⑴ 魏巍的《我的老師》賞析
魏巍 我的老師 賞析2009-02-03 15:211. 作者簡介：
魏巍，現代著名作家，原名鴻傑，曾用筆名紅楊樹。河南鄭州人。1920年6月生於一個城市平民家庭。在極其困難的條件下，讀完了平民小學、高小，並上了簡易師范。1937年7月抗日戰爭爆發，同年12月在山西前線參加八路軍。1938年到延安軍政大學學習，同年4月加入中國共產競。他一直生活在戰士們中間。解放戰爭時期，他在行軍作戰的間隙寫了大量詩歌，除散失的詩作外，都編入了詩集《黎明風景》。魏巍早期的詩歌熱情、深沉，充滿戰斗精神。1950年冬， 他隨志願軍到了朝鮮前線，寫了著名通訊《誰是最可愛的人》、《戰士和祖國》、《年輕人，讓你的青春更美麗吧》。特別是《誰是最可愛的人》，選材嚴謹、開掘深刻，深深地打動了人們，極大地鼓舞了全國人民的熱情。從1954年起，他還創作了不少散文和雜文，分別編成《幸福的花兒為勇士而開》和《春天漫筆》兩個集子。1958年志願軍凱旋時，他寫下了抒情散文《依依惜別的深情》、《在凱歌聲里》，1963年又發表了文藝隨筆《路標》。這篇佳作思想深刻、感情濃烈、文字洗練，標志著他創作的新階段。1978年出版的長篇小說《東方》，於1982年榮獲首屆茅盾文學獎。1992年他又創作了長篇小說《地球上的紅飄帶》。
2. 寫作背景簡介：
本世紀50年代中期，我國正處於社會主義建設時期，各行各業都需要大量德才兼備的合格人才。教育，是人才的搖籃。因此，振興教育被提上議事日程。1956年9月底，應《教師徒報》之約，魏巍寫了這篇《我的老師》。1959年，此文收入作者的散文集《春天漫筆》，後又收入《建國十年文學創作選<散文特寫>》。原文近四千字。作者在原文中，以兒童的眼光和心理回憶了他小學的三位教師：兇狠無情的柴老師、溫柔和藹的蔡老師和嚴厲粗暴的宋老師，抒寫了自己對蔡老師徒的摯愛，對柴老師、宋老師的畏懼。對比之中，鮮明而深刻地揭示了文章的主旨：對於教師這種崇高的職業來說，最重要的是要有一顆熱愛兒童的心。正如魏巍所說：「假如沒有這樣的心，那麼熱愛祖國*，社會主義建設*，也就成了空的。那些改進方法*，對黨負責*，編制教案*，如此等等也就成為形式!」課文節選了以蔡老師為主要描寫對象的那一部分。寫作此文時，魏巍已經和蔡老師分別20多年了，但是，蔡老師溫柔美麗的形象、崇高的師德、淵博的知識、高超的教學藝術和那顆慈母般的『心靈，無時無刻不在撞擊著作者的心靈，作者也無時無刻不在思念著自己的老師作者說他在動筆之前，確實又回到了他的童年，或者說沉入到他的童年，對那時的兒童世界作了一番遨遊。那段生活已游成為他「永遠珍藏在記憶中」的「珍寶」。尤其是寫蔡老師，又重新激動著他的感情。可以說那篇文章寫的是真情實感，作者要寫出他對教師職業的理解。他說：「在我想起他們的時候，也不免回想起我自己——當時一個孩子的一些甘苦。而這些甘苦，卻未必是他們能夠知道的。因為這些是存留在距成人很近又很遙遠的另外一個世界。今天讓這個20多年前的孩子來談談心吧，這
對於許多教師朋友，縱然無益，也會是有趣的。
3. 關於引詩。
文中的引詩刊載在《少年中國》(1919年)第一卷第二期，題目《過印度洋》，原詩為：
圓天蓋著大海，黑水托著孤舟。
也看不見山，那天邊只有雲頭。
也看不見樹，那水上只有海鷗。
哪裡是非洲，哪裡是歐洲?
