中學生物學編輯部

⑴ 中學生物學 權威嗎是核心期刊嗎

《中學生物學》南京師范大學主辦的一本面向中學生物學教學改革和發展的雜志。
就是一個普通的省級期刊罷了

⑵ 生物學教學期刊有哪些

中學生物教學，陝西師范大學主辦，面向國內外公開發行的一份完全服務於基礎性教育的教學期刊。
生物學教學，華東師范大學主辦，全國教育類核心期刊。
還有……

⑶ 求助一些好中的生物核心期刊

生物過程啊，是漢斯的國際中文刊物

⑷ 高中生物老師評中級職稱可以投稿哪些雜志

中學生物教學參來考
這本雜志是核源心期刊。由中華人民共和國教育部主管、陝西師范大學主辦的一份中等教育類教學期刊。 自創刊以來，始終秉承為中學生物教學服務，為提高中學生物教師的專業化水平服務的辦刊宗旨。
如果難度過大，可以選擇收版面費的雜志，教育學和教材教法的也算專業論文

⑸ 中學生物學這本期刊怎麼樣

個人感覺這個期刊還是挺好的，什麼級別我沒注意，但是發表的文章肯定可以用於晉級

⑹ 中學生最好的生物雜志

對於高中生來說《中學生物學》《生物學教學》這兩本是最適合了！

⑺ 有沒有關於中學生物學教學的網站或者期刊雜志，或者書什麼的急需，謝謝。

親愛的，哈哈哈，真巧，告老師去！！！！

⑻ 中學生物教學的投稿須知

1.來稿要求立意新穎，論點明確，論據可靠，數據准確，文筆流暢，一般不超過3 000字，尤其歡迎1 500字～2 000字的短小精悍、能說明問題的文章。投稿可發至zxswjc@1 6 3. c o m
2.本刊極力維護學術尊嚴，反對學術腐敗。來稿文責自負，如發現侵犯他人版權或其他權益的行為，本刊將協助權利人追究侵權責任。
3.無論是紙質稿件還是電子稿件，編輯部均予以受理。手抄稿件，應抄寫在方格稿紙上，列印稿件正文字型大小一般用四號單面列印；紙質來稿可在稿件左上角註明文章所屬的模塊或欄目(這一點暫不強求)，為了便於互動，請在文後寫明作者的電話、電子信箱及詳細通訊地址。電子來稿請發至本刊電子信箱，並在「主題」欄依次註明文章所屬的模塊、欄目、省份、作者姓名及文章標題。除文章標題外，其餘幾項全部放在括弧內。
4.本刊對擬用稿件有權刪改，不願改動者，來稿時予以說明。
5.來稿一律不退，請作者自留底稿。稿件處理階段及結果將通過E-mail或信箋的形式告訴作者，如果稿件寄出3個月內未收到用稿通知者，作者可自行處理該稿。
6.文中標題的不同層次，分別用1.1?1.1.1?1.1.1.1……表示。
7.書籍參考文獻的格式：作者(不超過3個全部寫出，超過者只寫前3名)．書名．版次(第1版，不著錄)．出版地：出版者，出版年月．起止頁碼．
示例：梁秋英，陶銘，喬永民．青少年生物世界探秘。西安：未來出版社，1999．187～188．
期刊參考文獻的格式：作者．文題名(選擇項)．刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼．
示例：夏獻平．「現代生物進化理論簡介」教材分析與教學設想．中學生物教學，2003(4)：24～26．
8.來稿中的計量單位請用法定計量單位。如在表達量值時，一律使用國家規定的計量單位：kg、m、min、h、mm、cm等，而不能用中文符號。已經廢棄的計量單位如畝、噸、ppm等，應換算成法定計量單位。
9.翻譯或編譯的作品，請註明原文出處。
10.請勿一稿多投。盡管我刊和《生物學通報》《生物學教學》以及《中學生物學》幾家刊物曾聯合發表聲明杜絕一稿多投現象，但這種現象仍有發生。為此，向本刊投稿時一定要聲明此稿專投《中學生物教學》，否則來稿不予審閱。若發現一稿多投或抄襲現象，將在本刊給予曝光，並通知其所在單位，五年內本刊不再刊登其稿件。來稿務必寫明詳細的聯系地址及郵政編碼，最好註明聯系電話及E-mail，以便及時聯系。
11.本刊特別歡迎提供封面、封底或封二、封三用的彩色生物照片，並附300字以內的文字說明。

⑼ 有發過初中生物教學論文嗎發表在什麼雜志上啊

《考試周刊》雜志還可以，我同事發過，你可以了解一下，網路搜：考試周刊，第一個網站就是。