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中學生作業規范要求

發布時間:2021-03-07 02:01:00

中學生國家規定作業有什麼

國家規定我不太清楚但是我知道全國的標准要分兩組放,不然老師連你臉都看不到

Ⅱ 《中學生日常行為規范》中規定的五方面內容是什麼

一、自尊自愛,注重儀表

穿戴整潔、樸素大方,不燙發,不染發,不化妝,不佩戴首飾,男生不留長發,女生不穿高跟鞋。

二、誠實守信,禮貌待人

平等待人,與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓,尊老愛幼,幫助殘疾人。

三、遵規守紀,勤奮學習

16、按時到校,不遲到,不早退,不曠課,不缺課。上課專心聽講,勤於思考,積極參加討論,勇於發表見解。認真預習、復習,主動學習,按時完成作業,考試不作弊。

四、勤勞儉朴,孝敬父母

生活節儉,不互相攀比,不亂花錢。學會料理個人生活,自己的衣物用品收放整齊。

五、嚴於律己,遵守公德

遵守國家法律,不做法律禁止的事。遵守交通法規,不闖紅燈,不違章騎車,過馬路走人行橫道,不跨越隔離欄。

(2)中學生作業規范要求擴展閱讀:

中學生日常行為規范

1、維護國家榮譽,尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方,不燙發,不染發,不化妝,不佩戴首飾,男生不留長發,女生不穿高跟鞋。

3、講究衛生,養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。

4、舉止文明,不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康,不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品,不聽不唱不健康歌曲,不參加迷信活動。

6、愛惜名譽,拾金不昧,抵制不良誘惑,不做有損人格的事。

7、注意安全,防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

8、平等待人,與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓,尊老愛幼,幫助殘疾人。

9、尊重教職工,見面行禮或主動問好,回答師長問話要起立,給老師提意見態度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學,不戲弄他人,發生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語,講話注意場合,態度友善,要講普通話。接受或遞送物品時要起立並用雙手。

12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學習工作和休息,妨礙他人要道歉。

14、誠實守信,言行一致,答應他人的事要做到,做不到時表示歉意,借他人錢物要及時歸還。不說謊,不騙人,不弄虛作假,知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬,下課時,請老師先行。

