普文中學校長

⑴ 光復會的會員舉錄

光緒三十年（1904），光復會成立之初，上海「復古會」、「對俄同志會」，東京「浙學會」、「軍國民教育會」，其會員均加入光復會。在浙江，則由蔡元培、陶成章、徐錫麟等介紹商界、學界人士及會黨領袖入會。其時，浙江會黨有終南會、雙龍會、白布會、伏虎會、平陽黨、私販黨等，其會主入光復會，成員亦隨之入會。紹興以平陽黨為光復會主要成員。稍後的大通師范學堂學生，多為光復會員。三十二至三十三年，秋瑾組織光復軍，運動杭州浙江新軍及弁目學堂、武備學堂部分學生起義，其多數皆參加了光復會。?蔡元培曾委託人密存光復會會員名錄一份。以後陶成章也曾輾轉攜帶一份。惜辛亥革命後皆不知下落。現將有資料可查的紹興籍（含個別客籍）光復會員，按其入會先後，所作貢獻及所存資料記載，分為三類，舉錄如下：
本志《人物》卷立傳32人：
蔡元培 陶成章 徐錫麟 秋瑾（女）陳伯平 王金發 謝震 尹銳志（女）尹維峻（女）沈鈞業 陳魏 孫德卿 王子余 周樹人 陶冶公 陳威 許壽裳 裘吉生 陳儀 蔣尊簋 張伯岐 王曉籟 馬逢伯 何燮侯 蔣智由 孫世偉 劉大白 周清 許鐵崖 張載陽 斯烈 竺紹康
生平事跡簡介69人：
孫曉雲（1880～1965）女，字小雲，上虞崧廈鎮人。年輕時為反抗包辦婚姻，離家至滬，結識尹銳志、蓋仁志等人。光緒二十八年（1902）留日，先入同盟會，又入光復會。宣統元年（1909），在東京與陶成章結婚。次年回國，參加光復會在國內的聯絡工作。武昌起義後，即與銳志姐妹組織女子光復軍，參加光復上海之役。又組織女子剪辮隊。民國元年（1912）1月，陶成章被刺於廣慈醫院，為防意外，懷抱幼兒避於貧民區。直至抗戰時期才得與尹銳志聯系。中華人民共和國成立後，受到人民政府的照顧與關懷，常與宋慶齡、何香凝往來。1965年在上海去世。
趙漢卿（1887～1950）名建藩，字叔屏，號漢卿，山陰臨浦（今蕭山）人。畢業於中國公學，早年參加光復會，曾任陶成章機要秘書。宣統元年創辦《越報》、增刊《越恨》，反清言詞激烈。紹興光復後，與周樹人、王鐸中等創辦《越鐸日報》。陶成章被刺後，為紀念陶成章，與周樹人、蔡元培、王子余等創辦成章女校，並任校董。後任浙江軍政府參議，在杭州主辦《浙事新聞》。又歷任福建龍溪縣知事、浙江省自治會議代表、江蘇電報局長等職。民國16年（1927）「四·一二」政變後，隨經子淵反蔣被捕，由蔡元培、邵力子保釋，從此脫離政界，在上海銀行工會任職，1950年去世。?
陳挽瀾（1887～1917）女，又名楣、沅，原名師敏，後改名挽瀾，紹興平水人。陳伯平之妹。能書、畫、詩、文，譽稱才女。由陳伯平介紹結識秋瑾等志士，遂由秋瑾介紹入光復會。光緒三十二年（1906），秋瑾聘陳挽瀾往上海，協辦《中國女報》，致力於婦女解放運動和革命聯絡工作。皖案後避走外地。宣統三年（1911），參加攻克上海、杭州之役，又參加女子北伐隊，擔任救護工作。民國成立後，隨丈夫到廣州鐵路醫院工作，民國6年（1917）去世。
王振漢（1872～1926）女，原名王淑德，又名貞姑，紹興柯橋王增卿長女。光緒十四年（1888），在東浦與徐錫麟結婚，支持徐錫麟奔走革命。三十一年，與秋瑾結識，加入光復會。同年冬隨徐錫麟赴日，登記名為「徐振漢」。半年後回國，生子學文。三十二年十一月，又隨徐錫麟到安慶，幫助籌備起義。三十三年五月初，帶兒學文離安慶由滬轉紹。三日後皖案發，王振漢被清政府通緝，由錫麟四弟徐錫驥幫助化裝逃往日本，歷經劫難。民國成立後回東浦。王金發督紹時，親至東浦慰問振漢母子，並發給優厚的撫恤金。民國3年（1914），徐錫麟所辦熱誠學校遭火焚，王振漢將撫恤金2000元銀洋悉數捐贈，重建校舍。由於逃亡期間傷感過度，致雙目失明且多病，15年去世。
吳惠秋（1886～1977）女，原名吳珉，後改名惠秋，吳興縣潯溪人。光緒三十二年（1906）在潯溪女學讀書，是秋瑾的學生。因抗婚離家，被秋瑾收留帶回紹興，住在和暢堂秋家，由秋介紹入光復會，成為秋瑾的機要秘書和得力助手。皖案發，即協助秋瑾處置起義計劃及槍械等，沉著應變。初六日，秋瑾成仁後，吳歷盡艱險逃赴上海，由徐寄塵幫助學醫，以護士為掩護進行革命聯絡工作。宣統三年（1911），參加光復上海之役作救護。辛亥革命後在上海競雄女學任教。1949年後任上海文史館館員。
曹欽熙（1870～1908）字荔泉，紹興東浦人。為許仲卿師長。許仲卿出資助徐錫麟，多受欽熙影響。光緒三十一年（1905），大通學堂成立之初，徐錫麟聘欽熙任總理，入光復會。不久隨徐錫麟往北京，赴東北考察，幫助徐籌劃武裝起義。皖浙起義失敗，曹遭清政府通緝，避走鄉間，不久因憂憤致疾死。
許仲卿（1880?～1907）原名克丞，字仲卿，紹興黨山村（今屬蕭山）人。父許在衡，為紹興巨富，與徐錫麟交厚。許仲卿以徐錫麟為父執，由徐錫麟介紹入光復會，出資協辦熱誠學校及大通學堂，為徐錫麟捐納道員。徐錫麟、秋瑾犧牲後，許受株連，驚恐致疾，未久去世，年二十餘歲。
