索普中學校長

『壹』 鎮江市索普實驗學校的學校簡介

學校自2000年6月成立以來，在上級領導和社會各屆的關心支持下，規范管理、高點運作，致力於國際化、現代化、小班化、個性化特色建設，擁有一支優秀的教師隊伍，現有83名在職教師中，小學部大專以上學歷達90.9%，初中部本科以上學歷達75.8%，區級以上骨幹教師、學科帶頭人共22人，另有2名來自美國和加拿大的外籍教師。學校高度重視環境建設和裝備投入，現已建成28個專用教室和活動室，裝配多媒體教室46間，配備電腦269台，圖書館藏書27000冊，現有裝備總值已達740餘萬元。
索普學校建校雖僅九年，但收獲頗豐：辦學三年便跨入省重點實驗小學行列，先後獲得全國書香校園建設先進集體、全國少先隊特色小隊建設先進集體、江蘇省綠色學校、江蘇省健康促進（銅獎）學校、鎮江市文明單位、鎮江市行為規范教育示範學校、鎮江市教育信息化先進學校、鎮江市教育收費規范化學校等榮譽稱號；成為全國教育科研規范重點課題「新教育」實驗學校、全國青少年信息研究基地、清華大學小學英語教材實驗基地；積極開展陽光體育活動，體藝教育成效顯著，多次在市迎春長跑等活動中獲獎，學校創作的合唱《一本書》先後在全國和省少兒藝術節上奪得大獎，並獲江蘇省五星工程金獎。

『貳』 2011年，鎮江索普中學考鎮中、一中能錄取多少個

我是索普2009屆畢業的，現在在一中高二的學生。只要你每次考試都能維持在班級10名左右，就有得上。關於會不會降分，目前還不確定，如有需要，可以問一下老師。關鍵是先把學習搞好。否則追悔莫及！

『叄』 鎮江索普中學，鎮江江南中學是公辦的嗎

我 江南中學畢業 私立學校 畢業十幾年了 現在 也不錯
索普 也是私立學校 具體不了解

『肆』 鎮江市索普實驗學校初一新生錄取名單

可以打來電話問問：
招生熱自線：8888089 鎮江市丁卯開發區谷陽新村內

成立於2000年6月的鎮江市索普實驗學校是由鎮江市教育局直接投資，由京口區教育局提供一流師資，並得到鎮江地區大型國有企業——江蘇索普集團鼎力支持新建的一所現代化窗口學校，學校位於江蘇省鎮江市新興的丁卯開發區內，首期投入資金3500萬元，現佔地33000平方米
……

