⑴ 初中生作文500字左右
「家對我來說只不過是個房子，是個可以睡覺休息的地方」某個大人這樣說。<----> 「我寧願在學校多待幾個小時，我也不要回家」某個同學這樣說。 <----> www. 「家就是負擔，很沉重，要擔起它特別辛苦」某個家長這樣說。 <----> 每個不同年齡段的人，對家都有不同的理解，其實呢？幸福源於家！ <----> 今年的冬天，少了幾分寒冷，取而代之的是暖暖的天氣，雖然是下午，可是依舊感覺陽光明媚，學校的空氣是多的活躍啊，整個神經都騷動起來了，隨著老師的一聲召喚，我即害怕又擔心的走進辦公室……當我拿著稿子走出嚴肅凝聚的辦公室，我高興的心情又被激活了，我興奮的背起書包往家趕，「媽媽媽媽媽媽媽媽，今年又可以參加繁星作家比賽了，你說我這次能拿第幾啊！」我嘻嘻哈哈的望著媽媽，媽媽繼續埋頭幹活，「先去謄好作文，我閑的時候看看」我噔噔噔的跺著樓梯，幾乎是跳著上去的。已經9點了，我正要鑽進被窩時，媽媽提著茶壺，抱著我的那篇作文，很急忙的做在我身邊「真不相信這文章出自我女兒手，還沒在網上寫的一半好，怎麼回事？老師怎麼給你改的，現在我們再改一遍」，那種表情很可怕，好像只要我反抗就會把我吃了似的，我依偎在媽媽的身上，燈光下，一大一小，激烈的討論著，她劃一句，我添一句，一起找恰當的詞，一起想優美的句子，一起思索感動的情節怎麼插敘，我當時就有一個念頭，讓時間就停在這一刻吧，我的心弦被觸動了，竟有種想掉眼淚的意思，小豬鍾的聲音，滴滴的轉動的著，媽媽還在滔滔不絕的說著、批改著作文，將近10點了，媽媽出了一口很長的氣，「嗯，好了，趕快謄吧，很晚了，我看著你寫，陪著你怎麼樣？快點吧」我立刻抓過來稿子認真的謄寫。 <----> 清晨的風透過玻璃的空隙，吹來陣陣發毛的冷風，呀，點了，我從床上跳起來，用最快的速度穿好衣服，然後去敲媽媽那屋的門「媽媽，起來做飯了，要遲到了」，媽媽那頭沒動靜，我又一次敲門「錢在桌子上，今天早上就出去買著吃，你媽累壞了」爸爸的聲音含糊不清，但是我聽出了其中的意思，「睡吧睡吧，好好休息，昨天晚上真的是把你累壞了，8點你還要上班，還要做好多事呢」我小聲嘀咕著，悄悄的離開了。 <----> 傻媽媽，可愛的媽媽，你讓我對家有了新的看法，以前我是多麼討厭這個家啊，因為它的殼子里充滿著壓抑的氣息，待在家裡，卻遲遲感受不了愛，所以我會恨，可你給了我去愛它的理由。 <----> 早上本來是經常在外面吃飯的，可是你說現在的課程難，腦子用的厲害，於是便放棄多睡一會的時間，起來做早飯，一天一個樣，想著法的做給我遲，為的就是怕我厭煩……我說媽媽，我想中午在學校不回家了行不行，學校有辦營養午餐。你若有所思的想了很長時間，最後沒回應我，我到學校感情壓制不住的大哭一場，我以為你是想省一個月160元的餐費。但是我居然誤會你了，你打電話咨詢老師營養午餐是不是每天的飯菜都不一樣，確定了後，你主動把錢交給了老師。我這才知道，你了解我很挑食，因此你才擔心。 <----> 幸福的家在於有個善解人意的媽媽，有個勤勞朴實的爸爸，有個調皮任性的女兒，還有個蠢蠢的弟弟，當你再次回到家的時候，你還會感覺家只是一座房子么? <----><---->
⑵ 求一篇中學生作文 500字左右就行
關愛殘疾人，因為他們和你共享一片藍天！
——題記
關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是一縷春風；給人身心的舒暢。關愛是一句問候；給人春天的溫暖。關愛是一場春雨；給人心田的滋潤。關愛是一個微笑；給人親切的關懷；關愛是一灣清泉，給人心靈的洗滌。關愛殘疾人，讓他們在黑暗的世界裡看到美麗的世界和無限的光明；關愛殘疾人，讓他們在無聲的世界裡聆聽大自然的聲音和表達自己內心的願望；關愛殘疾人，讓他們殘缺的身體變得完整，心靈的創傷漸漸癒合。
根據聯合國的統計，全球有6.5億殘疾人。在我國，每16個人中就有一個殘疾人。尊重殘疾人，就是尊重生命和尊重自己。而對克服自身殘疾，站在殘奧會賽場上的生命強者們，我們不僅要送上由衷的敬佩和贊美，更要對他們以及對所有的殘疾人朋友提供實實在在的關愛和幫助。