陳子英（1883～1950）原名浚，又名志軍、志騮，紹興東浦人。與徐錫麟一起參加反清活動，加入光復會。同辦熱誠學校，任體操教員。光緒三十二年（1906）隨徐錫麟捐官留學日本，求入陸軍學校不成，改學政治。皖案後，被清政府通緝，逃往日本。宣統二年（1910），回紹任紹興府中學堂監督。辛亥革命後參與創辦《越鐸日報》，後出任絲綢銀行行長、縣議會議員等職。民國22年（1933）起擔任東浦鎮（鄉）長。
姚麟（1869～1909）字定生，嵊縣人。清末秀才。早年在嵊縣城內開設新學，光緒二十八年（1902）秋留日，結識革命志士陶成章、龔寶銓等，參與反清革命，加入光復會。三十一年，應邀在紹興大通學堂任教，三十二年任總理。又在紹興創辦震旦蠶業女校，自任校長。是年冬，離紹赴滬任光復會浙江旅滬學會文牘。曾參加保路運動，並准備舉事。因革命受挫，同志相繼遭難，姚麟憂憤交集，宣統元年（1909）五月九日（6月26日）晚，含恨自沉於嘉興錦帶河。
程毅（1888～1909）字翹仙，河南懷慶府修武縣人。光緒三十年（1904），入上海中國公學，結識秋瑾，入光復會。秋瑾聘為大通學堂教員，暫代學監，協助秋瑾籌備起義。皖案後，清兵包圍大通學堂，程毅與秋瑾同時被捕，鞫訊數次，受盡酷刑，寧死不吐，定「監禁五年」。宣統元年（1909）夏，卒於獄，屍出，鱗傷遍體，見者酸鼻。
黃怡（1883～1918）字競難，小名寶書，又名春篪，紹興斗門鎮楊望村人。黃柏卿次子，因岳家在東浦，得以結識徐錫麟，加入光復會，並資助創辦大通學堂，在校任教職。秋瑾接辦大通學堂後，黃怡出任校長。皖案後，清兵包圍大通學堂，秋瑾遣學生與黃怡等從後牆逃出，在牆外泅河時，腹部中彈，倖免一死，逃避至滬，後養傷隱匿在家。辛亥革命後，曾在斗門經營酒坊。民國7年（1918）因舊傷發作去世。
龔寶銓（1886～1922）字味蓀，嘉興人。光復會創始人之一。光緒三十一年（1905），與陶成章、徐錫麟創辦大通師范學堂，皖、浙案後被清政府通緝，避往日本、南洋等地。民國初年，曾任浙江圖書館館長。
陳燮樞（1874～1958）字贊卿，又作贊欽，紹興東浦人。早年在東浦坐館教書，後留學日本，畢業於早稻田大學。協助徐錫麟辦熱誠學校，加入光復會，結識王金發等革命黨人。曾任龍山法政學堂校長。紹興光復後，任浙江臨時議會議員、第一屆眾議院議員等，曾與杭辛齋等組織「研幾學社」。解放後，致力於撰寫辛亥革命史料。著有《辛亥紹興光復見聞紀略》等。
秋譽章（1873～1909）又名應奎，紹興和暢堂（原籍福全山）人。光緒三十二年（1906）起，在大通學堂任教職，並入光復會，支持其妹秋瑾籌劃起義。秋瑾就義後，譽章輾轉藏匿於鄉間。三十四年，外出謀生。宣統元年（1909），在天津去世。
范愛農（1883～1912）名肇基，又名斯年，紹興皇甫庄人。徐錫麟學生，由徐介紹參加光復會。光緒三十一年（1905），隨徐留日，皖案後，被清廷通緝。後回國任紹興府中學堂舍監，被排擠回鄉教書。紹興光復後任山會初級師范學堂教務長，旋任《民興日報》編輯。民國元年（1912）7月10日溺死。魯迅有《范愛農》一文和《哀范君三章》。
王心湛（?～1950）原名省三，紹興下方橋人。全家結識平陽黨人竺紹康、王金發等人，加入光復會，以開設綢緞庄資金資助革命。辛亥革命後，曾與丁拜堯、陳楚青回紹主持討袁斗爭。事敗，陳等7人被捕，王逃離赴滬，從章太炎學，後在滬任紹興稽山中學分校語文教師。
盧鍾岳 字迎仙，諸暨人。大通學堂肄業，為徐錫麟所器重，加入光復會。由徐資助留學日本，學習警務。光緒三十三年（1907）五月結業，應徐召回國入皖，適逢徐錫麟起義犧牲，盧被清政府逮捕至獄審訊，不久釋放。
蔡元康字國卿（清），紹城筆飛弄人。蔡元培堂弟。光緒三十年（1904）冬，經蔡元培介紹入光復會。三十一年二月回紹，提議劫錢庄助軍需之法，後不實行。辛亥革命後曾任山東高等審判廳廳長、杭州中國銀行經理等職。
黃介卿紹興斗門鎮楊望村人，黃柏卿之弟。由秋瑾介紹入光復會。光緒三十三年（1907），任大通學堂司帳。光復後，任紹興軍政分府總務科長，並協助王金發辦大通陸軍學校，為校董。後因王金發案牽連逃亡。袁世凱死，黃出任龍泉縣知事。
黃柏卿 紹興斗門鎮楊望村人，黃怡父親。支持黃怡資助徐錫麟開辦大通學堂，並入光復會。光復後，曾任紹興軍政分府財政科長。
黃競白又名寶箴，紹興斗門鎮楊望村人。黃柏卿長子。光復會員和同盟會員。光緒三十一至三十二年，曾與黃怡一起支持徐錫麟辦大通學堂。光復後，任紹興軍政分府文書。後隨謝飛麟參加討袁斗爭。民國時，曾任國民黨黨史館館長。
徐偉（1876～1943）字仲蓀，紹興東浦鎮孫家溇人。徐錫麟二弟。光緒三十一年（1905）入光復會。三十三年六月，從日本回國，在漢口被清政府逮捕，監禁三年。辛亥革命後，從事教育工作與學術活動，曾組織國學研究會，並在上虞縣春暉中學任教。
徐錫麒（1878～1955）字叔蓀，徐錫麟三弟，曾一同留日，加入光復會。皖案後，遭通緝。辛亥革命後曾任紹興民團局長、商會會長等職。
徐錫驥（1883～1953）字季蓀，徐錫麟四弟，曾一同留日學制葯，加入光復會。皖案後幫助徐錫麟夫人王振漢化裝逃往日本。辛亥革命後從事葯業。
沈錫慶（1884～1936）字慶生，紹興東浦人。徐錫麟表侄，曾助徐辦熱誠學堂，並加入光復會，後留學日本習司法。皖案後，徐錫麟弟徐偉被捕，沈營救甚力。辛亥革命後，曾任永嘉、吳縣、上海等地方法院院長及浙江、江蘇、湖南等省高等法院審判推事。