我美麗親愛的故鄉卻在腦後2
怕回頭，怕回頭，
一陣大風，雪浪上船頭，
颼颼，吹散一天雲霧一天愁。
作者周太玄(1895—1968)，原名周焯，號朗宣，層改名周無，號太玄。此詩為周無24歲所作，不僅詩句雋永清麗，音韻鏗鏘，而且抒發了遠離故鄉時對祖國的思念之情。
作者之所以引用周無的詩，一方面是因為這首詩有助於渲染出濃烈的詩一般的氛圍，將蔡老師美麗的心師靈展現得更為美麗；蔡老師愛讀意境深邃的詩是其性格的一個方面，這也同她熱愛兒童的崇高美德緊緊連在一起而服務於主題。另一方面是因為事隔二十幾年，作者還能按蔡老師的音調將這首詩背誦下來，同時它還在一定程度上影響著「我」走上了文學道路，表明一個教具有熱愛兒童的美麗的心是多麼重要。可見，美的力量是巨大的，美的力量是久遠的。
4. 關於蔡芸芝老師。
蔡老師畢業於洛陽女小附設的一年制師范班。1928年秋到鄭州一平民小學任教，當時只有十七八歲，1928—1930年正值魏巍在「平小」讀二、三、四年級。1938年8月蔡老師考上開封女師。1956年在司馬私立中學任教。蔡老師一生熱愛孩子，熱愛教師職業。同時，她還酷愛文學，有較高的文學素養，學生時代發表過《斷鴻聲里》等作品，但這方面始終沒有得到發揮。蔡老師是一個平凡的人，但在她所從事的平凡工作中，卻體現了一個人民教師的優秀品德。
5. 蔡蕪芝老師的兒子的回憶。
蔡老師的兒子在1983年第6期《中學語文教學》雜志上發表了《懷念我的母親蔡芸芝》一文，那時蔡老師已經去世八年了。下面摘錄該文中的兩段：
「《我的老師》全文最早發表在1956年10月1日的《教師報》上。那時偃師高中有位韓老師 (我們住在一個村子裡) 看到了這篇文章，酌度再三，最後他從文中『右嘴角邊有榆錢 大小一塊黑疙』中，認為確實是我母親。於是，他就把這篇文章給母親看，母親默認了。後來，設法詢到了魏巍同志的地址。從此，闊別了30年的師生又重新恢復了聯系，以後就經常書信拄來，從魏巍同志的信中，看到了作為當代的著名作家對於教師的尊敬和愛戴。記得，每次信來，傘親都要念給我聽，還教我模仿他的字體，練習寫字。」
「當她44歲那年，即 1956 年，司馬私立中學聘請她任教。記得，那時她非常高興，精神煥發，感到能為國家培養人才而歡欣鼓舞，魏巍同志的《我的老師》又給了她極大的力量。對於魏巍同志給她的評價，她很自謙，認為自己只是做了教師應該做的事情，一個教師就應該具有愛生的品德。」
討論並歸納：「溫柔」是從老師的性格上寫；「美麗」是從老師的外貌上寫的,蔡老師溫柔，熱愛學生。。
希望能幫到你
⑵ 介紹楊樹嶺中學作文
範文：
我愛洞山中學
今年是洞山中學建校60周年。60年的風風雨雨，60年的崢嶸歲月，使一所附屬小學成長為一所十分出色的中學，這就是現在的洞山中學。這所學校歷史悠久，成績輝煌，在60年間，它培育了多少出類撥萃的人材啊！
啊，我愛洞山中學，愛它的悠久歷史！洞山中學的母休是安徽省立工業專科學校（現合工大及安徽理工大學的前身）創辦的附小，創始於1948年春，當時稱「省立工附小」，後陸續變更為「洞山一小」，「淮南礦務局第一中學」等，現名「洞山中學」。時間飛逝，洞山中學已經建校60周年了，它宛若一幅漫長的、美麗的畫卷，演繹著代代教書育人的故事。
啊！洞山中學，我愛你的輝煌成績！這些年來，洞山中學取得了十分優秀的成績，在淮南市同類中學中名列前茅。2007年中考，洞山中學九年級畢業生689人，660分以上83人，640分以上有157人。此二分段人數比例，均位居全市同類學校第一位；2008年中考，洞山中學畢業生達淮南一中、二中錄取線的人數和比例均為同類學校之首。更不可思議的是，今年初中畢業教學質量調研考試全國前100名中，洞山中學佔44人，其中前10名中佔7人！這些年來的優秀成績使洞山中學像一顆金子般放射著它那耀眼的光芒！