攙扶盲人過馬路，是關愛；幫助肢殘人推輪椅，是關愛；學幾句手語，是關愛；相逢時一張笑臉、一個友好的招呼，也是關愛。參與殘奧會，我們可以做的有更多：報名做殘奧會志願者，是參與；為社區居民講講殘奧會知識，是參與；當殘奧會拉拉隊，是參與；觀看殘奧會，同樣也是參與。讓我們從參與殘奧會開始，為創造一個對殘疾人充滿關愛的社會而努力！
其實，殘疾人跟我們一樣都是人，只不過，可能身體方面有些殘缺。可是，他們比我們擁有更難能可貴的精神——頑強拼搏！張海迪阿姨就是一個最好的例子，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。不管她的身體怎樣殘缺，她的病情如何惡化，她總是笑對生活，她的心靈深處是完整的，是充實的。她甚至比一個健全人的心靈還要完整！
在2008年9月6日這一天，北京將舉行第十三屆殘奧會。「超越」的核心是超越自我、挑戰極限。它體現了奧林匹克運動「更快、更高、更強」的目標和殘疾人體育運動的特點；「超越」傳達了殘疾人運動員超越生理障礙的勇氣和信心，展現了他們自強不息、頑強拼搏的精神風貌；「超越」也是心理上的超越，是殘疾人摒棄偏見、渴望平等參與社會生活的訴求，是殘疾人體育運動的精髓。「融合」體現奧林匹克「團結」「和平」「和諧」的價值觀和中國傳統的「天人合一」理念。它涵蓋了人與人、人與社會以及人與自然融合的三個方面。 「共享」體現了殘疾人與健全人同屬一個世界、攜手共創未來的崇高理想。「共享」就是要讓殘疾人與健全人在奧林匹克運動和社會生活中享有平等權利，在五環旗幟的感召下共享奧林匹克運動帶來的歡樂、友誼、夢想與成功，共享社會文明成果。這就是北京殘奧會的真正理念。
讓我們與來自同一個世界的殘疾人兄弟姐妹一起，共同構築和諧溫馨的奧林匹克大家庭，共圓心中的同一個夢想。
⑶ 中學生作文500字左右,寫什麼都行
精彩課間
秋風，如刀子般，凜冽地刮著，撩起漫天的塵土，蒙蒙。蒼涼遒勁的枝幹上，掛著些許半枯的葉子，將要在似墜不墜之間，凄苦地掙扎在秋風之中，終究是悄然落下，裊裊如蝶。
都說秋天是傷感的季節，都說秋天是分離的時日。
我走在山中幽徑，山裡，秋風將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力，在寂寥的風中獵獵飛舞，張揚著生命的高傲。
我摘下一片，風干，夾在了書里。
下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只是月考，但卻被看成是期中考試前的一次評估。自從上了初二，我就再也沒有進過年級前十，每天面對著老師的嘆息，父母的失望，一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。
回到家裡，打開電腦，把音響調到最大，我淡而薄厭地把練習冊和書本扔到一邊。
不想再去學什麼，亦不想再去拼搏。
每次努力奮斗後，除了一手的傷悲，我還剩下什麼？
罷了，罷了，就這樣罷，苦苦地掙扎在年級前列，好像拼搏是無窮無盡的。可是，我不是天才，我無法做到次次取得讓所有人滿意的成績。
潮濕微涼的風吹進來，攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁，紙張之間互相捻動迸發清脆聲響。
火紅的楓葉，輕飄飄地從書本的桎梏中掙脫出來，輕盈地飄飛在房間里。它運動的痕跡並不快，極其舒緩，也極其堅定。明明生命已經脫離賴以生存的樹木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻並沒有隨著生命的消逝而減弱。
不知不覺間，我的注意力已經完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開了座位，在房間里追逐著它運動的軌跡而來到了課桌前。
擰開護眼燈，我終於還是拿出了練習冊和草稿本，開始認真地演算習題。筆尖翻飛，彷彿是一場絢麗的舞蹈。