許一飛紹興城內人。大通學堂早期學生，加入光復會。光緒三十三年（1907），任大通學堂體育教員，與秋瑾一起籌劃起義。二次革命時，參加謝飛麟組織的討袁斗爭，與黃介卿、黃競白等負責策動紹興、餘姚一帶會員發難，因事泄未成。
範文濟 字伯昂，紹興城內錦麟橋人。範文瀾兄。光緒三十三年（1907）初，入大通學堂，任學生分隊長，光復會員。辛亥革命後曾任西北軍將領楊虎城秘書。
沈光烈字伯明（伯民），紹興張墅村人。受教師蔡元培、徐錫麟影響，入光復會。紹興光復後，曾任紹興軍政分府教育科長。
沈克剛（?～1911）字佑子，紹興城內凰儀橋人。光緒二十九年（1903），與孫德卿等在開元寺同善局設秘密機關，後加入光復會。辛亥革命時參與組織光復軍，參加光復上海之役。因與友人王某試驗槍械，槍彈誤中腹部而死，國民黨追為辛亥革命烈士。
任元炳（1875～1943）字葆泉，號谷寅，紹興東關（今屬上虞）人。早年留學日本入早稻田大學，由陳贊卿介紹入光復會。辛亥革命後，出任紹興縣議會議長。民國30年（1941）紹興淪陷後，拒不出任東關鎮維持會長。
張光耀（?～1941)字伯濤，紹興城內秋官第人。大通學堂琴歌教員，光復會員。民國30年（1941）紹城淪陷後，被日本侵略軍作為反日嫌疑犯殺害。
平智礎 紹興清涼橋人。與陶成章交好，入光復會。參加攻上海之役。辛亥革命後曾任浙江於潛縣縣長。
徐乃普 字伯循，紹興東浦人。徐錫麟族侄孫，清末秀才。協助徐錫麟創辦熱誠學校並任教，由徐介紹入光復會。光緒三十三年（1907），入大通學堂學習。次年起，任熱誠校長達三十年之久，民國26年（1937），因年老引退。
張月樓字之梁，紹興城內西小路人。光緒二十九年（1903）前後，在府學堂教書，與徐錫麟同事，曾與徐辦《越郡公學》等，由徐介紹入光復會。辛亥革命後，任紹興縣立第一小學校長。
王叔梅（1875～1941）字述曾，紹興城內西營人。由蔡元康介紹入光復會。皖案後避走奉天。辛亥光復後，任紹興縣自治委員，此後歷任福建、紹興等地教職。民國30年（1941）在湖南辰溪去世。
俞英崖（1877～1955）名駿，字英崖，紹興容山人。曾任大通學堂教員，由蔡元康介紹入光復會，不久又經蔡元培介紹入同盟會。辛亥革命後，曾任吉林延吉縣知事。民國7年（1918），在哈爾濱中東鐵路局任職。後曾經商。「九·一八」事變後回關內謀職，後回紹興任稽山中學教員，曾在紹興縣修志館工作。
庄肇先 字蒓漁，紹興城內太平橋人。與蔡元培同學，由蔡介紹入光復會。秋瑾主持大通學堂時，常有往來。?丁拜堯 原名丁嘉樨，字拜堯，紹興馬鞍人。曾留日，後加入光復會。與王心湛為友，並結識竺紹康、王金發等人。辛亥革命後，曾參加謝飛麟組織的討袁斗爭，回紹主持起事，事敗避走。
裘文高（1887～1909）嵊縣石璜鎮後白竹村人。原為烏帶黨首領，後與竺紹康王金發結識，共誓反清光復起義，加入光復會。光緒三十三年（1907）二月，裘文高不待期約起義，事敗，退入仙居。九月，率起義軍與清軍戰於白竹村。宣統元年（1909），被捕就義於嵊縣。
裘小高 (1888?-1909)裘文高弟，隨同起義，被捕不屈而死。
張岳雲 (?-1909)嵊縣人。裘文高助手，曾偕裘投入清營，充當哨弁，以釀事被斥歸鄉。後與裘文高一同起義，被捕，不屈而死。
陳楚青（1891～1914）名炯，號斯喬，嵊縣友誼鄉陳村人。青年時就讀於浙江武備學堂，參加光復會。曾赴廣東、北京、漢口等地聯絡會黨。宣統三年（1911），參加光復杭州之役。民國元年（1912），任王金發辦的大通陸軍學校校長。2年，參加討袁斗爭，3年5月在上海被捕，就義於杭州。
張竹笙（1875～1921）即張竹生，又名鴻，紹興漓渚小步村人。姑母系秋瑾親戚，得與秋瑾相識，受秋瑾影響較深，後加入光復會。宣統二年（1910），離家投身革命。辛亥革命期間，曾任作戰參謀，都督府顧問，在滬說降清海軍戰艦。光復以後獲嘉禾獎，投身京滬杭鐵路建設。後改任蕭紹清丈沙田總局局長、杭州官產科科長（管理修葺西湖風景區名勝古跡）、錢江義渡局局長等職。
胡士俊（1878～1929）字嘯郊，號笑樵，法名孝修，嵊縣廣利鄉宋家墩村人。光緒三十年（1904），與謝飛麟、周志由等組織「大同學社」，立志反清抗洋。三十一年後，與王金發、竺紹康等赴紹興大通學堂任職，加入光復會。不久，隨徐錫麟赴日，又加入同盟會。三十三年，參加皖浙起義的光復軍，失敗後被通緝，避居山澤。宣統三年（1911），在嵊縣起義。光復後，曾任嵊新繭捐委員等職。民國2年（1913），參加討袁斗爭，從上海運送炸彈到紹興瓦窯頭，准備舉義，事泄失敗。4年，再度輔佐謝飛麟討袁。5年，袁世凱死，胡在杭州六通寺削發為僧。
俞丹屏（1872～1942）名煒，號載熙，嵊縣卮山鄉前崗村人。光緒三十二年（1906）春，在杭州武備學堂肄業，後加入光復會。三十三年，協助秋瑾發展軍界的光復會員，並在大通學堂訓練會黨骨幹。宣統三年（1911），參加光復杭州、金陵之役。民國元年（1912）後，任省稽勛局局長及八十九團團長、混成旅旅長，授少將銜。5年，袁世凱死，俞離開軍界經營實業。
