中學生法制課內容

1. 中學生法制教育的小文章

家，是青少年第一個影響最深的地方，有什麼事情都會直接影響到青少年的成長。有的青少年因家庭狀況發生變化，覺得自己是父母的包袱，覺得父母抗拒他，不接受他，不能調節好自己的情緒。於是，借酒消愁，吸食毒品，做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情，真令人害怕；四處游盪，經常結伴到酒吧、迪士高、網吧等地方，樂而忘返，成為了
。有的父母則忙於工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結識朋友，到處留連，自甘墮落；甚至為了引起父母的注意，希望父母能關心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……如果青少年長期如此，最終會走上不歸之路，把光明的前途白白地斷送。
學校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就向同學宣戰，這樣，就影響了彼此之間的友誼，而且，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，他就會懷恨在心，覺得不報此仇難解心頭之很。於是，便處心積累想謀害老師。早戀，也是導致
的原因。如果掉進了早戀的陷阱中，遇到了一點點的挫折，放不開的話，那就會因愛成恨，這時的他，就像一隻正在發怒的老虎，一舉一動，都會帶來不堪設想的後果……罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那麼，你就會成為罪惡的「獵物」。
社會是一個大家庭，當中有許許多多形形式式的東西。有對青少年有用的，有對青少年有害的。如果青少年缺乏堅強的意志，去抵制不良的誘惑，那麼，就很容易回成為不法分子的扯線娃娃。他們讓你做一些錯誤的事情，賣毒品、賣不良書刊、影碟……一些無良的奸商為了賺錢，不顧一切，向青少年推銷黃色書刊、影碟等對青少年健康成長有害的東西，使青少年出現早熟現象，做出非法行為。有的青少年從電視上學到了一些不好的東西，覺得非常好奇，於是就想一試。這一試，有可能會引他們踏進警局的大門……
以上反映的，都是現實生活中促使青少年犯罪的原因，一個
著一個，與社會、學校、家庭和個人都息息相關。培養良好的道德和健康的心理，鍛煉堅強的意志對青少年的成長更是必不可少。試想，如果擁有良好的道德、健康的心理和堅強的意志，就可以很快地判斷什麼是對的，什麼是錯的，不胡作非為；不會因為一點點的挫折而去做一些反常的事情；拒絕不良的誘惑，還能防止意外的發生。
我們青少年在成年人眼中就是那麼的不良嗎？各位
，我們要以實際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花，是祖國的接班人，是祖國的希望！

2. 中學生哪些個法制安全教育

1、成立法制教育領導小組。目前有好多學校已對小學生開展法制教育，但還沒有建立健全的組織。在法制教育工作中缺乏科學性和系統性，在管理上不夠規范，教育效果不好。因此要全面深入開展法制教育工作，學校應成立法制教育領導小組，制定切實可行的實施方案，使之法制教育正常化、規范化。
2、加強法制教育的專業隊伍建設。法制教育是專業性很強的一項工作，涉及到國家的法律法規，關繫到青少年學生的健康成長。因此，學校必須有經過嚴格訓練的、具有專門知識的教師來進行。學校可以挑選思想品德好和熱心這項工作的教師來擔任法制教育工作，對他們進行重點培訓，以達到一定的知識和技能。在教育工作中教師要積極地學習與探索研究，在實踐中不斷積累知識和教育經驗，努力提高自己的業務水平。
3、提高從事法制教育教師的地位。從事小學生法制教育的教師工作是繁忙辛苦的，學校領導不但要重視他們在專業上的培養，而且要採取措施提高他們的政治地位，改善他們的物質待遇，鼓勵這些教師熱愛此項工作，調動他們搞好法制教育的積極性。

3. 中學生法制安全教育資料

1.成立法制教育領導小組。目前有好多學校已對小學生開展法制教育，但還沒內有建立健全的組織。在法制容教育工作中缺乏科學性和系統性，在管理上不夠規范，教育效果不好。因此要全面深入開展法制教育工作，學校應成立法制教育領導小組，制定切實可行的實施方案，使之法制教育正常化、規范化。2.加強法制教育的專業隊伍建設。法制教育是專業性很強的一項工作，涉及到國家的法律法規，關繫到青少年學生的健康成長。因此，學校必須有經過嚴格訓練的、具有專門知識的教師來進行。學校可以挑選思想品德好和熱心這項工作的教師來擔任法制教育工作，對他們進行重點培訓，以達到一定的知識和技能。在教育工作中教師要積極地學習與探索研究，在實踐中不斷積累知識和教育經驗，努力提高自己的業務水平。3.提高從事法制教育教師的地位。從事小學生法制教育的教師工作是繁忙辛苦的，學校領導不但要重視他們在專業上的培養，而且要採取措施提高他們的政治地位，改善他們的物質待遇，鼓勵這些教師熱愛此項工作，調動他們搞好法制教育的積極性。

4. 中學生安全教育內容關於法制的有哪些

中學生安全教來育內容如下：自

1. 交通安全

2. 校內外活動安全

3. 消防安全

5. 青少年法制教育有那些內容

小學低年級（1-2年級）：認知國家象徵及標志。初步建立國家、國籍、公民的概念，初步建立對家庭關系的法律認識。初步建立規則意識，初步理解遵守規則、公平競爭、規則公平的意義與要求。初步建立法律面前人人平等的觀念。了解消防安全知識、基本交通規則，知曉常用公共服務電話。

小學高年級（3-6年級）：建立對憲法的法律地位和權威的初步認知。了解人民代表大會制度，初步認知主要國家機構，國家主權與領土，認知國防的意義，增強民族團結意識。

初中階段（7-9年級）：進一步深化憲法教育。了解國家基本制度，強化國家認同。初步了解政府依法行政的基本原則，了解重要國家機構的職權。認知國家尊重和保障人權的意義。加深對公民基本權利和義務的認識。

(5)中學生法制課內容擴展閱讀

法制教育的必要性：

用社會主義民主和法律的基礎知識來教育年輕後代，使他們從小就受到民主的訓練和守法的教育，懂得和善於履行社會主義公民的權利和義務，增強法制觀念，養成自覺遵守法律的行為習慣。是德育的內容之一。

社會主義國家根據社會主義民主的原則，建立人與人之間的平等關系和個人與社會之間的正確關系；而社會主義民主的建設，又必須同社會主義法制建設相結合。

對學生，通過小學的思想品德課、中學和大學的法律常識課和憲法講座、少先隊和共青團的班級活動，以及課外、校外活動等進行民主與法制的教育。

6. 給初中生講一節法律課 怎麼講講什麼內容

找最常見的掃盲，案例形式，譬如聚眾斗毆，故意傷害，搶劫盜竊，自我保護等，這些看專著好像是很普通屬的法律問題，確實有講的必要，搶低年級同學的錢物往往還不知道後果的嚴重，被毆打不敢反抗，去斗毆不知道性質的惡劣，這些悲劇不少~~~