江蘇省木瀆高級中學朱麗君老師

① 江蘇省木瀆高級中學 高一新生入學後要考試么

難是一定很難的，但是也不用太放在心上，考砸了也不是沒機會去競賽了，考好了過一段時間也沒人記得的，再說老師也沒打算你考得多高的

② 木瀆高級中學高中部的普通班行不行

江蘇省木瀆高級中學位於江蘇省蘇州市吳中區木瀆鎮，學校的前身是創辦於1937年私立吳西中學，學校先後榮膺國家級示範高中、江蘇省模範學校、省首批四星級高中、省首批文明學校等...

③ 為什麼今年江蘇省木瀆高級中學高考那麼差

巧啊 偶也是木中的呢 本來還考上了很多高中呢 偏偏選了木中 結果那些原來都沒有我好的人都考的比我好 其實木中的學生絕對是沒有問題的 像我在英才班 基本上同學原來都是初中的尖子生 現在英才班都有人連二本都考不上的 其實主要原因就是學校太愛做表面文章 比如說請什麼江蘇名師 原來啟東中學的重點班數學老師范暉來上課 簡直就像請了個老佛爺 作業也不批 課也只是把作業的答案抄在黑板上一走了之 後來高三下學期學校規定一定要批作業了 他也只是瞎批的 常常一道題他看你寫滿了就不管三七二十一就批對了 簡直殘害下一代嘛 總以為自己很了不起 說我出名也不要靠你們 你覺得這種話是人說出來的嗎？？？？？？？ 選了范暉那種敗類其實就是給木中家電名氣罷了 人家聽說我是范暉教的以後都還很羨慕呢 真是不知道該怎麼說 其實木中英才班的學生絕對是沒有問題的我們都是原來的尖子生 不是我自己吹捧自己 大家原來都是頂呱呱的呢 可是木中已經不是原來的那個目中了 我一直不明白為什麼英才班的人選修課就一定要選物化呢 目中現在管理的方式和教學方法完全不能適應物化嘛 如果你能想啟東那樣管那就全體選物化好了 可是你團的那麼松 我們怎麼和蘇北比??????? 精力全放在選修課上了 主課精力自然就減少了 不知道赳哥會不會看到這些話 想把木中搞好 就先把范暉那種飯桶炒了 再把學校看緊點

④ 我想知道一下，江蘇省木瀆高級中學住校情況

傍晚6:15~7:15第一課;
7:25~8:25第二課;
8:35~9:35第三課.
9:40教室熄燈;
10:00宿舍熄燈.
晚自習是各班組織學回生自我管理;行政教答師值班巡察.

⑤ 江蘇省木瀆高級中學 老師待遇怎麼樣

我是木讀中學畢業的，老師待遇還行，就是超級辛苦，需要有高度的責任心才行！不是一般辛苦哦，而且學歷得好才行，不然會被學生欺負的！

⑥ 江蘇省木瀆高級中學的校容校貌

蘇州西郊太湖之濱，佛教名山靈岩之麓，坐落著一所名聞遐邇的「江南名校」——江蘇省木瀆高級中學。校園花木繁茂，景色宜人，校舍充足，設施齊備。 木瀆中學新校由蘇州市建築設計院規劃設計，新木瀆中學將打造成省內一流、國內知名、國際標準的開放型校園、生態化校園、網路化校園。二OO五年春季，吳中大地呈現出一所既有江南園林風格、又有濃郁現代氣息的，規模宏偉、設施一流的新學校。

⑦ 木瀆高級中學能在蘇州市排第幾

蘇州西郊太湖之濱，佛教名山靈岩之麓，坐落著一所名聞遐邇的「江南名校」——江蘇省木瀆高級中學。校園花木繁茂，景色宜人，校舍充足，設施齊備。現有高中三個年級46個班級，2179名學生，241名教職工，193名專任教師，其中高級職稱64人，中級教師76人。現任校長顧志紅，華東師范大學教育科學院在讀博士研究生，蘇州市名校長。