童杭時（1877～1949）字暄甫，號愚隱、枕溪，嵊縣下王村人。曾入紹興府學堂求學，深得徐錫麟賞識，介紹入光復會。宣統三年（1911），參加光復杭州之役。民國元年（1912），任浙江法政學校校長。2年，參加討袁斗爭。後赴日學習法政，獲學士學位。6年，回國，曾任孫中山大元帥府參議、憲法起草委員會委員，從事立法工作，此後一直在司法界工作。歷任最高法院民庭庭長、福建高等法院院長。抗戰勝利後，在重慶參與重組光復會，為副會長。
童濟時（1886～1943）又名德淼，字濟川，號渠軒。與其兄童杭時均為紹興府學堂學生，加入光復會。光緒三十一年（1905）春，隨徐錫麟聯絡會黨。三十二年，留日學習警監。宣統三年（1911），參加光復杭州之役。民國5年（1916），參加討袁斗爭。後長期在司法界作，曾代大理院院長。
盛鍾彥（1879～1913）字雨村，嵊縣廣利鄉藏崗村人。宣統三年（1911），參加光復杭州之役。民國元年（1912），任紹興軍政分府稽勛局局長，參加討袁斗爭。後被浙督朱瑞殺害。
周亞衛（1889～1976）又名信文，字振家，號普文，嵊縣普義鄉白泥墩村人。光緒三十二年（1906），入杭州弁目學堂，秋瑾介紹入光復會，並參加皖浙起義的准備聯絡工作。徐、秋遇難後，周潛回杭州，仍返新軍，參加光復杭州之役。民國元年（1912），考入北京陸軍大學。5年，與尹銳志結婚。此後一直在國民黨軍隊任職。35年12月，與尹銳志、童杭時等在重慶重建光復會，任副會長。中華人民共和國建立後，任全國一屆政協委員。
馬忠老（1881～1914）又名彝良，嵊縣春聯鄉馬仁村人。光復會員。參加光復杭州之役。民國元年（1912），任紹興軍政分府都尉官。討袁斗爭時在嵊縣助馬逢伯舉事。
裘紹（1887～1920）字繼美（濟美），嵊縣雅璜鄉人。光緒三十二年（1906），在浙江弁目學堂學習，由秋瑾介紹入光復會。皖浙案後被清廷通緝。宣統三年（1911），參加光復杭州、南京之役，後參加討袁斗爭，在去廣東任護法軍職時，在福建遇難。
胡春霖（1876～1928）又名競思，字亦安，嵊縣廣利鄉宋家墩村人。清末秀才。參與組建大同學社，後入大通學堂。民國元年（1912），任紹興軍政分府總務科長。
過顯臣（1882～1935）又名樟根，外號「小銅匠」，嵊縣宅前村人。與竺紹康、張伯岐知交，被介紹入光復會。參加清風嶺攔路劫車，營救張伯岐。辛亥革命後，任鎮海要塞炮台台長，後升任軍事委員會上校侍從副官。
余冠澄（1883～1942）字鏡波（金波），嵊縣剡源鄉人。浙江武備學堂畢業後任新軍標統，參加光復杭州之役。隨王金發組織紹興軍政分府，歷任團長、師長。
俞芝祥（1872～1952）字景朗，嵊縣中南鄉蒼岩村人。清末秀才，紹興知府熊起蟠招為門下士。與徐錫麟結識，資助徐創辦大通學堂，入光復會。民國元年（1912），任紹興軍政分府執法處長，後歷任紹興、義烏、東陽等縣民事長、縣長。
徐吟秋（1885～1967）女，又名秀英，字湘筠，昵稱「三娘」，嵊縣黃澤鎮人。徐家與竺紹康素有往來，由竺介紹識秋瑾，加入光復會。光緒三十三年，隨秋瑾進入大通學堂，幫助掌管文書校務。曾偽裝送殯，秘密運武器回嵊，並參加討袁斗爭。
謝蓮英（1894～1951）女，又名里隱，嵊縣新市鄉江夏村人。謝飛麟獨女。少年時參加光復會，辛亥革命後進北師大，畢業後留學日本，抗戰前夕回江夏村，抗戰後曾任縣婦女會理事長。
裘振邦（1887～1970）字樹香，嵊縣崇仁鎮一村人。浙江武備學堂畢業，參加光復杭州、南京之役，攻打天保山時受重傷致殘。
陳成（1891～1973）字志賡，嵊縣城內人。追隨王金發、謝飛麟，入光復會，參加光復杭州之役，參加討袁斗爭。後任遂昌縣長、立法委員等職。
陳大夏（？-1911） 字士辛，紹興人。辛亥革命前在上海辦愛國學校，因「蘇報案」被牽連。後在上海任中學教職。宣統三年（1911）參加光復軍，參與光復松江等地戰斗。因內部遭忌被殺。
王秉璋(?-1917）字伯常，紹興里王村人。早年參加光復會，辛亥時參加光復南京之役。後參加反袁斗爭，隨蔣尊簋在寧波謀獨立，事未成被害。
沈仲九 紹興人。光復會員。留日學生，陳儀內弟，隨陳儀工作多年。
孫采臣 紹興人。早年與許仲卿等一起參加光復會。參加光復杭州之役。
趙鏡年 紹興人。早年與許仲卿等一起參加光復會。參加光復杭州之役。
卞鶴書（1867～1925）嵊縣顯潭鄉山墩村人。王金發的姨表兄，隨王參加革命，由王介紹入光復會。辛亥革命後，任紹興軍政分府禁煙局長。
馬德先（1867～1945）嵊縣廣利鄉人。烏帶黨成員，後加入光復會。隨胡士俊入大通學堂學習，一直隨胡工作。胡去六通寺為僧後，馬德先回鄉務農。
史萼慶（1868～1950）嵊縣廣利鄉人。原為王金發家的管帳，後隨王參加革命，加入光復會。民國元年（1912），任紹興軍政分府花捐局幹事。
周仲貞（1870～1933）字毓奇，號小顛，晚號復園老人。嵊縣開元鎮五村人。光緒二十八年（1902），曾與同宗族人開辦開元蒙學堂、工藝學堂、農學社。三十三年，與徐錫麟結識並加入光復會。辛亥革命後，曾任紹興軍政分府鹽茶局文牘科長，委查浙東鹽場陋規。後又改任紹興批驗所監事長。
徐琛（1883～1938）字獻琛，又字頤臣，嵊縣廣利鄉人。王金發的小舅父，光復會員。辛亥革命後曾任紹興軍政分府鹽茶局長。