啊，我愛洞山中學！作為洞山中學一名學生，我感到深深地榮幸和自豪！是洞山中學培育了我，是它改變了我。 它使我從無知愚味變得聰明好學，從不懂事理變得知書達禮，它教給我的不止是書本上的東西，還教給了我人格和內涵。前幾屆的哥哥姐姐們給我樹立了好榜樣，我要向他們學習，在艱苦的學習道路上披荊斬棘，更加勤奮好學，體會學習的深義！
啊，洞山中學，我的母親，我愛您！您已經60歲了，讓我們用優異的成績回報您，感謝您，使您變得更加輝煌！
⑶ 平泉縣黃土梁子初級中學中考個人成績
平泉縣七溝學校
地址：承德市平泉
平泉縣繼發性抑鬱症的店子
地址：承德市平泉
平泉縣黃土
梁子學校地址：承德市平泉
平泉縣％D3％DC％CA％F7＆FR = qb_search_exp」稱號=「榆樹」的目標=「_blank」>榆樹
樹林高中地址：承德市平泉
砰學校地址：河北省承德市平泉
七鎮中學地址：承德市平泉
小寺溝學校地址：承德市平泉
發現樹林學校地址：河北省承德市平泉縣，河北
蒙古高壓學校地址：承德市平泉
郭杖子滿族鄉倪杖子二次
地址：承德市平泉
<BR /
平泉縣穆斯林中學地址：承德市平泉縣路號321汝州
平泉縣楊樹嶺學校地址：承德市平泉
>平泉美國地址：河北省承德市平泉
平泉縣黃土梁子初中
地址：承德市平泉
平泉第四地址：承德市平泉
BR />平泉縣% CB% C9% CA% F7＆FR = qb_search_exp "title ="松"target =」_blank ">松台灣初中
地址：平泉縣，承德市，河北省平泉
地址：承德市平泉縣平泉縣
台頭鄉中學地址：承德市平泉縣
初級農業大吉嶺口地址：平泉縣，承德市，河北
平泉一個西校區地址：承德市平泉
七鎮鳳凰嶺初中學校
地址：承德市平泉
共有二十一
⑷ 黃土梁子中學高中畢業證學號是怎麼排的
平泉縣七溝學校
地址：承德市平泉
平泉縣繼發性抑鬱症的店子
地址：承德市平泉
平泉縣黃土
梁子內學校地容址：承德市平泉
平泉縣％D3％DC％CA％F7＆FR = qb_search_exp」稱號=「榆樹」的目標=「_blank」>榆樹
樹林高中地址：承德市平泉
砰學校地址：河北省承德市平泉
七鎮中學地址：承德市平泉
小寺溝學校地址：承德市平泉
發現樹林學校地址：河北省承德市平泉縣，河北
蒙古高壓學校地址：承德市平泉
郭杖子滿族鄉倪杖子二次
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平泉縣穆斯林中學地址：承德市平泉縣路號321汝州
平泉縣楊樹嶺學校地址：承德市平泉
>平泉美國地址：河北省承德市平泉
平泉縣黃土梁子初中
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平泉第四地址：承德市平泉
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台頭鄉中學地址：承德市平泉縣
初級農業大吉嶺口地址：平泉縣，承德市，河北
平泉一個西校區地址：承德市平泉
七鎮鳳凰嶺初中學校
地址：承德市平泉
共有二十一
{淹二
滄法
⑸ 承德有哪些初中
雙橋區：5中、6中、8中、師院附中（9中）、民族中學（10中）、12中、13中
雙灤區：3中、4中|、實驗中學初中部。
灤平縣：灤平2中、灤平3中、灤平4中、灤平5中、灤平6中
隆化縣：2中。韓麻營鎮十八里汰中學
韓麻營鎮韓麻營中學
圍場縣：天卉初級中學、 廣發永中學 朝陽地鎮中學 、四合永中學 、、石泉子鄉中學、
大喚起鄉中學 、山灣子鄉中學 等
承德縣：、 上板城鎮中 、 滿杖子中學 、 孟家院中學 、 劉杖 子中學 、 兩家中 學 、承德縣第二中學 、承德縣頭溝鎮中 、 安匠鄉中學 、承德縣頭溝鎮中 承德縣逸夫學校 等