『伍』 誰來介紹下牛頓的生事背景

艾薩克牛頓爵士，英國皇家學會會員，（SirIsaacNewtonFRS，1643年1月4日~1727年3月31日是一位英格蘭物理學家、數學家、天文學家、自然哲學家和煉金術士。他在1687年發表的論文《自然哲學的數學原理》里，對萬有引力和三大運動定律進行了描述。這些描述奠定了此後三個世紀里物理世界的科學觀點，並成為了現代工程學的基礎。他通過論證開普勒行星運動定律與他的引力理論間的一致性，展示了地面物體與天體的運動都遵循著相同的自然定律；從而消除了對太陽中心說的最後一絲疑慮，並推動了科學革命。在力學上，牛頓闡明了動量和角動量守恆的原理。在光學上，他發明了反射式望遠鏡，並基於對三棱鏡將白光發散成可見光譜的觀察，發展出了顏色的理論。他還系統地表述了冷卻定律，並研究了音速。在數學上，牛頓與戈特弗里德萊布尼茨分享了發展出微積分學的榮譽。他也證明了廣義二項式定理，提出了「牛頓法」以趨近函數的零點，並為冪級數的研究作出了貢獻。在2005年，皇家學會進行了一場「誰是科學史上最有影響力的人」的民意調查中，牛頓被認為比阿爾伯特愛因斯坦更具影響力。 按照現代的歷法，1643年1月4日，艾薩克牛頓出生於英格蘭林肯郡鄉下的一個小村落埃爾斯索普村的埃爾斯索普庄園。在牛頓出生之時，英格蘭並沒有採用教皇的最新歷法，因此他的生日被記載為1642年的聖誕節。牛頓出生前三個月，他同樣名為艾薩克的父親才剛去世。由於早產的緣故，新生的牛頓十分瘦小；據傳聞，他的母親漢娜艾斯庫（Hannah Ayscough）曾說過，牛頓剛出生時小得可以把他裝進一誇脫的馬克杯中。當牛頓3歲時，他的母親改嫁並住進了新丈夫巴納巴斯史密斯（Barnabus Smith）牧師的家，而把牛頓託付給了他的外祖母瑪傑里艾斯庫（Margery Ayscough）。年幼的牛頓不喜歡他的繼父，並因母親嫁給他的事而對母親持有一些敵意，牛頓甚至曾經「威脅我那姓史密斯的父母親，要把他們連同房子一齊燒掉……」 從12 歲左右到17歲，牛頓都在國王中學學習，在該校圖書館的窗檯上還可以看見他當年的簽名。他曾從學校退學，並在1659年10月回到埃爾斯索普村，因為他再度守寡的母親想讓牛頓當一名農夫。牛頓雖然順從了母親的意思，但據牛頓的同儕後來的敘述，耕作工作讓牛頓相當不快樂。所幸國王中學的校長亨利斯托克斯（Henry Stokes）說服了牛頓的母親，牛頓又被送回了學校以完成他的學業。他在18歲時完成了中學的學業，並得到了一份完美的畢業報告。 1661年6月，他進入了劍橋大學的三一學院。在那時，該學院的教學基於亞里士多德的學說，但牛頓更喜歡閱讀一些笛卡爾等現代哲學家以及伽利略、哥白尼和開普勒等天文學家更先進的思想。 1665年，他發現了廣義二項式定理，並開始發展一套新的數學理論，也就是後來為世人所熟知的微積分學。在1665年，牛頓獲得了學位，而大學為了預防倫敦大瘟疫而關閉了。在此後兩年裡，牛頓在家中繼續研究微積分學、光學和萬有引力定律。 數學 大多數現代歷史學家都相信，牛頓與萊布尼茨獨立發展出了微積分學，並為之創造了各自獨特的符號。根據牛頓周圍的人所述，牛頓要比萊布尼茨早幾年得出他的方法，但在1693年以前他幾乎沒有發表任何內容，並直至1704年他才給出了其完整的敘述。其間，萊布尼茨已在1684年發表了他的方法的完整敘述。此外，萊布尼茨的符號和「微分法」被歐洲大陸全面地採用，在大約1820年以後，英國也採用了該方法。萊布尼茨的筆記本記錄了他的思想從初期到成熟的發展過程，而在牛頓已知的記錄中只發現了他最終的結果。牛頓聲稱他一直不願公布他的微積分學，是因為他怕被人們嘲笑。牛頓與瑞士數學家尼古拉法蒂奧丟勒（Nicolas Fatio de Duillier）的聯系十分密切，後者一開始便被牛頓的引力定律所吸引。 1691年，丟勒打算編寫一個新版本的牛頓《自然哲學的數學原理》，但從未完成它。一些研究牛頓的傳記作者認為他們之間的關系可能存在愛情的成分。 不過，在1694年這兩個人之間的關系冷卻了下來。在那個時候，丟勒還與萊布尼茨交換了幾封信件。 在1699年初，皇家學會（牛頓也是其中的一員）的其他成員們指控萊布尼茨剽竊了牛頓的成果，爭論在1711年全面爆發了。牛頓所在的英國皇家學會宣布，一項調查表明了牛頓才是真正的發現者，而萊布尼茨被斥為騙子。但在後來，發現該調查評論萊布尼茨的結語是由牛頓本人書寫，因此該調查遭到了質疑。這導致了激烈的牛頓與萊布尼茨的微積分學論戰，並破壞了牛頓與萊布尼茨的生活，直到後者在1716年逝世。這場爭論在英國和歐洲大陸的數學家間劃出了一道鴻溝，並可能阻礙了英國數學至少一個世紀的發展。 牛頓的一項被廣泛認可的成就是廣義二項式定理，它適用於任何冪。他發現了牛頓恆等式、牛頓法，分類了立方面曲線（兩變數的三次多項式），為有限差理論作出了重大貢獻，並首次使用了分式指數和坐標幾何學得到丟番圖方程的解。