⑵ 急！！繼續學美術還是轉普文

同學,人生在世,該為自己的理想去奮斗.
我也是一個美術復讀生,去年高考落榜,我爹想讓我直接隨便讀個專科,我擰著不走,因為真的不想自己學了這么多年美術就是這個結果.於是硬逼著我爸讓我復讀,送我去集訓,考美院,等等等.今年繼續考,雖然最終沒有考上自己心儀的美院,但也考了在本省唯一一個動漫基地的不錯的學校,可以學自己喜歡的動漫,還算欣慰,因為畢竟付出得到了回報.
我不知道你的專業功底扎不扎實,如果對於美術這門學科有自己不淺的領悟,並且熱愛,建議你再復讀一年呢,其實,考上美院是每個美術生的夢想吧.
美術是不愁找工作的事情的,看你學什麼了,如果想要繼續學下去,要向家長解釋這些.
純藝的道路比較崎嶇,因為需要對藝術相當程度的熱愛和深刻的理解以及為之奮斗的精神.如果具備這些,純藝也並非高不可攀,有朝一日也可以在藝術這條路上有一定的高度.
相對來說設計類一直比較受人青睞,至於該選擇哪一種,又要考慮自己的喜好問題和是否適合.環境藝術設計裡面,室內裝修設計近年來很火熱,但也相對飽和度比較高了;而園藝設計正方興未艾,如果喜歡,是個不錯的選擇,將來就業前景也不錯.平面設計,視覺傳達藝術這些,將來也可以在傳媒方面努力.動漫設計,相信不用我說,同學你應該知道情況,中國的動漫業正在慢慢地興起,人才需求量比較大,如果熱愛它,有信心成為其中優秀的一份子,那麼努力便是.還有就是數碼媒體,舞台美術,等等等,也可以在影視業找到自己的棲息之地.另外工業設計,如果同學你是男生,這是一個很不錯的選擇,以後就業率是很高的,因為和工業這一類掛鉤的,都是國家正在大力發展和建設的.
總的來說美術生的路是藝體生裡面路比較廣的,我不知道同學你是學的文科還是理科,如果是學文科的話,路其實也比較窄.理科就相對;路要廣一些,比如生物工程和醫葯學以及環境管理就是很不錯的選擇,除此之外也有很多適合理科生的專業.
但是同學你說家裡讓你去電業局上班,其實那樣子的人生是最窄的,吃公家飯雖然穩妥,但是局限性很高,更何況你是作為高考移民去東北考,風險性不是不存在.個人認為自己的人生,該自己去寫,畢竟我們都還年輕,為什麼不去拼搏,不去更寬廣的舞台上展示自己.