房間里充斥著爛漫的紅色。
這個秋天，楓葉飄搖中，將所有迷濛的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿
⑷ 中學生作文 500字
有時候真希望自己永遠也不要長大，就像那個任性的彼得潘一樣。而在時光的洪流中，還是悄悄的漸漸長大……每次看著梧桐樹葉一片片掉下來，一直掉滿整個大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來是為了遮住一個大秘密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次雲朵路過頭頂，我總會傻傻望著天空，想看看雲朵走過後露出的是什麼。但我知道，雲後面還是那個天空，一成不變的天空。每天重復著相同的情景，也演繹著大同小異的劇本。命運安靜得讓我幾乎忘了它的存在。如此沉寂，這般悄無聲息。讓我詫異，自己竟然成為初二學生。詫異之餘，剩下絲絲感慨，一句不怕老的話：時間過得真快。這是我很不情願的。因為作業和考試會加倍壓在原本就不高大的我身上。老師家長會說我們走在一條鋪滿鮮花的道路上。那麼——我們正踩著鮮花的屍體。當然，這是玩笑話。他們認為我們永遠都應該陽光燦爛，永遠天不怕地不怕的像三毛一樣大喊：「遠方有多遠？請告訴我！」但他們永遠也不會了解，我們已經沒有時間和心情去問這種浪漫而沒有價值的問題了，如果要我們問，我們就一定會問：「考試考什麼？請告訴我！」然而盡管不喜歡學校的生活，但我也明白當前唯有學習和中考才是證明自己的成功之階。就好比有些人嚮往高尚的精神世界，但對世俗的金錢和物質生活充滿渴望一樣。呆久了在學校的壓抑氣氛。就會想換種情境和背景來自由高歌。但是，孩子已在時光中長大，時光仍沿著命運的齒輪旋轉。站在「孩子」這個稱呼的尾巴上，我們不能像童年一樣，和一個小朋友吵架了，可以痛痛快快的流淚，大聲的哭，並說我再也不和你好了，然後第二天又開心的把自己的糖果分給他吃。因為童年離我越來越遠了，只能選擇自己的方式釋放壓抑。穿上誇張的緊身T恤和碩大的褲子，戴上狗鏈一樣的手鏈腳鏈，像個囚犯一樣丁丁當當的招搖過市。然後第二天，換上干凈整潔的校服，背著書包上學，捧著教科書毫無怨言的進入題海。釋放自己是為了找到自己，找到自己是為了更好的實現自我。孩子已經長大，要帶著希望和責任，還有信心走向明天，去實現老師家長的期盼和自己的藍色夢想，找到我的北斗星。
⑸ 初中作文500字左右，兩篇。
秋天裡的故事
在一個秋天的日子裡——一個對於他們來說是一個非常重要的日子。他們——五年級一個班的學生，正在議論紛紛，議論著一個重要的計劃，非常的重要。他們甚至為此而開了個由班幹部組織的「秘密小會議」，就為了那件事。他們在會議中安排好了所有事。「一切按計劃進行。」班委幹部下達了命令。於是，他們就開工了。牆報小組立即拿著粉筆和直尺在後邊的黑板上畫了起來，一心一意，專心致志；另一邊，有同學們自由組織的「牆報小組2號」也在行動；那邊，由勞動委員與體育委員組成的「衛生小組」在細心地打掃著教室的每一個角落……
他們是那麼的用心，那麼的認真！一切的一切，都為了那個「秘密行動」。
上課鈴響了，靠邊的同學把門與窗簾都關上，此時的教室格外寂靜，連呼吸聲都聽得十分清楚。此時此刻，每個人的心都「怦怦」直跳，在老師打開門的一瞬間，每個人都做好了准備。當老師打開門的時候，教室里頓時熱鬧起來：「老師，節日快樂！」同學們都獻上自己准備的禮物，雖然禮物很小，有些只值一兩元，但是每一件禮物都是最美麗的，因為裡麵包含了他們對老師的愛。
老師朝前一看，牆報又更新了，這次的題目是——老師，我愛您！老師笑了，扭頭一看黑板，上面畫滿了漂亮的圖案、寫滿了感謝老師的話。老師的眼圈紅了，許久才轉過身來，用顫抖的聲音說：「謝謝……謝謝同學們……」老師注視著底下42雙眼睛。之後，底下42張臉露出了燦爛的笑容。
秋風習習，校園內的芒果樹飄香，裡面，包含著濃濃師生情……
⑹ 我成為中學生了 作文 500字以上
