A. 荊州中學的入學分數線是多少
2017年荊州中學錄取分數線, 目前尚未公布. 好好學習,天天向上. 只要用心去學,你就是最好的. 金猴獻瑞,吉星臨門. 祝你學業進步,馬到功成.
B. 進荊州中學中考要考多少分
2015年荊州中學錄取分數線,各區、縣不同。荊州區是659分。好好學習,天天向上
C. 湖北省荊州市荊州中學招生片區
荊州城內加各個縣，再加周邊鎮，觀音檔之內。沙市不招，除了實驗班。城內多點，縣鎮名次。
D. 荊州中學前多少名可以進武大
我就是荊州中學的。我現在在武漢大學讀大二了。呵呵！
荊中在應屆生中內，大約前300到400名可以容上一本。武大的話，我估計是100左右吧~超過200名就有點困難了，不過也要看你們那屆的整體水平~要是你保持在前100名就比較穩定了啦，加油吧！
E. 2020荊州中學到江陵招生分數線大約多少分
2020荊州中學錄取分數線還未公布，中學分數線是由教育局根據當年的中考成績和志願填報情況劃定的，錄取分數及錄取結果請考生及時到相關部門或學校查詢，一般需要志願填報，錄取結束以後才會公布分數線；一中、二中、三中分數線指標在各初中不一樣，所以有很多中學錄取分數線在各初中也不相同，可以參考往年2019年荊州中學錄取分數線。
F. 荊州中學錄取分數線
荊州中學2017年錄取分數線是多少
G. 荊州中學招生電話
打個電話給12580問，假如沒有就直接問你們的教育廳電話，然後問中學招生電話！
H. 湖北荊州中學怎樣分班,那種班型好平行班是擇校生嗎
省級理科實驗班，陽光班，城鎮實驗班，農村實驗班 學校招生7:3也就是百分之三十的擇校生 擇校生不存在單獨編班根據來源不同混編的
I. 小學語文老師李艷華拜託各位了 3Q
您好 狀元名片 姓名：鄧瑩蘭 生日：1991年11月20日 星座：天蠍座 血型：不知 愛好：看書、聽音樂 性格：有時內向有時外向 幸運色：藍色 最崇拜的人：沒有 座右銘：無 最喜歡的一本書：《聖經》 對學弟學妹最想說的一句話：風物長宜放眼量，不要計較一時得失 各科分數：語文128分、數學149分、英語(Q吧)134分、文綜230分 個子不高，一頭短發干凈利落，不苟言笑，但笑起來眯成一條縫的雙眼更添幾分可愛。 這就是17歲的鄧瑩蘭，湖北荊州中學高三女生。今年以總分641分的優異成績奪得湖北省高考(Q吧)文科狀元。 昨晚7時許，北京大學發展規劃部副部長馮克越趕到荊州，與鄧瑩蘭及父母進行面對面交流。8時許，鄧瑩蘭與北京大學簽訂預錄取協議。 此外，清華大學湖北招生組組長杜嘉也向她發放了預錄取通知書。 入學時排在年級300多名 昨日上午11點，還在松滋老家休息的鄧瑩蘭從網上查到了自己的高考成績：641分！她自己評價：「考得還不錯！各科成績都比較平均！」 誰能想到，這個摘取湖北省文科狀元的小女孩，當初中考成績僅586分，只夠上松滋一所普通中學。後來，在家長的努力下，她跨區擇校才上了荊州中學。進校時，她排在全年級300多名。 中考的失利，讓鄧瑩蘭發奮讀書。她說，自己很不服輸，上了高中後，她開始好發問，凡是不懂的就問，勤學苦思。