『壹』 學生成長檔案包括哪些資料word
一、建立學生成長檔案的目的意義
1．學生成長檔案袋的建立，改變只關注學生學業成績的單一總結性的考試評價方式，著眼於充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發展中的需求。
2．學生成長檔案袋的建立，主要是以激勵性評價為核心，激發學生積極參與的興趣，引導學生在原有基礎上進一步提高。
3．學生成長檔案袋的建立，促進學生的自我評價，使學生的自我評價上升到一個更高的水平，使學生的自我教育成為可能。
4．學生成長檔案記錄著學生成長的足跡，既讓學生通過對比看到自己的進步，獲得成功的體驗，又作為教師對學生進行全面評價的參考。
二、學生成長檔案袋的內容
一封面的設計：
應包括①姓名、性別、出生年月②照片③興趣愛好④個性特長⑤班主任⑥爸爸、媽媽⑦家庭地址、電話號碼⑧其他
二內容的設計：
1．學生平日的優秀作業
2．美術作品手工作品
3．參加實踐活動
4．期末的終結性評語
5．學生背誦過的詩文
6．小紅花、小星星（ 平時在校獲得的獎勵）及各類獎狀
7．老師、同學、家長的評價
8．成長記錄表
9．自辦的手抄報
10． 好的日記
11． 家校聯系手冊
12． 知識測查材料
13． 其他
三、學生成長檔案的管理
1．學生成長檔案一般應教室的圖書櫃里，便於老師和學生隨時登錄與評價。
2．學生成長檔案應鼓勵學生並動員家長積極參與建設，教師不應一概包辦。
3． 學生成長檔案定期舉行優秀檔案袋評比，讓學生通過對比看到自己的進步，獲得成功的體驗。
按照以上內容，相信已經可以設計出不錯的成長檔案。我的理解，就是把平時的成績冊做的豐富些，友善些，以評估成績以外的許多內容。
『貳』 什麼叫學生個人成長檔案
一、 建立學生成長檔案的目的意義
1．學生成長檔案袋的建立，改變只關注學生學業成績的單一總結性的考試評價方式，著眼於充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發展中的需求。
2．學生成長檔案袋的建立，主要是以激勵性評價為核心，激發學生積極參與的興趣，引導學生在原有基礎上進一步提高。
3．學生成長檔案袋的建立，促進學生的自我評價，使學生的自我評價上升到一個更高的水平，使學生的自我教育成為可能。
4．學生成長檔案記錄著學生成長的足跡，既讓學生通過對比看到自己的進步，獲得成功的體驗，又作為教師對學生進行全面評價的參考。
二、 學生成長檔案袋的內容
一封面的設計：
應包括①姓名、性別、出生年月②照片③興趣愛好④個性特長⑤班主任⑥爸爸、媽媽⑦家庭地址、電話號碼⑧其他
二內容的設計：
1．學生平日的優秀作業
2．美術作品手工作品
3．參加實踐活動
4．期末的終結性評語
5．學生背誦過的詩文
6．小紅花、小星星（ 平時在校獲得的獎勵）及各類獎狀
7．老師、同學、家長的評價
8．成長記錄表
9．自辦的手抄報
10． 好的日記
11． 家校聯系手冊
12． 知識測查材料
13． 其他
三、 學生成長檔案的管理
1．學生成長檔案一般應教室的圖書櫃里，便於老師和學生隨時登錄與評價。
2．學生成長檔案應鼓勵學生並動員家長積極參與建設，教師不應一概包辦。
3． 學生成長檔案定期舉行優秀檔案袋評比，讓學生通過對比看到自己的進步，獲得成功的體驗。
按照以上內容，相信已經可以設計出不錯的成長檔案。我的理解，就是把平時的成績冊做的豐富些，友善些，以評估成績以外的許多內容。參考下
『叄』 「初中學生成長檔案」怎麼填寫啊
一、按照表格要求填寫就可以,初中學生成長檔案是記錄過程性資料，按實填，盡量專用比較優美的詞屬形容自己。
二、小學生處於不斷發展變化的過程中，可塑性極強，教育的意義在於引導和促進學生的發展與完善。藉助素質教育《成長檔案》記錄學生的成長歷程，多元評價學生，激勵每一位學生不斷地超越自我，形成良好的綜合素質。
『肆』 學生個人成長檔案
一、 建立學生成長檔案的目的意義
1．學生成長檔案袋的建立，改變只關注學生學業成績的單一總結性的考試評價方式，著眼於充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發展中的需求。
2．學生成長檔案袋的建立，主要是以激勵性評價為核心，激發學生積極參與的興趣，引導學生在原有基礎上進一步提高。
3．學生成長檔案袋的建立，促進學生的自我評價，使學生的自我評價上升到一個更高的水平，使學生的自我教育成為可能。
4．學生成長檔案記錄著學生成長的足跡，既讓學生通過對比看到自己的進步，獲得成功的體驗，又作為教師對學生進行全面評價的參考。
二、 學生成長檔案袋的內容
一封面的設計：
應包括①姓名、性別、出生年月②照片③興趣愛好④個性特長⑤班主任⑥爸爸、媽媽⑦家庭地址、電話號碼⑧其他
二內容的設計：
1．學生平日的優秀作業
2．美術作品手工作品
3．參加實踐活動
4．期末的終結性評語
5．學生背誦過的詩文
6．小紅花、小星星（ 平時在校獲得的獎勵）及各類獎狀
7．老師、同學、家長的評價
8．成長記錄表
9．自辦的手抄報
10． 好的日記
11． 家校聯系手冊
12． 知識測查材料
13． 其他
三、 學生成長檔案的管理
1．學生成長檔案一般應教室的圖書櫃里，便於老師和學生隨時登錄與評價。
2．學生成長檔案應鼓勵學生並動員家長積極參與建設，教師不應一概包辦。
3． 學生成長檔案定期舉行優秀檔案袋評比，讓學生通過對比看到自己的進步，獲得成功的體驗。
按照以上內容，相信已經可以設計出不錯的成長檔案。我的理解，就是把平時的成績冊做的豐富些，友善些，以評估成績以外的許多內容。
『伍』 中學生成長檔案怎麼做
就寫一些你獲得什麼獎，會什麼！！還有自我介紹
『陸』 中學生成長檔案怎麼寫
你的檔案就在你所讀的學校
『柒』 中學學生個人成長檔案父母寄語怎麼寫
初中成長檔案父母寄語【一】
逝者如斯夫!又迎來了一個新的學期，真是內喜而又急，喜容的是你又上了一個台階，急的是你還是那麼好動。你總是翹首期盼老師關愛的目光時而能關注著你，溫暖著你稚嫩而膽怯的心靈。媽媽相信你，如老師所說的，靜下心來學習著積累著，將來的某一天，你也能成為佼佼者，當然最重要的是學習著、快樂著、健康著!
初中成長檔案父母寄語【二】
上學期我們明顯地看到了你的變化，在新的學期里，希望你更有信心的努力學習。
老師遠遠地望著，洞悉一切。在老師的眼裡，你聰明、乖巧、認真、負責……這么多優點，爸爸媽媽真為你感到自豪。老師對你的要求看似不多卻很高，有心無痕潤物無聲，這是一種境界，一般人無法企及，但老師做到了。孩子，成長的路上，希望你刻苦、堅韌，正視不足，但我們更希望看到的是一個健康、自信、快樂、積極的你。
初中成長檔案父母寄語【三】
生命不應該打草稿，要珍惜每一次機會，認真對待每一天。今天應該掌握的知識，不能留待明天掌握。一周的回顧總結，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識點，趕快補上。