『壹』 中學生帶手機利弊辯論
你是來利大於弊的話，就自要說明，中學生使用手機弊端出現的原因，是個人的約束力不夠，自我控制能力不夠，並不是手機錯。殺人錯的不是刀，而是使用者...
現今社會，你是願意讓小孩多帶錢打公用電話還是給他買一個手機?
手機在身還有一個保護自己的作用吧，報警！如果出現事故了，提高中學生的助人精神，當然，這種說法的話就會比較的寬。
如果對方要說打中學生玩游戲的話，你可以回駁說，是願意給中學生寬廣的各色各樣的網路，還是自己已經局限了，並且健康的游戲給中學生玩，哪種更好呢？
與家人能聯系方便也是優點，其他的暫時沒有想到。
『貳』 中學生使用手機的利與弊有哪些
1、有利的方面：
①學生可以通過手機及時與家長聯系，也可以向老師匯報學習等 ；
②與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論；
③一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西；
④學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
2、有弊的方面：
①簡訊聊天、玩手機游戲，影響休息，貽誤學業；
②會分散學生的注意力，不良信息，玷污心靈；
③助長學生攀比成風；
④額外增加父母負擔；
⑤手機為考試作弊提供了條件；
⑥影響課堂教學秩序。
『叄』 中學生帶手機的利弊
①手機作為高科技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機專及時與家長聯系，也屬可以向老師匯報學習等。
②與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。
③一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。
④裡面的鬧鍾裝置,可以隨時使用.
⑤通話記錄功能,手機不像家裡的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。方便查閱。
⑥手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。
⑦當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
『肆』 中學生使用手機有什麼弊端
中學生使用手機的主要目的是為了上網，這會對手機產生超強的負荷力，縮短手機自身壽命！對電池以及手機各種配件都不好！尤其是對手機鍵盤的損害巨大！更有甚著很對完成經常死機、白屏、卡機的極端嚴重的後果！還可能股對手機中的電話卡造成不必要的傷害，比如我的，都燒三個卡了！卡壞了，後果是相當嚴重的事情！比如你給你心愛的女孩子留了你的手機好！她老奶奶心血來潮正准備給你打電話來著、這是你的卡他老先生現實SIM卡注冊失敗！囧、你得多杯具啊！！
記得採納啊
『伍』 中學生帶手機利弊談
帶手機談愛方便多了
『陸』 中學生帶手機利弊辯論賽（我是正方）
中學生該不該在校佩帶手機？
隨著生活條件的改善,出現了許多新鮮事物,你看中學生中騎電動車的多了,中學生中擁有手機的也多了起來.中學生帶手機進入學校，帶來了許多很多新問題；這邊老師在課堂上講課,同學們也正在聚精會神地聽課,忽然手機鈴聲大作,全班同學...學生上課不聽課,而是埋頭專注地在發簡訊，考試手機成了作弊工具,中學生也學會了從考場外發送ABCD,學生下課在校園內用手機呼朋喚友,大出風頭那麼中學生到底能不能中學校使用手機呢?目前還沒有這方面的明文規定,也沒有相關的法律條文,中學生能不能在校園內使用手機,這成了擺在教育工作者面前的一道難題.
作為一種便捷的通訊工具——手機，已悄然走進我們生活中，成為我們聯絡的必不可少的手段之一。作為社會群體中的一大部分的中學生，也開始擁有了手機，在學校里，這種情況已越來越普遍。學生從佩帶小靈通，到帶攝像頭的手機，各種款式紛紛亮相校園，成為校園另一道風景線。
早在四年前，上海的學校里便興起了佩帶手機的時尚，所以那年的中考政治題中，便有「中學生應不應當佩帶手機」的討論。而四年後，今年的安徽省政治中考試題中又同樣提出了這樣一個問題「中學生應不應當佩帶手機？」。
l 條件允許的話，可以！
l 個人意見，初中生還是不要帶好，中生另當別論
l 有利有弊~ Every coin has its two sides!
l 我反對初中生帶手機。這可是貴重物品，極易被竊。管理起來也有難度。
l 覺得還是不要佩帶比較好，好多同學佩帶後，上課就老是玩,他不煩我還煩呢!