歷史篇：光榮的足跡

江蘇省木瀆高級中學的前身是私立吳西中學，創辦於1937年，以後相繼稱為私立靈岩中學、吳縣縣立初級實用職業學校、吳縣縣立初級農蠶技術學校、吳縣初級中學、蘇州市木瀆初級中學、吳縣木瀆中學。八十年代初，成為江蘇省首批辦好的重點中學之一。1996年6月，經江蘇省教委批准更名為江蘇省木瀆高級中學，1999年以來，先後被確認為國家級示範高中、江蘇省模範學校、江蘇省首批96所四星級高中之一。

六十多年來，一代代木中人身膺歷史賦予的重任，以「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的壯志豪情，應和著時代前進的節拍，勵精圖治，奮發有為，辦學層次和辦學水平均得到了大幅度的提高，在歷史發展的每一頁上，留下了一串串堅實而光榮的足跡。

學校基本建設不斷發展，現代化教育設施日臻完善，微機室、多媒體電化教室、多功能報告廳等一應俱全，每個教室配備閉路電視、背投電視和實物投影儀，每個一線教師配備了筆記本電腦，並實現了寬頻校園網，接點通達每隻辦公室、講台。

學校教育管理形成了自己鮮明的特色。在多年的辦學實踐中，木瀆中學已形成了「礪志、崇實、文明、創新」的優良校風，「嚴謹、愛生、互助、奮進」的優良教風，「尊師、守紀、勤學、善思」的優良學風，「敬業、奉獻、團結、進取」的木中人精神。

前5,是個很不錯的學校

你的排名要看什麼標准
第一：蘇州中學（無論從歷史淵源，成績，教師，管理，學生，文化各方面，都毫無疑問是蘇中第一，雖然我自己是蘇中畢業的有袒護母校的嫌疑，但是你隨便到蘇州街上拉個人問蘇州哪個中學最好，問10個就會得到10個同樣的回答「蘇州中學」！）
第二：張家港梁豐中學（高考成績一流，管理非常嚴格，學生素質也很好）
第三：蘇州實驗中學（蘇州高新區的第一塊牌子，新區對學校花了很大的力氣，無論從硬體軟體上都很好，這幾年的高考成績說明，在蘇州市又出現了一個新的強者，呵呵）
接下來，木瀆

⑧ 蘇州大市高中的排名，比如梁豐和蘇中、木瀆之間的檔次還有什麼十中一中的

對於高中的排名我覺得應該綜合來看
高考成績是衡量的一個主要方面，但還要綜合其他
我是蘇中今年的畢業生，對於蘇中很了解對於蘇州的其他高中也在任課老師和初中同學那有所了解我給出這樣的排名
1、梁豐高級中學
2、江蘇省蘇州中學
3、江蘇省常熟中學
4、江蘇省木瀆高級中學
5、蘇州實驗中學
6、江蘇省蘇州第十中學
7、新區一中
8、蘇州第一中學
9、蘇州第三中學

⑨ 江蘇蘇州木瀆高級中學怎麼樣

我是木高畢業的，覺得學校還不錯，畢竟是吳中區最好的，現在已被評回為5星級了，總體感覺就是管答的要嚴格點，現在校區在木瀆靈岩山腳下，環境十分優美，教師也十分有責任感，順便說一下，我是陳朝陽帶的，我覺的他很不錯

⑩ 江蘇省木瀆高級中學好不好 教師，氛圍，環境怎樣

好學校，在吳縣沒有成為蘇州的吳中區之前，木瀆高級中學是無縣最好的高中。
目前也是蘇州數一數二的好中學。

相關資料
江蘇省木瀆高級中學
蘇州西郊太湖之濱，佛教名山靈岩之麓，坐落著一所名聞遐邇的「江南名校」——江蘇省木瀆高級中學。校園花木繁茂，景色宜人，校舍充足，設施齊備。現有高中三個年級46個班級，2179名學生，241名教職工，193名專任教師，其中高級職稱64人，中級教師76人。現任校長顧志紅，華東師范大學教育科學院在讀博士研究生，蘇州市名校長。

