死亡詩社中學生稱呼老師約翰什麼

1. 求一部外國電影名稱~急

電影《死亡詩社》

中文名： 死亡詩社
外文名： Dead Poets Society
其它譯名： 春風化雨；暴雨驕陽
出品公司： Touchstone Home Video 美國
製片地區： 美國
導演： 彼得·威爾
編劇： Tom Schulman
類型： 劇情，勵志
主演： 羅賓·威廉姆斯，伊桑·霍克，羅伯特·肖恩·萊納德
片長： 128 分鍾
上映時間： 1989年6月2日（加拿大）
分級： USA:PG
對白語言： 英語
色彩： 彩色
imdb編碼： tt0097165
更多中文片名： 壯志驕陽；已故詩人社團

2. 電影死亡詩社簡介

《死亡詩社》是由彼得·威爾執導，羅賓·威廉姆斯、伊桑·霍克、羅伯特·肖恩·萊納德領銜主演的一部勵志電影。該片講述的是一個有思想的老師和一群希望突破的學生之間的故事。該片於1989年6月2日在多倫多首映。

劇情介紹：威爾頓預備學院以其沉穩凝重的教學風格和較高的升學率聞名，作為其畢業班的學生，理想就是升入名校。新學期文學老師約翰·基汀（羅賓·威廉姆斯 飾）的到來如同一陣春風，一反傳統名校的嚴肅刻板。

基汀帶學生們在校史樓內聆聽死亡的聲音，反思生的意義 ；讓男生們在綠茵場上宣讀自己的理想；鼓勵學生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。

老師自由發散式的哲學思維讓學生內心產生強烈的共鳴，他們漸漸學會自己思考與求索，勇敢的追問人生的路途，甚至違反門禁，成立死亡詩社，在山洞裡擊節而歌！基汀教授、基汀老師、基汀隊長，他的教育宛若春風化雨，潤物無聲的留在每個人心裡。

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《死亡詩社》幕後花絮：

1，寫在詩社「寶書」扉頁上的話來自梭羅的《瓦爾登湖》；基廷老師朗誦的《哦，船長！我的船長！》出自惠特曼的《草葉集》；另外還有莎士比亞的《第18號十四行詩》和拜倫的《她在美中步履姍姍》。

2，導演彼得·維爾選擇按照年代順序拍攝本片，目的在於更好地表現孩子們和基廷老師之間的友誼關系的進展，以及對他與日俱增的敬仰之情。

3，彼得·維爾在悉尼的一所名叫Scots College的私立男子中學讀書，影片中很多場景都是再現了學校的風貌，如制服、紀律以及對學校的整體感覺等等。

4，電影拍攝於美國東部的特拉華州，位於安德魯斯大街的一所寄宿學校。

5，在原著中，基廷老師是死於白血病的，但導演認為影片關注的主體應該是孩子們。

6，連姆·尼森原先是把導演的權利交給Jeff Kanew，但在羅賓·威廉姆斯加盟該片後，使得彼得·維爾成為該片的導演。

3. 為什麼電影《死亡詩社》評價這么高它好在哪

因為影片所講述的不僅僅是這樣的現實，更多的是反映出學生們對自主學習的嚮往，所以評價很高，下面是對《死亡詩社》的詳細評價：

《死亡詩社》是由彼得·威爾執導，羅賓·威廉姆斯、伊桑·霍克、羅伯特·肖恩·萊納德領銜主演的一部勵志電影。

整部電影充滿張力詩意和激情。模式化的教育是一個殘酷的現實，影片所講述的不僅僅是這樣的現實，更多的是反映出學生們對自主學習的嚮往。影片的結尾，導演將鏡頭從基丁的褲下穿過，看見了學生們驕傲地站在課桌上，這才是精神的勝利。

4. carpe diem是什麼意思

carpe diem 是拉丁文，翻譯成英語是seize the day，意為活在當下，抓緊時間，不忘初心。但是從拉丁語的字面意思來理解，翻譯成「抓住現在」更為准確，抓住現在的每一瞬間就不單指的是及時行樂，還意味著要為了未來而牢牢地抓住「現在」。