l 我認為中學生可以帶手機。手機之所以出現，不就是為了人們通訊和聯系的方便、快捷的嗎？學生帶手機和在校園里設公用電話亭、IC電話並沒有多大的區別。當然，我們不否認，有的學生上課玩手機，也有的同學因為玩手機而影響學習，這就是同學們的個人自製能力和約束力的問題了，其實，這些自製能力和約束力差的同學，就是不玩手機，他也會玩別的東西的，而且大部分的同學，上課期間都是自覺的關了手機的。也許同學剛拿到手機時，會覺的新鮮而整天擺弄手機，事實證明，很大的一部分同學，在手機的新鮮感消失後，就讓手機真正的恢復了通訊功能。其實這在一些發達的國家和地區，學生帶不帶手機根本就不能算上是一個問題，手機只是通訊工具而已。就象前幾年，學生擁有IC電話卡一樣。
l 中學生還是不帶手機好，這與我們實際上的應試教育國情有關。中學生在學校學習是很辛苦的，容不得分散注意力。且不說現代手機的多功能，只說通訊功能：上課關手機是否都做到？如果打在振動位置，收到一個簡訊總會看一下吧？也許還影響到旁邊人。再說了學生要手機通訊有什麼大作用？如果真有事情，可以用公用電話跟家長聯系的。如果上了大學，配手機配電腦我就贊成了。畢竟大學學習沒有中學緊張，再說小孩自製力也應該提高了。
l 這個應該是不能限制的,只要經濟條件允許,需要信息交流就是可以的,少年兒童,大人小孩子應該一律平等呀,但是要看他用手機干什麼.和什麼人交流,或者根本是就是裝面子,或者沒錢就送當鋪了,或者是抱著電話談戀愛,那就不好了,主要是和家長監管和教育有關,和手機無關,難道便泌就要怪馬桶或者賣馬桶的或者生產者么?(本人和手機行業電信行業無任何聯系)
l 任何事情和現象,首先要審示其積極有益的一面,不能只盯其弊害,再說,事物都有其利\害的兩面性.
l 關於中學生用手機問題,我以為10分可以.認為弊大於利的,往往是成人定向思維造成的認識,如果站在中學生的角度,特別是站在中學生成長和發展的角度,是完全有益的.
l 不要總是臆想如果怎麼怎麼樣,就會怎麼怎麼樣,譬如:家長最擔心的是,如果荒了學業怎麼辦?如果用手機談戀愛怎麼辦?等等,那要都這么想,人們的心裡永無安寧.有人用刀殺了人,於是把所有的刀全部沒收,如果有人用繩子上了吊,國家規定不允許生產和編織繩束.....我們不要上街了,如果廣告牌掉下來怎麼辦? 現在的未成年人真可憐,真悲苦,社會惡性競爭罪難逃,害了孩子也苦了父母.
l 視家庭經濟條件而定，條件允許配個也無妨（有時老師拖堂，天黑了孩子還沒回家。家長心急如焚：孩子有個手機該多好啊！）。把它用在學習上的自然不會用它來聊天，用它來聊天的你不給他（她）手機他（她）也照樣聊。沒見過有的男同學，上課扔紙條給女同學約會的嗎？手機只是通訊工具而已，本身沒有節制什麼人能用、什麼人不可用，只要需要誰都可以用。
l 對於自製能力和約束力差的同學，就是不玩手機，他也會玩別的東西的。任何新事物的產生都有爭議，不能因為它不利的一面而來禁止它。學校本來就是教育的園地，教師的職責就是傳道、授業、解惑也，不僅僅是教學生書本知識，更要教學生怎樣做人，注重學生各方面能力的培養（當然家長也起著言傳身教的作用），如果整個社會都承擔起培養孩子的責任，那麼這個話題就不用在此討論了，學生佩帶手機如同穿件漂亮的衣服一樣正常！
l 16。呵呵~做為學生來講~最好是不要佩帶好~。但有條件的家庭給子女配置~！
l 也未嘗不可。根據家庭的的需要和經濟情況吧！
l 不應該，肯定總是想發簡訊。你想想我們成年人無聊的時候都會發發簡訊，玩玩俄羅斯方塊。學生一天到晚那麼累，那麼壓抑，肯定會玩。除非--------沒有應試教育
l 我不贊成中學生帶手機．
l 孩子上學的主要的事是學習，手機不是上課的鉛筆盒非要不可的．
l 大人的自覺性都不是那麼好，何況孩子！有了手機能安心只用於同父母聯系嗎？
l 孩子到了學校能有多在事好聯系呢？真的有什麼事，學校電話也是很方便，老師不都有手機嗎？
