無錫一中學生體育課

『壹』 無錫一中有哪些好老師,都是叫什麼,教什麼科目的.急...

如果那麼急切地想知道的話，你去貼吧里問問吧，那裡的回答會更全。。。
一中有特色的好老師還是有的，不過當然還是主要靠自己

『貳』 無錫中學籃球運動開展現狀的調查與分析 開題來源 科學依據 研究的路線方法

摘要：中學籃球是我國青少年籃球培養手段之一，也是中學生素質教育的重要手段，本文從籃球師資、場地情況，總學體育課籃球教材安排情況，中學籃球課余訓練情況，中學體育課籃球教材安排情況，中學生參加籃球活動情況，中學籃球課余訓練情況，中學籃球競賽和課外活動，影響中學生開展籃球活動等方面作了調查並分析，提出一些相應的對策和建議。關鍵詞：中學 籃球活動 現狀1. 前言素質教育對現代體育提出了新的要求，為了保證素質教育改革的順利進行，學校體育理論工作者從理論上闡述了學校體育的發展方向、目標和突破口：以素質教育為方向，實現終生體育思想為主要目標，以體育教學領域為突破口，以體育教學模式、課程改革等為內容。這對我們學校籃球工作者提出了更高的要求，如何能讓學生既輕松愉快，又能學好知識、掌握運動技能，在課後很好的開展籃球活動，這些都是學校籃球工作者應該思考的。2. 研究對象與方法2.1研究對象：2.1.1常州市的鍾樓區、天寧區、新北區的8所中學。2.1.2中學體育教師4名，及各區負責中學體育工作的專職教師和幹部4名2.2研究方法：2.2.1問卷調查：在412名學生，體育教師間開展問卷調查，獲得基本質料。2.2.2訪問調查：走訪部分常州市各分區教育部門分管中學體育工作的專職幹部，領導和學校籃球工作者。3. 結果分析3.1中學開展籃球活動現狀3.1.1常州市部分區籃球師資、場地設備情況（表1）表1 鍾樓區、天寧區、新北區籃球場地、師資情況籃球場地籃球師資中學數場地數均數（片）體育師資籃球師資比例（%）鍾樓8182.2539410%天寧13282.1568710.3%新北15332.272811.1%合計36792.191791910.6%從表1的調查結果看，179位體育教師中，從事籃球教學的只有19位；在36所中學中，從事籃球教學的教師均數為0.528位從籃球場地設施情況看，3個區中學中共有79片場地，每個中學平均片場地（約2.19片場地）這3個區的中學從事籃球教學的教師大約要2所中學採用一位，而從事籃球訓練有經驗的教師就更少了，這顯然有較大差距。這就使相當部分中學的籃球活動（包括訓練）開展不起來，原因是籃球專業師資缺乏。由於上述的籃球專業師資力量教弱和部分學校的場地（籃球場）缺乏，因而造成籃球活動開展的困難。3.1.2中學體育課籃球教材安排情況通過對常州市鍾樓區、天寧區、新北區的8所中學的調查發現，在這些中學的體育課上有2所沒有安排籃球教材，有6所中學體育課進行籃球教學，其中3所中學是安排中學體育教學大綱進行籃球教學，3所中學的體育課是完成部分教學大綱的籃球內容。這6所中學體育課的籃球教材，初中作為選用教材，高中作為選項教材出現。它是有教學計劃、內容、進度、時數比例等。常州市第二中學有自編教材。由於中學體育課是以班級進行的，人數多（每個班50人左右），場地小（一般一片籃球場），器材少，所以相當的教材不能實施，教師管不過來。按教學大綱進行籃球教學的學校，主要進行運球、傳接球、原地投籃、突破、運球上籃等一些技術傳授，出現初中、高中教同樣教材的情況。對一些較難組合技術和一些戰術配合，如跳起單手投籃、搶籃板球、防守技術等技術、攻守技術、戰術，只是在少數場地較好、分班上課（一個班由2位老師上課）的 學校進行。3.1.3中學生參加籃球活動的情況從對常州市16所中學，1所職技校的412位學生的調查表明，他們對籃球活動非常喜歡（149人）和喜愛（55人）有204人，占調查學生49.3%。經常參加（168人）和參加活動（70人），占調查的57.7%。