光陰似箭，日月如梭，一轉眼小學六年的浪漫生活結束了。我含著淚離開了母校，我長舒了一口氣，空氣是如此新鮮，天空是如此明朗，一切都是美的。但就是因為「美」，我的心情不免有些惆悵。我捨不得，真的，因為這畢竟是人生中重要的六年。兒童是天真爛漫稚趣的時代，而在我的人生中將要塵封這一段珍貴的歷史。就在這一瞬間，我悟出了一個道理：別離讓人心痛卻也讓人成長。於是，我走了，背影是那樣的瀟灑。雖然這個時刻很短很短，但在我心中卻是永恆，是美麗、付出、感動的交織。
在小學臨近畢業的日子裡，我是在回憶和憧憬中度過的，回憶如此甜蜜，憧憬又如此令人心動。我期盼早日成為一名中學生，終於，我如願以償，我茫然。於是，我選擇了寂寞，因為它是一種境界，它可以讓我專注於所做的每一件事。我開始閱覽自己所喜歡的語文課本。那時候，我誰也不認識，誰也不認識我。漸漸地，我終於熟悉了那一雙雙陌生的眼睛，領略了那一個個異彩紛呈的個性。
從此，我我才真正體會到，原來男女是平等的，與他們也可以和諧、快樂地相處。平日里，我們一起打鬧、聊天、看書、學習，多麼和諧的一大家子。因此，一學期下來我的思想和學習全面進步。我學會了與男生相處，學會了寬容，學會了怎樣對討厭一個人，最主要的是我學會了笑，它讓我有了好多好多的朋友，讓我體會到生命的價值，讓我知道了快樂的存在。
班裡的我在他（她）們看來，是一個霸道、文靜、冷血、自信、略帶一點可愛的女孩。曾經有好多人說我冷得像一塊冰。記得有一個同學是這樣評論我的，文靜起來十分可怕，笑起來既有點傻，又十分可愛。其實我是一個隨和的人，只不過有時候脾氣壞了一點，但那至少不是無緣由的。我喜歡這個班，喜歡這個班級的和睦、自由、純潔；喜歡這個班的每一位同學；喜歡教我們的每一位老師；喜歡這里的空氣；喜歡這里的歡聲笑語……
我嚮往快樂，而且認為快樂是別人給予的，因為我是一個不會自尋快樂的人。因此，我對每一個帶給我快樂的人都充滿感激。我愛好安靜和自由，但是有些人和我不一樣，自由過頭了，已經成「混混」了。我一邊努力勸告自己，一邊努力勸說他們，沒想到換來的卻只是無情嘲諷的話語，再加上太多的瑣事帶給了我太多的悲痛，使我開始痛恨曾經所謂的快樂。直到現在我才明白，它人不過是人類一種永遠也無法滿足的慾望，隨著這種慾望的提升，你的悲痛也會越來越多，直到你無法呼吸。於是，我拋棄了它，讓自己回到以前的冷漠，但又發現物似人非，已經不可以了。所以我又沉浸於學習之中，沉浸於知識的海洋里尋求快樂。
進入中學以後，我雖變懶了，但我卻對寫作產生了極大的興趣。因為它，讓我用粗糙的筆觸記下了一段段深情的歲月和我們花樣年華般的別樣情懷，向這個世界發出青春的宣言——我堅信，年輕沒有什麼不可以。
雖然在成長的道路上，我們會遇到很多困難，會失敗。但是失敗並不可怕，可怕的是跌了一跤就賴在地上不起來了。其實失敗是一塊你踩著走向成功的墊腳石，失敗是成功之母。經歷過失敗，更能體會到成功的喜悅。沒有經歷過失敗的成功是不長久的，失敗並不可怕，可貴的是這屢敗屢戰……我們現在生活在一個充滿青春活力和純真夢幻的時代。這個時代的我們，無論快樂和憂傷，都透明而純潔，洋溢著別樣的光彩。為了不辜負這么好的一個時代，來吧！同學們，讓我們帶著夢想一起上路，勇往直前，笑對人生！
⑺ 初中作文500字以上
感恩生活 有人說，生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。
仔細想來，難道不是這樣的嗎？面對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以以另一種心態來面對它。