參考資料:網路—中學生日常行為規范

Ⅲ 中學生行為規范

自尊自愛,注重儀表
1、維護國家榮譽,維護共產黨,尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。
2、穿戴整潔、樸素大方。不燙發,不染發,不化妝,不佩戴首飾,男生不留長發(前不遮眉,後不過頸,側不過耳),女生不穿高跟鞋。
3、養成良好的衛生習慣,堅持鍛煉身體。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
4、舉止文明,不打架,不罵人,不說臟話。不涉足未成年人不宜的活動和場所。(以考察為目的應適當進入某些場所)
5、情趣健康。不看宣揚色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品,不參加迷信活動。
6、愛惜名譽,拾金不昧,不做有損人格的事。
7、注意安全,防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信,禮貌待人
8、平等待人,與人為善。尊重他人的人格宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓,敬老愛幼,幫助殘疾人。
9、尊重教師,見面行禮或主動問候,回答師長問話要起立,接送物品時要起立並用雙手,給老師提意見態度要誠懇。
10、同學之間互相尊重,團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不欺侮同學,不戲弄他人,發生矛盾多做自我批評。
11、日常交往中禮貌待人,講話注意場合和分寸。待客熱情,起立迎送。
12、未經允許不擅自進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學習、工作和休息,妨礙他人要道歉。
14、誠實守信,言行一致,答應他人的事要做到,做不到時表示歉意,借他人錢物要及時歸還。不說謊,不騙人,不弄虛作假,知錯就改。
15、上、下課時起立向老師致敬,下課時,請老師先行。
三、遵規守紀,勤奮學習
16、按時到校,不遲到,不早退,不曠課,不逃課。上課前准備好學慣用品。上、下課時,起立向老師致敬,下課時請教師先行。
17、上課專心聽講,勤於思考,勇於發表自己的見解,積極回答老師的提問和參加課堂討論。
18、認真預習、復習,按時完成作業。考試不作弊。合理安排課餘生活,每天堅持閱讀、收聽、收看新聞。
19、積極參加學校、團隊和班級組織的文體、科技和社會實踐活動。參加各種集會准時到達,遵守集會紀律。
20、認真值日,保持教室、校園整潔優美。保持圖書館、閱覽室和教室的安靜,不在教室、樓道、校園內追逐打鬧,大聲喧嘩。
21、愛護公物,不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處塗抹刻畫。借用公物要按時歸還。
22、遵守宿舍和食堂的制度,愛惜糧食,節約水電,服從管理。
四、勤勞儉朴,孝敬父母
23、生活儉朴,不攀比,不亂花錢,不向家長提出不合理的生活要求。
24、學會料理個人生活,管理好自己的生活和學慣用品,自己的事自己做。
25、生活有規律,按時作息,珍惜時間,合理安排課餘生活,堅持鍛煉身體。
26、尊重、傾聽父母意見和教導,體貼關心父母。主動把生活、學習、思想等情況與父母交流,禮貌回答父母的問話。
27、外出和到家時,向父母打招呼。課余時間外出要向家長說明去向,未經家長允許不在外留宿。
28、體貼幫助父母長輩,主動承擔力所能及的家務勞動。
29、對父母和長輩有意見,要禮貌提出,當自己的意見沒被父母和長輩採納時,要耐心解釋,不頂撞,不發脾氣。
五、嚴於律己,遵守公德
30、遵守國家法律、法規,在社會生活中用各種規范約束自己的言行。
31、遵守交通法規,不闖紅燈,不違章騎車,過馬路走人行橫道,不跨越隔離欄。
32、遵守乘車秩序,上車自覺排隊,乘車時主動購票,不喧嘩,不擁擠,主動給老、幼、病、殘、孕讓座,不爭搶座位。
33、購票購物要按順序,對營業人員有禮貌。撿拾物品主動歸還失主和交公。
34、愛護公用設施,愛護文物古跡,保護生態環境,愛護莊稼、花草、樹木,愛護有益動物。
35、尊重外地人,外國人,遇有問路,認真指引。
36、遵守網路道德和安全規定,利用現代化信息傳播手段獲取有益的信息,不瀏覽、不製作、不傳播不良信息,慎交網友,不進入營業性網吧。
37、珍愛生命,不吸煙,不喝酒,拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織和非法活動。
38、參觀游覽遵守秩序,不在公共場所大聲喧嘩,瞻仰烈士陵園保持肅穆。
39、觀看演出和比賽時做文明觀眾,不起鬨,不無故提前退場。
40、弘揚正氣,對違反社會公德的行為要進行勸阻,發現違法犯罪行為及時報告。遇有侵害敢於斗爭,善於斗爭,學會自救。

1條回答被折

Ⅳ 國家法律規定中學生一天寫作業的時間不得超過多少小時

請參考以下:

北京市教委《關於切實減輕中小學生過重課業負擔的通知》

第二條、五六年級作業不超1小時

針對目前普遍存在的作業量大問題,市教委要求區縣和學校要加強對作業的指導和管理,嚴格控制課外作業總量。小學一至二年級不布置家庭作業;三至六年級語文、數學和英語可適量布置家庭作業,三至四年級每天作業總量不得超過30分鍾,五至六年級每天作業總量不得超過1小時。

初中每天家庭作業總量不得超過1.5小時。教師布置作業必須堅持「精選、批改、講評」原則,不得布置簡單重復性和懲罰性的作業,不得給家長布置作業或讓學生家長代為評改作業。

第八條、課業負擔將全面監測公告

市教委表示,減負工作,中小學校校長是第一責任人。對於違反《通知》規定的區縣,一經查實,由市教委和市政府教育督導室在全市進行通報批評。

對於違反相關規定的學校和個人,由區縣教委責令限期改正;情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予行政處分。