平泉縣：七溝中學、 平泉縣窪子店中學 平泉縣黃土梁子中學、 金榜中學、七溝鎮中學、 小寺溝中學、 愉樹林子中學、 河北蒙古族高級中學、 郭杖子滿族鄉倪杖子中學、 平泉縣回民中學（承德市平泉縣榆洲南路321號） 平泉縣楊樹嶺中學、 平泉美中、 平泉縣黃土梁子初級中學、 平泉四中、 平泉縣松樹台初級中學、 平泉縣台頭山鄉初級中學、 大吉口農業初級中學、 七溝鎮鳳凰嶺初級中學
豐寧縣：二中,三中,朝陽.、黑山嘴中學，鳳山二中，南關中學，白塔中學
興隆縣：2中、半壁山中學、六道河中學
營子礦區：7中
寬城縣：2中、育才、集團高中初中部
。。。。。。
⑹ 首山鎮一中語文老師秋季開學任班主任的是誰
換了新班主任，王志和帶我們畢業班，班號八年三班。剛開學時教室在二隊山坡下瓦房西側第一間。坡上就是二隊的紅玉樹，下課時還偷過蘋果吃。坡下有一個水泥做的乒乓球檯子，下課時一幫人圍著看打球。記不得什麼原因，還搬著桌子、椅子到二隊食堂上了幾天課。回來不久就來到在中學學習的最後一間教室，河邊那趟房西面第一間，緊鄰學校操場，教室西南面是一排新栽的楊樹。同學都是直接從七年級升上來的，也有幾個是從上個年級下來的，用今天的話來說是復讀。有葉德仁，王明哲，徐寶蓮，張寧，張春天，還有幾個記不住了。十一月份，宋XX從綏中高中被退學也來到了我們班。各科配的都是最好的老師。數學是祝老師，教學非常認真，說話很快。物理是班主任王老師，積極性很高，很負責。語文康老師，英語王皓老師，化學郝老師，政治劉桂蘭老師，生物田老師，體育戴明玉老師。數學開始講的是立體幾何，我有些不入門，什麼直線、平面，證明題摸不到門路，78年深秋，縣里統考，我只得了六七十分，出乎很多人的意料，怎麼能得這么點分呢？我自己心裡明白，立體感不強，想像力不夠豐富是主要原因。後來逐漸適應了，這部分也還過得去，後來到其它內容就沒問題了。劉崇奇、李樹廣帶過幾堂數學課。物理開始是光學，反射、折射，光疏媒質、光密媒質，後來是電磁學，串聯、並聯，等效電路，左手定則，右手定則，成績一直都很好。英語從初中到大學一直都是我的強項。遇到王皓這樣的好老師，在那個年代，農村能有正規學校專業教師，很是不易。從那時我對英語就有興趣。王老師教學認真，態度也好，在農場中學有著相當好的口碑，好學生、差學生沒有不說她好的，什麼樣的學生都聽她的話，大學畢業後我還去看過她。郝老師教化學，我是她的科代表，每次上課前都要去公室問：「老師，這節課有實驗儀器嗎？」如果有，我會幫著老師拿到教室。好像是在79年寒假補課，講鈉的性質，偷著從煤油裡面拿出一小塊，上課時用唾液沾上就著起了一大團火，郝老師批評說，上課不能玩火，她不知我們弄的是鈉。下課時，我們把一小塊扔到冰面上，一聲巨響，產生很大一個火球。化學都學什麼來的？物理反應，化學反應，氧氣製法，方程式配平，溶解度，鹵族元素，金屬活動性，中和反應，氧化還原反應等。我的成績也還不錯。由於是重點班，晚上要上自習的。那時候老師補課都是義務的，但老師們都非常敬業，晚上輪到哪個老師都會自覺來到教室，星期天大王老師也讓我們班上自習，做題單。是用手在鋼版上先刻好，然後用油墨機印，有時卷面上還帶著一塊塊黑，散發著油墨味道，所有這些都不用學生花錢。有一天晚自習開始前，我和大剛等幾個人在那閑扯，不知怎麼王殿祥進來了，他是校長。我正在那說著什麼，反應很快，馬上把話題轉到如何寫作文上，由於太突然，又不太自然，把大剛逗樂了。王校長識破了，把我狠狠地訓了一頓。我過後也沒明白，即使我是有撒謊的成份，也不致於用那樣的口氣來教訓我啊。好像是按成績分的座位，我們這一排，最前面是包軍、葉德仁，然後是我和郭穎，後面是趙文仁、夏艷麗，後面有大剛、王偉，喬金華和誰，最後面是張春天和郝艷明。因為宋XX是從綏中高中退學回來的，又和我們家離得很近，所以經常和他在一起。