1. 中學生日常消費情況調查
1、你的消費
A每月規定48% B隨時向父母要40% C偶爾向父母要12%
2、你的消費大約每月多少
A 200元以上22% B 100元以上200元以下35%
C 50元以上100元以下38% D 50元以下5%
3、你每月用於書籍的費用為多少
A 20元以下14% B 20—50元34%
C 50—100元42% D 100元以上10%
4、你每月用於學慣用品的消費
A 20元以下8% B 20—50元57%
C 50—100元30% D 100元以上5%
5、你每月用於零食方面的消費
A 20元以下3% B 20—50元17%
C 50—100元35% D 100元以上45%
6、你認為每月用於音像製品的合理消費為多少？
A 20元以下15% B 20—50元50%
C 50—100元32% D 100元以上3%
7、如果你同學或朋友生日，你送禮的價值大約為多少？
A 210元左右2% B 20元左右12% C 50元左右72%
D 100元左右1% E 100以上2%
8、家長每月一共給你的零用錢一般為多少？
A 50元以下8% B 50—100元40%
C 100—200元41% D 200元以上11%
2. 中學生消費情況調查問卷
1．你現階段的年齡＿17＿
2．你每月大約消費的金額（c ）
A.100-200 B.200-300 C.300-400 D.400以上
3．你的經濟來源專屬於（a ）
A.父母每月屬給的零用錢 B.平時省吃儉用的存錢
C.因各種因素所得的獎勵 D.自己勞動獲得
4．你平時追求怎樣的衣著（a ）
A．一定是名牌 B．時尚新潮，不一定是一種品牌
C．無所謂 D．樸素的
5．你每月的消費大多花在哪些方面（cd ）
A．學慣用品 B．零食 C．書籍（包括漫畫,雜志等）
D．吃飯 D．飾品等其他
6．你喜歡用什麼樣的文具（d ）
A．三菱，百樂等日本品牌 B．南韓
C．真彩，晨光等國產品牌 D．無所謂
7．你認為自己的消費水平如何（c ）
A．很好 B較好 C．一般 D．較差
8．你每月休息時購物和看電影的頻率（b ）
A．從不 B.1-2次 C.2-3次 D.3次以上
9.你對名牌的看法
一分價錢一分貨，有能力的話長期使用的東西要跳名牌的比較放心，但也不是不顧能力的隨便購買
3. 中學生消費調查問卷
1.請問您一個月的零用錢是多少：
A．20元以下 B.20—30元 C.31—50元 D.50元以上
2.請問您的用途：（ ）
A. 報刊雜志 B.食品 C.網上游戲 D.音像製品 C.服裝 D.裝飾物 E.學慣用品 F. 日常用品 G.其他 _________
3.你的零用錢：（ ）
A.每月規定 B.隨時向父母要 C.偶爾消費
4.你認為自己的消費水平在同齡人中屬於：
A.較差 B. 中等 C.比較好 D.很好
5.你對名牌的看法： （ ）
A.經常買品牌服飾 B. 偶爾購買 C.從不購買
6.在商店搞促銷時您會買一些不實用的東西嗎？ （ ）
A．從不 B.有時會 C.經常
7. 您每月有盈餘嗎：（ ）
A. 沒有 B. 有，但不多 C. 有很多
8.您是否在攢錢： （ ）
A.是 B.不是
9、在花錢時，您首先想到的是：（ ）
A. 錢來之不易 B. 錢該花就花 C.，不花白不花 D. 幾乎什麼都不想
10、您個人認為，在衣食住行方面，您的主要標準是：（ ）
A. 以經濟實惠為主 B.盡量追求高標准 C.兼顧實惠和高標准 D.不清楚
4. 中學生消費調查報告
經過調查，我們發現，現代中學生主要消費於食、穿、玩三個方面。其中，衣著消費佔了總消費的45%。據分析調查得出，有些學生存在互相攀比，追求名牌的現象.例如：一對的名牌運動鞋至少要花去四五百塊，多至一千多塊。這完全是浪費。其次，玩的消費占總消費的30%，他們總是追潮流，趕時髦，隨身佩帶手機、CD、MD等。這些都是一些高消費品，再次，用於食的消費占總消費的15%，他們每當有節日都去慶祝，每當有同學生日、也都去開生日派對，還有諸如此類的派對。然而用於其他消費的只有10%，在這10%中，只要一部分是用於學習的，剩餘的都是用於搭車，這樣高的消費，花費這樣多的錢，到底他們的錢是來自何方呢？