『壹』 學生成長檔案包括哪些資料word
一、建立學生成長檔案的目的意義
1.學生成長檔案袋的建立,改變只關注學生學業成績的單一總結性的考試評價方式,著眼於充分全面了解學生,幫助學生認識自我,建立自信,關注個別差異,了解學生發展中的需求。
2.學生成長檔案袋的建立,主要是以激勵性評價為核心,激發學生積極參與的興趣,引導學生在原有基礎上進一步提高。
3.學生成長檔案袋的建立,促進學生的自我評價,使學生的自我評價上升到一個更高的水平,使學生的自我教育成為可能。
4.學生成長檔案記錄著學生成長的足跡,既讓學生通過對比看到自己的進步,獲得成功的體驗,又作為教師對學生進行全面評價的參考。
二、學生成長檔案袋的內容
一封面的設計:
應包括①姓名、性別、出生年月②照片③興趣愛好④個性特長⑤班主任⑥爸爸、媽媽⑦家庭地址、電話號碼⑧其他
二內容的設計:
1.學生平日的優秀作業
2.美術作品手工作品
3.參加實踐活動
4.期末的終結性評語
5.學生背誦過的詩文
6.小紅花、小星星( 平時在校獲得的獎勵)及各類獎狀
7.老師、同學、家長的評價
8.成長記錄表
9.自辦的手抄報
10. 好的日記
11. 家校聯系手冊
12. 知識測查材料
13. 其他
三、學生成長檔案的管理
1.學生成長檔案一般應教室的圖書櫃里,便於老師和學生隨時登錄與評價。
2.學生成長檔案應鼓勵學生並動員家長積極參與建設,教師不應一概包辦。
3. 學生成長檔案定期舉行優秀檔案袋評比,讓學生通過對比看到自己的進步,獲得成功的體驗。
按照以上內容,相信已經可以設計出不錯的成長檔案。我的理解,就是把平時的成績冊做的豐富些,友善些,以評估成績以外的許多內容。
『貳』 什麼叫學生個人成長檔案
一、 建立學生成長檔案的目的意義
1.學生成長檔案袋的建立,改變只關注學生學業成績的單一總結性的考試評價方式,著眼於充分全面了解學生,幫助學生認識自我,建立自信,關注個別差異,了解學生發展中的需求。
2.學生成長檔案袋的建立,主要是以激勵性評價為核心,激發學生積極參與的興趣,引導學生在原有基礎上進一步提高。
3.學生成長檔案袋的建立,促進學生的自我評價,使學生的自我評價上升到一個更高的水平,使學生的自我教育成為可能。
4.學生成長檔案記錄著學生成長的足跡,既讓學生通過對比看到自己的進步,獲得成功的體驗,又作為教師對學生進行全面評價的參考。
二、 學生成長檔案袋的內容
一封面的設計:
應包括①姓名、性別、出生年月②照片③興趣愛好④個性特長⑤班主任⑥爸爸、媽媽⑦家庭地址、電話號碼⑧其他
二內容的設計:
1.學生平日的優秀作業
2.美術作品手工作品
3.參加實踐活動
4.期末的終結性評語
5.學生背誦過的詩文
6.小紅花、小星星( 平時在校獲得的獎勵)及各類獎狀
7.老師、同學、家長的評價
8.成長記錄表
9.自辦的手抄報
10. 好的日記
11. 家校聯系手冊
12. 知識測查材料
13. 其他
三、 學生成長檔案的管理
1.學生成長檔案一般應教室的圖書櫃里,便於老師和學生隨時登錄與評價。
2.學生成長檔案應鼓勵學生並動員家長積極參與建設,教師不應一概包辦。
3. 學生成長檔案定期舉行優秀檔案袋評比,讓學生通過對比看到自己的進步,獲得成功的體驗。
按照以上內容,相信已經可以設計出不錯的成長檔案。我的理解,就是把平時的成績冊做的豐富些,友善些,以評估成績以外的許多內容。參考下
『叄』 「初中學生成長檔案」怎麼填寫啊