冬天的一個周日，夏艷麗的尼龍手套忘在書桌里，宋就自己戴上了，外面套上白線手套，騎著自行車帶著我去哪看過電影。後來被大王發現了，按說這件事和我沒有關系，他拿人家東西，我看見了，沒有制止，不能算是同謀吧？現在看這件事，算啥啊！我記得上小學時，恰巧是大王的夫人周老師是我的班主任，帶了我五年。班上一丟東西，無非是鉛筆，橡皮，小刀之類的文具，就會把曾經有過前科的孩子，叫到前面去，站成一排，挨個審問。我可是好孩子，從小到大沒干過這樣事。可大王像是發現了什麼重大秘密一樣，晚飯都沒讓我按時回家吃，讓我說清楚。我不會申辯，自己也以為犯了多大的錯，懊悔不已。我那時雖然學習排在前面，但不會親近老師，遠不如對趙文仁那樣親熱。十一二月份參加了在前所東山中學的全縣數理化競賽。有一道物理題，我現在還記得：把一個木塊上面放一塊鐵塊使木塊剛好浸入水中，用一根繩子在木塊下面系一鐵塊，證明兩次鐵塊重量之比是34：39。包軍求出來是68：78，約分不就對了嗎？可他沒有想到，我這題當時沒做出來。大王老師說，如果這題做上來，就能得到團體獎了。冬天教室里要生爐子，學校給各個班分煤，但引柴需要每班自已准備。教室前面開辟出一塊地方，放大家拾來的引柴和學校分的煤。現在還記得趙文仁拿大洋鎬，在教室外面劈柴禾的情景。他是班長，學習好，工作也好，是品學兼優，人見人誇的好學生。冬季，每天要有值日生負責生爐子，僅有的一點熱量，把大家凍的。1979年寒假，初六就開始上課了，那時不叫中考，就叫考高中。不過那時家長和學生似乎不如現在這樣重視。我們前兩屆先後考上過幾個：王平，趙強，王明舉，王華，高鶴，宋XX。三、四、五月份怎麼復習，備考已經忘記了。只記得五·一農場開運動會，我們教室就在運動場邊，沒有法上課，大王帶著去場部幼兒園上了兩天課。考試前幾天，自由復習，我和大剛去六隊小水庫邊去背政治，家長還告訴我們，別座在一起，免得互相干擾。經過幾個月的復習，六月份去前所東山參加考試。不是所有的學生都可以參加考試的，大概給了十幾個名額，都有誰呢？趙文仁、郭穎、葉德仁、王明哲、包軍、楊繼文、王洪剛、夏艷麗、王偉、喬金華、張寧……。我們幾個男生騎著自行車，那時我們家養了幾只鵝，媽媽給我帶了幾個咸鵝蛋，騎了十公里，來到農場住西甸子事處，在值班室土炕上住。地方很小、很擠，我和大剛還因為地方鬧得不愉快，給我氣得考試前一天很晚才睡著，後來雙方互相不說話了，中考之後他家就搬到錦州了。第一天考語文，我還記得作文題目：社會主義光輝照我家。我錯把草紙當成作文紙，考試結束給我嚇壞了，趕緊找大王老師，他和綏中高中來的人說了，給我訂進去了。回到事處，楊繼文偷偷告訴我，看到趙文仁哭了，可能是沒有考好。數學題有一道作圖題，已知邊角，求做三角形，我沒有做上，物理第一個填空題是1卡=（）焦耳，剛一發下卷子，張寧就小聲問我，我告訴他4.2。物理有道題，說用托里拆利法測大氣壓時，玻璃管里混進空氣，結果是大了還是小了，猶豫半天，答對了。考完試，因為離放假還有很長時間，又回到學校，跟著班級繼續上課，過了多長時間記不得了，因為白校長曾經在綏中高中工作過，所以最先知道的消息，我們一共考上了五個，按成績順序是郭穎、我、王明哲、趙文仁、葉德仁。郭穎大概是212分，我是208分，滿分是多少記不住了。我英語考的最好，物理答的也相當不錯，只可惜英語不計入總成績，只算參考分，這個成績在我上高中時在我班和綏中城內的一個女生並列第一。其他幾科都一般。後來夏艷麗和王偉考上了錦州衛校，還有安馬的徐寶蓮和另一個好像是姓李的女生也考上了中專。記得是在去八隊水庫勞動的路上，得到的消息，沒有特別地興奮，好像是預料之中的事。勞動是往水庫西面坡上植草皮，在別的地方上挖下草帶著土，然後鋪在斜坡上。我去年回農場時，到過那兒，那片綠茵茵的草，不知有沒有我當年種下的？勞動回來，因為已經知道錄取結果，就告別了班級，跟著高一個年級，聽了一段時間的課，他們在准備高考。我記得還和他們一起考了一回數學，得了70多分。還記住了教化學的賈老師的一句話：「追問：700字左右（不換班主任）