歷史篇：光榮的足跡

江蘇省木瀆高級中學的前身是私立吳西中學，創辦於1937年，以後相繼稱為私立靈岩中學、吳縣縣立初級實用職業學校、吳縣縣立初級農蠶技術學校、吳縣初級中學、蘇州市木瀆初級中學、吳縣木瀆中學。八十年代初，成為江蘇省首批辦好的重點中學之一。1996年6月，經江蘇省教委批准更名為江蘇省木瀆高級中學，1999年以來，先後被確認為國家級示範高中、江蘇省模範學校、江蘇省首批96所四星級高中之一。

六十多年來，一代代木中人身膺歷史賦予的重任，以「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的壯志豪情，應和著時代前進的節拍，勵精圖治，奮發有為，辦學層次和辦學水平均得到了大幅度的提高，在歷史發展的每一頁上，留下了一串串堅實而光榮的足跡。

學校基本建設不斷發展，現代化教育設施日臻完善，微機室、多媒體電化教室、多功能報告廳等一應俱全，每個教室配備閉路電視、背投電視和實物投影儀，每個一線教師配備了筆記本電腦，並實現了寬頻校園網，接點通達每隻辦公室、講台。

學校教育管理形成了自已鮮明的特色。在多年的辦學實踐中，木瀆中學已形成了「礪志、崇實、文明、創新」的優良校風，「嚴謹、愛生、互助、奮進」的優良教風，「尊師、守紀、勤學、善思」的優良學風，「敬業、奉獻、團結、進取」的木中人精神。

學校師資隊伍建設日見成效。學校按照「面向世界、面向未來、面向現代化」的要求，狠抓師資隊伍的建設，從而形成了一支教學功底扎實、教學經驗豐富、教學水平高超、教學作風踏實的教師隊伍。擁有趙季康、陳偉駿、周永沛、曹鎖海、陳澤誕、王海赳、胡長樹等特級教師。李建邡、范暉二十多位中青年教師獲全國、省、市級優秀教育（德育）工作者稱號，一批青年教師在全國、省、市各科評課選優及基本功競賽中獲一、二等獎。30多位青年教師成為各級學科教改帶頭人，12位青年教師成為蘇州市、吳縣市名教師或名校長。近三年來，教師在各級報刊雜志上發表論文800多篇，著書30餘種，課題研究29項。

學校教學質量全面提高，辦學成果令人矚目。高考連續多年在蘇州市重點中學中名列前茅，有11位考生榮獲蘇州市考生最高榮譽——「李政道獎學金」。每年均有一大批學生進入清華、北大等全國一流高校的大門。七十年代畢業生呂力榮獲「有突出貢獻的青年科學家」光榮稱號，獲國家傑出青年基金。八十年代畢業生楊培東在納米技術行業走在世界前列，與楊振寧、李政道等一起名列十大美籍華人科學家之一。顧健、庄嘉煒、闕志強、吳舟橋、陳曉明、翁傑程等學生先後入選國家數學、物理、生物奧林匹克冬令營。

學校被評為江蘇省先進集體兩次、江蘇省德育先進學校一次，獲江蘇省人民政府嘉獎令一次。連續5次（十年）被評為江蘇省文明單位。

現實篇：改革的步伐

步入新世紀以來，學校調整辦學思路，厲行改革，學校的發展跨入了新紀元。

學校與時俱進，開拓創新，以「把我校建成省內一流，國內知名，國際可比的開放型的現代化學校」為奮斗目標，以「以人為本，傳承文明，以研導行，開拓創新」為教育理念，加大了改革的步伐，出現了嶄新的局面。

在辦學體制上，學校積極探索辦學新路，辦學渠道日漸拓寬，與華東師范大學聯合辦學，與吳中區教育投資公司聯合創辦江蘇省木瀆高級中學天華學校，運行態勢良好，多元辦學格局初具規模。學校「藉助專家上層次，依託高校辦名校」，與華東師范大學教育科學學院合作，實施英才教育戰略，走內涵發展之路。

學校大力推行管理體制改革，繼續深化於2000年在蘇州市普教系統首創的「首席教師制」及其配套的「職級工資制」，從而極大調動了教師的工作熱情。為推進教育教學改革,學校先後制定了《專任教師考核條例》等一系列職責考核條例，從而完善了各項考核制度，形成了較為可行的各類評價體系。