經多方調查，他們的錢的主要來源是來自他們的父母，當他們一開口問父母要，父母就一定給，甚至有的學生說謊騙父母的錢。在這次調查當中，我們還對同學的節儉態度的問題，其中的80%表示想過節儉。關於零用錢的調查結果：據調查顯示，零用錢在150~200之間的中學生占調查的56.5% ，而100元以下的卻只有43.4% 。現在我國經濟日益發展，人們的生活越來越富裕，父母給孩子的零用錢也越來越多，學生們都能自由地消費。 經過調查，我們發現，現在的中學生對待消費的態度是比較正確的，沒有盲目追求社會的流行風。學生應以學業為重，在書籍上多花些錢，用知識來武裝自己、充實自己是相當重要的。據調查，學生中，有58.5%的學生的主要消費方向是書籍，這說明許多學生已經開始注意這個問題了。但無論怎樣，我們都認為20%的比例實在是太少了。對於社會上的名牌商品，買的學生也是較多的，35.3%和47.1%的學生分別表示在自己所買的商品中有大部分或者小部分是名牌。這倒並不能說明現在學生愛慕虛榮，因為名牌商品的確有較好的質量和信譽，而且現在基本家家都過上了小康生活，所以在名牌上多消費些是完全可以的。但也不能刻意去追求名牌，處處講究名牌。不要去攀比。首先，消費行為逐漸走向理性化。據調查，有近50%的同學在平時會收集一些消費資訊，以掌握商品信息，了解目前市場動態，更好、更合理地進行自己的消費。其次，中學生還未能真正成為消費主體，換句話說，還未能與商家進行面對面的交流，但消費自主性、獨立性正日益增強。調查發現，有64.7%的同學，其大部分東西由父母代購，只有15.6%的同學是回答「自己」。由此看來，絕大多數同學還躲在父母溫暖的羽翼下，做個衣來伸手、飯來張口的乖小孩，在問到「如果你想買一樣東西，但錢不夠，你會怎麼樣」時，有52.9%是「自己節省，等錢夠再買」，29.4%是「向父母要」，這說明，將近半數的同學正在走向消費自主、獨立道路，他們希望能通過自己的努力（節約、打工等）得到自己喜歡的東西。在問到「和朋友去玩，一般誰結帳」這個問題時，有42.1%的同學是「各付各的」，這說明AA制在中學生中日漸風靡。調查表明，中學生中求實購買動機最為普遍，37％的被調查者有較強的求實動機，這些中學生購物時注重商品的質量和效用，理性傾向明顯。比較而言，初中生求實動機略強於高中生，而女生則弱於男生。中學生的消費特點：（1）羨慕與攀比 愛羨慕、愛攀比是孩子的天性。如果說孩子愛羨慕還不足以引起重視的話，那麼孩子由羨慕發展到攀比，就不能不使老師和家長膽戰心驚了。(2)金錢的價值觀當今社會金錢的價值觀可濃縮為一句話「金錢不是萬能的，沒有金錢卻是萬萬不能的」，這句話似乎已經成為許多人信奉的信條。它說明了，人沒有錢不能生存，但並不是為了錢而生存的。從物質交換的角度看，金錢的的確確是萬能的，它能買到你需要的一切物質方面的東西，但是統觀人類活動的全部，可以發現金錢是很大的局限性。有了錢，固然可以獲得物質上的滿足，但未必能獲得精神上的富裕，例如知識、能力、親情等等，都難以用金錢買到。改革開放以來，市場經濟的發展，給人們帶來了物質生活的富裕，但也給人們帶來了價值觀念的改變。從前，有不少人談錢色變。可如今，卻在金錢的魔力下面動搖了，不但理直氣壯地談錢，並且千方百計地掙錢，人們都盡情享受著金錢帶來的快樂。誠然，靠勤勞致富的人們賺了錢以後，「退而甘食其土之有」也是無可非議，但令人擔憂的是，作為社會成員一部分的青少年，也從人們的價值觀念和大眾傳播媒介中受到不良影響,慢慢滋生了金錢崇拜的心理.因此,金錢與消費在他們純潔的心靈上產生了猛烈的撞擊。建議： 中學生必須養成正確的消費習慣，培養正確的消費心理，以適應現實中的經濟活動的需要。不要成為一個有錢但不會花錢的人。適度消費和合理消費就是正確消費觀的組成部分，學會消費，就應當努力做到消費的適度與合理有機結合，在正確的消費行為中感受消費對於社會的作用。在游泳中學游泳：比如有計劃地安排好開支和開支項目的比重。改掉不良的消費習慣，等等。不可否認，現在並不是每個學生的家境都寬裕，近期經過國企改革，有不少人下崗，許多家長也在其中，因此不良的消費習慣會加重家庭的經濟負擔。培養自己新形式下的艱苦奮斗的精神更是必不可少的，這不僅對自己，而且對以後的社會主義經濟的發展同樣有巨大的作用。這些習慣的培養不是微不足道的，且恰恰相反。在社會主義市場經濟建設中要注意消費不要過高了，要適度。針對這的改正方法與建議：1.加強宣傳的力度，利用學校和班級的牆報大力宣傳要合理利用零用錢，使中學生認識到，錢來之不易，讓他們懂得要勤儉。