一位老師的意見：手機本無害，關鍵如何使用。孩子之所以有手機，情況不外乎有二：有條件的家庭，父母給買的；另一情況是親戚送的。家長給孩子佩帶手機，原因主要是便與孩子與家裡聯系，家長的出發點是好的。但是孩子用手機干什麼呢？有手機的孩子哪一個又沒發過簡訊呢？有手機的孩子又有多少自製力較強的呢？他們已不局限於和家裡聯系；更多的是利用手機做些無聊的事。
『柒』 關於中學生使用手機的利弊！！！急！！
我要是你，我就直抄接去找老師把手機要回來，他要是不給，我就直接打。沒收手機學習成績就變好了？這是利？我笑了。你還不是為了把手機拿回來才努力學習的，你努力學習是為了討老師高興，老師一高興就把手機給你了，又不是你沒了手機就把注意力全都轉移到學習上去了。這和追女孩子的道理是一樣的，你對人家好，不代表你就愛人家
另外不用手機沒有利處。如果不用手機對生活更有利，那人類還發明電話生產手機做什麼？
『捌』 中學生使用手機有哪些危害
進入信息化社會，手機成為中學生的新寵。現在學校內使用手機的情況已經普及。學生人手一部手機。學生帶手機，歸納起來「一利十危害」。一利是方便了家長與學生的聯系，但危害要多得多，可概括為十項：
1、頻繁用機，損害身心健康。手機是通過無線電波實現其功能的。手機傳送的電波輻射，或多或少地要被人體吸收。有研究表明,孩子在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%.青少年的免疫系統比成人要脆弱,所以更容易受輻射影響.，頻繁而長時間地使用手機，對人體健康帶來一定危害。
2、考試作弊，敗壞考風學風。在學業成績檢測時，有的學生通過手機舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師，自欺欺人，嚴重危害教學秩序，敗壞考風學風，以致不思進取，不專心學習，成績下降，升學無望。
3、不利成人成才。手機上網、聊天、網路游戲、不良簡訊，以及huang賭毒嚴重毒害青少年。
4、破壞校紀，影響教與學。學生用手機躲在被窩里收發簡訊、看小說、玩游戲，不僅影響自己休息，還干擾他人休息，嚴重影響第二天學習效率。
5、親情疏遠，教育虛無飄渺。家長由於工作繁忙，依靠手機對學生進行遙控管理，這樣勢必減少對學生面對面的教育機會，減少家長與老師直接的交流與溝通。
6、亂交朋友，情感糾紛不斷。學生之間有事無事打手機，相隔一步之遙也打手機，同學之間的猜疑，與異性同學交往，很多都是因手機而起。
7、配帶手機，學生安全無保障。一些學生在回家路上玩手機，不注意路上的行人和車輛，容易造成交通事故。
8、手機消費，加重家庭負擔。有些同學玩手機到了瘋狂的地步，打電話、發簡訊那是家常便飯。有的學生手機費用極其高昂，少的百元，多的達數百元。中學生使用手機是一種新的消費，也是一種不健康的消費，大大增加了家庭經濟負擔，不利於學生良好行為習慣的形成與培養。
9、炫耀攀比，助長享樂思想。有手機的學生到處炫耀，相互攀比，看誰的手機檔次高。沒有手機的學生羨慕有手機的學生，總是找出若干理由，要求家長為之配備手機。
10、分散注意力，學業成績下降。配有手機的學生，大多數有上課玩手機的習慣。課間就那麼幾分鍾也要玩玩手機，對手機十分牽掛與著迷。在這種情況之下，學生很難集中精力聽講、學習。
『玖』 中學生帶手機的利弊有哪些
樓主你好抄 ：
我認為中學生帶襲手機確實存在著利弊
利：1.如果你是住宿生的話 有手機就可以了解到外面的事情
2.在學習勞累的時候可以聽聽音樂、玩玩游戲
3.可以用手機上網 比其他同學更早知道一些關於學習的知識
4.可以及時和父母聯系
弊：1.給未成年人帶來了輻射 影響生長發育
2.手機變成了攀比工具
3.自製力不好的學生 會玩物喪志
4.花費了不該花費的時間和金錢
所以我還是建議中學生不要有手機 因為會為家庭節省一部分資金 有手機也不見得多風光 要聯系家長在學校還會有公用電話 我們不如不要手機要健康 你說呢？
希望我的建議對你有所幫助！
『拾』 初中生帶手機的利弊是什麼
利在於：有事情可以及時和家長聯系。
弊在於：令人無法專心學習，有事沒事就想著打開手機看看。