Ⅰ 初中生經常曠課怎麼辦
⊙∀⊙！我也感覺一樣
Ⅱ 學生逃課曠課怎樣處理
得看是幾年級的了，如果小學生，可以談話教育後加適當的警告或者能引以為戒而又不傷孩子的懲罰；如果是中學生，可通過溝通談話的方式處理；如果是大學生，逃課曠課基本上是不管了的，大學裡面都是靠自覺。
Ⅲ 怎麼處理學生曠課遲到
同為大三學生的我，想出幾點建議：
1.學生管理學生，本來就是很難的內事情，不必太過焦急；容
2.我真正想說的是，既然都已經是大學了，你也是大學生，應該明白大學根本就學不到什麼的吧，所以乾脆就在自習時間多辦一些活動，至於活動類型，隨便了（比如晚會、電影啥的）；
3.保持一種似老師更似學生的關系，不遠不近，對於那些想和你保持關系的同學大可加深，對於平淡的同學簡簡單單就行；
4.多去走走學生課餘生活區，宿舍等……什麼地方，和學生打成一片，想必即便教不了課，但管理起來應該更加輕松點吧；
5.針對曠課、遲到這種司空見慣的事情，你又何必放在心上？三五天點個名，不到的請班長通知，通知後仍然不到的，那就隨他了，大學本來就是這樣，自己都放棄自己了，別人強求又有何用？
6.鄙人拙見，希望對你的管理工作有所幫助。最重要的還是一顆平常心了，無論在什麼地方，什麼情況之下，都應該有一顆平常心。淡化自己，也淡化他人。而你所要做的，只有做你本分職責，職責之外，權當個人事宜，不必強求。
7.祝你在接下來的時期過的順利！
Ⅳ 中學生曠課一次會被怎麼辦
要看什麼的老師了 有的直接K你一頓 有的直接讓你叫家長 有的點名批評 有的罰幹活抄東專西 有的以上都沒有直接和你屬談心談話 我校有專門查遲到的被抓到就把你名字班級寫在黑板上全校通報 有一點我校實行計分制犯了錯就要扣分分扣到一定程度你可以回家反省去了時間按事情程度大小定 不知道們是不是實行計分制 。祝你好運！…
Ⅳ 初中生曠課長達一月，怎麼處理合適，請切合實際。
我說個方法不要生氣。校領導搞什麼去了？只是下令、開會、領榮譽么？扔給領導就行了
Ⅵ 中小學生逃課應受到怎樣的處懲罰
現在的中學生逃課也不能進行體罰，只能跟相應的父母進行溝通和處理。
Ⅶ 學生曠課怎麼處理學生曠課處理辦法
學生曠課你就去找他的家長、或他的監護人，共同想辦法把他弄回來。如果不是在義務教育階段還可以開除他。
Ⅷ 初中生曠課一星期算重大違紀嗎
第一條 根據《安徽省普通高中學籍管理規定》，學生違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》或校規校紀，經教育無效者應予以處分。處分分為警告、記過、過大過、留校察看、開除學籍等五種。
第二條 學生受記大過或記大過以下處分，在一學期內，確已改正錯誤，學校則撤消處分;一學期內仍不改正，將處分決定記入學生檔案。學生留校察看時間，可據其錯誤程度定為半年或一年，在留校察看期間確已改正錯誤的，由學校通報撤消處分;如一年內仍無悔改表現，應由學校報上級主管部門批准，予以開除學籍。
第三條 一個星期內，學生無故遲到累計達4次，班級給予批評。一個月內，無故遲到累計達16次，年級給予批評教育;遲到累計達到20次，經教育仍不改，學校給予警告處分。一學期內，遲到累計達40次，學校給予記大過處分。
第四條 一星期內，無故曠課累計超過2節，班級給予批評並通知家長。一個月內，無故曠課累計超過6節，年級給予批評教育;曠課累計達8節，學校給予警告處分。一學期內，無故曠課累計達16節，學校給予記過處分;曠課達24節，學校予以記大過處分;曠課達32節，學校予以留校察看處分;曠課達40節，學校予以退學處理，由學校提出報告，經教育局審核批准，並通知家長後執行。
第五條 對於打架斗毆，或違治安管理條例規定的，視為「特大違紀事件」。給予記大過或留校察看處分，經教育仍不悔改，給予開除學籍處理。同時，家長要承擔一定的經濟損失。對勾引校外人來校肇事導致打架斗毆事件發生的校內學生，按本條款同等處罰。
第六條 對於偷竊他人錢物、私自離校上網、抽煙飲酒、私自下塘洗澡等，視為四類「重大違紀事件」，根據情節給予記過以上處分。
第七條 破壞學校公物，除按價賠償外，還要按情節輕重給予警告或記過處分。
第八條 考試作弊者，一經核實，將給予批評教育、警告或記過處分。
第九條 不服從學校教育管理，頂撞老師或學校職工的，給予批評教育、警告或記過處分。