2.學校開展思想教育工作，使他們認識到自己行為的對錯。
3.組織學生參加實踐活動，體會勞動的艱辛，深刻的認識到錢來之不易。
4.父母不應給學生太多的零用錢，應教育他們，讓他們走出誤區。父母也應多關心子女消費的情況，促使他們不要亂花錢。
進入21世紀，競爭是更加激烈了，有能力的人才會站的住腳，而消費也是一種能力，我們不應該浪費自己的能力，而只有正確利用這種能力，未來才會掌握在我們的手裡！我們作為中學生，還沒有在社會上工作的能力，但到了將來，也許你就會感覺到錢的來之不易，可能會很後悔自己在中學時所做的事。所以，我們不要讓生命留下任何遺憾，從現在就要學會好好的利用自己手上的錢，正確的消費，讓我們一起行動吧！
收獲體會：通過這項調查學習，我們獲得了一次親身體驗和參與的機會，培養了認真學習的態度，是一次很好的社會體驗。我們感到很欣慰，因為我們知道我們得收獲不僅是幾張白紙，它將是我們今後學海揚帆的最好航標。
5. 關於中學生消費情況調查問卷
1.D 2.ABCDF 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.A 9.B 10.C
6. 中學生消費調查
中學生日常消費情況調查報告 人們生活在社會里，無時無刻都需要消費。提到消費就不得不提到錢（紙幣），它的獲得，需要人們投入辛苦的社會勞動，而作為在校學習的我們，沒有收入、沒有對社會付出一定的勞動，供我們學習的是家長們。用著家長的錢，當然要體會到這錢的來之不易，不能胡亂消費。
我有一種發傳單的經歷，當我發完傳單時，拿者辛苦得來的錢才感受到「錢」這個字的深意。
現在，有一些中學生大把大把的花著父母的錢，卻不知心痛。這或許是我們90後的最大缺點。如何幫助這部分中學生呢？我覺得我們應該作點什麼。
幫助現在的中學生養成良好的消費觀念，可以從思想上制止這種現象。於是，我們提出了這個研究課題來更好的幫助中學生養成這種觀念。那麼什麼才是良好的消費觀念呢？有人說用得省就是良好的消費觀念，這有一定的正確性。所謂良好的消費觀念就是指在保障自己的生活的前提下，勤儉節約，不攀比，不盲目從眾。
課題的目的及意義：
隨著改革開放和市場經濟的發展，消費已成了無時不有、無處不在的社會現象，在眾多的消費群體中，中學生的消費現狀令人擔憂：很多學生不是根據自己的實際需要和承受能力來決定消費行為，「吃要美味，穿要名牌，玩要高檔」已成為許多中學生追求的目標，另外在學生的消費結構中，往往是物質消費占絕對優勢，因此學生的消費行為中還有許多有待規范之處。認真開展震澤中學學生消費狀況的調查研究，從而有針對性地對學生進行消費教育，這對於幫助學生樹立正確的消費觀、豐富素質教育理論體系、促進社會消費行為健康化，其意義十分深遠。
一個中學生一個月該消費多少才合適呢？我覺得這應該有個標准限度。用這個限度來規范自己的消費，促使良好的消費觀念的養成，則是其意義之所在。
做為中學生應該如何做到合理消費?要三個例子
1、學會合理利用所需費用，去支付所購物品
2、不奢侈用費，做到適度且合理
3、消費前，作預算，把錢花在關鍵點
4、消費中，不超支，經濟實用是首選
5、有理智，不攀比，不浪費金錢.
6、樹立合理消費意識,可避免盲目消費,避免經濟壓力
7、有利於樹立中學生正確的價值觀
8、有利於中學生良好品質的養成與健康發展
所以我們中學生在消費的時候應該要符合自己家庭的收入情況,我們要知道我們的父母賺來的錢不容易,要符合學生的消費身份.
7. 中學生消費調查！！！！！！！！！！
①你一個月有多少零花錢呢?A 50以下 B 50~100 C 100~200 D 200以上 都花在什麼地方呢?請列出前四位!回
答:200左右吧,我住校,吃飯答開銷很大的,其他我好象沒什麼支出了
②你一個月的受機話費是多少?