從活動的時間看，每周活動2h以上的有105人，占調查學生的25.4%。據對鍾樓、天寧、新北區的各個體育老師的調查和主管中學體育工作的專職幹部座談情況看，他們認為：中學生對籃球活動普遍感興趣，參加活動熱情高。參加者的年齡從初二到高三，這個年齡段的籃球進入者多。從性別來看，男生更為喜歡，女生則稍差些。3.1.4中學籃球課余訓練情況調查結果表明，8所中學成立固定校隊的男隊為4隊，女隊沒有。其每周訓練3-4次的中學有2所，佔25%；每周訓練1-2次的有2所中學，佔25%；而臨時組隊為應付比賽的為2所中學，佔25%；有2所中學沒有校隊（原因為沒有專業教練），佔25%。綜上所述，8所中學一般都有籃球場地，多的如常州市第二中學達4片標准場地，少的也有2片籃球場地。之所以有無籃球隊，主要原因是籃球專業教練隊伍方面的問題。有4所中學教練隊伍穩定，因此基本上沒有固定的籃球隊（男隊）；而2所中學沒有專業教練，則造成他們沒有籃球隊。籃球訓練情況，2所中學是為應付各種比賽而臨時組隊。其中有的參加比賽前訓練1-2次，沒有的根本不訓練，球隊組織好就直接參加比賽。而8所中學（男隊）中，每周訓練3-4次有 2所學校，這些大都是傳統學校，訓練比賽正規，有專職教練和訓練計劃安排，且場地器材有保證，隊員出席正常。還有2所中學有專職教練，但屬於一般校隊，隨意性較大。3.1.5中學籃球競賽和課外活動情況據調查統計表明，在學校的課外活動中，以籃球為主項（3項）和以籃球為次項（2項）的有5所，佔62.5%，只有1所學校（佔12.5%）的課外活動中，有時安排，有時不安排。中學籃球競賽活動開展很不平衡。據6所中學（主要為鍾樓、天寧）隨機調查表明：有3所中學每年組織一次全校性的競賽活動；有2所中學每學期一次全校性的競賽活動；有1所中學不組織全校性的籃球競賽活動；有2所中學經常在課外活動中組織小型多樣的籃球活動。據鍾樓、天寧、新北區3區中學課外競賽活動情況調查來看，天寧區由於學生多，場地少，競賽訓練場地受到限制，只有1所中學每年組織一次各年級的籃球聯賽。新北區只有3所中學每年組織一次全校性的競賽活動。鍾樓區籃球競賽活動開展的還可以，每年會組織一次全校性中學生籃球聯賽，但參加隊伍也不多，各有3-4所中學報名。3.2影響中學開展籃球運動的因素從對8所中學14位體育教師的調查得出表2表2影響中學開展籃球活動的因素情況因素學生學習任務重領導不支持家長不支持學生不喜好體育經費少教師積極性差場地設備器材不足比例（%）70.1%42.8%42.8%7.1%57%14.2%28.5%影響中學開展籃球運動的因素主要有學生學習的任務重，抽不出時間（70.1%）；學校領導不支持（42.8%）；家長不支持（42.8%）；學生不喜好（7.1%）；體育經費少（57%）；教師的積極性不高（14.2%）；籃球場地、設備、器材不足（28.5%）鍾樓區、天寧區負責中學體育工作的幹部認為：諸多影響開展活動的因素，首推目前學生學習負擔太重，補課太多，學生擠不出時間參加活動，特別是初三、高三這兩個年級更為緊張。鍾樓區老師還認為：由於各個學校應試愈加厲害，家長也是變本加厲請家教補課，根本不讓自己的子女參加籃球活動。而新北區老師認為主要是場地困難，只要有場地設備，用些經費問題不大。4.今後開展籃球活動的對策4.1提高認識，更新觀念，處理好學習與參加籃球活動的關系。4.2從中學的學校領導、班主任、體育教師和學生本人，要認識到參加籃球或其它體育活動可以促進學生智力開展，提高文化學習成績，要合理安排好時間，做到互相促進，共同提高。這其中，關鍵在於中學領導的重視。4.3 充分調動中學體育老師的積極性，解決開展籃球活動中的困難，發揮其組織和指導作用，舉辦開展籃球活動所需的各種骨幹（如組織競賽、籃球裁判、籃球指導員等）的培訓班，從業務上保證開展籃球活動的需要。