⑶ 高中學文管有什麼就業前途嗎到大學畢業後好就業嗎如果用文管考上大學後就業與普文考上專科就業哪個好

一、選擇文抄管99%的考生是無奈之舉，原因是因為文化課較弱，走普通專業的路子有受限的可能，文管的大部分專業文化課門檻比普通專業低50至100分，是低分進較高層次的學校捷徑，只要進了大學門，機會就會有很多很多。但是，文管專業的就業前景比普通專業差的可不是一點，學的專業偏、崗位需求少，做出成績也很難。不過，隨著社會的進步，文化產業的興起，崗位需求會越來越多。
二、文管在大學階段的課程比較豐富，主課就是針對藝術行業的管理，可以選擇專業傾向為音樂，或美術、或演藝、或文化經濟、或文物保護、或項目管理等等，然後是涉及市場、政策、市場、營銷、策劃、實施等常識性知識，什麼都學、什麼都欠精到，有一定的廣泛性、實用性

⑷ 東候坊小學@163.com一年級甲班解普文考試成績

001 雲霄飛車殺人事件

049 外交官殺人事件(後篇)
喝了服部平次帶來的白乾酒，喝了之後變小了一次又變回去了

162 飛機空中密室！工藤新一的首次的辦案
阿笠博士抽獎抽中了旅行券，小五郎、小蘭和偵探團去了沖繩，在飛機上小蘭夢見了以前和新一去洛杉磯的飛機上發生的殺人事件。那麼這就是最初的一頁……

190 生一瞬間（危險的復活） 第三種選擇
柯南正在為是否告訴小蘭自己的真相而煩惱時，當天夜晚，灰原出現在了柯南的病房並把槍口對准了柯南！同時小蘭的學校正在准備文化節，柯南也去看了小蘭主演的話劇。但是觀眾中的一個男子突然倒下了。

191 生一瞬間（危險的復活）黑衣騎士
在小蘭主演的話劇的表演中，發生了殺人事件。目暮警官認為被殺害的蒲田的飲料中被他的同伴們下了毒，但是從現實情況來說准備斷定是自殺。此時出現了意外的人物！

192 生一瞬間（危險的復活） 新一回來了
變回原來的身體的新一回到原來的生活的時候，在米花中心大廈的瞭望餐廳邀請蘭吃晚餐。晚餐時聽說在餐廳的電梯里發生了殺人事件的新一對蘭說「馬上回來」，奔向了案發現場。

193 生一瞬間（危險的復活） 約定的場所
新一明白了在米花中心大廈的電梯里殺害社長的犯人，但是身體開始發生變化，另一方面小蘭在瞭望餐廳一個人等著新一的回來。

219 被召集的名偵探 工藤新一 VS 怪盜基德
打算拿取鈴木財閥的黑珍珠BLACK STAR的怪盜基德，想起了以前關於鍾台的一個事件。(這里有怪盜對新一,但後面的不是新一,以柯南的身份出現) 另一方面，小五郎的事務所里受到不明發信人的信函，而且裡面裝著支票。小五郎帶著小蘭、柯南一起到了「黃昏之館」。「黃昏之館」是大富翁烏丸蓮耶的別墅，一同被招待的還有其他名偵探。而後開始了在館中尋找財寶的游戲。但偵探在一個一個消失。最後留下來的偵探是？召集偵探們的犯人的真實身份是？

286 工藤新一NY事件(事件篇)

287 工藤新一NY事件(推理篇)

288 工藤新一NY事件(解決篇)
柯南解決了橫濱中華街的事件，但小蘭發起高燒病倒了。在意識恍惚中，小蘭的腦海中浮現了帶著黑帽子的男子赤井、新一、及美國女演員莎朗·溫亞德的形象。小蘭想起了以前是在紐約，自己和新一遇見莎朗.溫亞德並遭遇到事件的時候見過赤井。那是2人前去見住在美國的新一父母時候的事情。新一的媽媽有希子開著「美洲豹」疾馳在紐約的街頭。她拿到了在百老匯好評如潮的音樂劇《金蘋果》的入場券，正趕往劇場前去觀看。 (這也是毛里蘭開始對新一有好感的開始)

400 心存疑惑的小蘭（回憶）
近期小蘭越加懷疑柯南就是新一。柯南放在那裡的手機被小蘭給看到，她想從手機的郵件確認自己的懷疑。小蘭在開機畫面中發現手機被鎖定了。正想解除密碼暗號的時候，外面有汽車喇叭的相聲，小蘭看到那車的號碼是46-49（yoroshiku），想起半年前與新一約會的事情…