在電影《死亡詩社》（Dead Poets Society）裡面基丁（Keating）先生在上第一節課讓學生傾聽過去的時候說的。《死亡詩社》宣揚的是這樣一種失去的生活狀態：勇敢的年輕的心應該知道自己想做什麼，並為之付出堅持不懈的努力。

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拉丁文(Latin)原為義大利中部拉提姆地區的方言，後隨著羅馬帝國的擴張和天主教的流傳擴展為歐洲通用語言。現仍為梵蒂岡使用。拉丁語是個綜合語。

拉丁語原本是義大利中部拉提姆地區（Latium，義大利語為Lazio）的方言，後來則因為發源於此地的羅馬帝國勢力擴張而將拉丁語廣泛流傳於帝國境內，並定拉丁文為官方語言。

而基督教普遍流傳於歐洲後，拉丁語更加深其影響力，從歐洲中世紀至20世紀初葉的羅馬天主教為公用語，學術上論文也大多數由拉丁語寫成。雖然只有梵蒂岡使用拉丁語，但是一些學術的詞彙或文章例如生物分類法的命名規則等尚使用拉丁語。

5. 如何評價死亡詩社有什麼記憶點嗎

影片9分40秒的開場，由103個鏡頭組成，其中80%為特寫或近景鏡頭。通過典禮中反復出現的人物動作和表情，為觀眾營造出學校所特有的嚴肅呆板的氣氛。

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《死亡詩社》主要劇情：威爾頓預備學院以其沉穩凝重的教學風格和較高的升學率聞名，作為其畢業班的學生，理想就是升入名校。新學期文學老師約翰·基汀（羅賓·威廉姆斯 飾）的到來如同一陣春風，一反傳統名校的嚴肅刻板。

基汀帶學生們在校史樓內聆聽死亡的聲音，反思生的意義 ；讓男生們在綠茵場上宣讀自己的理想；鼓勵學生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。

老師自由發散式的哲學思維讓學生內心產生強烈的共鳴，他們漸漸學會自己思考與求索，勇敢的追問人生的路途，甚至違反門禁，成立死亡詩社，在山洞裡擊節而歌！基汀教授、基汀老師、基汀隊長，他的教育宛若春風化雨，潤物無聲的留在每個人心裡。

6. 在電影<<死亡詩社,為什麼約翰柯亭叫自己船長!我的船長!

他喜歡那首詩吧。

那首詩是惠特曼為林肯寫的。

就像某些人喜歡某電影小說中的角色，自己QQ微信昵稱就是這個名字！

7. 死亡詩社的學生如何稱呼先生

O Captain!My Captain!
詳見電影

8. 死亡詩社裡面基丁老師獨特的教學方式，具體一點，求各位大俠給予幫助！

《死亡詩社》講述的並不是這個由學生成立的讀詩會，讀詩只是形式，而讀詩版會的最終目的確權實讓這群學生擁有獨立自主的思想，讓他們學會獨立思考。

當他們面對新的課程時，不再是機械的紀錄黑板上的教案，而是學會用心聆聽，用心思考。傳道授業是學校的基本功能，解放思想才是學校最崇高的目標。

基廷老師象徵的就是自由的詩人，他帶給學生們的不僅是新的文化，更是新的思想。所以他讓被束縛住的學生學會撕掉教科書，撕掉禁錮他們的那些枷鎖；他讓軟弱的學生學會了反抗和主動，他更是讓學生們開始了新生活的篇章。

(8)死亡詩社中學生稱呼老師約翰什麼擴展閱讀：

電影劇本根據作者托馬斯·舒曼在蒙哥馬利·貝爾學院（一所位於田納西州首府納什維爾的男子預備學校）的真實經歷改編而成。

影片中基廷老師的角色靈感來自於康涅狄格大學的英文教授薩繆爾，是作者托馬斯·舒曼曾經在蒙哥馬利·貝爾學院讀書時的老師。電影的另一個靈感來自於詹姆士·希爾頓的小說《再見，基普先生》，該書至少4次被改編成電視劇或電影。