北京將建立健全市、區兩級中小學生課業負擔全面性、常態性監測公告制度;教育督導部門將把減負工作作為督政督學的重要內容,定期進行專項督導。

市教委將公開舉報監督電話。對工作突出、成效明顯、成績優秀的區縣、學校和教師將予以表彰和獎勵。

(4)中學生作業規范要求擴展閱讀:

從本學期開始,西城區將對歷史遺留的與公辦校有關的教育培訓機構進行規范管理,使這些機構徹底與公辦校脫鉤——不佔用公辦校校舍,不聘用公辦校教師。

據悉,今年西城著名的補習機構「老教協」將與教育系統剝離,主辦方在教完最後一批六年級學生之後,將撤出該培訓機構,此後的招生將與「西城區老教育工作者協會」再無關系。為了完成部分此前與家長簽訂的協議,剝離工作設置「過渡期」,一些老師將在完成協議後再撤出。

對於少數由歷史原因形成的「公辦校注冊的民辦教育機構」,西城區也從本學期開始清理。要求這些機構必須有獨立法人、獨立賬戶和獨立的辦學地點,不得佔用公辦校校舍,要與公辦校完全脫鉤。對於不「達標」的機構,今年年審將不予審批,取消辦學資格。

今年將嚴查「公辦校教師在校外培訓機構任教」。此前市教委也曾規定,禁止公辦校教師利用工作時間到民辦教育機構任教,今年的政策更加嚴格,公辦校教師任何時間都不得到校外任教。

西城區有關負責人介紹說,目前教師收入已經與公務員相同甚至更高,沒有必要到校外補課賺外快。因此西城區將教師到校外補課與師德掛鉤,一經發現將影響教師考核和評級晉升。

Ⅳ 中學生規范行為

一、自尊自愛,注重儀表
1、維護國家榮譽,維護共產黨,尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。
2、穿戴整潔、樸素大方。不燙發,不染發,不化妝,不佩戴首飾,男生不留長發(前不遮眉,後不過頸,側不過耳),女生不穿高跟鞋。
[1]
3、養成良好的衛生習慣,堅持鍛煉身體。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
4、舉止文明,不打架,不罵人,不說臟話。不涉足未成年人不宜的活動和場所。(以考察為目的應適當進入某些場所)
5、情趣健康。不看宣揚色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品,不參加迷信活動。
6、愛惜名譽,拾金不昧,不做有損人格的事。
7、注意安全,防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信,禮貌待人
8、平等待人,與人為善。尊重他人的人格宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓,敬老愛幼,幫助殘疾人。
9、尊重教師,見面行禮或主動問候,回答師長問話要起立,接送物品時要起立並用雙手,給老師提意見態度要誠懇。
10、同學之間互相尊重,團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不欺侮同學,不戲弄他人,發生矛盾多做自我批評。
11、日常交往中禮貌待人,講話注意場合和分寸。待客熱情,起立迎送。
12、未經允許不擅自進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學習、工作和休息,妨礙他人要道歉。
14、誠實守信,言行一致,答應他人的事要做到,做不到時表示歉意,借他人錢物要及時歸還。不說謊,不騙人,不弄虛作假,知錯就改。
15、上、下課時起立向老師致敬,下課時,請老師先行。

三、遵規守紀,勤奮學習
16、按時到校,不遲到,不早退,不曠課,不逃課。上課前准備好學慣用品。上、下課時,起立向老師致敬,下課時請教師先行。
17、上課專心聽講,勤於思考,勇於發表自己的見解,積極回答老師的提問和參加課堂討論。
18、認真預習、復習,按時完成作業。考試不作弊。合理安排課餘生活,每天堅持閱讀、收聽、收看新聞。
19、積極參加學校、團隊和班級組織的文體、科技和社會實踐活動。參加各種集會准時到達,遵守集會紀律。
20、認真值日,保持教室、校園整潔優美。保持圖書館、閱覽室和教室的安靜,不在教室、樓道、校園內追逐打鬧,大聲喧嘩。
21、愛護公物,不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處塗抹刻畫。借用公物要按時歸還。
22、遵守宿舍和食堂的制度,愛惜糧食,節約水電,服從管理。