4.4加強中學場館建設和器材配置4.5加強師資培養，提高體育教師的自身素質4.6各區、縣發展傳統或重點的籃球學校，由市、區、縣有關部門給予各方面支持。可以走體（與體校）教結合的途徑，開展正規籃球訓練，大力培養籃球優秀人才。5.參考文獻[1]、《中學生體育生活現狀調查及體育教學改革可行性探討》 王螽慶 徐軍艷 體育與科學 2002 第23卷 第2期 48—49頁[2]、《 山東省中小學學校體育現狀與發展對策研究》 王必琪 李凱等 山東體育學院報 2001 第17卷 總49期 60—64頁[3]、《江蘇省經濟欠發達地區中學體育教學現狀的調查與分析》 陸玉林 南京體育學院報 2001 第15卷 第4期 16—18頁[4]、《試析我國高校「高水平」籃球隊的現狀與前景》 馮於安 陳招燕 中國體育科學報 1996 第32卷 第12期 53—54頁[5]、《關於浙江省農村開展籃球運動情況的調研》 徐時奎 王純琛 浙江體育科學 1997 第19卷 第3期 58—61頁 附 件常州市區中學籃球運動開展現狀調查同學您好：感謝您能在繁忙的學習中完成這份問卷！這份問卷的目的是想了解您參加籃球活動的情況，從而為常州市區中學籃球運動的更好開展提供對策。為了研究的科學性和實效性，請您認真閱讀下面的每個問題，並選擇最符合您實際的答案。所有問題的答案沒有對錯或好壞之分，您的真實回答是課題能圓滿完成的保證。本文卷僅供研究所用，所有資料都將保密。再次感謝您的支持與配合！1、性別：a、男 b、女2、您喜歡籃球活動嗎？a、喜歡 b、無所謂 c、不喜歡3、您一般參加籃球活動的時間安排在：a、 體育課上 b、課外活動時 c、下午放學後 d、中午此題可以多選，如多選，請按經常情況排序：___________4、您一般參加籃球活動的場地是：a、 學校籃球場 b、其他學校籃球場 c、居名區的籃球場d、工廠的籃球場 e、其它5、您所在學校的籃球場地數量能滿足您參加籃球活動的需要嗎？a、較多，完全可以 b、差不多正好 c、較少，不能滿足6、您所在學校領導對您參加籃球活動的態度是：a、 支持 b、不反對，但也不支持 c、反對 d、禁止參加7、您家長對您參加籃球活動的態度是：a、支持 b、不反對，但也不支持 c、反對 d、禁止參加8、您認為參加適量籃球活動對學習的影響是：a、可以很好地促進學習 b、對學習有一定促進作用 c、沒什麼影響 d、對學習有一定妨礙 e、對學習有很大妨礙9、您現在的籃球活動對您學習的影響是：a、促進了學習 b、沒促進，也沒妨礙 c、有一些妨礙10、您參加籃球活動是因為：a、上體育課 b、自己喜愛籃球活動 c、學校要求參加d、家長要求參加 e、受籃球明星的吸引 f、被同學朋友拉著參加 g、參加籃球活動有助於促進文化學習 h、其他原因 11、您參加籃球活動的目的：a、鍛煉身體 b、放鬆身心、緩解學習壓力c、提高技術水平，參加籃球比賽 d、為了引起同學們的注意e、為了認識更多的朋友 f、為了滿足自己的興趣、愛好此題可多選，如多選，請按重要性排序：______________________如有其他原因，請簡單列出________________________________12、您們參加籃球活動時有體育老師指導嗎？a、經常有 b、偶爾有 c、沒有13、您認為體育老師在學生參加籃球活動是能起到引導作用嗎？a、能起積極作用 b、作用一般 c、不起作用 d、不知道14、如您校有籃球隊，是男隊還是女隊？a、男隊 b、女隊 c、男女隊都有 d、男女隊都沒有15、您校組織學生籃球活動嗎？a、定期組織 b、不定期經常組織 c、偶爾組織d、從不組織 e、不知道16、您學校組織籃球活動的形式是：a、比賽 b、籃球興趣小組 c、籃球俱樂部d、短期培訓 e、課外活動17、您學校組織的籃球比賽是：a、校際比賽 b、校籃球比賽 c、年級比賽d、班級比賽 e、自由組隊比賽