到高一第一學期期末考試，成績就上來了。 剛進高中時，鄧瑩蘭被分到了理科班。由於更喜歡文科，她終於進了文科試驗班。現在回憶起來，鄧瑩蘭直言：「其實，我的物理很差勁，讀理科肯定跟不上！」 鄧瑩蘭知道自己的弱點，更知道自己的強項。她說，自己是一個十分冷靜的人，懂得自己要做什麼，同時懂得在學習中如何適當地發力和適當地休息。 讀「閑書」讓我心態平靜 鄧瑩蘭最大的愛好就是讀「閑書」和聽西方搖滾音樂。 她指的「閑書」包括小說、《莊子》、《老子》之類的哲學書籍。她最喜歡的書籍並不是古今中外的名著，而是《聖經》。 鄧瑩蘭說，中國古代四大名著中，她勉強讀完了《西遊記》和《紅樓夢》，《聖經》卻反復讀了很多遍。「並不是我信仰什麼宗教，而是覺得讀《聖經》可以讓我更懂得平靜和感恩。而且，其中的一些句子很有道理，能夠幫我懂得做人的道理……」 她坦言，自己的性格有時比較「自我」——喜歡做的事就要去做，別人難以干涉。 在高二最後一次考試中，她考得有些差，父親以為是她平時喜歡讀「閑書」耽誤了正常學習，要她與「閑書」劃清界限。固執的她找到班主任，托班主任與父親交涉，最終保住了這一喜好。 正是這些「閑書」，讓鄧瑩蘭在緊張的備考復習氛圍中，尋找到了一種平衡，讓她鍛煉出一種平靜的心態，同時又為自己的作文能力和語言表達能力做了一些很好的積累。 老師眼中的鄧瑩蘭：「很勤奮很有思想」 鄧瑩蘭的老師們不約而同地贊賞她「很有思想」。語文老師童艷華甚至說，有時與鄧瑩蘭交流，會發現她根本不像一個未成年的孩子，而像一個大人。 童艷華介紹，鄧瑩蘭愛讀書，書也讀得十分雜，博覽群書，成就了她廣泛的知識面。 鄧瑩蘭的作文非常棒。在荊州中學最近一期的校刊上，第一篇文章就是她寫的《花事》。前不久，她的一篇《文言實詞學習小結》還在《中學生語數外》雜志上發表。 雖然鄧瑩蘭自稱並不勤奮，但老師們都認為她是一名十分勤奮的孩子。童艷華說，每天上午的課結束後，鄧瑩蘭常常在教室整理筆記，經常最後走出教室，吃飯時也在看書。 班主任李美和介紹，去年的模擬考試，鄧瑩蘭在全市只能排10名左右，她十分焦慮。老師們知道後，逐一給鄧瑩蘭做思想工作，要她不要有任何壓力。 為了給鄧瑩蘭減負，李美和還與鄧瑩蘭的父親鄧恢奇聯系，希望暫時不給女兒打電話。今年4月，鄧瑩蘭也要求爸爸不打電話。這一「禁令」維持了兩個月。 母親張克梅在新疆打工。考前半個月，她回到家鄉准備陪考，但被女兒拒絕。鄧瑩蘭成了全班5個沒有家長陪考的學生之一。 父親眼中的鄧瑩蘭：「耍點小脾氣的小女孩」 「女兒今天的成績是她個人積累的成果。」昨日，鄧瑩蘭的父親鄧恢奇提到女兒，欣喜之中流露著幾分平靜。 鄧瑩蘭出身在松滋萬家鄉一個普通家庭，母親常年在新疆工作，父親是一名普通的中學老師。父女倆相依為命多年，鍛煉了鄧瑩蘭獨立的性格，她不僅早早學會了生活自理，還學會了關心別人，遇事多思考、逢亂不慌張。「他人眼中的狀元，其實在家就是一個普通女孩，有時也耍耍小脾氣、頂頂嘴。」鄧恢奇說，「我們之間也有誤會，也能平心靜氣地溝通。溝通不了時，我就在她身邊，什麼也不問，看一看就走開。她會感受到，做父親的永遠陪伴著他。」