答:我沒手機
③每月給同學買生日禮物花費是多少?
答:20--30元
④你買衣服大部分都買名牌嗎?
答:沒有,不過運動鞋好象會買好一些
⑤你有沒有預算過自己的零用錢開銷或對自己的零用錢進行定期的總結和預算呢?（請詳細說明）
答:我有結算.預算沒有,因為我不怎麼花錢.我有自己
放錢的地方,有自己的帳本.
樓主:你怎麼選最佳答案呢?
8. 求一個 中學生消費結構調查表格
《中學生消費結構》調查表 你好！為了進一步了解在校中學生的消費心理，熟悉學生的消費結構，最終引導健康消費，我們組織了這項調查。請你在緊張的學習之餘給我們提供寶貴的信息與意見。此調查不記姓名，你在填表時不要有任何顧慮，請按照表中的說明在□內酌情打「√」（除特別註明外均為單選）或在________內據實填寫。真誠謝謝你的合作！ 1．你的性別 男□ 女□2．你就讀的學校 3．你所學的專業 _________4．你所在的年級 初一□ 初二□ 初三□ 小學□ 高中□5．你來自 農村□ 城市□6．你的家庭月平均總收入500元以下□ 500--2000元□ 2001--4000元□ 4000元以上□ 7．你的家庭人均月收入 300元以下□ 300—500元□ 500元以上□ 8．你的生活費來源 家庭供應□ 勤工儉學□ 部分由家庭供應，部分靠勤工儉學□ 其它_________若有勤工儉學的經歷，你從事哪一類工作家教□ 鍾點工□ 促銷□ 其他_________（可多選）9．你每月的生活費是多少100元以下□ 100--200元□ 201--400元□ 401--600元□ 600元以上□10．你平均每月在吃的方面（包括伙食、水果、點心等）的花費 100元以下□ 100--200元□ 200—300元□ 300元以上□ 11．除吃的花費外，你的其他花費主要在 購買學習資料□ 上網□ 電話費□ 購買日常用品□ 購買衣物□ 其它_______（可多項選擇）12．你平均每月用於購買學習資料的花費 10元以下□ 10--20元□ 20元以上□13. 你平均每周上網的次數 從不上網□ 2次以下□ 2次--5次□ 5次以上□（選「從不上網」時跳過第14題）14．如果你上網，平均每周上網_____小時，費用_____元15．你平均每月的電話費 20元以下□ 20--50元□ 50元以上□16．你平均每月購買日常用品的花費 20元以下□ 20--40元□ 40元以上□17．你平均每月購買衣物的花費 50元以下□ 50--200元□ 200元以上□18．你每月的錢 花不完□ 正好花完□ 不夠花□19．你希望每月的生活費是 300元以下□ 300—400元□ 400—600元□ 600元以上□
9. 幫回答份關於中學生消費的調查問卷
1.您的年齡（14 ） 性別（男 ） 年級（7）
2.您每月的零花錢是：（A ）
A．50元以下 B.50~100元 C.100元以上
3.您的零花錢主要用於：（B ）
A.學慣用品 B.食物 C.娛樂
4.您的家庭收入為：（C ）
A.1000~2000元 B.2000~3000元 C.3000元以上
5.您通常多久購一次衣服：（B ）
A.一月 B.一季 C.一年
6.您選購衣服時一定要名牌嗎：（C ）
A.一定要 B.最好是 C.無所謂
7.您多久去肯德基等快餐店一次：（C ）
A.一月 B.一周 C.很少
8.您多久去書店選購一次圖書：（A ）
A.一月 B.一周 C.很少
9.請您談談您對中學生消費的看法，提出您認為合理的消費結構：
不能互相攀比 家庭條件不一樣 不能亂花家常的錢 適時適度的消費
大哥大姐 給5分吧 可憐可憐我
10. 中學生消費狀況調查報告
一、問題的提出
隨著物質生活水平的提高，中學生的零錢越來越多，消費水平也越來越高，學生之間的攀比現象，以及社會上的少年犯罪現象也由於這些因素隨之越來越多。中學生不同於其他的消費階層，他們無經濟收入，但因為很多中學生都是獨生子女，被家長視為「小皇帝」，因而消費水平比較高。在初中階段，初中生作為消費者，經濟來源主要是父母的血汗錢，而初中的資料費、生活雜費都是一筆很大的開銷，初中生如何合理消費、節省開銷是我們所關注的焦點。因此，了解初中生如何消費，便知他們如何理財。
二、調查報告
研究目標：
1、通過活動，調查初中生學怎樣消費，樹立正確的消費觀念。
2、通過活動，正確認識金錢在現實生活中的地位和作用，理性地思考我們當今的青少年應樹立什麼樣的金錢觀。
研究內容：調查初中生的零花錢的數目、來源、用途，以及零花錢使用時的消費理念。
研究方法：主要採取問卷調查的方式進行，問卷設計注意科學性，遵守題目制定的准則??越簡單越好，使題目簡明扼要，層次分明，為確保信度，問卷採用集中填寫當場收交的方法，問卷上不寫姓名，問卷結果不會對各位同學產生任何不利影響，請同學們如實回答。