『叄』 無錫一中普通班和太高快班哪個好 (最好把理由說下)謝謝了，大神幫忙啊

當然進快班，老師是都覺得好一些 追問： 能詳細點嘛 回答： 要說快班，那肯定是雙語班。我今年高二，高一是雙語班的。就二中來講，雙語班比普通班好很多，但是如果你的成績不夠出色，（初高中是不一樣的，我的意思是進了高中之後），老師不會很重視你，總是掉在後面自己的心裡也不會開心。有一點要說明，二中的雙語班和普通班教的東西是一模一樣的，不像成志班會教不一樣的東西。我覺得，如果不能保證一直呆在雙語班，還是上一中吧。而且我不太清楚到你們這一屆會不會分班，雙語班是物化班。高一我是雙語班的，後來我出來了，學的還是物理化學。怎麼說呢，快班好但是壓力大，學習生活應該讓自己開心一點，畢竟快班裡面有錢有勢的學生也多，很多好事都不會輪到普通學生的頭上。好好考慮吧，有什麼的話歡迎來問我。我當時是輔仁簽約的。。。如果現在再讓我選擇的話，我會選擇一中……o(）＾）)o 。。。認真努力，也應該差不多吧，做好准備，高中三年很辛苦…… 追問： 真是太全面了，我是和太高簽約的，也保證進的是快班。高二分班，一中我有名額，所以到現在都很糾結...能把你的QQ給我嗎？ 回答： 969527413

『肆』 無錫一中普通班和省錫中的普通班比哪個好（最好能給點數據什麼的，沒有就算了……）

一中成志班 > 省錫中快班 > 一中普通班 >省錫中普通班
每個學校都有墮落的，分化是必然，沒有可比性。

『伍』 無錫一中（該校學生歡迎進）

雖然我不是成志班的。。不過我大概了解一點

成志班作息時間和平行班一樣
7點到內校，5點放學`容`住宿生的話```晚上晚自習到9：30
周六的話是要補課滴```全校都要的```
高一剛開始應該是補3門```分班後補5門
高二補7門```小高考後補5門````

素質教育阿。。。這個。。應該是的。。。MS考試比平行班多點

成志班前十啊。。675的考卷一般在640以上。。。你自己推算下810估計多少吧

淘汰制的話。。到時沒有
分科的時候可以選文科```那就不在成志班了

你是要考成志班么？
這里是08成志班招生簡章~你去看下吧
http://www.wxyze.net/ReadNews.asp?NewsID=807

『陸』 無錫一中女老師選美排行榜

第一肯定是沈婷吧.呵呵,雖然她結婚了哎.