四、勤勞儉朴,孝敬父母
23、生活儉朴,不攀比,不亂花錢,不向家長提出不合理的生活要求。
24、學會料理個人生活,管理好自己的生活和學慣用品,自己的事自己做。
25、生活有規律,按時作息,珍惜時間,合理安排課餘生活,堅持鍛煉身體。
26、尊重、傾聽父母意見和教導,體貼關心父母。主動把生活、學習、思想等情況與父母交流,禮貌回答父母的問話。
27、外出和到家時,向父母打招呼。課余時間外出要向家長說明去向,未經家長允許不在外留宿。
28、體貼幫助父母長輩,主動承擔力所能及的家務勞動。
29、對父母和長輩有意見,要禮貌提出,當自己的意見沒被父母和長輩採納時,要耐心解釋,不頂撞,不發脾氣。

五、嚴於律己,遵守公德
30、遵守國家法律、法規,在社會生活中用各種規范約束自己的言行。
31、遵守交通法規,不闖紅燈,不違章騎車,過馬路走人行橫道,不跨越隔離欄。
32、遵守乘車秩序,上車自覺排隊,乘車時主動購票,不喧嘩,不擁擠,主動給老、幼、病、殘、孕讓座,不爭搶座位。
33、購票購物要按順序,對營業人員有禮貌。撿拾物品主動歸還失主和交公。
34、愛護公用設施,愛護文物古跡,保護生態環境,愛護莊稼、花草、樹木,愛護有益動物。
35、尊重外地人,外國人,遇有問路,認真指引。
36、遵守網路道德和安全規定,利用現代化信息傳播手段獲取有益的信息,不瀏覽、不製作、不傳播不良信息,慎交網友,不進入營業性網吧。
37、珍愛生命,不吸煙,不喝酒,拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織和非法活動。
38、參觀游覽遵守秩序,不在公共場所大聲喧嘩,瞻仰烈士陵園保持肅穆。
39、觀看演出和比賽時做文明觀眾,不起鬨,不無故提前退場。
40、弘揚正氣,對違反社會公德的行為要進行勸阻,發現違法犯罪行為及時報告。遇有侵害敢於斗爭,善於斗爭,學會自救。

Ⅵ 中學生日常規范守則

一、自尊自愛,注重儀表

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1、維護國家榮譽,尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方,不燙發,不染發,不化妝,不佩戴首飾,男生不留長發,女生不穿高跟鞋。

3、講究衛生,養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。

4、舉止文明,不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康,不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品,不聽不唱不健康歌曲,不參加迷信活動。

6、愛惜名譽,拾金不昧,抵制不良誘惑,不做有損人格的事。

7、注意安全,防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信,禮貌待人

8、平等待人,與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓,尊老愛幼,幫助殘疾人。

9、尊重教職工,見面行禮或主動問好,回答師長問話要起立,給老師提意見態度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學,不戲弄他人,發生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語,講話注意場合,態度友善,要講普通話。接受或遞送物品時要起立並用雙手。

12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學習、工作和休息,妨礙他人要道歉。

14、誠實守信,言行一致,答應他人的事要做到,做不到時表示歉意,借他人錢物要及時歸還。不說謊,不騙人,不弄虛作假,知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬,下課時,請老師先行。

三、遵規守紀,勤奮學習

16、按時到校,不遲到,不早退,不曠課。

17、上課專心聽講,勤於思考,積極參加討論,勇於發表見解。

18、認真預習、復習,主動學習,按時完成作業,考試不作弊。

19、積極參加生產勞動和社會實踐,積極參加學校組織的其他活動,遵守活動的要求和規定。

20、認真值日,保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩,維護學校良好秩序。

21、愛護校舍和公物,不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。借用公物要按時歸還,損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度,愛惜糧食,節約水電,服從管理。

23、正確對待困難和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。

四、勤勞儉朴,孝敬父母

24、生活節儉,不互相攀比,不亂花錢。

25、學會料理個人生活,自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規律,按時作息,珍惜時間,合理安排課餘生活,堅持鍛煉身體。