一、按照表格要求填寫就可以,初中學生成長檔案是記錄過程性資料,按實填,盡量專用比較優美的詞屬形容自己。
二、小學生處於不斷發展變化的過程中,可塑性極強,教育的意義在於引導和促進學生的發展與完善。藉助素質教育《成長檔案》記錄學生的成長歷程,多元評價學生,激勵每一位學生不斷地超越自我,形成良好的綜合素質。
『肆』 學生個人成長檔案
一、 建立學生成長檔案的目的意義
1.學生成長檔案袋的建立,改變只關注學生學業成績的單一總結性的考試評價方式,著眼於充分全面了解學生,幫助學生認識自我,建立自信,關注個別差異,了解學生發展中的需求。
2.學生成長檔案袋的建立,主要是以激勵性評價為核心,激發學生積極參與的興趣,引導學生在原有基礎上進一步提高。
3.學生成長檔案袋的建立,促進學生的自我評價,使學生的自我評價上升到一個更高的水平,使學生的自我教育成為可能。
4.學生成長檔案記錄著學生成長的足跡,既讓學生通過對比看到自己的進步,獲得成功的體驗,又作為教師對學生進行全面評價的參考。
二、 學生成長檔案袋的內容
一封面的設計:
應包括①姓名、性別、出生年月②照片③興趣愛好④個性特長⑤班主任⑥爸爸、媽媽⑦家庭地址、電話號碼⑧其他
二內容的設計:
1.學生平日的優秀作業
2.美術作品手工作品
3.參加實踐活動
4.期末的終結性評語
5.學生背誦過的詩文
6.小紅花、小星星( 平時在校獲得的獎勵)及各類獎狀
7.老師、同學、家長的評價
8.成長記錄表
9.自辦的手抄報
10. 好的日記
11. 家校聯系手冊
12. 知識測查材料
13. 其他
三、 學生成長檔案的管理
1.學生成長檔案一般應教室的圖書櫃里,便於老師和學生隨時登錄與評價。
2.學生成長檔案應鼓勵學生並動員家長積極參與建設,教師不應一概包辦。
3. 學生成長檔案定期舉行優秀檔案袋評比,讓學生通過對比看到自己的進步,獲得成功的體驗。
按照以上內容,相信已經可以設計出不錯的成長檔案。我的理解,就是把平時的成績冊做的豐富些,友善些,以評估成績以外的許多內容。
『伍』 中學生成長檔案怎麼做
就寫一些你獲得什麼獎,會什麼!!還有自我介紹
『陸』 中學生成長檔案怎麼寫
你的檔案就在你所讀的學校
『柒』 中學學生個人成長檔案父母寄語怎麼寫
初中成長檔案父母寄語【一】
逝者如斯夫!又迎來了一個新的學期,真是內喜而又急,喜容的是你又上了一個台階,急的是你還是那麼好動。你總是翹首期盼老師關愛的目光時而能關注著你,溫暖著你稚嫩而膽怯的心靈。媽媽相信你,如老師所說的,靜下心來學習著積累著,將來的某一天,你也能成為佼佼者,當然最重要的是學習著、快樂著、健康著!
初中成長檔案父母寄語【二】
上學期我們明顯地看到了你的變化,在新的學期里,希望你更有信心的努力學習。
老師遠遠地望著,洞悉一切。在老師的眼裡,你聰明、乖巧、認真、負責……這么多優點,爸爸媽媽真為你感到自豪。老師對你的要求看似不多卻很高,有心無痕潤物無聲,這是一種境界,一般人無法企及,但老師做到了。孩子,成長的路上,希望你刻苦、堅韌,正視不足,但我們更希望看到的是一個健康、自信、快樂、積極的你。
初中成長檔案父母寄語【三】
生命不應該打草稿,要珍惜每一次機會,認真對待每一天。今天應該掌握的知識,不能留待明天掌握。一周的回顧總結,希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識點,趕快補上。