學校提出了「一手抓教學質量生命線，一手抓特色教育風景線」的口號，專設奧賽中心，實行主教練負責制，各級各類學科競賽成績卓著，近三年有146人次獲省級競賽獎項，91人次獲全國級競賽獎項，5人進入國家冬令營。數學奧賽更是異軍突起，名列江蘇省前茅，學校也因此被授予省數學奧林匹克培訓基地稱號。

學校不斷進行教學改革，努力創設民主、平等、和諧的教學環境，在教學方式上倡導互動性教學，在學習方式上倡導反思性學習，在蘇州市中學系統首創分層次跑班教學。在教學管理上積極實施「調研製」，在考試管理上實施授課、命題、閱卷「三權制」，有力強化了教風建設和學風建設。積極推進信息技術與學科課程的整合，探索網路環境下教學改革，取得了較豐富的成果和經驗，2位青年教師榮獲全國信息技術與課程整合競賽一等獎，1位獲二等獎。

學校大力倡導「務實科研」，努力貫徹「以研導行」策略，開發有《新大綱·新高考探秘》等三種系列校本課程，大型課改教材《新課程系列教材》已逐步啟動，其中《體育與健康·球類部分》、《體育與健康·休閑運動》已正式出版使用。

學校努力建設數字化校園，學校網站被評為蘇州市十大優秀校園網站，各教研組網頁和教師、學生個人主頁不斷涌現，質量日趨提高。

學校在實施「青藍工程」，加大青年教師培養力度的同時，加快築巢引鳳的步伐，積極引進省內外名師，近兩年先後有十餘位省內外名師加盟，從而增強了師資隊伍的實力和活力。

一系列的改革舉措，使木瀆中學這所傳統名校再度煥發青春，充滿朝氣與活力。

未來篇：宏偉的藍圖

二○○二年，吳中區區委、區政府和區教育行政部門高瞻遠矚，運籌大略，從未來戰略高度出發，下決心將江蘇省木瀆高級中學易地新建，2004年6月正式破土動工。這是木瀆中學發展史上的一個里程碑，木瀆中學從此將進入一個新天地。

江蘇省木瀆高級中學新校區位於蘇州市木瀆鎮著名天平山、靈岩山風景區三級保護區內，規劃用地500餘畝，規劃總建築面積9萬平方米，總投資2億多元，規劃招收30軌90班，3600名在校生。

木瀆中學新校由蘇州市建築設計院規劃設計，新木瀆中學將打造成省內一流、國內知名、國際標準的開放型校園、生態化校園、網路化校園。二OO五年春季，吳中大地將呈現出一所既有江南園林風格、又有濃郁現代氣息的，規模宏偉、設施一流的新學校。

同時，學校將依託特定的地域特點和人文環境，以「公平競爭，先憂後樂」作為學校的文化內涵，以訓誡學子既要通過「公平競爭」來實現自我價值，又要培養自已責無旁貸的社會責任感。

隨著外部環境的改善，木中人將進一步追求高品位、精緻化的管理，在保持學校原有特色的基礎上進一步深化和提升其文化內涵。規劃要點為：有機整合學校現有的各種優勢資源，努力開發各種潛在資源，加強國際對話與融通；既要提高學生的科學素質，又要提升學生的人文素質，實現科學教育與人文教育的無縫對接，著力打造高品位的學校文化；根據發展性原則，詳細科學地規劃學校的發展，從實際出發，奉行「做精做強不盲目做大」的原則，在就讀學生數量有序增長的前提下著力推進小班化教學，以實現可持續發展；進一步了解世界教育前沿性理論，結合實際，集思廣益，總結出先進的、能科學地指導教育實踐的辦學理念，並明確實施；進一步開發優質的課程體系，在不違背國家課程體系的前提下，開發富有本校和時代特色，更適合於張揚學生個性、開發學生潛力、順應學生認知發展的校本課程體系；進一步加強師資隊伍建設，加快建立教師專業發展的平台，促使教師在業務能力和專業學力上不斷提升。

如今，木瀆高級中學正以學校易地新建為契機，以爭創江蘇省「五星級」高中為近期目標，同心同德，負重拼搏，務真求實，為打造全省乃至全國知名的一流學校而努力奮斗，為學校發展譜寫璀璨奪目的新篇章。