感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發現一片綠洲；可以是迷茫無序之時忽然的「柳暗花明又一村」。「感恩」，又不同於一般意義上的「感謝」、「感激」，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發自內心的生活態度。對生活感恩，其實也是善待自我，學會生活。 感恩於我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵。生活在高質量的物質生活時代，我們常常對周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們，朋友關心幫助我們都是理所當然的。但是，這種想法是不對的。我們應該感恩於上天給我們盡責的父母，感恩於父母對我們的悉心照料，感恩於朋友對我們的無私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長，燦爛開放。 感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質，使我們更深刻地理解生活。讓我們學會了勇於面對生活的種種考驗，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰勝挑戰，不向生活低頭，不向命運屈服。讓我們的生命之路行進得更扎實，更穩固。
感恩於我們所處的自然社會，感謝他們孕育了一個個相像而又不盡相同的個體，組成了一個豐富多彩的大千世界。讓我們的思維得以在這樣一個多元化的精彩世界裡激烈碰撞，閃爍出生命奮進的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。 感恩於灑在我們身上的每一縷陽光，感恩於路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好。讓我們以感恩的心態來面對生活中的一切幸福和苦難，享受這真實的生活吧！
⑻ 初中生作文500字------十篇左右
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檢舉 初中生作文500字------十篇左右
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提問者： 爍鬼火 - 一級
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檢舉 網路一下就知道！
⑼ 初中優秀作文500字以上
做一個有道德的人
道，是你在人生道路上的感悟；德，是你在世上的一種寶貴品質；道德，是我們偉大的中華民族的優良傳統！做一個有道德的人！
茫茫世界，人海滔滔，我們共同存在。但是也許你會在那一瞬間猛然想到——世界的各個地方，都有著不同的人。有的生活在大海邊的別墅里；有的生活在繁瑣的城市大廈里；而有的生活在普普通通的農村裡；甚至生活在荒無人煙的山區里。這一切再怎麼截然不同，無論高低與貴賤，我們必須一起做一個有道德的人。道德，拉近人與人之間的距離，道德，使我們不再有天壤之別。
不是所有具有大成就的名人都是看重名利，在五千年的文化歷史中有許多名人的高尚品質一直流傳至今，在我們眼裡他們不僅僅是名人，而更是尊敬的偉人！
在那個離亂與黑暗的年代裡，有一種道德力量一直存在著，而這股力量正是來自——敬愛的魯迅先生。魯迅先生做的好事不可勝數，印象最深刻的是有一次一位車夫受了傷，鞋子也磨破了，是魯迅先生回家去取紗布與葯小心翼翼為他包紮，並先出了愛心。他回家時，眉頭緊鎖著的。因為他在為人們擔心……不用深情的語言來描述，也不用復雜的形勢來體現，魯迅先生在我們心中是正直的，而正直是道德之本。「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。」這句出自魯迅先生之口的名言，一直刻在我們的心中。
雷鋒是一位助人而不留名的偉大同志，他時刻在幫助人。有一次，他看見有一根粗大的桿子正要向一個人倒去，他便毫不猶豫的幫他擋住了。就是這一天，雷鋒同志離我們而去了。
道德，並不是只有偉人可以做，不是遙不可及的，而是近在咫尺，我們力所能及的。在公交車上，一個起身讓座是道德；看見垃圾撿起是道德；幫助老奶奶過馬路是道德……
只要你真心想，真心做，道德就會在你身上展現！有道德者是一個「大寫的人」！讓我們共同做一個有道德的人吧!