Ⅰ 龍結中學校訓通怎麼開通
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Ⅱ 龍結中學
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龍結中學歡迎您回！答
資中縣龍結中學歡迎您！
Ⅲ 龍結中學的寢室有什麼
有床位，自帶衛生間。空間大。室內有風扇，室外有空調，堪比五星級酒店
Ⅳ 四川資中龍結中學現在怎麼樣
龍頭
Ⅳ 資中縣龍結中學的校花是誰
朋友，你真是無聊得可以！龍結的校花多得很！你說幾年級的？哎……校友，多花點時間在學習上嘛，以後有了本事，別說是校花了，國花，世花都可以擁有！
Ⅵ 龍結中學高16級3班的羅釗
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Ⅶ 孫雙金老師的詳細介紹
我來自上虞,語文是我的精神家園,我對我的故鄉有著深厚的感情.\x0d我把我的精神家園建築在語文學科,語文課程,語文教學,乃至整個語文教育上,所以我的標題的後半句是,"在語文的家園安身立命".作為敏感的老師就已經能看出將人生,生命跟我的語文融合在一起.Ep當這個標題一打出來,我就發現有的老師在竊笑,因為還有個"劍氣合一","劍氣合一"是怎麼回事呢?在中國小語界有人戲稱有"三劍客",網上有人說：一個是江蘇的孫雙金老師,一個是北京的竇桂梅老師,還有就是浙江的我.戲稱"三劍客".;Tg"我今天的"劍氣合一"是受盧真金教授的教師專業成長模型的影響.今年暑假,我請盧教授到我學校講課,請他談教師的專業成長.他打出了一個模型,這個模型是一個三角形,立足篇,理論篇,實踐篇,把理論篇富有創意地稱為作為"氣宗",把實踐篇稱為"劍宗",認為教師的成長,特別是名師的成長,當他通過了立足篇的發展之後,一定有一方面的偏向,有的是走"劍宗"的發展,有的是走"氣宗"的發展,還有就是特殊的"劍氣合一"的發展. 好,前面權且作為我教育敘事的研究,我回顧了自己的成長經歷,我希望大家體會到我的成長經歷走的是一條劍氣合一的道路,那麼下面,我分開來,先跟大家談談我的劍宗,再談談我的氣宗,最後談談我的劍氣合一
Ⅷ 龍結中學有哪些老師比較犯賤
龍結中學
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可詢問學校教務處,
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Ⅸ 龍結中學網址
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