437 上戶彩和新一 4年前的約定(回憶)
柯南、蘭與打掃工藤家書庫的園子，留意到一張根據優作的著作而拍成了電視劇的「女高中生偵探YUKI的事件簿」的照片。照片上有與新一、蘭同樣是16歲的上戶彩。聽蘭說，這是4年前首次擔任主角的彩來拜訪優作時拍的照片。
之後，一名年輕女子來到了工藤家。那人正是上戶彩，原來她有事來拜託新一……

472 少年工藤新一的冒險（前篇）(少年)

473 少年工藤新一的冒險（後篇）(少年)
柯南等人正在帝丹小學的圖書室讀書。此時，小林老師在書架的空隙中發現了什麼。那是個破舊的皮革錢包，中間放有1張紙。柯南對這個錢包有種似曾相識的感覺…。10年前，小學一年級的新一和小蘭為了查明學校有妖怪出沒的流言的真偽，在滿月之夜潛入小學的圖書館中。在那裡，新一從謎樣男子那裡得到了這個皮革錢包，並接受了解讀紙上記錄下的暗號的挑戰…
柯南在圖書館繼續訴說著對那個錢包的回憶。10年前，接受謎一樣的男子挑戰的新一與小蘭，阿笠博士一起破譯了第1個和第2個暗號，第3個暗號「消除OKUHO的證據 用混濁的聲音緊咬住孤獨」。新一破解出暗號的前半部分後前往奧穗郵局。由於前2次都是將暗號隱藏在紅色的東西上，所以新一直奔紅色的郵筒而去，打算尋出端倪…

490 服部平次vs工藤新一 滑雪場的推理對決（中學）

劇場版

第7場 迷宮的十字路口

⑸ 高二作文800字選擇是一種

選擇是一種成長
成長就是一種選擇，這是我引用張廳長在全省名師名校長網路平台開放儀式上的一句講話，張廳長在講話中說：名師也是一種選擇，其實何止是名師，在我們每一個人成長的道路上，我們都曾經有過選擇，而且很多選擇有時是刻骨銘心的。