他用對數趨近了調和級數的部分和（這是歐拉求和公式的一個先驅），並首次有把握地使用冪級數和反轉（revert）冪級數。他還發現了π的一個新公式。 他在1669年被授予盧卡斯數學教授席位。在那一天以前，劍橋或牛津的所有成員都是經過任命的聖公會牧師。不過，盧卡斯教授之職的條件要求其持有者不得活躍於教堂（大概是如此可讓持有者把更多時間用於科學研究上）。牛頓認為應免除他擔任神職工作的條件，這需要查理二世的許可，後者接受了牛頓的意見。這樣避免了牛頓的宗教觀點與聖公會信仰之間的沖突。 光學 從1670年到1672年，牛頓負責講授光學。在此期間，他研究了光的折射，表明棱鏡可以將白光發散為彩色光譜，而透鏡和第二個棱鏡可以將彩色光譜重組為白光。 他還通過分離出單色的光束，並將其照射到不同的物體上的實驗，發現了色光不會改變自身的性質。牛頓還注意到，無論是反射、散射或發射，色光都會保持同樣的顏色。因此，我們觀察到的顏色是物體與特定有色光相合的結果，而不是物體產生顏色的結果。 從這項工作中，他得出了如下結論：任何折光式望遠鏡都會受到光散射成不同顏色的影響，並因此發明了反射式望遠鏡（現稱作牛頓望遠鏡）來迴避這個問題。他自己打磨鏡片，使用牛頓環來檢驗鏡片的光學品質，製造出了優於折光式望遠鏡的儀器，而這都主要歸功於其大直徑的鏡片。1671年，他在皇家學會上展示了自己的反射式望遠鏡。皇家學會的興趣鼓勵了牛頓發表他關於色彩的筆記，這在後來擴大為《光學》（Opticks）一書。但當羅伯特胡克批評了牛頓的某些觀點後，牛頓對其很不滿並退出了辯論會。兩人自此以後成為了敵人，這一直持續到胡克去世。 牛頓認為光是由粒子或微粒組成的，並會因加速通過光密介質而折射，但他也不得不將它們與波聯系起來，以解釋光的衍射現象。而其後世的物理學家們則更加偏愛以純粹的光波來解釋衍射現象。現代的量子力學、光子以及波粒二象性的思想與牛頓對光的理解只有很小的相同點。 在1675年的著作《解釋光屬性的解說》（Hypothesis Explaining the Properties of Light）中，牛頓假定了以太的存在，認為粒子間力的傳遞是透過以太進行的。不過牛頓在與神智學家亨利莫爾（Henry More）接觸後重新燃起了對煉金術的興趣，並改用源於漢密斯神智學（Hermeticism）中粒子相吸互斥思想的神秘力量來解釋，替換了先前假設以太存在的看法。擁有許多牛頓煉金術著作的經濟學大師約翰梅納德凱恩斯曾說：「牛頓不是理性時代的第一人，他是最後的一位煉金術士。」但牛頓對煉金術的興趣卻與他對科學的貢獻息息相關，而且在那個時代煉金術與科學也還沒有明確的區別。如果他沒有依靠神秘學思想來解釋穿過真空的超距作用，他可能也不會發展出他的引力理論。 （參見艾薩克牛頓的神秘學研究） 1704年，牛頓著成《光學》，其中他詳述了光的粒子理論。他認為光是由非常微小的微粒組成的，而普通物質是由較粗微粒組成，並推測如果通過某種煉金術的轉化「難道物質和光不能互相轉變嗎？物質不可能由進入其結構中的光粒子得到主要的動力（Activity）嗎？牛頓還使用玻璃球製造了原始形式的摩擦靜電發電機。 力學和引力 1679年，牛頓重新回到力學的研究中：引力及其對行星軌道的作用、開普勒的行星運動定律、與胡克和弗拉姆斯蒂德在力學上的討論。他將自己的成果歸結在《物體在軌道中之運動》（1684年）一書中，該書中包含有初步的、後來在《原理》中形成的運動定律。 《自然哲學的數學原理》（現常簡稱作《原理》）在埃德蒙哈雷的鼓勵和支持下出版於1687年7月5日。該書中牛頓闡述了其後兩百年間都被視作真理的三大運動定律。牛頓使用拉丁單詞「gravitas」（沉重）來為現今的引力（gravity）命名，並定義了萬有引力定律。在這本書中，他還基於波義耳定律提出了首個分析測定空氣中音速的方法。

『陸』 索普中學改公辦，可是收費為什麼不按照公辦學校收

錢退了、

『柒』 鎮江索普中學什麼時候報名

早就報了，你快去，分數線大概都在95分以上

『捌』 鎮江索普中學,哪個是好班

平行班，但是在一些科目上，還是有一些分別的。 我也是索普的，升初三了

『玖』 鎮江索普中學今年何時招生

今年索普學校改民辦，聽說進來要付23000，現在教育局也真是的，就逼迫我們區公辦學校，今年一中錄取分數線為600，我校有100多人考取了，只錄取40多個，我們要比別人多考20分，公辦減20分錄取，就是說公辦500多久可以錄取，而我們即使考了600多都危險，這太不公平了，我覺得這樣的政策很不好，我一點也不贊同，作為那兒的學生，我很氣憤！！！

『拾』 鎮江融創悅秀園的房子能上索普中學嗎

能，丁卯東邊的大部分都是索普的學區，不過具體還是以教育局公告為准。望採納