平方米;有5個教學樓，綜合實驗樓2 2 300米，200米田徑運動場，以及風雨球場先進的先進的多媒體教室，語言室，教室，閉路電視系統的教學，校園場地和設施管理，健康實驗室，圖書館的藏書超過20萬冊。班的101名學生在8180
學校的登記冊433教職人員261名專任教師， 103級老師，97高級教師，中級教師; 1碩士學位，171本科學位，研究生培訓畢業25;省，市，55縣學術領袖和骨幹教師;的學科特別委員會主任，68人的主席， 80餘人參與的全國性學術團體，學校承擔了4個國家的研究項目。教師發表科研論文在省級以上刊物超過1600篇，280多項教學和研究成果在國內和國際獎項，出版個人專著15與86。的
學校實行社會化的物流服務，並建立「，平昌縣桃李苑有限責任公司」，統一管理，印刷，虎油墨廠，佛泉純凈水。
自成立以來，學校已培養了3萬多名畢業生。運到專上學院自2000年以來，一年超過800名新生100餘人進入大學，全國高考類似的城市學校人數最多的幾十年蟬聯。898在2006年的高考本科，居全國之首的城市，全市理科狀元羅琳學生考入清華大學和1。
學校先後榮獲全國科學教育實驗基地，04的學校藝術教育的特點，第一個省級校風示範學校，德育，體育傳統項目示範學校，藝術教育實驗先進學校現代教育技術示範學校，實驗先進單位教學示範學校，科學和技術教育示範學校，綠色學校，醫療衛生單位，各部門綠化「百佳單位，高等師范教育先進單位實習的優秀基地和城市的素質教育示範學校，教師，示範學校的建設，學校管理制度改革，巴基斯坦的精英，最佳文明單位，按照在法律學校的光榮稱號的先進單位，無毒先進的示範學校。巴中市人民的政府於2002年，是公認的一所學校級單位
[編輯本段]校級領導的
洛川軍，男，漢族，出生於1963年7月，平昌縣蘭草鎮人，西南師范大學中國語言系文學研究生特別研究員的中國西華師范大學經濟管理研究生高級課程，中學高級教師，管理科學學術委員會主任，中共黨員，原縣委宣傳部副部長，縣文明辦主任，現在的中國研究院首席編輯器中。溫任平常繼發黨委書記，校長，學校黨委和政府工作的總負責人。
1983年7月至1997年2月，在司馬中學副校長，從1997年3月在縣政府辦公室工作1997年5月，原副局長，2002年4月秘書科科長Ducha柯行政秘書，1999年6月，在縣廣播電視工作，編輯部主任，副主任，有限責任公司的副總經理擔任平昌縣廣播電視網路; 2002?2005年9月縣委宣傳部副部長，文明辦主任;溫任平常繼發黨委書記，2005年10月以來的主要工作，
張明俊，男，漢族，國籍，出生於1953年8月，平昌縣長傳同胞，西南師范大學，化學系，1972年2月參加教育工作，從畢業，高級講師。1977-2000年八月，在平昌師范學校任教，她曾擔任教務處副主任，工會副主席，代主席，在1997年至2000年擔任副校長;稔平張中學副校長，2000年8月以來，體衛藝和初中的學習成績，接觸體衛藝處負責。
元Fayang，男，漢族，1963年3月出生，平昌縣南風同胞，畢業於中國西部師大，中學高級教師，1983年7月參加教育工作，自2005年4月忍平昌中學副校長，負責教學，教學和科研，洽辦的教務處姣科屍。
趙志明，男，漢族，出生於1961年12月，平昌縣筆鎮，畢業於中國西部師范大學數學系，中學高級教師，1983年7月參加教育工作，自2005年10月溫任平昌中學副校長，負責政治，宗教和安全性，聯系政教處和保安部。
馮氏敏，男，漢族，出生於1947年12月，平昌縣靈山同胞，畢業於達縣教育的中國人，中學高級教師。自1997年以來，稔平張二級工會主席。負責工會工作。
④ 冷水江市岩口鎮都有哪些中學
我也是岩口中學的，現在還沒畢業
⑤ 廣全中學歸哪個派出所
廣全中學座落在岩口
鎮的石灣亭村的位置
的區域地理范圍內，
按照分片管轄管理的
行政區域重疊性原則，
廣全中學應該歸屬於
岩口派岀所管。