第十條 凡依據本規定受到警告、記過、過大過、留校察看、開除學籍等處分的，每人次扣除班級考核分標准分別為:10分，20分，30分，40分，50分不等。
Ⅸ 班主任如何處理學生曠課問題
——劉老師，剛才我去班上看了一下，好幾個同學曠課，有的可能今天下午就不來了。我……有的同學我已經找了他說了幾次，現在又是這樣，我快氣死了 ——曠課？沒有向你請假？ ——是，我已經說了有事的話請假要有書面請假條， 可以就是沒人聽呀， 我快要哭了 ——曠課必須承擔相應的責任！ ——什麼責任。有的同學， 他們原來的班主任已經跟我說過，是說不得重話的。我該怎麼辦呀？讓他們承擔什麼責任呢？要再不想辦法，我怕曠課的越來越多 ——作為班主任，必須杜絕曠課現象呀，否則以後學生出了事情怎麼辦？ ——我不知道該想什麼辦法來杜絕呀。我……我……我也找他們說了，可是就是不見效果呀——學生來了之後找他們談話，要求他們作出解釋，並作出承諾，不能再出現這樣的事情。否則，你可以找學校管理學生的領導匯報這種情況呀。你還應該和學生家長聯系，共同想辦法來解決這個問題。 ——他們會的，會承諾的，但是曠課也是要照常的，這些學生就是這樣呀，我…… ——這樣的事情應該告訴家長。 ——對，我想想也是， 但是有一個學生很怪， 你要是告訴了他的家長， 他會很生氣。哎呀，你們那裡沒有這樣的事情吧 ——那你可以明確告訴他，曠課這樣的責任作為班主任無法擔待呀，他也應該理解老師的處境。——他們才不會管你呢， 只管自己高興， 我……我都不知道說什麼好了 ——那你的想法是什麼呢？——我覺得要是在我們那裡里話，這樣的學生應該開除，總要整一個，其他的才會收斂。我們以前高三的班主任就是這樣的，開除了三個，從此班上風平浪靜。——你找了他，他仍然不改，這樣做也是必要的。但一定要盡可能多做工作。——問題就是這個學校不行呀。這個學校是子弟學校，要開除一個人簡直是太不可能，除非是很嚴重的問題。所以我不知道怎麼辦呀？——你也應該告訴學校，你所做的工作，學生的實際情況，否則萬一出現比較嚴重的後果班主任老師無法承擔的。——現在是補課期間，基本上沒有什麼領導，我該怎麼辦啊？你們的學生肯定不會這樣吧？——沒有值班領導？領導沒有電話可以聯系？ ——值班的沒有，電話倒是有。我隔壁班的也是曠課的一大堆，我們這兩個班都是出了名的，都是新班主任。——作為新班主任，讓學校了解你所做的工作，讓家長了解你付出的努力，讓他們都理解你，這很重要，即使學生沒有能夠改變，你也問心無愧呀！——恩！！！那還有一個，他要是你給他家裡打電話他就恨死你，我還打不？——你可以直接找他談話，告訴他不能曠課，否則一定告訴家長。——恩！！！——作為學生，必須遵守最基本的紀律制度。這個道理學生還是應該明白的。你可以告訴學生，有問題可以多和老師交流——把老師看作朋友！告訴家長的時候，一定要對家長說不要動不動就打罵學生，要多和子女平等交流，否則教育就很難進行下去，還會讓學生產生嚴重的逆反心理，那就很麻煩了。要讓學生知道，你和家長的交流是為了他的進步和成長，不是告狀，當然這必須取得家長的配合和支持。做學生的工作的同時，必須做好家庭的工作，共同的教育才會有效果。這方面可能你需要付出許多。在這方面需要你作為班主任多動腦筋喲！——我來了，又來了個學生了。他剛剛說是感冒了，他爸給他買了葯吃了才好的。——如果學生確實有事情不能來上課，你可以告訴他，以後出現這樣的情況必須給班主任老師打個電話，或者寫個假條讓學生帶給你，這是學生應該養成的一種紀律習慣！——是呀，我剛才跟他強調了，不過呢，我想他剛剛好好的，應該沒有感冒，但是我也只有相信呀，還有兩個學生我現在聯系不上，打電話家裡沒人接 ——當然相信學生！但你自己心中要有數。——那其他兩個學生怎麼辦呀？——在班級同學中了解情況呀，然後向學校報告，然後就是等待了。——同學？問他們他們都說不知道。——重要的是，讓其他學生明白你非常關心每個學生呀！當一個學生沒有來上學，作為班主任你是多麼關心他們！你始終想到是全體學生呀！——這樣呀，好的，我以後就這樣做。——也許你這樣做對已經發生的事情沒有什麼幫助了，但是對以後的事情一定會有影響的！潛移默化嘛！你的行為有可能會感染學生的！所以，作為班主任，時時處處都是對學生的教育機會！
Ⅹ 初中生無故曠課怎麼辦
別再曠課就好了，情節不是十分惡劣，應該是沒有什麼事。每個學校都會有自己的規定，具體的還是要根據學校的規定來。