⑺ 汶川地震中教師感人事跡
抗震救災感人故事 感人事跡文章
女警察蔣敏 直面天災的抉擇，悲傷留給自己
「媽媽，我想你！」
「瑞瑞乖，等你快快長大點，媽媽把你帶到彭州讀書。」
「哈！……」
這是地震前夕，四川省彭州市公安局政工監督室民警蔣敏和她遠在北川縣，朝思暮想的兩歲小寶貝的最後一次電話聯系。
蔣敏的丈夫在成都工作，他們有一個可愛的女兒瑞瑞，由於夫妻工作繁忙，無暇照顧孩子，瑞瑞只好隨外婆住在北川。
堅強的蔣敏也有抹眼淚的時刻，她曾對同事說：近3個月沒有回過北川老家，親生女兒竟然認不出媽媽，自己想要抱她，女兒卻掙扎著邊哭邊往外婆懷里鑽。
對於年輕的蔣敏來說，女兒的疏遠是對內心巨大的沖擊，但這不是最讓她心痛的，她心靈深處最愧疚的莫過於父母，這是一筆永遠也還不清的親情賬：父母從小養育自己和弟弟，現在自己和弟弟工作都在他鄉遠離父母，不能讓父母享受兒女繞膝的天倫之樂。父母之上，還有年邁的爺爺奶奶需要照顧，父母臉上那一道道皺紋是磨出來的，是累出來，更是對遠離北川的子女牽掛、操心出來的。
蔣敏常說，等自己條件好些，一定把父母、爺爺奶奶、女兒一起接到身邊，好好享受闔家團圓的滋味，這是她最大的心願。
有句話講，最不能等的是孝順，子欲養，而親不在是人生的一大悲哀，然而，誰也沒有料到最殘酷的現實推到了這個孝順的女兒面前。
5月12日14時28分，汶川8.0級強烈大地震發生。
沒有更多的猶豫，全局民警緊急集結，按照市局緊急情況處理預案的安排投入搶險救災。蔣敏也是民警中堅力量的一員，在地震災難來臨的那一刻，拋卻個人安危，投入抗震救災的滾滾洪流。
19時10分，出門巡邏回來待命的蔣敏再次撥動那串再熟悉不過的電話號碼，電話通了！然而，始終是令人揪心的忙音。
天漸漸黑下來，一如人們心頭那越來越濃厚的災難陰影。不知是誰的收音機聲音在耳邊沉重地回盪：北川老縣城被塌方山體全部掩埋，目前，確定死亡人數大約三千餘人……
氣氛變得緊張，蔣敏按捺不住內心的牽掛，繼續撥打北川縣家裡親人的電話，周圍很嘈雜，但氣氛卻死寂。
20時30分，電話依然忙音。
收音機里的關於地震引發的飛沙走石、斷橋毀屋的新聞也顯得越發沉重。
天空開始下雨，悲情籠罩著整座漆黑的城市。
蔣敏的丈夫從成都趕來了，見到彼此平安，焦急的心情總算得以片刻的舒緩。
此時，大批的民警再次集結，上街面巡邏。
民警開始依次報數。誰也沒有聽出喊出響亮「43」的蔣敏有何異樣。
然而，畢竟沒有誰能阻擋住天災的肆虐。13日凌晨6時許，一個電話讓蔣敏淚如雨下。電話里蔣敏的舅舅哽咽地說，她的爺爺、奶奶、母親、女兒……除了蔣敏的舅舅，她在北川的全部家人近十口幾乎已經確認死亡。蔣敏悲痛欲絕。
然而，災情嚴重，警力極端緊張。蔣敏讓丈夫回老家營救轉移親人，自己卻留在了崗位上。
14日，15日，16日，直到此時此刻……同事們看到已經脫了形的蔣敏，青黃色的臉，走路打飄的樣子，心裡發酸。但她依然像別的民警一樣，出門搶救傷員、上街維護秩序……堅守在自己的崗位上。
這是一個失去了幼女未來得及好好疼愛的年輕母親，一個失去了父母未能盡孝的女兒，她在大難來臨之後，為了更多的母親和孩子，為了更多的父母兄弟，忍住巨大傷痛，不憚艱險困苦，恪盡職守，用自己柔弱的肩膀分擔起更多人的苦難。
她叫蔣敏。她還有另一個沉甸甸的名字，叫作人民警察。
⑻ 汶川地震中學生中犧牲的教師
1、張米亞老師：摘下我的翅膀，送給你飛翔！
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而「雄鷹」已經氣絕!由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師。「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