研究對象：對某中學初二（1）班43名同學進行了調查，收回有效答卷42份。
三、調查結果
表1.某中學初二（1）班同學消費情況的調查統計42人
調查內容調查結果
1、你每月的零花錢是：A50元以下B50?100元C100?150元D150元以上
A：18，42.9%B：16，38.1%C：3，7.1%D：5，11.9%
2、你每月零花錢的來源（可多項選擇）
A勤工儉學B父母C祖父母和外祖父母D其他親戚E其他來源
A：6，14.3%B：34，81.0%C：7，16.7%D：3，7.1%E：4，9.6%
3、你的零用錢主要用途是（可多項選擇）
A買書籍B儲存起來C買零食D打游戲E體育運動F買衣服G朋友聚會H其他
A：21，50.0%B：23，54.8%C：20，47.6%D：2，4.8%E：5，11.9%
F：12，28.6%G：7，16.7%H：12，28.6%
4、購買一種商品，你首先考慮的因素是
A商品的用途B價格C款式及包D是否符合時尚潮流
A：11，26.2%B：2252.4%C2：4.8%D：10，23.8%
5、你對中學生吃零食、穿名牌的看法是
A不會因價格貴而放棄B在經濟條件允許下,可以考慮C沒什麼看法D不應該
A：1，2.4%B：28，66.7%C：5，11.9%D：8，19.0%
6、你的消費理念或消費風格來自
A父母，因為他們是過來人B兄弟姐妹，因為他們比父母更了解我需要什麼
C同學或同齡的朋友們，因為他們知道什麼不讓我落伍D沒有人，我相信自己的眼光
A：10，23.8%B：10，23.8%C：6，14.3%D：16，38.1%
7、你對勤儉節約，艱苦奮斗的看法是
A是中華民族的傳統美德,應該大力提倡B無所謂
C現在人們生活水平提高了,沒必要D反對
A：34，81.0%B：3，7.1%C：3，7.1%D：2，4.8%
8、如果當月零花錢不夠，如何解決？
A.向父母要B.借C.不正當方式D.自己賺
A：22，52.4%B：5，11.9%C：4，9.5%D：11，26.2%
9、如果每月零花錢多了100元，你會如何處置？
A.用於學習B.用於娛樂C.人際交往D.儲蓄E.其他
A：6，14.3%B：6，14.3%C：20，47.6%D：9，21.4%
四、調查結果分析
1.每月的零花錢
學生每個月的零花錢在50以下的佔42.9％，在50元－100元的佔38.1％，也有少部分學生的零花錢很多。順德區的生活水平、消費水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。
2、每月零花錢的來源
學生的零花錢主要來源是父母，佔81.0％。初中生學業重，課程緊，基本上沒什麼時間參加勤工儉學。學生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經濟支柱是父母，因此零花錢的主要來源是父母。
3、零用錢主要用途是
選擇儲存起來的的佔54.8％，買書的佔50.0％，買零食的41.6％，還有少部分同學選擇買衣服。初二（1）班是外宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時的零花錢都是自己處理。平時學業忙，沒時間逛街，於是很多選擇儲存起來。學生要養成良好的閱讀習慣，要每天看一篇文章的意識很強，因此選擇買書。初中生正長身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時間去買零食。在學校都是穿校服，因此花在買衣服的錢比較少。
4、購買一種商品首先考慮的因素
考慮價格的佔52.4％，考慮商品的用途的佔26.2％，考慮是否符合時尚潮流的是23.8％。買商品時，首先考慮它的價格，只要喜歡、買得起，不管實不實用，都會買下。有些學生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費金錢。中學階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候，對時尚感興趣，追求時尚正逐漸影響學生的消費理念。
5、對中學生吃零食、穿名牌的看法
認為可以考慮的佔66.7％，認為不應該的佔19.0％。隨著生活水平的提高，人民不再滿足於吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經濟條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學生認為不應該，他們認為沒必要把錢浪費在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。