無奈的選擇
小時候家裡窮，而父母又都是農民，在他們最樸素的認識中，那就是當官有權，當官最好，所以在92年我第一次參加高考時，父母怎麼也不同意我也不願意報考師類，那時高考師文類與普文類是分開的，而且是提前報志願，那時我的目標就是當一名警察，因為那時戴大蓋帽的，那上面有國徽，是一種權力的象徵，但是第一年我以超過師文12分卻不夠普文高中中專的分數落榜，到了1993年，我面臨著人生的第一次艱難選擇，報普文，我怕自己以及自己的家庭輸不起，報師文，我卻又極不情願，好在那年師文類可以加報軍校，所以我又毫不猶豫地報了中國公安大學。那一年我高考分數超過普文重點線24分，但是93年高考錄取在泰安，我隻身一人去體檢時才發現，選報這個學校的人太多了，而且從陪同的很多車來看，那時能用車送學生去參加體檢的家庭在我直觀的印象中看都是很有背景的，所以從一開始我就想到了我的命運，所以那次體檢就在泰山腳下，但是體檢完後，我都沒有興趣爬一爬泰山。
從泰山回家時的感覺與我幾天前聽到高考成績的感覺完全不一樣，所以我是帶著一種很不情願的心情來到煙台師范學院上學的。而且一直到大二，我都在專業課之外學習法律，那時我的目標就是考研。
如果說上大學報志願，是我人生面臨的第一次選擇，而第二次的選擇可以說是十分地無奈而又失敗。到了大四，三年的漢語言文學學習，已經讓我喜愛上了這個專業，而且中國古代文學特別是中國古代文學評批史更是讓我難已釋手，記得大四剛開學，我必須為自己的考研定一個位了，法律不是我所學專業，而且我自己也開始對中國文學感興趣了，而考研還有半年的時間，如何舍棄，曾讓我痛苦過很多次，曾經有無數個夜晚，我都在用各種方法來給自己的命運作賭注，而無數次我都用各種方法推翻這種賭注。
最後，我報考了杭州大學的中國文學批評史專業，但是可以想像，我沒有考上，於是又是帶著失望我走上了中學教師的崗位。
因為老家是菏澤，實習時很多老教師都勸我不要回來，所以我選擇了離開，來到了濟寧鄒城。剛來鄒城時，我舉目無親，以至於在鄒城工作五年後，才遇到了第一個自己認識的人。
無意的選擇
很多年後，當我回想自己的這些經歷時，我總是在思考一個問題：是什麼力量把我推到了名師這個平台上？
當時工作的是一個新建的學校，學校叫鄒城市實驗中學，因為剛建，當時來到鄒城下了汽車後，問三輪車夫他們都不知實驗中學在哪裡。但是因為是新校，所以校領導與老師之前關系非常融洽，而且正因為是新校，所有老師都必須用自己的實力與成績來給自己定位，所以無論是老教師還是新教師，大家都在努力地工作著。
所以我首先要感謝我的成長環境。那時語文組一共四位老師，三位老教師，就我一人是個小青年，他們看我比較順眼，所以也給過我很多支持，也給過我很多幫助，更重要的是他們用他們的作風帶好了我。記得那時的語文辦公室，從周一到周日，晚上從來沒有空過。有一位仲老師，後來他去了教研室，曾經帶著我為學校辦校報，臘月二十八了，我們還在忙碌，他妻子要他年前把該串的門串完，但是他沒有時間，結果氣得他對象把一把錢在他面前撕碎，當他看到他十歲的兒子把這些錢一點一點沾起來時，這個三尺漢子在辦公室里哭了。
就是在這種氣氛的影響下，在我最重要的前三年，我犧牲了無數屬於自己的時間，在業務上迅速成長起來。記得2000年結婚時，我把所有事情都安排給了老家，在單位只請了兩天假，回了一次老家。我兒子是2001年7月15日生人，7月9日高考時，我妻子還在高考考場上。
如果說人生的前二個選擇都是無奈，那麼為師的選擇卻是無意。但就是在一種良好的無意識中，我從一名普通的語文教師做起，先後做過班主任，團委副書記，年級主任。也就是在這個付出的過程中，我也從普通的校級優質課開始起步，漸漸走向了縣市全國級的講台。
無悔的選擇
隨著出去機會的增多，我才開始意識到，原來教育還是一個如此重要如此深刻的事業！如果說以前的教學很多是在懵懵懂懂中的選擇，是很大的偶然的話，那麼今天當我在這個平台上書寫自己的人生計劃的時候，我想我已確定了自己的人生選擇，，而且是無悔的選擇。
自從孩子上學後，我才切膚的體會到學校一個老師對一個孩子成長的重要性，我曾像畢淑敏一樣可憐巴巴而又非常無助地看著我的孩子走進了一個叫做學校的地方，那個地方是什麼樣子，我的孩子在那裡要渡過一個又一個的怎樣的生活，有時我都感到非常害怕，害怕我的孩子這一去就沒有回來，害怕我送進去的是一個活靈靈的小孩，出來時是一個消極怠慢的男孩！曾經有無數次，看到孩子從教室里高興地出來，我自己都高興都來亞於孩子！這時我才意識到，每一個把孩子送到我手下的家長，是懷著一種怎樣的心情來期待我的教育！
所以我想，既然我接受了別人的這種託付，我就要交給別人一種信任。既然我擔當起這個名師，我就應盡我應做的責任。
對孩子，我們就是一個引領者，一個教育者。而作為孩子，他們在成長的過程中，少不了出現這樣或那樣的問題，那麼這些問題的出現，我們並不能由此而認為這些孩子壞了，無可治了。其實教師的職責就是在他們成長的過程中進行引導。
這讓我想起了我自己以前的很多想法，曾有過一個時間，我一直認為教師也是一個普通的人，教師也有自己的喜怒哀樂，因此面對學生，面對學生一些過激的行為，我們作老師的也不是聖人，我們也有不能忍受的時候。記得我在我的博客上曾經寫過一篇文章「學生在我辦公室里大喊大叫」，而對這樣的學生，我一直認為，教育也是一種機遇，遇到可以理喻的學生時，我們的教育就很成功，而遇到一些不能理解的學生時，不是我們不教育他，而是他不給我教育他的機會。
而現在站在這個平台上，我突然有了這樣一種想法，什麼是老師，當一個學生頑劣得別人都認為不可調教時，我們卻讓他溫順了下來，並且聽從於我們的想法，這才是高明的老師，就像那些高明的訓獸師一樣。這是我做人師的第一個努力的方向。
第二個我要做的是，做為名師，我的成長離不開一個良好的環境，而我的成長也將要為別人提供一種環境。一種可以供別人參考供別人在迷茫時可以參照的樣子；二是用我的學習與工作帶動別人的前進。為此我想把我的個人發展五年規劃規劃如下：
總體目標
1、堅持工作在教育教學一線，並力爭在一線獲得大量的教育教學實例，通過這些實踐總結教育教學經驗並力爭站在自己之外看自己，把自己當成一個教育教學的活標本進行教育教學研究。力爭每周評課一次，在本學科範圍內每月上示範課一次。對於縣市級講座及示範課將根據縣市兩級教學安排進行。
2、將通過山東教師教育網、濟寧名師工作室指導、培養本地區及所在學校的其他教師，在教學工作中發揮示範作用，並擔任3-5名青年教師的培養、指導任務。
3、利用個人名師工作室，每學年提交不少於10篇公開課教案、課例視頻、文稿等。利用網路平台開展「名師導教」等活動，對公開課的備課、聽課、評課活動進行拓展、延伸，並承擔中小學教師遠程研修跟進指導任務。
4、結合省教研室所開展的課題，進行「語文三維目標實施方法的研究」課題研究，並展示課題研究全過程。至少撰寫5篇以上與本學科有關的專業論文並在省級以上學術期刊上發表。結合自己的教育教學實踐，撰寫不少於10萬字的反映個人教育思想、教學主張和教學特色的學術性總結論文或專著。

⑹ 急急急~！我是一個高中學計算機專業的學生，非普文普理，現在面臨是選擇去內蒙古師范大學還是內蒙古農業大

師范大學雖然不一定當老師,但是它是以此為目的的,建議選擇農業大學,不解釋...祝你好運...

⑺ 來鳳實驗中學成績查詢608班成績黃普文成績

你學校如果有官網的缺模話，點擊學校網站的教務管理系統，輸入號學號密碼，選擇身份，接著進入另外一個界面，點擊查詢績，再進入一個界面伏鏈緩，選擇時間，系別，班級，科目，點擊查詢，不過我建議，不要選擇科目，直接查詢，就可以看全班級喚局全科目成績，如果學校沒網站或自己上網條件不允許，打電詢問老師也可以

⑻ 景洪市普文鎮中學185班中考成績

查詢方法：直截輸入地名和教育，就會出現當地的各種教育網，進入後，根據你所查版考試的類權型，一步步進入即可。一般省通考的，在省級以下網上查，市通考的，在市級以下網上查，以次類推。
目前除高考查分全國基本都能在網上查到外，其它考試不一定都能查到（中考也只有百分之四十幾的地方網能查），只有經濟較發達的能查，有些經濟不發達的，官方教育網都沒有（或空設的，正在建設中）。