『柒』 無錫一中好嗎一中的一班是不是最好的班

無錫一中很抄不錯，在無錫屬於頂尖中學，學校的師資力量很強大，很多優秀的老師都在一中。一班屬於一中的成志班，成志班有幾個，是每個年級最好的學生組成的班，相對來說一班還是最好的。

2019年高考中，無錫市第一中學本一進線率達84.7%。18位同學高考總分超過400分，其中，理科最高分418分，文科最高分406分。

高二年級有18位同學參加高考，17人達到了本一線，其中，吳越同學以390分被中國科學技術大學創新試點班提前錄取。

(7)無錫一中學生體育課擴展閱讀：

無錫一中的辦學條件

截至2015年，無錫市第一中學共佔地100多畝，建築面積8萬平米，共有班級52個，學生2000餘人，專職教師200餘人。

此外2008年9月開始，該校校開設了劍橋國際高中課程實驗班，2011年市教育局又批准無錫市第一中學引進了國際文憑課程，並於2011年9月開設了IBDP預備班。

截至2015年，該校擁有理、化、生實驗室，建有高標準的宿舍、食堂、游泳館、地下室、排球場，無錫一中學科專用教室配備有計算機、大型地球儀等及環境和文化設施，無錫一中八角紅樓始建於1954年12月12日，為該校最古老的建築。

『捌』 無錫大橋高中好還是無錫一中好啊

我是大橋來的，說兩句自。
首先高考均分大橋遠高於一中。
很明顯的，差距巨大（必定>10）。
其次，最後高考我屬於渣子那種，均分都不到，但是分數也高出 一本線30多。
大橋的本科達線率（07年，就是我那年）
本科達線率99.1%（其實就是有一個人沒到）
一本達線率93%（也許是91%，記得不是很清楚了，算算就是極個別人，少於10個）

還有我說一句，我們當時有個班級是沒有一個人中考達到一中的錄取分數線的（即我所在的班級），可是我們的平均分依然高出一中很多（我只記得，我們班均分是高於一本線29分的617分，一中的均分是600左右）。

其他我不說了，數據說明一切。你可以去查下後幾年的數據，不會差的。
當然我也同意那位支持一中的同學，關鍵看哪裡適合你。大橋的優勢是學生人數少，師資力量足夠，甚至你可以整天混老師辦公室去問問題、學習，只要你願意。在一中也許老師就比較忙了，有的老師可能要教幾個班，但是大橋就不會。一找你自己的學習方式選擇吧。
一中嘛，名校，校友可能是要多一點啦，不過我的大學輔導員居然是大橋第一屆畢業生，很巧。。。

『玖』 無錫一中是怎麼分班的

無錫市一中錄取進抄入高時襲，是按中考成績分為成志班，強化班和普通班，最好的是實驗班，只有一個班。

到了高二看高一的年級排名還得分班，實驗班（一班，年級前五十名）最好（是理科班），然後是二班和三班理科成志班，四班是文科成志班，其它剩下的差不多就是平行班了，區別不大。

一班屬於一中的成志班，成志班有幾個，是每個年級最好的學生組成的班，相對來說一班還是最好的，因為年級第一是在一班的。

(9)無錫一中學生體育課擴展閱讀：

兩種途徑：

1、中考考得很好的可以進，會有一個分數線的。（從往年看大概會比，一種計劃內分數線高個7、8分左右。

2、有成志班的考試先報名，無錫市的中考前70左右能進了，外省的主要是數理化和英語，一般要等開學初報道的時候才會知道分班情況，一般1、2、3班為成志班，分三個班每班人數四五十左右。

截至2015年春，該校共有專職教師200餘人，其中11名教師被評為江蘇省特級教師，4人被評為江蘇省，有突出貢獻中青年專家。

4人被評為江蘇省和無錫市名教師，3人被評為無錫市十大傑出青年，3人獲無錫市十大傑出青年提名，江蘇省「333工程」，學科帶頭人培養對象有6人，市學科帶頭人有17人，外籍教師共27人。

『拾』 有關無錫一中的幾個問題

1。盒飯，不知道你們會不會改善，反正我吃了三年……質量么，詳見：http://tieba..com/f?kz=328767003
2。收上去看，有的會講，有的發答案自己校對
3.5:00，禮拜五會早放，好像4:30吧，高三會稍微晚點。
4。可以自己選項目的，有武術，健美操，乒乓球，籃球，足球，然後分開來上……（這個還是蠻有意思的）