27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況,尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時,向父母打招呼,未經家長同意,不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩,主動承擔力所能及的家務勞動,關心照顧兄弟姐妹。

30、對家長有意見要有禮貌地提出,講道理,不任性,不耍脾氣,不頂撞。

31、待客熱情,起立迎送。不影響鄰里正常生活,鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴於律己,遵守公德

32、遵守國家法律,不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規,不闖紅燈,不違章騎車,過馬路走人行橫道,不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主動購票,給老、幼、病、殘、孕及師長讓座,不爭搶座位。

35、愛護公用設施、文物古跡,愛護莊稼、花草、樹木,愛護有益動物和生態環境。

36、遵守網路道德和安全規定,不瀏覽、不製作、不傳播不良信息,慎交網友,不進入營業性網吧。

37、珍愛生命,不吸煙,不喝酒,不濫用葯物,拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織,不參加非法活動。

38、公共場所不喧嘩,瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽,不起鬨滋擾,做文明觀眾。

40、見義勇為,敢於斗爭,對違反社會公德的行為要進行勸阻,發現違法犯罪行為及時報告。

Ⅶ 中學生規范行為守則

一、自尊自愛,注重儀表
1、維護國家榮譽,尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。
2、穿戴整潔、樸素大方,不燙發,不染發,不化妝,不佩戴首飾,男生不留長發,女生不穿高跟鞋。
3、講究衛生,養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
4、舉止文明,不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5、情趣健康,不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品,不聽不唱不健康歌曲,不參加迷信活動。
6、愛惜名譽,拾金不昧,抵制不良誘惑,不做有損人格的事。
7、注意安全,防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信,禮貌待人
8、平等待人,與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓,尊老愛幼,幫助殘疾人。
9、尊重教職工,見面行禮或主動問好,回答師長問話要起立,給老師提意見態度要誠懇。
10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學,不戲弄他人,發生矛盾多做自我批評。
11、使用禮貌用語,講話注意場合,態度友善,要講普通話。接受或遞送物品時要起立並用雙手,
12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學習工作和休息,妨礙他人要道歉。
14、誠實守信,言行一致,答應他人的事要做到,做不到時表示歉意,借他人錢物要及時歸還。不說謊,不騙人,不弄虛作假,知錯就改。
15、上、下課時起立向老師致敬,下課時,請老師先行。
三、遵規守紀,勤奮學習
16、按時到校,不遲到,不早退,不曠課。
17、上課專心聽講,勤於思考,積極參加討論,勇於發表見解。
18、認真預習、復習,主動學習,按時完成作業,考試不作弊。
19、積極參加生產勞動和社會實踐,積極參加學校組織的其他活動,遵守活動的要求和規定。
20、認真值日,保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩,維護學校良好秩序。
21、愛護校舍和公物,不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。借用公物要按時歸還,損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度,愛惜糧食,節約水電,服從管理。
23、正確對待困難和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
四、勤勞儉朴,孝敬父母
24、生活節儉,不互相攀比,不亂花錢。
25、學會料理個人生活,自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規律,按時作息,珍惜時間,合理安排課餘生活,堅持鍛煉身體。
27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況,尊重父母意見和教導。
28、外出和到家時,向父母打招呼,未經家長同意,不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長輩,主動承擔力所能及的家務勞動,關心照顧兄弟姐妹。
30、對家長有意見要有禮貌地提出,講道理,不任性,不耍脾氣,不頂撞。
31、待客熱情,起立迎送。不影響鄰里正常生活,鄰里有困難時主動關心幫助。
五、嚴於律己,遵守公德
32、遵守國家法律,不做法律禁止的事。
33、遵守交通法規,不闖紅燈,不違章騎車,過馬路走人行橫道,不跨越隔離欄。
34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主動購票,給老、幼、病、殘、孕及師長讓座,不爭搶座位。
35、愛護公用設施、文物古跡,愛護莊稼、花草、樹木,愛護有益動物和生態環境。
36、遵守網路道德和安全規定,不瀏覽、不製作、不傳播不良信息,慎交網友,不進入營業性網吧。
37、珍愛生命,不吸煙,不喝酒,不濫用葯物,拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織,不參加非法活動。
38、公共場所不喧嘩,瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。
39、觀看演出和比賽,不起鬨滋擾,做文明觀眾。
40、見義勇為,敢於斗爭,對違反社會公德的行為要進行勸阻,發現違法犯罪行為及時報告。