2.向倩老師：身體被折成三段，意志卻比鐵剛強
在5.12震災中，龍居小學教學樓坍塌，上百師生被埋於廢墟下，教育局機關、學校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環抱將三名學生緊緊摟於胸前，用自己的身體將三位學生保護於身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種捨身就義，保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發的向向倩老師鞠躬致敬。
3、吳忠紅老師：危急時刻他把生的希望留給學生
前日下午，崇州懷遠中學教學樓發生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數順利脫險，但該校英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生——地震襲來，學生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時，聽到有學生掉隊，他義無返顧從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬……
因為師生有組織的撤離，絕大多數師生安全返回地面，只有5名師生被埋在廢墟里。吳忠紅老師今年45歲，已在教學戰線工作了28年。
他走了，永遠的走了。28年的教育生涯中，給我留下了連他自己也不清楚多少的已經在工作崗位工作的學生、給我們留下了在生命的最後時刻所挽回的學生的生命和我們人民教師的捨身為人的良好形象和學習的榜樣。在他短暫的一身中沒有過上一天清閑的好日子，在小鎮上連屬於自己的住房都沒有，長期的寄居在妻子姐姐的家中，現在連姐姐家的房子也遭到嚴重損壞，妻子和孩子連棲身之所也沒了……家裡最值錢的東西就是那台在工資改革後購買的20多寸的電視機、電飯煲，其他基本什麼都沒有了。
4、杜正香老師：生死關頭，毅然折返教師工作室
5月14日10時，震後第三天，當解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人——一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。
5月12日地震發生時，楊樹蘭正在學校的宿舍午休，當她連滾帶爬跑到操場上時，正好看見杜正香一把將送小孫子上學的嚴明君老太太祖孫倆推出了搖晃中的教學樓，轉身沖進一樓的教室，連抱帶拉救出幾個孩子，之後她又沖進了已是煙塵滾滾、不停擺動中的教學樓。這是楊樹蘭和其他人最後一次看到杜正香老師的身影……
同樣在一樓的學前班大班的三四十個孩子都自己跑出來了，可是杜正香班上的孩子都太小，肯定被劇烈的地震嚇呆了跑不動，要不然杜老師也不會跑進去那麼多次，她捨不得自己的孩子。
杜老師的丈夫嚴正明回憶起自己的妻子，哽咽里還有驕傲：「我知道她一定會那樣做，她一直對學生們很好。」
他們用鮮血和生命，又一次向世人宣誓人民教師這個職業的聖神。曾經，無數次為彌漫在校園的「銅臭」而厭煩過，為我們的某些老師不為人師表，對學生的屢屢施暴行為而毫不留情的抨擊過。但是，這一切的一切從5.12那天成為過去。曾經的厭煩，被這場突如其來的震災所喚醒，華夏仍有真情在，危難之時涌現無數義舉。汶川等地的老師，你們用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫了一曲曲動人的華麗詩章。
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