Ⅷ 初中數學作業要求標准

一 學生作業本要求:
1、作業封面保持干凈、不卷角、封面各項填寫正確、工整、不塗改。

2、不在作業本上隨意塗抹;不提倡使用塗改液,修改帶等。

3、學生書寫要工整、字跡清晰,畫線、作圖必須用直尺等專用工具。

4、作業本上作業、配套的練習冊統一用黑色中性筆書寫。 配套的練習冊講評後統一用紅筆訂正。

5、數學本統一分兩邊,先左邊再右邊,往下書寫。

6、錯題訂正應訂正在當天作業的後面,再交給老師重新批改。。

7、學生作業書寫格式必須統一、規范設置,整齊美觀。①統一按練習一、二來規范作業次數。 ②凡畫圖,必須使用直尺鉛筆畫。 ③遇有差錯,需要更改之處,先用中性筆劃兩道紅線再在後面書寫;為確保作業本的整潔,提倡盡量少用橡皮、膠帶等擦拭。

④每兩題之間要空一行,每兩次作業之間要空五行;

二 作業的設計、布置與要求

作業的設計科學、規范是取得良好作業效果的必要條件。必須遵循有效性和實效性的原則,分層次布置。凡是布置的作業,必須是教師預先做過,對題目的難易程度、學生容易出現錯誤的地方要有所了解並給於適當的指導或提示。

1、作業類型:一類主打作業,至少一類輔助作業。

2、作業時間與作業量:每天作業量一般不超過30——45分鍾。 3、作業書寫要求:用藍、黑水筆或圓珠筆正確書,字跡工整,紙面整潔,作圖用鉛筆。

4、作業語言要求:寫用正確的數學語言推理求解,規范表述,力求簡潔明了。

5、作業格式規范要求:做題必需寫解,計算題寫解:原式=……;化簡求值題三個步驟:(1)化簡原式,(2)指明條件,(有時也會對條件進行處理)(3)代入求值(顯示帶入的過程);解答題有問有答;作圖題保留作圖痕跡寫明結論。

6、作業分層要求:作業最好分為三個層次:基礎題、能力題,另外對於成績較好的學生適當布置一兩道拓展思考題。

7、每天必須要求學生用一定的時間進行預習和復習。按照學校要求,在周考、月考、期中、期末期間的作業以復習練習試卷為主。

作業的收繳與批改

1、每天的主打作業必須全部交,由數學課代表統一收齊後按時交到

任課教師處,對於未能交作業的學生,教師要批評、幫助、指導其完成。

2、批改作業時每道題目都要給出或對或錯的判斷,倡導教師給出個性化的評語或評價等第。比如劃出錯誤的步驟或結論,給出正確的方法指導,表揚鼓勵、或提出具體的改進要求。

3、每天應對10%左右的同學進行面批,請他們到辦公室或利用課間老師到教室,當面給學生一些建議、指導或幫助。

4、每天收的主打作業當天批完,簽署批改日期並及時返還學生,輔助作業每周至少批改一次。

作業的講評與反饋

1、凡是批改作業中較為普遍的問題、具有代表性的問題或具有啟發性的問題,教師應該在課堂教學中給與講解和評述,並要求學生及時糾錯改正。

2、對於作業中出現的個性化問題,可以通過寫評語、面批或輔導為學生指出。

3、對於常見錯誤或某些學生經常性的錯誤,可指導學生建立糾錯本,鼓勵學生研究典型例題,或主動收集整理一些常見題型梳理成冊,便於復習掌握。
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